生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修2

第三章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性

第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)本節(jié)聚焦生態(tài)系統(tǒng)有哪些主要組成成分？它們是如何構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的？生態(tài)系統(tǒng)具有怎樣的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)？食物網(wǎng)的復(fù)雜性對于解決生態(tài)學(xué)問題有什么啟示？問題探討

大豆是發(fā)源于我國的重要糧食作物。大豆田里生長著稗(bài)草、苘(qǐnɡ)麻、鴨趾草等多種雜草，分布著七星瓢蟲、大豆蚜等動物，土壤里還有蚯蚓、線蟲，以及多種微生物。每公頃大豆與共生根瘤菌每年固氮可以超過100kg。討論1：大豆根系會給土壤帶來哪些變化？②大豆根的呼吸作用會增加土壤中CO2的含量；①大豆的根會吸收土壤中的水和無機鹽，使土壤的水和無機鹽減少；③大豆與根瘤菌互利共生固氮，會增加土壤中氮的含量；④死亡和脫落的大豆根，會增加土壤中有機物的含量。問題探討

討論2：大豆與其他生物之間存在什么關(guān)系？互利共生大豆與稗草、苘麻、鴨趾草大豆與大豆蚜大豆與根瘤菌種間競爭捕食討論3：根據(jù)以上討論，請用一句話概括生物與環(huán)境的關(guān)系。非生物環(huán)境的狀況，決定了哪些生物能夠在這一區(qū)域內(nèi)定居和繁衍；生物群落的存在又影響改變著環(huán)境；生物與環(huán)境相互依賴、相互影響；生物與環(huán)境之間有復(fù)雜的相互作用；生物與環(huán)境是統(tǒng)一的整體。一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍1.概念

在___________內(nèi)，由____________與__________________________而形成的統(tǒng)一整體,叫作生態(tài)系統(tǒng)。一定空間生物群落它的非生物環(huán)境相互作用個體種群群落非生物環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)相同不同相互作用2.范圍生態(tài)系統(tǒng)的空間范圍有大有??；地球上的全部生物及其非生物環(huán)境的總和，構(gòu)成地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈。一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍3.類型水域生態(tài)系統(tǒng)自然生態(tài)系統(tǒng)人工生態(tài)系統(tǒng)陸地生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)人工林生態(tài)系統(tǒng)果園生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)凍原生態(tài)系統(tǒng)一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍1、下列實例中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的是（

）①一塊農(nóng)田中所有的玉米螟（一種害蟲）②湖泊中的全部生物③某片楊樹林中全部生物及生存環(huán)境④護城河里的全部動物及綠色植物A①②③B②③④C③④①D①②④2（書P52-練習(xí)與應(yīng)用-概念檢測-3）動物園里飼養(yǎng)著各種動物，栽培了多種植物，它們構(gòu)成一個群落嗎？動物園是一個生態(tài)系統(tǒng)嗎？A不是，如不同動物分開飼養(yǎng)，彼此之間沒有內(nèi)在聯(lián)系和相互影響，不是一個有機整體，不是一個群落。同理，動物園中的全部動物和植物沒有相互依存、相互影響的關(guān)系，因此動物園也不是一個生態(tài)系統(tǒng)。二、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分閱讀課本49頁，回答下列問題：思考●討論分析生態(tài)系統(tǒng)的組成成分比較荒漠生態(tài)系統(tǒng)和池塘生態(tài)系統(tǒng)，分析兩個生態(tài)系統(tǒng)的組成成分?；哪鷳B(tài)系統(tǒng)池塘生態(tài)系統(tǒng)二、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分討論1.兩個生態(tài)系統(tǒng)中有哪些生物？嘗試對它們進行分類。植物植食性動物肉食性動物微生物荒漠生態(tài)系統(tǒng)池塘生態(tài)系統(tǒng)檸條、地錦、胡枝子、畫眉草、狗尾草、豬毛蒿蝗蟲、螻蛄、葉蛾、土蜂姬蜂、步甲、園蛛、蜈蚣真菌、細(xì)菌、放線菌柵藻、團藻、水草草履蟲、水蚤、田螺、草魚青魚、黑魚細(xì)菌、真菌討論2.在上述生態(tài)系統(tǒng)中，生物之外還存在哪些成分？它們對生態(tài)系統(tǒng)來說是不可缺少的嗎？為什么？非生物的物質(zhì)和能量。（陽光、熱、空氣、水、無機鹽等）物質(zhì)和能量是生命活動存在的最基本條件，非生物物質(zhì)還是生物賴以生存的環(huán)境。二、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分討論3.每個生物體的生存都離不開物質(zhì)和能量。這些生物是怎樣獲得物質(zhì)和能量的？綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲存在有機物中。動物通過捕食植物或其他動物獲得物質(zhì)和能量。細(xì)菌、真菌通過分解動植物的遺體或排遺物等獲得。討論4.按照不同種類生物的營養(yǎng)方式，以及它們在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，將上述生態(tài)系統(tǒng)中的生物進行歸類。生態(tài)系統(tǒng)中的作用生產(chǎn)者、消費者、分解者某池塘生態(tài)系統(tǒng)二、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分1.組成成分能將動植物遺體殘骸中的有機物分解成無機物，主要是細(xì)菌和真菌。動物，包括植食性動物、肉食性動物、雜食性動物和寄生性動物等。自養(yǎng)生物，主要是綠色植物。光、熱、水、空氣、無機鹽等。非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者(producer)消費者(consumer)分解者(decomposer)生態(tài)系統(tǒng)為生物提供物質(zhì)和能量二、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分1.生產(chǎn)者：自養(yǎng)生物（1）類型（2）作用光能自養(yǎng)化能自養(yǎng)

通過光合作用，將太陽能固定在它們所制造的有機物中，

將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能。（3）地位是生態(tài)系統(tǒng)的

?；芎铣杉?xì)菌(硝化細(xì)菌)綠色植物、光合細(xì)菌(藍細(xì)菌)同化作用類型：二、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分2.消費者：異養(yǎng)生物（1）類型（2）作用（3）地位②寄生生物：菟絲子、病毒、寄生菌①絕大部分動物：植食性、肉食性、雜食性動物①將有機物轉(zhuǎn)化為無機物，加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。②幫助植物傳粉和種子的傳播。加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)

。最活躍的成分同化作用類型：二、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分3.分解者：（1）類型（2）作用（3）地位主要是營腐生生活的細(xì)菌、真菌和少數(shù)動物將動植物遺體和動物的排遺物中的有機物轉(zhuǎn)化為無機物是生態(tài)系統(tǒng)

。必需的關(guān)鍵成分異養(yǎng)生物同化作用類型：總結(jié)：易錯點警示1.植物都是生產(chǎn)者嗎？2.生產(chǎn)者都是植物嗎？3.動物都是消費者嗎？4.消費者都是動物嗎？5.細(xì)菌都是分解者嗎？6.分解者都是細(xì)菌嗎？菟絲子——消費者藍細(xì)菌、化能合成作用的細(xì)菌（硝化細(xì)菌）蚯蚓、蜣螂——分解者病毒、菟絲子化能合成作用的細(xì)菌（硝化細(xì)菌）——生產(chǎn)者蚯蚓、蜣螂（動物）；蘑菇（真菌）總結(jié):①植物≠生產(chǎn)者②動物≠消費者③細(xì)菌≠分解者二、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分2.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型1.根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中各成分的作用及物質(zhì)、能量的獲取方式，將生產(chǎn)者、消費者、分解者用箭頭和文字連接起來。生產(chǎn)者消費者分解者動物攝食尸體、糞便枯枝落葉、遺體（基石）（加快物質(zhì)循環(huán)）（不可缺少）生物組分與非生物組分間的關(guān)系如何體現(xiàn)？非生物的物質(zhì)和能量呼吸作用光合作用呼吸作用分解作用1.雙箭頭只存在于

和

之間。

2.三個指出箭頭表示為

。三個指入箭頭表示

。

生產(chǎn)者非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者非生物的物質(zhì)和能量二、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分2.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型隨堂練習(xí)A________________

B________________C________________

D________________①____________②____________③____________④_____________消費者分解者非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者生產(chǎn)者非生物的物質(zhì)和能量消費者分解者①②②②③③④光合作用呼吸作用分解作用捕食圖中①②③④分別代表什么生理過程？課堂練習(xí)1.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是A.能進行光合作用的生物才屬于生產(chǎn)者B.有的植物和微生物也可能是消費者C.細(xì)菌和真菌等微生物全部屬于分解者D.空氣和熱能等不屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分√課堂練習(xí)2.如圖為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的關(guān)系圖。下列對a、b、c所代表的成分的說法，正確的是A.b中有真核生物，也有原核生物，但都是

自養(yǎng)生物B.a中全是異養(yǎng)真核生物C.c只包括腐生細(xì)菌和真菌D.a是該生態(tài)系統(tǒng)的基石，一旦遭到破壞，會影響整個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定√三、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)1.食物鏈在生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間通過一系列

建立起來的營養(yǎng)關(guān)系。取食與被取食捕食思考：“螳螂捕蟬，黃雀在后”寫出此關(guān)系的食物鏈植物

蟬

螳螂

黃雀食物鏈的起點是________，終點是______________________________，因此食物鏈的成分只有_________________。生產(chǎn)者不被其他動物所食的動物生產(chǎn)者、消費者食物鏈中的捕食關(guān)系是長期___________的結(jié)果，箭頭由

指向

，方向代表物質(zhì)和能量流動的方向，不可逆轉(zhuǎn)。自然選擇被捕食者捕食者玉米蝗蟲青蛙蛇鷹三、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)2.營養(yǎng)級生產(chǎn)者消費者消費者消費者消費者初級次級三級四級玉米蝗蟲青蛙蛇鷹第

營養(yǎng)級第

營養(yǎng)級第

營養(yǎng)級第

營養(yǎng)級第

營養(yǎng)級一二五四三食物鏈中的一個個環(huán)節(jié)，是指處于食物鏈同一環(huán)節(jié)上所有生物的總和。思考：一種生物只能有一個營養(yǎng)級？最多可以有幾個營養(yǎng)級？為什么？各個營養(yǎng)級的生物都會因呼吸作用消耗掉大部分能量，流到第五營養(yǎng)級時，余下的能量已經(jīng)很少，甚至不足以養(yǎng)活一個種群。三、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)植物

蟬

螳螂

黃雀黃雀是第_____營養(yǎng)級，蟬是________級消費者。食物網(wǎng)概念在食物鏈彼此相互交錯連接成的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系。（1）一種綠色植物可被多種植食性動物所食。（2）一種植食性動物既可吃多種植物，也可能成為多種肉食性動物的食物。四初級思考：生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級是固定的嗎？三、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)綠色植物食草鳥食草昆蟲兔鷹蛇青蛙（1）圖中有幾條食物鏈？最長的是哪一條？系統(tǒng)集成P52素養(yǎng)·遷移4條綠色植物

食草昆蟲

青蛙

蛇

鷹（2）鷹占有哪幾個營養(yǎng)級？處于第三營養(yǎng)級的生物有哪些？鷹和蛇之間有什么關(guān)系？食物鏈、食物網(wǎng)中的生態(tài)系統(tǒng)成分只有生產(chǎn)者、消費者第三、四、五營養(yǎng)級鷹、蛇、青蛙捕食、競爭三、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)綠色植物食草鳥食草昆蟲兔鷹蛇青蛙（3）若某種原因?qū)е戮G色植物減少，其他生物的數(shù)量會如何變化？其他生物的數(shù)量都減少（4）若人類的捕殺導(dǎo)致鷹大量減少，兔、食草鳥、蛇的數(shù)量會如何變化？食草鳥、兔、蛇的數(shù)量先增加后減少最后趨于穩(wěn)定，但結(jié)果比原來要多。同類題：典例3D選項

若第一營養(yǎng)級生物數(shù)量減少,則會導(dǎo)致其他的生物數(shù)量都

,即出現(xiàn)連鎖反應(yīng),因為第一營養(yǎng)級的生物是其他生物直接或間接的食物來源。減少若“天敵”減少,被捕食者數(shù)量增加，但隨著數(shù)量增加，種內(nèi)競爭加劇，種群密度還要下降，直到趨于穩(wěn)定,則被捕食者數(shù)量變化是

。先增加后減少最后趨于穩(wěn)定難點提升：食物網(wǎng)中各生物數(shù)量變化分析三、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)（5）若圖中的兔大量減少，短時間內(nèi)鷹的數(shù)量會不會大幅變化？為什么？不會，有其他食物如果一條食物鏈中的某種動物減少或消失，它在食物鏈上的位置可能由其它生物來取代。從而導(dǎo)致其它生物減少。綠色植物食草鳥食草昆蟲兔鷹蛇青蛙

若青蛙突然

，則被它捕食的食草昆蟲將

，以青蛙為食的蛇將

，鷹就要過多捕食兔和食草鳥，從而導(dǎo)致兔、食草鳥

，因為鷹不只捕食蛇一種生物，它可以依靠其他食物來源維持?jǐn)?shù)量______。

減少增加減少減少基本不變（6）若圖中的鷹大量減少，短時間內(nèi)食草鳥數(shù)量如何變化？以上變化會一直持續(xù)下去嗎？增加技巧：以中間環(huán)節(jié)少的作為分析依據(jù)。以上都是短期的數(shù)量變化，長期肯定會趨于穩(wěn)定，比如數(shù)量短期內(nèi)表現(xiàn)為增加的話，則長期來看表現(xiàn)為先增加再減少，最后趨于穩(wěn)定?？偨Y(jié)1、生產(chǎn)者減少：其他都減少2、天敵減少：被捕食者增加3、中間營養(yǎng)級減少：1）以它作為唯一食物來源的捕食者減少2）食物來源不唯一①捕食者可通過多食其他食物而維持不變②作為其他食物來源的生物減少③以不同路線分析得到的結(jié)果不同時，以中間環(huán)節(jié)少的作為分析依據(jù)。4、長期看來均先---后---發(fā)展模式，然后趨于穩(wěn)定三、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)系統(tǒng)集成P52素養(yǎng)·遷移綠色植物食草鳥食草昆蟲兔鷹蛇青蛙（7）與教材P52食物網(wǎng)相比，哪個食物網(wǎng)所在生態(tài)系更穩(wěn)定？P52食物網(wǎng)更復(fù)雜食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力就越強。食物網(wǎng)的復(fù)雜程度取決于___________的多少，而不是_________數(shù)目的多少。食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動就是沿著這種渠道進行的。物種數(shù)目種群課堂總結(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者消費者分解者食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)共同構(gòu)成相互交錯為生物群落提供物質(zhì)和能量(生存環(huán)境)生態(tài)系統(tǒng)的基石（主要成分）促進物質(zhì)循環(huán)，幫助傳粉、傳播種子分解遺體殘骸和動物分泌物有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道課堂練習(xí)-練習(xí)與應(yīng)用-概念檢測1.研究表