幼兒園大班數(shù)學(xué)課教案《9以內(nèi)的數(shù)》

第頁共頁幼兒園大班數(shù)學(xué)課教案《9以內(nèi)的數(shù)》教學(xué)目標(biāo)：1.能夠認(rèn)識并書寫9以內(nèi)的數(shù)字；2.能夠通過各種形式的游戲認(rèn)識和鞏固9以內(nèi)的數(shù)的大小關(guān)系；3.能夠通過實(shí)際的操作，理解數(shù)的加減運(yùn)算。教學(xué)重點(diǎn)：1.數(shù)字9以內(nèi)的認(rèn)識和書寫；2.通過游戲鞏固數(shù)字9以內(nèi)的大小關(guān)系；3.數(shù)的加減運(yùn)算的初步認(rèn)識。教學(xué)難點(diǎn)：1.通過游戲鞏固數(shù)字9以內(nèi)的大小關(guān)系；2.數(shù)的加減運(yùn)算的初步認(rèn)識。教學(xué)準(zhǔn)備：1.數(shù)字卡片；2.數(shù)字圖示卡片；3.數(shù)字游戲道具。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1.鼓勵(lì)學(xué)生回憶并找出數(shù)字1-9的圖示卡片，并將其貼在黑板上。2.與學(xué)生一起讀出每個(gè)數(shù)字，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)數(shù)字9。3.準(zhǔn)備數(shù)個(gè)數(shù)字卡片，分發(fā)給學(xué)生，并要求他們將數(shù)字卡片按大小順序排列。二、呈現(xiàn)新課1.拿出數(shù)字卡片“8”，貼在黑板上，問學(xué)生這是什么數(shù)字。再拿出數(shù)字卡片“9”，與學(xué)生一起讀出來。2.教師介紹數(shù)字9是最大的一個(gè)個(gè)位數(shù)，通過與其他數(shù)字的比較，讓學(xué)生理解9的大小關(guān)系。三、練習(xí)鞏固1.制作數(shù)字卡片“0-9”，把數(shù)字卡片放在一起，先讓學(xué)生回憶并指出數(shù)字9的位置。2.隨機(jī)拿出一張數(shù)字卡片，讓學(xué)生比較該數(shù)字與數(shù)字9的大小。四、游戲操作1.提出一個(gè)問題：“如果我有4個(gè)蘋果，你會(huì)給我?guī)讉€(gè)梨子？”引導(dǎo)學(xué)生了解減法運(yùn)算的概念。2.準(zhǔn)備一些實(shí)物，如蘋果和梨子，并讓學(xué)生自行選擇幾個(gè)實(shí)物，進(jìn)行減法操作。3.引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)字卡片模擬減法運(yùn)算，如“9-2=7”，并讓學(xué)生自己完成計(jì)算并驗(yàn)證答案。五、小結(jié)與拓展1.回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)字9的大小關(guān)系和減法運(yùn)算的概念。2.幫助學(xué)生總結(jié)數(shù)字9的特點(diǎn)，并展示數(shù)字9的書寫方式。3.拓展學(xué)生對9以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)9以內(nèi)的特殊數(shù)。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠了解并書寫9以內(nèi)的數(shù)字，通過游戲鞏固數(shù)字的大小關(guān)系，初步認(rèn)識數(shù)的加減運(yùn)算。同時(shí)，通過游戲操作，讓學(xué)生在實(shí)際中理解數(shù)的加減運(yùn)算。本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容清晰，