團(tuán)員青年寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

團(tuán)員青年寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告為使廣闊團(tuán)員青年積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為家鄉(xiāng)建立做奉獻(xiàn)，過一個(gè)祥和、文明、充實(shí)而有意義的寒假，依據(jù)團(tuán)中心、團(tuán)省委、學(xué)校黨委、團(tuán)委有關(guān)文件精神，在院黨總支、團(tuán)總支的總體部署下，傳播學(xué)院xx數(shù)媒班積極開展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

我班這個(gè)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩、形式多樣，注意實(shí)效，成果顯著。廣闊同學(xué)通過深入企業(yè)、媒體，深入農(nóng)村，進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)效勞、問卷調(diào)查，參加勞動(dòng)等多種方式完成了社會(huì)實(shí)踐。內(nèi)容主要有：關(guān)注新農(nóng)村建立、和諧社會(huì)建立，關(guān)懷慈善事業(yè)，支教掃盲，志愿效勞，支持環(huán)保，參加活動(dòng)等。

一、關(guān)注新農(nóng)村建立

由于我班大局部同學(xué)為農(nóng)村戶口，許多同學(xué)能結(jié)合自己的實(shí)際狀況，從實(shí)際動(dòng)身，切實(shí)關(guān)懷新農(nóng)村建立等問題。局部城市同學(xué)也能在過年期間深入到農(nóng)村基層，切實(shí)關(guān)懷農(nóng)夫問題。例如：李敏同學(xué)通過親身體驗(yàn)和實(shí)際采訪，發(fā)覺土地轉(zhuǎn)產(chǎn)承包制的諸多優(yōu)點(diǎn)并進(jìn)展了大力宣傳；侯萌同學(xué)利用假期到農(nóng)村體驗(yàn)生活，并對(duì)感言農(nóng)夫生活不簡(jiǎn)單，從心里敬重農(nóng)夫。此外還有朱天賜、王鳳滿等同學(xué)也在科教興農(nóng)，農(nóng)村生產(chǎn)構(gòu)造進(jìn)展等方面進(jìn)展了調(diào)查討論。

二、關(guān)注慈善事業(yè)與盼望工程

對(duì)于今年南方的雪災(zāi)，我班同學(xué)高度關(guān)注，從實(shí)際動(dòng)身，為災(zāi)區(qū)人民盡自己的微薄之力，大局部人通過多種方式支持雪救災(zāi)工作的開展。如豐曉偉同學(xué)捐出了自己的壓歲錢，周曉彤則通過向救災(zāi)工作室發(fā)短信的方式進(jìn)展了電話捐款

我班局部同學(xué)能夠利用假期的時(shí)間，走進(jìn)敬老院，福利院等場(chǎng)所，用自己的實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)愛心。如：解海巖同學(xué)利用假期到本城市的SOS兒童村，陪殘障兒童渡過一個(gè)歡樂的新年，并呼吁社會(huì)關(guān)注遺棄殘障兒童。趙文雅、董敏等同學(xué)也能夠在關(guān)注殘疾人問題上有所建樹，呼吁全社會(huì)能夠伸出自己的愛心之手，幫忙那些真正需要幫忙的人。

三、愛護(hù)環(huán)境，迎接奧運(yùn)

在奧運(yùn)將要降臨之際，大局部同學(xué)在假期通過各種方式為奧運(yùn)加油。杜穎同學(xué)通過與同學(xué)的合作做出了一份濟(jì)南水資源報(bào)告，通過精巧的包裝、免費(fèi)論文生動(dòng)的實(shí)例反映了濟(jì)南市水資源短缺問題，為綠色奧運(yùn)加油。以胥爍同學(xué)為代表的一局部男生時(shí)刻關(guān)注體育賽事，為奧運(yùn)喝彩。

四、關(guān)注教育制度改革

初入大學(xué)的我們時(shí)刻關(guān)懷教育制度改革，許多同學(xué)在假期高度關(guān)注教育制度改革并提出了自己的看法，如，呂曉彬同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐報(bào)告中寫到：“教育制度改革是素養(yǎng)教育進(jìn)展的根本，很多家長(zhǎng)不理解，實(shí)行不易，但我們必需要以進(jìn)展的眼光看到的改革的必定性”楊曉晴、馮振鳳等同學(xué)也表示支持教育制度改革。

五、參加多種活動(dòng)熬煉自己

這個(gè)寒假，我班還有不少同學(xué)參與了多種活動(dòng)，在活動(dòng)中，他們體驗(yàn)了社會(huì)生活，收獲了人生的真理。譚帥同學(xué)利用假期做網(wǎng)絡(luò)播送；劉浩、欒兵強(qiáng)等同學(xué)通過打工，提前接觸社會(huì)，總結(jié)工作閱歷、豐富生活閱歷；李洪嬌、楊曉晴參與義務(wù)家教，發(fā)覺做教師的不易，表示崇敬教師這個(gè)職業(yè)；李春玲則通過調(diào)查家庭成員的融洽相處程度為和諧社會(huì)的建立盡微薄之力

此外，其他同學(xué)也實(shí)行了豐富的形式參加到這次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來，方勇超等同學(xué)積極預(yù)備挑戰(zhàn)杯，并作出了一份成品報(bào)告，劉婷婷同學(xué)幫忙朋友做餐館容量統(tǒng)計(jì)等。

在一個(gè)多月的寒假里，班里的同學(xué)仔細(xì)積極地參加了實(shí)踐與調(diào)查工作，為社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的完成預(yù)備了扎實(shí)的物質(zhì)條件。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的形式也同時(shí)有賴于實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)的多樣性而顯得豐富多彩。我們團(tuán)支部取得了比擬滿足的成績(jī)。同學(xué)們真正通過活動(dòng)，明白了作為一個(gè)大學(xué)生的職責(zé)，任務(wù)。通過自己的努力，為創(chuàng)立和諧社會(huì)做出了一