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文檔簡介
河南推拿職業(yè)學(xué)院2022年盲殘生提前單獨(dú)招生考試大綱《語文》一、考試性質(zhì)高等職業(yè)院校單獨(dú)招生考試(下稱:單招考試)是應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。盲殘生提前單獨(dú)招生考試(下稱:盲殘單招)是面向視力殘疾學(xué)生的單招考試。學(xué)院根據(jù)考生成績,按學(xué)院年度招生計(jì)劃,文化和技能全面衡量,擇優(yōu)錄取。因此,單招考試應(yīng)具有較高的信度、效度,適當(dāng)?shù)碾y度和必要的區(qū)分度。二、命題指導(dǎo)思想根據(jù)高等職業(yè)院校對(duì)學(xué)生的文化素質(zhì)的要求,堅(jiān)持“實(shí)用為主、夠用為度”的原則,試題體現(xiàn)學(xué)院語文課程的教學(xué)理念,反映本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的整體要求,適用于中專畢業(yè)考生。試題考查考生語文基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況,注重考查考生在情景和篇章應(yīng)用層面上的理解能力,符合選拔性考試的規(guī)律和要求。試題滿分80分,試題容易、中等難度、高難度比例為:3:4:3。統(tǒng)一采用紙筆答題。參考教材:高等教育出版社,國家規(guī)劃教材,語文(基礎(chǔ)模塊)上冊,2019年8月第四版,主編:倪文錦于黔勛;語文(基礎(chǔ)模塊)下冊,2019年8月第四版,主編:倪文錦于黔勛。三、考核目標(biāo)與要求根據(jù)普通高等職業(yè)院校對(duì)新生思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的要求,依據(jù)高等教育出版社語文教材(基礎(chǔ)模塊)上、下冊所涵蓋知識(shí),確定盲殘單招語文科目考核目標(biāo)與要求。盲殘單招考試語文科目要求考察考生識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究六種能力,具體內(nèi)容和要求如下:(一)基礎(chǔ)知識(shí)-識(shí)記、理解分析綜合1.
熟練掌握重點(diǎn)篇目課下注釋中重點(diǎn)字詞的音、形、義;2.
能辨識(shí)常見的修辭手法(比喻、比擬、借代、夸張、設(shè)問、反問、對(duì)偶、排比),體會(huì)重點(diǎn)篇目中其它修辭手法的表達(dá)作用;3.
掌握重點(diǎn)篇目中涉及到的重要的文學(xué)常識(shí),熟練背誦重點(diǎn)篇目中要求背誦的名句、名段、名篇。(二)現(xiàn)代文閱讀-分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)1.
掌握記敘文、議論文、說明文的基本知識(shí);(1)記敘文:記敘的要素、記敘的方式、記敘文的表達(dá)方式、圍繞中心選材的方法。(2)議論文:議論文的要素(論點(diǎn)、論據(jù)、論證)、論證方式(立論、駁論)和論證方法(舉例論證、引用論證、比喻論證、對(duì)比論證)。(3)說明文:說明文的說明方法(舉例子、下定義、打比方、列數(shù)字、分類別、作比較、引用說明),常用的說明順序(時(shí)間順序、空間順序、程序順序、邏輯順序)。2.
掌握散文、詩歌、小說、戲劇等文學(xué)形式的特點(diǎn);3.
理解重要詞語和句子在文章中的含義和作用,能概括文章的內(nèi)容要點(diǎn)、中心意思和寫作特點(diǎn);4.體會(huì)文章的豐富內(nèi)涵,加深和拓寬對(duì)自然、社會(huì)、人生等問題的思考和認(rèn)識(shí);5.感受教材中文學(xué)作品的思想情感和藝術(shù)魅力,學(xué)會(huì)初步欣賞文學(xué)作品。(三)古代詩文閱讀-理解、鑒賞、表達(dá)應(yīng)用1.能閱讀淺顯的古代詩文(以重點(diǎn)篇目為主),并熟練背誦或默寫重點(diǎn)篇目中的名句、名段、名篇;2.掌握常見實(shí)詞在文中的含義;3.掌握常見文言虛詞在文中的用法(之、而、則、以、于、者、其、乃、且、焉、矣);4.掌握重點(diǎn)篇目中的詞類活用與特殊句式(判斷句、被動(dòng)句);5.能正確翻譯文中的句子。(四)寫作-表達(dá)應(yīng)用、探索1.能圍繞中心,條理清楚,正確地遣詞造句;做到符合題意,中心明確,思想健康;選材得當(dāng),結(jié)構(gòu)完整,語句通順;書寫規(guī)范,不寫錯(cuò)別字,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào);寫記敘文,能恰當(dāng)?shù)剡x擇材料和組織材料,能在敘述和描寫的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)抒情、議論等多種表達(dá)方式。寫議論文,做到有觀點(diǎn)、有材料,材料與觀點(diǎn)保持一致。2.能掌握倡議書、求職信、啟事、通知等常用應(yīng)用文的寫法,做到格式規(guī)范、文字簡潔。附:重點(diǎn)篇目重點(diǎn)篇目
基礎(chǔ)模塊上冊:《沁園春·長沙》、《致橡樹》、《我愿意是急流》、《故都的秋》、《離太陽最近的樹》、《像山那樣思考》、《啊,香雪》、《項(xiàng)鏈》、《荷花淀》、《改造我們的學(xué)習(xí)》、《讀書人是幸福人》、《拿來主義》、《我的母親》、《“探界者”鐘揚(yáng)》、《詩經(jīng)》(《靜女》)、《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》、《勸學(xué)》、《廉頗藺相如列傳》、《應(yīng)用文-倡議書》、《應(yīng)用文-書信》?;A(chǔ)模塊下冊:《合歡樹》、《邊城》、《林黛玉進(jìn)賈府》、《洛陽詩韻》、《畫里陰晴》、《師說》、《荷塘月色》、《雨巷》、《我愛這土地》、《竇娥冤》、《雷雨》、《唐詩二首》(《將進(jìn)酒》、《琵琶行》并序)、《宋詞二首》(《念奴嬌·赤壁懷古》、《雨霖鈴》)、《應(yīng)用文-啟事》、《應(yīng)用文-通知》。
河南推拿職業(yè)學(xué)院盲殘生提前單獨(dú)招生考試《語文》模擬試題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共5小題。每小題2分,共10分。以下各題所有選項(xiàng)中只有1個(gè)選項(xiàng)是正確的,請將你認(rèn)為正確的答案字母填寫在每小題后面的括號(hào)內(nèi),多選、不選、錯(cuò)選,均不得分。)1、下列作品不屬于小說的有()A、《荷花淀》B、《項(xiàng)鏈》C、《我的母親》D、《賣白菜》2、下列詞語運(yùn)用錯(cuò)誤的是()A、尼采就曾自詡過他是太陽。B、咬文嚼字是一個(gè)壞習(xí)慣,通常用于貶義。C、后媽經(jīng)常讓他吃殘羹冷炙。D、我們宿舍同學(xué)之間的關(guān)系盤根錯(cuò)節(jié)。3、下列句子修辭手法對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()A、例外的只有破曉或入暮,那時(shí)山上只有一片微光,一片柔靜,一片寧謐?!疟?。B、紅柳的根一旦燃燒起來,持續(xù)而穩(wěn)定地吐出熊熊的熱量,好像把千萬年來,從太陽那里索得的光芒,壓縮后爆裂出來?!扔鰿、失了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根。比喻D、葉子本是肩并肩密密的排列著。擬人4、下列詞語作者與稱呼對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是()A、蘇軾----豪放詞派。B、舒婷----朦朧詩派。C、白居易----詩魔。D、李商隱-----詩鬼。5、下列句子中解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A、如其禮樂,以俟君子。(等待)B、青取之于藍(lán),而青于藍(lán)。(而且)C、廉頗者,趙之良將也。(這個(gè)句子是判斷句)D、是故無貴無賤無長無少。(所以)二、判斷題(本大題共5小題。每小題1分,共5分。請?jiān)谀阏J(rèn)為正確的題后括號(hào)內(nèi)劃“√”,反之劃“×”。)6、《詩經(jīng)》中的“風(fēng)”又稱十五國風(fēng)。()7、《荷花淀》是孫犁的一篇散文。()8、《拿來主義》中的“魚翅”是指文化遺產(chǎn)中的精華部分。()9、“何以解憂?唯有杜康”是曹植的名言。()10、“采菊東籬下,悠然見南山”是五柳先生的名句。()三、填空題(本大題共5小題。共10空,每空2分,共20分。請把答案填寫在題中的橫線上。)11、亂石穿空,,。12、好雨知時(shí)節(jié),隨風(fēng)潛入夜,。13、寫出《廉頗藺相如列傳》中的三個(gè)故事、、。14、,相逢何必曾相識(shí)。15、中國獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作者是,他的代表作品有。四、現(xiàn)代文閱讀(本題共三小題,共10分)《我的空中樓閣》山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)。十分清新,十分自然,我的小屋玲瓏地立于山脊一個(gè)柔和的角度上。世界上有很多已經(jīng)很美的東西,還需要一些點(diǎn)綴,山也是。小屋的出現(xiàn),點(diǎn)破了山的寂寞,增加了風(fēng)景的內(nèi)容。山上有了小屋,好比一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆,遼闊無邊的天空掠過一只飛雁,是單純的底色上一點(diǎn)靈動(dòng)的色彩,是山川美景中的一點(diǎn)生氣,一點(diǎn)情調(diào)。小屋點(diǎn)綴了山,什么來點(diǎn)綴小屋呢?那是樹!山上有一片純綠色的無花樹;花是美麗的,樹的美麗也不遜于花。花好比人的面龐,樹好比人的姿態(tài)。樹的美在于姿勢的清健或挺拔、苗條和婀娜,在于活力,在于精神!有了這許多樹,小屋就有了許多特點(diǎn)。樹總是輕輕搖動(dòng)著。樹的動(dòng),顯出小屋的靜;樹的高大,顯出小屋的小巧;而小屋別致出色,乃是由于滿山皆樹,為小屋布置了一個(gè)美妙的綠的背景。小屋后面有一棵高過屋頂?shù)拇髽洌?xì)而密的枝葉伸展在小屋的上面,美而濃的樹蔭把小屋籠罩起來。這棵樹使小屋給予人另一種印象,使小屋顯得含蓄而有風(fēng)度。16、這篇文章的作者是。(2分)17、寫出兩個(gè)比喻手法的例句。(4分);18、寫出兩個(gè)擬人手法的例句。(4分);五、翻譯小段(10分)19、積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也。
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