電大畢業(yè)生登記表自我鑒定300字

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁電大畢業(yè)生登記表自我鑒定300字寶貴的高校生活已接近尾聲，感覺特別有必要總結(jié)一下得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。以下是我為大家細(xì)心整理的“電大畢業(yè)生登記表自我鑒定300字”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請關(guān)注自我鑒定網(wǎng)!電大畢業(yè)生登記表自我鑒定300字(一)

電高校習(xí)生活已接近尾聲，雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的同學(xué)，不能像全日制同學(xué)那樣全天候的在校學(xué)習(xí)、生活，但這種工作→學(xué)習(xí)→實踐→再學(xué)習(xí)→再實踐……的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，受益終生?；仡欉@三年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。

一、思想上高度重視

在這幾年的工作中，使我充分熟悉到之前在校所學(xué)的學(xué)問及工作閱歷在肯定程度上已經(jīng)不能滿意今后的工作需要，急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能學(xué)問。

參與電高校習(xí)后，我在思想上就高度重視，熟悉到通過這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到很多理論學(xué)問，將對本人學(xué)問更新及提高素養(yǎng)有很多關(guān)心，并且能夠?qū)W到今后工作的理論學(xué)問、專業(yè)技能及工作閱歷，不斷增加工作辦事力量，為比較順當(dāng)?shù)赝瓿筛黜椆ぷ髦圃炝肆己脳l件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順當(dāng)?shù)赝瓿筛鏖T課程，我就提前把要參與學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理支配，確保能夠全身心參與上課階段的學(xué)習(xí)。

二、仔細(xì)學(xué)習(xí)、嚴(yán)守紀(jì)律

由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會外，可以說大部分時間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已，我特殊珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動力。在工作之余，我仔細(xì)閱讀教學(xué)材料，認(rèn)真領(lǐng)悟每門課程所敘述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向老師請教;課后復(fù)習(xí)鞏固。這次函授的老師，是一些從事教學(xué)活動非常優(yōu)秀老師，他們的豐富理論學(xué)問以及理論聯(lián)系實際工作閱歷吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信念和決心。對老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地傾聽，仔細(xì)地圈劃重點，按類別仔細(xì)做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)學(xué)問，又突出重點內(nèi)容;回家后舍得花時間，依據(jù)復(fù)習(xí)提綱仔細(xì)地讀書，仔細(xì)地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。

在整個學(xué)習(xí)過程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時間，勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和老師請教;能夠嚴(yán)守學(xué)院各項紀(jì)律和規(guī)章制度;做到敬重老師和同學(xué)。經(jīng)過三年的電高校習(xí)，起到事半功倍的效果。三年的電高校習(xí)生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自己的一段光輝歷程。

三、珍惜機(jī)會、受益匪淺

誠然，在校學(xué)習(xí)其間，有過勝利的喜悅，也有留下探究的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場景，使我終身難忘;同學(xué)之間的真誠，那份純凈，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的同學(xué)時代。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，使我在短期內(nèi)更新了理論學(xué)問，自身素養(yǎng)有了很大提高，把握了多門理論基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)會了基本操作技能等等。

電高校習(xí)的三年時間立刻就要結(jié)束，回首往事，我覺得我的所學(xué)還很有限，我必需熟悉到自己的不足之處。人的一生就在于取長補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成進(jìn)步步，才能不斷豐富學(xué)問，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好基礎(chǔ)。

電大畢業(yè)生登記表自我鑒定300字(二)

一、嚴(yán)厲?對待學(xué)習(xí)，嚴(yán)守概率

兩年的電高校習(xí)生存立即就要終了了，雖然我們都是已經(jīng)走上辦公崗位的同學(xué)，不行以像全日制同學(xué)那樣子不受天氣限制的在校學(xué)習(xí)、生存，但這種辦公→學(xué)習(xí)→實踐→再學(xué)習(xí)→再實踐……的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)樣式，使我收獲匪淺，得到好處一生?；厮葸@二年的學(xué)習(xí)歷程，感覺頗多。

二、思想上高度看得起

在整個學(xué)習(xí)過程中，能夠合理運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時間，勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和教員懇求指教;能夠嚴(yán)守學(xué)校各項概率和規(guī)章制度;做到敬重教員和同學(xué)。通過二年的電高校習(xí)，起到事半功倍的效果。二年的電高校習(xí)和社會形態(tài)實踐活動，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自我的一段光輝歷程。

由于不同于全日制的教課形式，除開面授的機(jī)緣外，大多時間要靠我們自學(xué)去完成。為了熬煉自已，我尤其疼惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。我能正確地處理好辦公與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需要，把學(xué)習(xí)當(dāng)成增加辦公力量的動力。在辦公之余，我仔細(xì)閱覽教學(xué)材料，認(rèn)真領(lǐng)悟每門課程所講評的內(nèi)部實質(zhì)意義，做到課前預(yù)習(xí)理解，把不清晰的內(nèi)容帶到課堂，向教員懇求指教;課后溫習(xí)強(qiáng)化。

這次函授的教員，是一位投身教學(xué)活動幾十年的優(yōu)秀教員，他浩博的理論學(xué)問以及理論結(jié)合實踐閱歷吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信念和愿望。對老師的關(guān)心指導(dǎo)總能傾心、靜心地傾聽，仔細(xì)圈劃重點，按種類仔細(xì)做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)學(xué)問，又突出重點內(nèi)部。回家后多花時間，依據(jù)復(fù)習(xí)提綱仔細(xì)復(fù)習(xí)，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上了解。

三、疼惜機(jī)緣，得到好處匪淺

加入電高校習(xí)后，我在思想高度上看得遠(yuǎn)，熟悉到經(jīng)過這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論學(xué)問，將對本人學(xué)問更新及增長素養(yǎng)力量有很大幫忙，況且能夠?qū)W到從今以后辦公的理論學(xué)問、專業(yè)技能及辦公閱歷，不斷豐富辦公做事閱歷。為了保障能夠定心學(xué)習(xí)，順當(dāng)完成各科學(xué)習(xí)，我提前把事務(wù)做出合理安置，保證能夠全身心投入學(xué)習(xí)。

在校學(xué)習(xí)其間，有過勝利的愉悅，也有留下補(bǔ)考的苦痛與苦惱。在這里，老師的學(xué)問精深，講授功課的場景，使我終身難忘;同學(xué)之間的懇切，那份純凈，真摯好像讓我一下回到以前的同學(xué)時期。

電大畢業(yè)生登記表自我鑒定300字(三)

本人就讀于**廣播電視高校**年春季行政管理專業(yè)。工作至今，使我充分熟悉到之前在校所學(xué)的學(xué)問及工作閱歷在肯定程度上已經(jīng)不能滿意今后的工作需要，急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能學(xué)問。我懷著劇烈的求知欲和進(jìn)取心參與了電高校習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，即將畢業(yè)。

電大業(yè)余學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，條件艱苦，我統(tǒng)籌支配，以工作為主，學(xué)習(xí)為工作服務(wù)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;同時，正確處理好學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系，樂觀爭取家人的支持、關(guān)心和協(xié)作，家人的支持和鼓舞，成就我的學(xué)業(yè)。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我供應(yīng)了邊學(xué)習(xí)邊實踐的機(jī)會。在學(xué)習(xí)中，我留意做到理論聯(lián)系實際，常常運(yùn)用學(xué)到的專業(yè)理論學(xué)問討論分析工作中遇到的問題和沖突，尋求解決沖突的方法。

三年的電高校習(xí)，使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，樂觀參與輔導(dǎo)，按時完成課程作業(yè)，準(zhǔn)時