綜合實踐漢字王國課件

人教版小學語文實驗教材五年級上冊第五單元“綜合性學習”遨游漢字王國綜合實踐漢字王國教學過程學習閱讀材料制訂計劃過程指導(dǎo)交流展評綜合實踐漢字王國第一大板塊《有趣的漢字》，集中體現(xiàn)在漢字之“趣”。1、字謎七則——通過文字謎、畫謎和動作謎語，體會漢字的字謎之趣2、有趣的諧音——通過歇后語和關(guān)于漢字的笑話，體會漢字的諧音之趣3、倉頡造字——體會漢字的起源之趣4、“冊”“典”“刪”的來歷——體會漢字之間的衍生之趣有趣的漢字綜合實踐漢字王國第二大板塊《我愛你，漢字》，集中體現(xiàn)在漢字之“情”

1、《漢字的演變》形象地顯示漢字的演變過程2、《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》揭示漢字悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵3、《一點值萬金》體現(xiàn)漢字使用的重要性4、《街頭錯別字》揭示生活中的錯別字現(xiàn)象5、6、《贊漢字》和《書法作品欣賞》分別用文字和圖片的形式呈現(xiàn)漢字之美7、《我愛你，中國的漢字》表達對漢字的贊頌，可作為整個活動的小結(jié)我愛你，漢字綜合實踐漢字王國制訂活動計劃

學習導(dǎo)語，明確要求參考建議，策劃活動

討論交流，修改完善綜合實踐漢字王國活動導(dǎo)語

我們可以自由組成小組，討論可以從哪些方面了解漢字，并結(jié)合下面的活動建議，制訂一個活動計劃?；顒佑媱澮话惆ɑ顒訒r間、活動內(nèi)容、參加人員、分工情況等?；顒咏Y(jié)束以后，我們可以用多種方式展示活動的成果。綜合實踐漢字王國“有趣的漢字”—活動建議搜集或編寫字謎，開展猜字謎活動，體會漢字的有趣。（字謎天地、字謎世界、巧解字謎……）查找體現(xiàn)漢字諧音特點的古詩、歇后語、對聯(lián)或笑話，和同學交流。（諧音樂園、有趣的諧音……）搜集有關(guān)漢字來歷的資料，了解漢字的起源，感受漢字的有趣。（字林拾趣、字源探迷、追根溯源……）通過其他活動，體會漢字的神奇、有趣。綜合實踐漢字王國“我愛你，漢字”—活動建議★了解漢字的歷史。（漢字歷史大揭密）★搜集因為寫錯字、讀錯字而發(fā)生的笑話或造成不良后果的事例。（小小故事會）★策劃一次社會用字調(diào)查活動。

（“啄木鳥”糾錯）★搜集書法作品辦一個書法展覽，欣賞漢字的優(yōu)美。綜合實踐漢字王國3、你還有哪些感興趣的問題？你還想查閱哪些方面的資料？怎樣收集資料？

了解漢字歷史：搜集資料了解漢字的演變，字謎天地、巧解字謎、諧音樂園、字林拾趣、字源探迷，繪成表格。搜集趣事：搜集笑話或趣事。

調(diào)查社會用字：去大街、家庭、校園、同學的作業(yè)本等尋找、拍攝，學會分析問題、學習撰寫調(diào)查報告。

搜集書法作品：報刊雜志、字帖尋找名家或優(yōu)秀書法作品，尋找伙伴優(yōu)秀的書法作品。綜合實踐漢字王國制訂活動計劃

學習導(dǎo)語，明確要求參考建議，策劃活動討論交流，修改完善

綜合實踐漢字王國“有趣的漢字”活動計劃活動時間

活動地點

活動內(nèi)容

活動過程

活動分工

展示形式

綜合實踐漢字王國

“我愛你，漢字”活動計劃

活動時間

活動地點

活動內(nèi)容

活

動

過

程人員分工

展示形式

綜合實踐漢字王國綜合實踐漢字王國綜合實踐漢字王國綜合實踐漢字王國綜合實踐漢字王國綜合實踐漢字王國綜合實踐漢字王國綜合實踐漢字王國綜合實踐漢字王國綜合實踐漢字王國活動過程

把活動和現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系起來。隨時了解學生搜集和整理相關(guān)資料的情況。引導(dǎo)學生及時寫下經(jīng)歷和感受。

綜合實踐漢字王國綜合實踐漢字王國綜合實踐漢字王國綜合實踐漢字王國綜合實踐漢字王國綜合實踐漢字王國綜合實踐漢字王國活動過程

把活動和現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系起來。隨時了解學生搜集和整理相關(guān)資料的情況。引導(dǎo)學生及時寫下經(jīng)歷和感受。

綜合實踐漢字王國綜合實踐漢字王國綜合實踐漢字王國綜合實踐漢字王國綜合實踐漢字王國綜合實踐漢字王國主題活動一交流展示字謎大擂臺（字謎競猜）諧音俱樂部（諧音樂園）字源探迷（追根溯源）

綜合實踐漢字王國主題活動一交流展示字謎大擂臺（字謎競猜）諧音俱樂部（諧音樂園）字源探迷（追根溯源）

綜合實踐漢字王國綜合實踐漢字王國綜合實踐漢字王國主題活動一交流展示字謎大擂臺（字謎競猜）諧音俱樂部（諧音樂園）字源探迷（追根溯源）

綜合實踐漢字王國主題二交流展示★小小展示臺——漢字歷史大揭秘★小小故事會——“一字之差”的教訓(xùn)

★小主人在行動——我為規(guī)范用字出點力

★小小書法展——感受書法藝術(shù)美

綜合實踐漢字王國綜合實踐漢字王國綜合實踐漢字王國主題二交流展示★小小展示臺——漢字歷史大揭秘★小小故事會——“一字之差”的教訓(xùn)

★小主人在行動——我為規(guī)范用字出點力

★小小書法展——感受書法藝術(shù)美

綜合實踐漢字王國綜合實踐漢字王國綜合實踐漢字王國綜合實踐漢字王國綜合實踐漢字王國綜合實踐漢字王國綜合實踐漢字王國活動評價自我評價小組評價教師評價

綜合實踐漢字王國“遨游漢字王國”活動評價表被評價人：__________

評價標準自評

組評師評優(yōu)秀☆☆☆進步大☆☆需努力☆優(yōu)秀☆☆☆進步大☆☆需努力☆優(yōu)秀☆☆☆進步大☆☆需努力☆團結(jié)合作精神

制訂活動計劃能力

搜集資料、處理信息的能力

語文知識綜合運用能力

成果展示與交流的能力

綜合實踐漢字王國“遨游漢字王國”活動評價表小組互評

組別

_____

小組

成員組長組員1組員2組員3組員4組員5評價內(nèi)容緊扣主題，內(nèi)容豐富不單一(優(yōu)秀良好一般需努力)設(shè)計新穎，有獨特的創(chuàng)造力(優(yōu)秀良好一般需努力)形式活潑，成果展示多樣化(優(yōu)秀良好一般需努力)搜集資料，能運用多種方式(優(yōu)秀良好一般需努力)團結(jié)合作，體現(xiàn)成功的喜悅(優(yōu)秀良好一般需努力)評價結(jié)果

綜合實踐漢字王國“遨游漢字王國”—活動結(jié)語

通過這段時間的綜合性學習，你一定有很多感受和收獲吧？你可以把它寫下來，然后通過辦手抄報、辦展覽、開成果匯報