深圳實驗學(xué)校2023-2024學(xué)年物理八年級第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析

深圳實驗學(xué)校2023-2024學(xué)年物理八年級第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．（2017?南通卷）許多成語對聲現(xiàn)象有著生動描述．下列成語中描寫聲音響度的是A．聲如洪鐘 B．曲高和寡 C．悅耳動聽 D．余音繞梁2．如圖是敲擊某音叉發(fā)出的聲音波形圖，如果用相同的力度敲擊另一個頻率更高的音叉，其波形圖可能是（）A． B． C． D．3．兩個不同材料制成的體積相同的實心球甲和乙，在已經(jīng)調(diào)好的天平右盤中放兩個甲球，在左盤中放三個乙球，天平剛好平衡，則A．甲球和乙球質(zhì)量之比為1：1 B．甲球和乙球的質(zhì)量之比為2：3C．甲球和乙球密度之比為3：2 D．甲球和乙球密度之比不能確定4．下面關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是()A．停止敲鐘，大鐘“余音未止”是回聲現(xiàn)象B．人聽不見的聲音都叫超聲波C．通過居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在傳播中減弱噪音D．超音速飛機是指飛行速度超過340km/h的飛機5．如圖所示實例中，主要說明力改變物體運動狀態(tài)的是（）A．跳高時撐竿被壓彎 B．氣球被壓扁C．彈簧被拉長 D．鉛球沿曲線運動6．在物理課上,老師在投影儀的屏幕上,很清晰地展示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),可是后面的同學(xué)反映字太小,請老師把字變大些．你認(rèn)為老師應(yīng)該如何調(diào)節(jié)投影儀()A．將投影儀移近屏幕,同時調(diào)節(jié)鏡頭遠離投影片B．將投影儀遠離屏幕,同時調(diào)節(jié)鏡頭遠離投影片C．將投影儀移近屏幕,同時調(diào)節(jié)鏡頭靠近投影片D．將投影儀遠離屏幕,同時調(diào)節(jié)鏡頭靠近投影片7．陽陽用凸透鏡自制了一臺照相機，給小紅（如圖甲所示）拍照時，在光屏上出現(xiàn)的如圖乙所示的像，為了使像呈現(xiàn)在光屏中央，陽陽可以進行的操作是（）A．將照相機往右下方平移B．將照相機在右上方平移C．將照相機往左下方平移D．將照相機往左上方平移8．關(guān)于力和運動的下列說法正確的是A．草地上滾動的足球逐漸停下來，是因為足球沒有受到力的作用B．由于慣性，投出去的籃球能夠在空中繼續(xù)飛行C．物體受平衡力的作用，一定靜止D．一小孩推地面上的箱子，箱子未動，是由于小孩的推力小于箱子受到的摩擦力9．下列圖所示的現(xiàn)象中,屬于光的色散現(xiàn)象的是A．鉛筆好像被水面折斷B．雨后天空出現(xiàn)彩虹C．人在墻上形成的影子D．景物在水中形成倒影10．“鏡中花，水中月”的現(xiàn)象說明了A．光的傳播速度太快B．光的反射現(xiàn)象C．光發(fā)生了折射現(xiàn)象D．光在同一種物質(zhì)中沿直線傳播11．常用金屬鋁作為輸電導(dǎo)線，是利用了物質(zhì)的（）A．導(dǎo)電性 B．導(dǎo)熱性C．超導(dǎo)性 D．磁性12．某段歌詞中唱道：“你會挽著我的衣袖，我會把手揣進褲兜，走到玉林路的盡頭，坐在小酒館的門口”。當(dāng)“我”在玉林路上走時，以下面哪個物體為參照物，“我”是靜止的（）A．“你” B．“我” C．“玉林路” D．“小酒館”二、填空題13．如圖所示的物理教材中的插圖，坐在船中的人用力向前推動另一艘船時，發(fā)現(xiàn)自己坐的船向后退，說明力可以改變物體的_____，還可說明物體間_____．14．某鋼制氧氣瓶中的氧氣被用去一部分后，瓶中氧氣的質(zhì)量將______，體積將______，密度將_________。(均選填“變大”“變小”或“不變”)15．在探究物體A在平面鏡所成的像是實像還是虛像時，小明應(yīng)把光屏放在____（A/B）的位置處，然后______（透過玻璃板/直接）觀察光屏，此時他看到光屏上_____（有/沒有）像。16．商場中，站在運行中的自動扶梯的人，相對于扶梯踏板是________的，相對于墻壁是________的。（均選填“靜止”或“運動”）三、實驗題17．（8分）在學(xué)習(xí)小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響。他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān).為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2①鋼400.5②鋼（a）（b）③鋼601.0④尼龍絲400.5（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用兩根編號為_____的琴弦進行實驗。（2）為了驗證猜想二和猜想三，表格中至少還需要補充的一組內(nèi)容是：（a）_____、(b)________（3）在以上方案中，用到的研究方法是_____法。18．（8分）小紅隨父親到宜昌市磨基山公園游玩，父親用照相機拍攝了夷陵長江大橋的清晰照片，小紅發(fā)現(xiàn)相機中橋的像有點小，提議能否把橋的像拍得更大一些，她父親便更換相機鏡頭后在原地又拍攝了一張夷陵長江大橋的清晰照片。如圖甲所示，兩次成像的大小不同是什么原因造成的呢？她猜想可能是兩個鏡頭的焦距不同造成的。為了驗證這一想法，返校后，她在學(xué)校實驗室找來了一只蠟燭，焦距分別為5cm和10cm的兩個凸透鏡、光具座、光屏等器材進行了以下探究：(1)如圖乙所示，她先將f=5cm凸透鏡固定在光具座50cm刻度處，再將蠟燭放在光具座10cm刻度處，移動光屏，使光屏上出現(xiàn)清晰的像，此時的像是一個倒立、________的實像；(2)接下來她換用f=10cm的凸透鏡，仍然固定在光具座50cm刻度處，為了再次得到清晰的像，她應(yīng)該保持__________不變，移動__________，直到出現(xiàn)清晰的像為止；(3)對比兩次實驗中像的大小，發(fā)現(xiàn)第二次成的像比第一次稍大，據(jù)此小紅得出的結(jié)論是___________。19．（8分）如圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運動，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木塊移動的距離，從而得出力和運動的關(guān)系。(1)在實驗操作中有一處明顯的錯誤是（不要解釋錯誤的原因）：______；(2)更正錯誤后進行實驗，從實驗中觀察到，隨著摩擦力的逐漸減小，木塊在水平面上運動的距離逐漸______，運動的時間越來越______，但由于實驗中摩擦力______，所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運動的情形；(3)在上述實驗觀察分析的基礎(chǔ)上，可以推測：如果摩擦力減小為零，水平面足夠長，那木塊在水平面上的速度既不減小，也不增加，運動方向也不發(fā)生變化，木塊將______。四、作圖題20．（8分）如圖丙所示，完成圖中的光路。（____）21．（8分）一個重2N的木塊靜止在斜面上，請作出木塊重力，木塊對斜面的壓力及木塊所受靜摩擦力的示意圖。（______）五、計算題22．（10分）某冰庫中有一個裝滿冰的瓶子，從冰庫中取出該瓶子，測得瓶和冰的總質(zhì)量為790g，根據(jù)瓶子外壁標(biāo)注，可知該空瓶質(zhì)量為250g，過了一段時間后，冰全部熔化成為水。不考慮蒸發(fā)影響，已知：ρ冰＝0.9g/cm3，ρ水＝1g/cm3。求：(1)空瓶的容積。(2)冰全部熔化后，為了能將此瓶重新裝滿，需向瓶中再加水的質(zhì)量為多少？(3)向裝滿水的此瓶中緩慢放入質(zhì)量為120g的某種金屬塊，待水不再溢出，擦干瓶外的水后得瓶子總質(zhì)量為925g，則該金屬的密度為多少？23．（12分）某課外活動小組需要對兩只定值電阻R1、R2和一只滑動變阻器R3的電阻進行測量，將這些元件連成如圖所示的電路．閉合Sl，斷開S2，將滑動變阻器的阻值調(diào)到最大時，電流表的示數(shù)為0.2A，電壓表的示數(shù)為2V；若將Sl、S2都閉合，將滑動變阻器的阻值調(diào)到0時，電壓表的示數(shù)為6V，電流表的示數(shù)為0.9A．求：(1)R1的阻值是多少？(2)滑動變阻器的最大阻值R3是多少？(3)R2的阻值是多少？

參考答案一、選擇題1、A【解析】聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色．音調(diào)指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色指聲音的品質(zhì)與特色．從成語的含義分析哪個成語表示聲音大小即可．A、聲如洪鐘，說明聲音比較大，描述的是聲音的響度，符合題意；B、曲高和寡，是指聲音的音調(diào)太高，一般人唱不了，不合題意；C、悅耳動聽指聲音的音色好聽，不合題意；D、余音繞梁是聲音發(fā)生多次反射時形成的回聲，不合題意．故選A．2、C【詳解】由題意可知，兩次敲擊音叉的力度相同，說明音叉的振幅相同，而另一個音叉的頻率更高，說明另一個音叉每秒鐘振動的次數(shù)更多，所以其波形圖可能是C選項中的波形圖。故選C。3、C【詳解】在天平右盤中放兩個甲球，左盤中放三個乙球時，天平恰好平衡，所以，，，實心球甲和乙體積相同，即，由密度公式得：，；故；所以，；故選C．4、C【詳解】A．停止敲鐘，大鐘“余音未止”是因為大鐘還在振動，還會發(fā)出聲音，不是回聲現(xiàn)象，A錯誤；B．人聽不見的聲音除了超聲波外，還有次聲波，B錯誤；C．通過居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障，這是在傳播中減弱噪音，C正確；D．超音速飛機是指飛行速度超過340m/s的飛機，D錯誤。5、D【詳解】A．跳高時撐竿被壓彎，這是人手對撐竿施力，使撐竿的形狀發(fā)生改變，不是改變物體運動狀態(tài)，A項不合題意；B．氣球被壓扁，這是把使氣球的形狀發(fā)生改變，不是改變物體運動狀態(tài)，B項不合題意；C．彈簧被拉長，這是使彈簧的形狀發(fā)生改變，不是改變物體運動狀態(tài)，C項不合題意；D．鉛球沿曲線運動，這是鉛球離開人手后，在重力的作用下，運動方向和運動速度大小都在變化，這說明力可以改變物體運動狀態(tài)，選項D符合題意。故選D。6、D【詳解】根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，當(dāng)f<u<2f時，物體離鏡頭越近(物距)，所成的像越大，像到鏡頭的距離(像距)就越大．所以，將投影儀遠離屏幕，同時調(diào)節(jié)鏡頭靠近投影片，可使屏幕上的字變大．故D正確．【點睛】凸透鏡成實像時，物距減小，像距增大，像增大要使屏幕上的像大一些，像距要增大，物距要減?。?、D【詳解】在照相機中成的像是倒立的像，如果發(fā)現(xiàn)像位于光屏的右下方，小紅實際上位于鏡頭的左上方方向上，為了使像呈現(xiàn)在光屏中央，應(yīng)將照相機往左上方平移。故選D。8、B【解析】A、草地上滾動的足球逐漸停下來，是由于阻力的作用，故錯誤；B、投出去的籃球，由于慣性，籃球繼續(xù)在空中飛行，故正確；C、受平衡力的物體，處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，故錯誤；D、小孩推地面上的木箱，箱子不動，因此箱子受平衡力作用，故小孩用的推力等于箱子受到的摩擦力，故錯誤．9、B【詳解】鉛筆折斷是光的折射現(xiàn)象；彩虹的出現(xiàn)是光的色散現(xiàn)象；影子的形成是光的直線傳播現(xiàn)象；倒影的形成是光的反射現(xiàn)象，故B符合題意．10、B【詳解】平靜的水面相當(dāng)于平面鏡，平面鏡成的是正立等大的虛像，像和物關(guān)于鏡面對稱．平面鏡成像是由于物體射到平面鏡上的光，經(jīng)平面鏡反射后的反射光線是發(fā)散的，這些光線的反向延長線相交而成的點，就是我們看到的像．故選B。11、A【解析】作為輸電線必須為導(dǎo)體且相同長度電阻越小越好，與是否導(dǎo)熱和是否有磁性無關(guān)，鋁不是超導(dǎo)體，故選A。12、A【詳解】A．“你”和“我”一塊運動，運動的方向和速度相同，以“你”為參照物，“我”是靜止的，故A符合題意；B．“我”是研究對象，不能以研究對象為參照物，故B不符合題意；C．以“玉林路”為參照物，“我”相對于“玉林路”的位置發(fā)生改變，“我”是運動的，故C不符合題意；D．當(dāng)“我”在玉林路上走時，以“小酒館”為參照物，“我”是運動的，故D不符合題意。故選A。二、填空題13、運動狀態(tài)力的作用是相互的【分析】（1）力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變；②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化；（2）物體間力的作用是相互的，兩個力是作用力和反作用力．【詳解】(1)把另一只小船推開時，船由靜止變?yōu)檫\動；說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)；(2)把另一只小船推開，同時自己坐的小船向相反的方向運動，說明物體間力的作用是相互的．14、變小不變變小【詳解】氧氣瓶中的氧氣用去一部分，氧氣瓶內(nèi)氧氣的質(zhì)量m變小，而瓶內(nèi)氧氣能充滿氧氣瓶內(nèi)的空間，體積不變，由密度公式ρ=可知剩余氧氣的密度變小。15、B直接沒有【詳解】[1][2]由圖知道，在探究平面鏡所成的像是實像還是虛像時，小華應(yīng)把光屏放在蠟燭B的位置處，然后直接觀察光屏，光屏上有像，則成實像，光屏上無像，則成的是虛像；[3]實驗中他不能在光屏上看到像，則說明平面鏡所成的是虛像。16、靜止運動【詳解】[1][2]商場中，站在運行中的自動扶梯的人，相對于扶梯踏板的位置沒有發(fā)生改變，相對是靜止的，相對于墻壁的位置發(fā)生了改變，相對是運動的。三、實驗題17、①④401.0（或60；0.5）控制變量【詳解】(1)[1]應(yīng)選取長度相同，橫截面積相同，而材料不同的兩根琴弦。故選①④。(2)[2][3]若要驗證猜想二，須取材料、橫截面積相同而長短不同的琴弦。若要驗證猜想三需取材料、長短相同而橫截面積不同的琴弦。所以a、b兩項內(nèi)容可為“401.0”或“600.5”。(3)[4]控制變量法是物理學(xué)中最常用的研究方法。18、縮小物距光屏物距相同時，凸透鏡的焦距越大，所成的像越大【詳解】(1)[1]焦距為f=5cm，物距是即，成倒立、縮小的實像。(2)[2][3]不改變各元件的位置，換用焦距為10cm的凸透鏡，焦距變大，凸透鏡對光的會聚能力減小，物距不變的情況下，像距變大，所以她應(yīng)該保持蠟燭的位置（或物距）不變，向右移動光屏才能在光屏上得到燭焰清晰的像。(3)[4]通過對（f=5cm和f=10cm）不同焦距但相同物距的實驗步驟和現(xiàn)象，對比分析，可得出結(jié)論：在物距相同時，焦距越大，像越大。19、分別用不同的力推木塊變遠

長不可能為零做勻速直線運動【詳解】(1)[1]在實驗操作中有一處明顯的錯誤是分別用不同的力推木塊，造成木塊具有了不同的初速度。(2)[2][3][4]更正錯誤后進行實驗，從實驗中觀察到，隨著摩擦力的逐漸減小，木塊在水平面上運動的距離逐漸遠，運動的時間越來越長，但由于實驗中摩擦力不可能為零，所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運動的情形。(3)[5]在上述實驗觀察分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)牛頓第一定律可以推測：如果摩擦力減小為零，水平面足夠長，那木塊在水平面上的速度既不減小，也不增加，運動方向也不發(fā)生變化，木塊將做勻速直線運動。四、作圖題20、【詳解】根據(jù)凸透鏡三條特殊光線的作法，通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸；通過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后不改變傳播方向。根據(jù)上述作圖，如下圖所示。21、【詳解】木塊靜止在斜面上時，有向下運動的趨勢，故木塊受到沿斜面向上的靜摩擦力，過物體的重心沿斜面向上畫一條有向線段，并標(biāo)上摩擦力的符號“f”；木塊對斜面的壓力的作用點在物體與斜面接觸面的中點處，過此點沿垂直于斜面向下方向畫一條有向線段，并標(biāo)上壓力的符號“F”；如