祖國啊我親愛的祖國 省賽一等獎

人教版·九年級下冊語文第一單元1祖國啊，我親愛的祖國1文學常識自學互研主要作品著有詩集《雙桅船》《會唱歌的鳶尾花》,散文集《心煙》等。作者簡介舒婷,原名龔佩瑜,祖籍福建泉州。當代女詩人,朦朧詩派的代表作家之一。迷惘（）緋紅（）胚芽（）干癟（）疲憊（）（）píbiěpēifēiwǎng（1）字音淤灘（）簇新（）蝸行（）纖繩（）隧洞（）yūcùwōqiànsuì2生難字詞bèi（2）詞義噴薄：形容水涌起或太陽上升的樣子。指物體損傷后留下的痕跡；形容人心靈或身體受過很多傷。傷痕累累：點擊播放課文音頻整體感知1.朗讀指導。語速：緩慢；語調(diào)：低沉；重讀對象：修飾語、中心詞；方法：聲音重,語速慢。我/是你河邊上破舊的/老水車，數(shù)百年來/紡著疲憊的歌；我/是你額上熏黑的/礦燈，照你/在歷史的隧洞里/蝸行摸索；我/是干癟的稻穗；是失修的路基；是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進你的/肩膊；——祖國?。「星椋罕纯嗾Z氣：舒緩低沉我/是貧困，我/是悲哀。我/是你祖祖輩輩痛苦的希望啊，是“飛天”袖間千百年來未落到地面的/花朵；——祖國?。「星椋罕ＭZ氣：舒緩我/是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里/掙脫；我/是你雪被下/古蓮的胚芽；我/是你掛著眼淚的/笑渦；我/是新刷出的/雪白的起跑線；是/緋紅的黎明正在/噴??；——祖國啊！感情：歡欣欣喜語氣：熱烈高昂我/是你的十億分之一，是你九百六十萬平方的/總和；你/以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我、深思的我、沸騰的我；那就/從我的血肉之軀上去取得你的富饒、你的榮光、你的自由；——祖國啊，我親愛的/祖國！感情：熱愛

獻身語氣：激越

稍快1979年4月熟讀課文,歸納詩歌的層次結(jié)構(gòu)。第一節(jié)：貧困、落后的祖國第二節(jié)：痛苦、追求的祖國第三節(jié)：新生、希望的祖國第四節(jié)：“我”愿為祖國獻身這首詩歌的感情基調(diào)前后有什么變化？“我”低沉舒緩高昂激越第一、二小節(jié)抒發(fā)悲哀低沉之情第三、四小節(jié)抒發(fā)欣喜高昂之情合作探究1.這首詩第一節(jié)寫了哪些意象？這些意象有什么象征意義？破舊的老水車熏黑的礦燈

以“水車”對河的依戀象征“我”對祖國的相依相存；“破舊”表現(xiàn)歷史之久?！把凇毖云涫褂脮r間之久,“我”與祖國“在歷史的隧洞里”長期“蝸行摸索”。失修的路基、淤灘上的駁船駁船在淤灘上,行進很艱難,“我”靠祖國的拖曳得以前行,不致掉隊,極力表現(xiàn)了祖國對兒女的珍惜,兒女對祖國的痛惜；看到“纖繩深深勒進你的肩膊”,“我”痛惜、愛憐。干癟的稻穗“干癟”是因土地貧瘠,盡管“干癟”,也是赤子的一顆心??！對祖國的痛苦、悲哀而又充滿希望和愛的感情2.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？3.“我”指代了什么？“我”不僅僅指詩人自己，也代表那些和祖國有著共同命運的一代人。大家一起從苦難中走過，面對新的歷史機遇，要為祖國的繁榮富強承擔重任?！拔摇钡男蜗笕坭T在祖國這一大形象之中。既是祖國有機的一部分，也是偉大祖國形象的代表。4.“簇新的理想”指的是什么？十一屆三中全會以后,國家的重點轉(zhuǎn)移到以經(jīng)濟建設為中心上來,實行了改革開放,正在逐步實現(xiàn)世世代代夢寐以求的希望,這一切在以前從未有過,所以叫“簇新的理想”。深層探究為什么說簇新的理想“剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫”？1979年,從十年浩劫中走過來的祖國正處于歷史轉(zhuǎn)折時期,煥然一新。解放后,我們國家曾走過彎路,政治上以階級斗爭為綱,思想上處于盲目個人崇拜狀態(tài),“毛主席萬歲萬萬歲”“人有多大膽,地有多大產(chǎn)”“毛主席說話,一句頂一萬句”“我們15年就能趕超英美”……這些都是“神話”?！八娜藥汀备矞绾?古老的中國從迷夢中蘇醒了,從艱苦中開始奮起。課堂小結(jié)總結(jié)課文本詩通過一系列具體生動的意象，描摹了祖國苦難的歷史和蓬勃發(fā)展的現(xiàn)實，抒發(fā)了詩人與祖國榮辱與共、血肉相連的感情，贊揚了中華民族生生不息的民族精神，表達了詩人強烈的愛國之情和歷史責任感。拓展延伸

思念一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖,一題清純?nèi)欢鵁o解的代數(shù),一具獨弦琴,撥動檐雨的念珠,一雙達不到彼岸的槳櫓。蓓蕾一般默默地等待,夕陽一般遙遙地注目。也許藏有一個重洋,但流出來,只是兩顆淚珠。呵,在心的遠景里,在靈魂的深處。

賞析舒婷的詩歌,完成下列題目。(1)詩的第一節(jié)選用______、______、______和______四個意象,分別抒寫出______、______、______和______等情思。掛圖代數(shù)琴槳櫓茫然苦惱惆悵焦灼一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖,一題清純?nèi)欢鵁o解的代數(shù),一具獨弦琴,撥動檐雨的念珠,一雙達不到彼岸的槳櫓。(2)第二節(jié),詩中運用比喻含蓄曲折地寫出“思念”的纏綿、真切,請分析下面兩個比喻句各比喻什么。①蓓蕾一般默默地等待。②夕陽一般遙遙地注目。時間緩慢距離遙遠(3)鑒賞第三節(jié)在全詩中的作用。第三節(jié)是全詩詩眼,點出所有的痛苦、惆悵、焦灼和期待全部發(fā)自內(nèi)心,是源自心靈深處的思念。(1)課下閱讀舒婷的《致橡