八年級物理全冊-第7章-力與運(yùn)動-第2節(jié)-力的合成復(fù)習(xí)-滬科版

第七章力與運(yùn)動第二節(jié)力的合成1精選課件第七章力與運(yùn)動自主學(xué)習(xí)問題導(dǎo)學(xué)圖7－2－12精選課件新知梳理一合力如果一個力產(chǎn)生的作用效果跟幾個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的________；組成合力的每一個力叫________。

第七章力與運(yùn)動合力分力3精選課件新知梳理二同一直線上二力的合成當(dāng)二力方向相同時，合力大小等于____________；合力方向：___________________。當(dāng)二力方向相反時，合力大小等于____________；合力方向：_________________________。第七章力與運(yùn)動二力之和與兩個力的方向相同二力之差與較大的那個力的方向相同4精選課件第七章力與運(yùn)動類型一合力相同合力互動探究5精選課件第七章力與運(yùn)動圖7－2－26精選課件第七章力與運(yùn)動7精選課件第七章力與運(yùn)動類型二同一直線上二力的合成例2“探究同一直線上二力的合成”的實驗裝置如圖7－2－6所示，該實驗應(yīng)用了力能使物體發(fā)生形變的道理。圖中AE表示橡皮筋原來的長度，EE′表示橡皮筋伸長的長度，通過比較圖________和______(以上兩空均選填“a”“b”或“c”)兩種情況，可知同一直線上方向相同的兩個力的合力大小，等于這兩個力大小________，方向跟這兩個力的方向相同；通過比較圖________和________(以上兩空均選填“a”“b”或“c”)兩種情況，可知同一直線上方向相反的兩個力的合力大小，等于這兩個力大小________，方向跟較大的那個力的方向相同。ac之和bc之差8精選課件第七章力與運(yùn)動圖7－2－69精選課件第七章力與運(yùn)動D10精選課件第七章力與運(yùn)動課堂小結(jié)11精選課件第七章力與運(yùn)動當(dāng)堂檢測知識點1合力1．如圖7－2－4所示，兩個小孩能推動一個木箱，一個大人也能推動該木箱。由此可知：一個大人的作用力產(chǎn)生的效果跟兩個小孩共同作用時兩個力產(chǎn)生的效果________，大人的作用力相當(dāng)于________(選填“合力”或“分力”)，每個小孩的作用力相當(dāng)于________(選填“合力”或“分力”)。圖7－2－4相同合力分力12精選課件第七章力與運(yùn)動[解析]本題考查對“合力”和“分力”概念的理解。從圖中可以看出，兩個小孩能推動一個木箱，一個大人也能推動這個木箱，說明這兩種情況下推力產(chǎn)生的效果是相同的，由合力和分力的定義可以判斷大人的作用力相當(dāng)于合力，每個小孩的作用力相當(dāng)于分力。13精選課件第七章力與運(yùn)動知識點2同一直線上二力的合成2．水平地面上有一輛小車，沿水平方向，小明拉、小紅推(如圖7－2－5所示)，拉力和推力分別是200N和150N。這兩個力的作用效果與下列哪個力相同()A．350N，方向向右B．200N，方向向右C．150N，方向向右D．50N，方向向左圖7－2－5A14精選課件第七章力與運(yùn)動3.如圖7－2－6所示的裝置處于靜止，細(xì)繩和彈簧測力計的質(zhì)量忽略不計，不考慮細(xì)繩與滑輪之間的摩擦，兩端掛的重物各為10N，則彈簧測力計的示數(shù)和小車受到的合力分別為()

圖7－2－6A．10N20NB．10N10NC．10N0ND．20N10C15精選課件第七章力與運(yùn)動[解析]題圖所示的裝置處于靜止，彈簧測力計受到了相反方向的兩個力的作用，彈簧測力計的示數(shù)等于其中一個力的大小，為10N。細(xì)繩和彈簧測力計的質(zhì)量忽略不計，不考慮細(xì)繩與滑輪之間的摩擦，小車在水平方向上受到了兩個力的作用，向左的拉力為物體的重力10N，向右的拉力也為物體的重力10N，兩個力的大小相等，方向相反，合力的大小等于兩力之差0N；故選C。16精選課件第七章力與運(yùn)動4．如圖7－2－7所示，重為3N的臍橙，從樹上落下的過程中，受到重力和空氣阻力的作用。關(guān)于臍橙所受合力的大小和方向，以下說法中正確的是()

圖7－2－7A．大于3N，方向向上B．小于3N，方向向上C．大于3N，方向向下D．小于3N，方向向下D17精選課件第七章力與運(yùn)動[解析]臍橙下落過程中，受重力和空氣阻力的作用，重力的方向豎直向下，而阻力的方向豎直向上，故合力的大小為二力之差，且方向與重力的方向一致。18精選課件第七章力與運(yùn)動5．作用在同一直線上的兩個力，