部編版六年級上冊語文 古詩三首 江南春 教案_第1頁
部編版六年級上冊語文 古詩三首 江南春 教案_第2頁
部編版六年級上冊語文 古詩三首 江南春 教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課題江南春教時4二執(zhí)筆人學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握要求會寫的字。2.有感情地朗讀課文，背誦課文。3.理解詩句的意思，并能展開想象，體會詩人表達的感情。重點難點1.有感情地朗讀課文，背誦課文。2.理解詩句的意思。過程與方法調(diào)整與反思教師活動學(xué)生活動一、激情創(chuàng)境1.了解學(xué)生積累的描寫江南春景的古詩：《憶江南》（白居易）、《江南》（漢樂府）等.2.引入《江南春》.3.介紹作者.二、合作探究初讀了解1、學(xué)生自由誦讀古詩。讀準(zhǔn)字音，注意節(jié)奏。邊讀邊想詩句的意思，畫出不理解的詞句。2、檢查學(xué)習(xí)效果（1）指名朗讀，集體正音。（2）分組讀。然后齊讀全詩，注意停頓。細讀討論1、再讀古詩，結(jié)合旁邊的注釋，理解詞語或詩句的意思。2、學(xué)生交流收獲，提出不懂的地方。反復(fù)誦讀，體會詩意。（一）前兩行——晴景、寫今引導(dǎo)學(xué)生背誦學(xué)過的有關(guān)江南美景的古詩。了解作者。練習(xí)讀詩。指名朗讀，其他同學(xué)評議。多種方式讀詩。朗讀古詩，理解詩意。1、學(xué)生自由誦讀古詩，想想“鶯啼”、“綠映紅”、“水村”、“山郭”、“酒旗”的意思。2、理解“千里”并不是真的有千里，而是虛指，在這指的是遼闊的江南地區(qū)。3、體會第一句詩的意思。4、看圖、配樂輔助，指導(dǎo)學(xué)生讀出江南春日的美景，用自己的話描述感受到的內(nèi)容。（二）后兩行——雨景、懷古1、提問，詩歌的后兩行還是描寫江南春天的晴景嗎？2、學(xué)生默讀后兩行詩，體會一下抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？教師及時的補充背景知識。（南朝統(tǒng)治者迷信佛教，廣建佛寺，企圖依靠神靈的庇護，永保江山穩(wěn)固。）精讀指導(dǎo)帶著理解，學(xué)生再次有感情地朗讀這首詩。試著背誦古詩。三、實踐體驗回讀檢測這首詩抓住了哪些景物來描寫春天？描繪了春天怎樣的畫面？學(xué)生交流對詞語的理解，集體訂正?？芍该寣W(xué)生說（遼闊的江南到處是黃鶯宛轉(zhuǎn)啼鳴，到處是綠葉紅花相互映襯。依山臨水的城鄉(xiāng)，迎風(fēng)招展的酒旗。）集體討論（抒發(fā)了作者憂國憂民之情）背誦古詩。小組交流，品味意境。板

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論