重慶市渝北區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試題

2023年秋季學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)物理試題一、選擇題（本題共15個(gè)小題，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分，共30分）1.你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)中符合實(shí)際情況的是（）A.物理課本的寬約 B.人步行速度約為C.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為 D.初中生體重約2.測(cè)量一木板的長(zhǎng)度，在如圖所示的各種情況中正確的是（）A. B.C. D.3.關(guān)于錯(cuò)誤和誤差，下列說(shuō)法正確的是（）A.多次測(cè)量取平均值，可以減小誤差B.誤差和錯(cuò)誤一樣是可以避免的C.誤差是不正確使用測(cè)量工具造成的D.隨著科學(xué)發(fā)展，人們將消除誤差4.2021年10月16日，神舟十三號(hào)與天和核心艙完成了對(duì)接（如圖），對(duì)接后若以天和核心艙為參照物，處于靜止?fàn)顟B(tài)的是（）A.地球 B.地面監(jiān)測(cè)站C.太陽(yáng) D.神舟十三號(hào)5.如圖所示是一款新型藍(lán)牙跑步耳機(jī)，當(dāng)小明將耳機(jī)貼在顳骨兩側(cè)而不是堵塞住耳朵，小明既可以聽(tīng)到耳機(jī)發(fā)出的聲音，也不影響聽(tīng)到周?chē)h(huán)境的聲音。以上小明聽(tīng)到的聲音，傳播介質(zhì)分別是（）A.固體、固體 B.固體、氣體 C.氣體、氣體 D.氣體、真空6.勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體，它們通過(guò)的路程之比為3：1，所用時(shí)間之比是2：3，則它們的速度之比是（）A.l：2 B.2：1 C.2：9 D.9：27.如下圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光沿直線(xiàn)傳播形成的是（）A.塔的倒影 B.雨后彩虹C.露珠下的葉脈 D.墻上的手影8.晚上，在桌上鋪一張白紙，把一塊小平面鏡放在紙上（鏡面朝上），讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射，如圖，從側(cè)面看去（）A.鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射 B.鏡子比較暗，它發(fā)生了漫反射C.白紙比較亮，它發(fā)生了鏡面反射 D.白紙比較亮，它發(fā)生了漫反射9.如圖所示的聲現(xiàn)象中，分析正確的是（）A.甲圖：撥動(dòng)伸出桌面的鋼尺，鋼尺振動(dòng)得越快，音調(diào)就越高B乙圖：將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，播放音樂(lè)，燭焰會(huì)跳動(dòng)，說(shuō)明聲波能傳遞信息C.丙圖：逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣，鬧鐘的聲音變小，說(shuō)明聲音的傳播不是需要介質(zhì)D.丁圖：工廠車(chē)間工人佩戴耳罩，是為了在聲源處減弱噪聲10.小亮煎蛋時(shí)，用雞蛋敲擊碗的邊緣，碗沒(méi)損傷而雞蛋破了。這一現(xiàn)象中，下列說(shuō)法正確的是（）A.雞蛋破了，說(shuō)明雞蛋只能是受力物體B.碗沒(méi)損傷，說(shuō)明碗沒(méi)受到力的作用C.雞蛋破了，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變D.碗沒(méi)損傷，說(shuō)明力不能使物體發(fā)生形變11.現(xiàn)代生活電子產(chǎn)品眾多，智能手機(jī)給人們帶來(lái)了許多便利，但長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕，容易導(dǎo)致視力下降。圖中關(guān)于近視眼及其矯正的原理圖正確的是（）A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁12.下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是（）A.給機(jī)器軸承加潤(rùn)滑油 B.拔河時(shí)用力握緊繩子C.運(yùn)動(dòng)鞋底部刻有花紋 D.下雪后往路面撒煤渣13.如圖為某物體做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)路程隨時(shí)間變化的圖像，由圖像可知該物體（）A.在時(shí)間內(nèi)的速度比在時(shí)間內(nèi)的速度大B.在整個(gè)時(shí)間內(nèi)都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)C.在整個(gè)時(shí)間內(nèi)的平均速度為D.在內(nèi)物體的速度為14.關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說(shuō)法正確的是（）A.一塊冰全部熔化成水后，質(zhì)量不變B.同種物質(zhì)組成的物體，其密度與質(zhì)量成正比C.水的密度是，表明的水質(zhì)量是D.嫦娥五號(hào)返回艙從月球帶回月球土壤樣品返回地球，土壤樣品質(zhì)量變大15.為測(cè)量某種液體的密度，小明利用天平和量杯測(cè)量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m-V圖像，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A.該液體密度為2g/cm3B.該液體密度為1.25g/cm3C.量杯質(zhì)量為40gD.60cm3的該液體質(zhì)量為60g二、填空作圖題（本題共9個(gè)小題，填空題每空1分，作圖題每圖1分，共25分）16.英國(guó)物理學(xué)家______發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律和光的色散，總結(jié)出了運(yùn)動(dòng)三大定律，奠定了經(jīng)典物理學(xué)基礎(chǔ)。為了紀(jì)念他，人們用他的名字作為_(kāi)_____（填物理量）的單位。17.聲音是由物體的______而產(chǎn)生的。某人對(duì)高山大喊一聲，后聽(tīng)到回聲（已知聲音在空氣中傳播速度是），則此人距離高山的距離是______。18.小華對(duì)一支鉛筆的長(zhǎng)度進(jìn)行4次正確測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)如下：17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm，該鉛筆的長(zhǎng)度是______cm，所用刻度尺的分度值是______。19.如圖所示，把正在發(fā)聲的音樂(lè)芯片放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聲音會(huì)逐漸______（選填“增大”或“減小”），直至消失，再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，聲音又會(huì)逐漸______（選填“增大”或“減小”），說(shuō)明聲音______（選填“能”或“不能”）在真空中傳播。人們能看到音樂(lè)芯片，說(shuō)明光______（選填“能”或“不能”）在真空中傳播。20.取一只不透明的杯子，在杯底中部放一枚硬幣。你從杯子上方看下去能看到杯底的硬幣（如圖甲），然后向后退，直到剛好看不見(jiàn)杯底的硬幣時(shí)即站住。請(qǐng)一位同學(xué)向杯子里倒水，當(dāng)水達(dá)到一定深度時(shí)，剛剛看不到的硬幣又看見(jiàn)了（如圖乙）。又看見(jiàn)的硬幣是光的______現(xiàn)象，所形成的是______（選填“虛”或“實(shí)”）像。人眼看到的硬幣比真實(shí)的硬幣位置要______（選填“高”或“低”）一些。21.太陽(yáng)光與水平面成角射到平靜的湖面上，則反射角為_(kāi)_____；當(dāng)入射角減小時(shí)，反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)夾角為_(kāi)_____；若太陽(yáng)光垂直射向湖面，則反射角是______。22.如圖所示，盒裝牛奶中牛奶的體積為_(kāi)_____cm3，若該牛奶的密度是，則牛奶的質(zhì)量為_(kāi)_____g，喝掉一半后，牛奶的密度將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。23.運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)拍擊球時(shí)，球和網(wǎng)拍都變了形，這表明兩點(diǎn)：一是力可以___________，二是說(shuō)明物體間力的作用是___________的。此外，網(wǎng)拍擊球過(guò)程中，球的運(yùn)動(dòng)方向和速度發(fā)生變化，表明力還可以改變物體的___________。24.請(qǐng)畫(huà)出下列兩個(gè)光路圖中的折射光線(xiàn)示意圖。25.物體A在水平地面上靜止，請(qǐng)畫(huà)出物體A的受力示意圖。三、實(shí)驗(yàn)探究題（按題目的要求作答，本題4個(gè)小題，每空1分，共23分）26.小亮在“探究小車(chē)運(yùn)動(dòng)快慢”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從斜面上A點(diǎn)靜止下滑，B點(diǎn)為AC的中點(diǎn)，C點(diǎn)處立有一金屬片，小車(chē)左端依次經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)時(shí)電子表的顯示如圖所示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）：（1）小車(chē)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中作______運(yùn)動(dòng)（選填“勻速直線(xiàn)”或“變速直線(xiàn)”）；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的坡度較______，這是為了減小測(cè)量______（選填“路程”或“時(shí)間”）時(shí)造成的誤差；實(shí)驗(yàn)時(shí)，小亮發(fā)現(xiàn)把小車(chē)放在斜面頂端松手后小車(chē)不動(dòng)，這時(shí)他應(yīng)該______（選填“用手推一下小車(chē)”、“適當(dāng)增大斜面的坡度”或“適當(dāng)減小斜面的坡度”）；（3）己知AB段，根據(jù)上述測(cè)量值可得，全程AC段的平均速度______；（4）實(shí)驗(yàn)中如果讓小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則所測(cè)AB段的平均速度偏______（選填“大”或“小”）。27.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中（如圖所示）。甲乙丙（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在______；（2）如圖甲所示，平行光正對(duì)凸透鏡照射時(shí)，在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距______；（3）當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖乙所示，在光屏上可得到一個(gè)清晰的______、______的實(shí)像，生活中利用這個(gè)規(guī)律制成的光學(xué)儀器是______；（4）如圖丙所示，把蠟燭移到刻度線(xiàn)處，觀察的位置應(yīng)該是______（選填“A”或“B”），看到凸透鏡成______、放大的______像。28.國(guó)慶節(jié)期間，曉麗的媽媽在某百貨店買(mǎi)了一個(gè)金燦燦的實(shí)心飾品，曉麗特別想知道這個(gè)飾品是否是純金的。于是她用天平和量筒測(cè)量這個(gè)飾品的密度，具體操作如下：（1）將托盤(pán)天平放在______桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端的______處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)偏向分度標(biāo)尺的左側(cè)（如圖甲所示），則應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁水平平衡；（2）某同學(xué)在用調(diào)節(jié)好托盤(pán)天平測(cè)量這個(gè)飾品的質(zhì)量時(shí)，在天平的右盤(pán)加了幾個(gè)砝碼后，他發(fā)現(xiàn)：當(dāng)放入質(zhì)量最小的砝碼時(shí)，指針偏右；若將這個(gè)砝碼取出，指針偏左；則要測(cè)出這個(gè)飾品的質(zhì)量，她應(yīng)該采取的正確方法是（）；A．不取出最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)B．不取出最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右移C．取出最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)D．取出最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右移（3）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)這個(gè)飾品的質(zhì)量，天平平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖17-乙所示，則零件的質(zhì)量為_(kāi)_____。用細(xì)線(xiàn)拴好這個(gè)飾品放入裝有適量的水的量筒中，如圖丙所示，則這個(gè)飾品的體積是______；可求出這個(gè)飾品的密度為_(kāi)_____（保留兩位小數(shù)），由此可以判斷出這個(gè)飾品是否是純金的；（4）若先測(cè)零件的體積，再提起零件直接放在調(diào)好的天平上測(cè)質(zhì)量，測(cè)得它的密度將______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；（5）在上面第（3）問(wèn)中“適量的水”的含義是______。四、計(jì)算題（要求寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程和文字說(shuō)明，只寫(xiě)答案不能得分，本題3個(gè)小題，28題6分，29題8分，30題8分，共22分）29.某酒店為了提升客人的住宿體驗(yàn)，為客人提供更好更舒適的服務(wù)，使用智能送餐機(jī)器人實(shí)現(xiàn)了無(wú)接觸主動(dòng)配送。如圖所示，是該酒店智能送餐機(jī)器人，空載時(shí)質(zhì)量為，一次最多可以配送的物品（即滿(mǎn)載時(shí)總質(zhì)量為），求：（1）空載時(shí)，機(jī)器人受到的重力是多少？（?。?）滿(mǎn)載行駛時(shí)，機(jī)器人受到的摩擦力是總重力的0.1倍，則受到的摩擦力是多少？30.下表是渝北區(qū)某學(xué)校的中學(xué)生體能測(cè)試男生長(zhǎng)跑項(xiàng)目的成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)，小鄧同學(xué)在參加測(cè)試過(guò)程中：（1）當(dāng)他跑完前用了，求他在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度？（2）若他保持該速度不變跑完全程（即），請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算判斷他的成績(jī)將達(dá)到什么等級(jí)？（3）若要達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)，則他至少要以多大