新人教版三年級(jí)《幾百幾十的加減法》說課稿

新人教版三年級(jí)《幾百幾十的加減法》說課稿，引入新概念活動(dòng)流程：觀察示例——獨(dú)立思考——小組討論——展示活動(dòng)要求：1、觀察課本第14頁(yè)例4，理解幾百幾十的概念。2、獨(dú)立思考如何進(jìn)行幾百幾十的加減法。3、小組討論，交流不同的解決方法?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過實(shí)際問題引出幾百幾十的加減法，讓學(xué)生理解概念，探究筆算方法。（三）總結(jié)歸納，提高認(rèn)知教師引導(dǎo)學(xué)生回顧探究過程，總結(jié)幾百幾十的加減法筆算方法，探究進(jìn)位退位的過程，理解算理，知識(shí)的遷移。【設(shè)計(jì)意圖】通過總結(jié)歸納，讓學(xué)生深刻理解幾百幾十的加減法，掌握筆算方法。（四）拓展應(yīng)用，提高實(shí)際運(yùn)用能力教師出示多個(gè)實(shí)際問題，讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解決?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過實(shí)際問題的拓展應(yīng)用，讓學(xué)生提高實(shí)際運(yùn)用能力，鞏固所學(xué)知識(shí)?；顒?dòng)任務(wù)：1.解決例3第1題：計(jì)算345+178-76的結(jié)果。2.解決例3第2題：計(jì)算835-256+127的結(jié)果?；顒?dòng)流程：獨(dú)立思考，再與組內(nèi)成員交流，探究多種計(jì)算方法，最后全班交流分享?；顒?dòng)要求：1.用多種方法解決問題。2.回顧100以內(nèi)的筆算加法和減法，注意正確的步驟和方法。3.在小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)，共同解決問題。4.在全班交流中分享自己的經(jīng)驗(yàn)和方法。【設(shè)計(jì)意圖】通過情境設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練，探索三位數(shù)的筆算計(jì)算方法。結(jié)合情境進(jìn)行幾百幾十的加減法，板書示范，規(guī)范習(xí)題步驟?；顒?dòng)三：鞏固提升活動(dòng)任務(wù)：計(jì)算383+159、470-289和709-258?；顒?dòng)流程：獨(dú)立計(jì)算，小組討論，得出結(jié)論，組內(nèi)代表全班交流分享?！驹O(shè)計(jì)意圖】鞏固新知，適當(dāng)練習(xí)，讓學(xué)生得到充分的訓(xùn)練，并及時(shí)評(píng)價(jià)和糾錯(cuò)，加深對(duì)運(yùn)算步驟的理解，提高正確率。課后總結(jié)設(shè)置“頭腦風(fēng)暴”環(huán)節(jié)：1.這節(jié)課，我們收獲了什么？2.在筆算中，我們應(yīng)該注意什么呢？【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生大膽說，總結(jié)知識(shí)，鍛煉學(xué)生的口