四年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)班主任工作總結(jié)

四年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)-班主任工作總結(jié)

四年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)-班主任工作總結(jié)1

一個(gè)良好的班級(jí)集體，首先要抓好學(xué)生的思想教育工作，使學(xué)生的思想有一個(gè)明顯的進(jìn)步，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為品質(zhì)，生活習(xí)慣方面的教育。要以正確教育引導(dǎo)為主，嚴(yán)格要求批判不良行為為輔，并要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，從時(shí)時(shí)到處抓起，從每一個(gè)學(xué)生著手。爭(zhēng)取形成人人講正氣，人人向上共同努力的風(fēng)氣。詳細(xì)的工作主要有以下幾點(diǎn)。

一、抓好常規(guī)教育。

加強(qiáng)班級(jí)治理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，調(diào)正班委會(huì)，依據(jù)學(xué)生的根本狀況，安排好值日生，實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制，人人參加，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。我要利用晨會(huì)、周會(huì)，和學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，逐條講解、爭(zhēng)論，逐條落實(shí)。利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全、品德教育，幫忙學(xué)生端正思想，提高學(xué)生的思想境地.平常，要常常到學(xué)生中間，觀看他們,了解他們。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，有針對(duì)性地進(jìn)展教育。對(duì)做得較好的及有進(jìn)步的同學(xué)，在同學(xué)面前大加表揚(yáng)，使他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范。通過不斷地教育鼓舞，使同學(xué)們有自覺性的漸漸增加，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。較好的促進(jìn)各種活動(dòng)的開展，爭(zhēng)取較好的成績(jī)。人人爭(zhēng)做學(xué)校環(huán)保衛(wèi)士，學(xué)習(xí)中相互幫忙，一幫一活動(dòng)，形成了良好的班風(fēng)。

二、培育學(xué)生多方面的力量

開學(xué)初，我要在班內(nèi)進(jìn)展了班干部競(jìng)選，并依據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)明確分工，使每位班干部各負(fù)其則，提高學(xué)生的工作積極性。同時(shí)，發(fā)動(dòng)同學(xué)在班內(nèi)找一個(gè)為大家效勞的崗位，使同學(xué)們?nèi)巳四転榘嗉?jí)這個(gè)大家庭出力。我班要開展“爭(zhēng)當(dāng)值日班長(zhǎng)”與“比一比，哪組棒”的活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，提高學(xué)生的自我治理力量，使班級(jí)增加分散力。

每周的班隊(duì)課上，預(yù)先指導(dǎo)班干部細(xì)心設(shè)計(jì)，發(fā)動(dòng)同學(xué)仔細(xì)預(yù)備。我盡量讓大局部同學(xué)都參與，特殊有意讓一些活潑好動(dòng)的同學(xué)，甚至后進(jìn)生參與，使他們感受到勝利的歡樂，感受到集體的暖和。我還要仔細(xì)組織學(xué)生參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取最正確成績(jī)，使學(xué)生的身心得到了和諧進(jìn)展。通過各種方式，既留意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì);又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)展自我治理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和消遣融入一體。還留意培育學(xué)生的自我效勞的力量，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃自己，使自己在集體中成為班集體的建立者。

三、加強(qiáng)聯(lián)系。

平常，我要關(guān)愛班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不突出的同學(xué)，我要做到常常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓舞他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，急躁地幫忙他們。一量發(fā)覺他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我要準(zhǔn)時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，,向他們了解狀況，急躁地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和協(xié)作，對(duì)他們到處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)急躁相幫，真正做他們的知心朋友、最可信任的朋友。準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還制造條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

四、積極開展好各種活動(dòng)

本期依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況和時(shí)事熱點(diǎn)問題開展了屢次主題班隊(duì)活動(dòng)，如：“小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育”“我誠(chéng)信，我漂亮”“防震學(xué)問”“安全教育”等活動(dòng)，收效顯著。

總之，通過一系列的活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生的課外學(xué)問，熬煉了班干部的力量?？傊?班主任工作就是要用細(xì)心、急躁、虛心、忍心和愛心、良心去盡力培育，功夫才會(huì)不負(fù)有心人。

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一個(gè)學(xué)期的勞碌又在這慢慢響起的新年的鞭炮聲中完畢了，盤點(diǎn)過去的一學(xué)期與班里的孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受著他們每一天的進(jìn)步，欣喜著他們的長(zhǎng)大，感動(dòng)著他們的漸漸的懂事.......這一學(xué)期考慮到與他們相處了近四年的時(shí)間，我對(duì)于班級(jí)治理的根本程序他們已經(jīng)特別熟識(shí)，程序化的流程他們已經(jīng)能夠進(jìn)展有效的自主治理了，因此本學(xué)期的少先隊(duì)工作我放手給了孩子們，給了他們幻想的自由空間讓他們自由飛行，學(xué)期的完畢，我感覺這一過程中有收獲，又失敗，但是孩子們的成長(zhǎng)是最感欣慰的。

一、競(jìng)爭(zhēng)上崗

新學(xué)期伊始，根據(jù)慣例要進(jìn)展班干部改選。根據(jù)班級(jí)治理的實(shí)際需要，我設(shè)定了班長(zhǎng)、語文課代表、數(shù)學(xué)課代表、體育委員、組織委員、勞動(dòng)委員等職位，然后，面對(duì)全體學(xué)生，綻開公正的競(jìng)選，可參加其中的一種職位或兩種職位的競(jìng)選，每個(gè)隊(duì)員，每位孩子都積極主動(dòng)地參加到了這一活動(dòng)中，有的隊(duì)員為此特地撰寫了發(fā)言稿，并且還請(qǐng)家長(zhǎng)幫助修改，甚至還幾易其稿，其仔細(xì)程度讓我真正明白了最終的結(jié)果已經(jīng)不重要了，重要的是在這一過程中每個(gè)孩子，每個(gè)隊(duì)員的成長(zhǎng)。是競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有勝利又失敗，但是期間他們的收獲都是勝利的，每個(gè)孩子就是這樣一步一個(gè)腳印地健壯成長(zhǎng)起來的。

這期間，最讓我難忘的是曾經(jīng)消失了幾個(gè)小片段。片段一：隊(duì)員們由于可怕失敗所以無人敢競(jìng)選班長(zhǎng)一職，看著他們那布滿著憧憬但又充溢著害怕的眼睛，我告知他們勝利的秘訣在于有士氣戰(zhàn)勝自己，勝利的法寶便是不放過每一次時(shí)機(jī)。片段二：班長(zhǎng)的競(jìng)選最終在成績(jī)優(yōu)異的田暢和力量較強(qiáng)的司千嬌之間綻開了角逐，票數(shù)不分上下，看著兩者優(yōu)秀的隊(duì)員，看著他們各自的支持者，我走上講臺(tái)，伸開雙臂一邊一個(gè)把他倆摟在了懷里，告知大家，本學(xué)期我們?cè)O(shè)兩名班長(zhǎng)，不分正負(fù)。看著這兩個(gè)精彩的隊(duì)員，我深情地告知他們，你們兩個(gè)相當(dāng)于教師的左膀右臂，信任你們倆的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)肯定會(huì)給我們的班集體帶來新的生氣。片段三：成績(jī)一向不被看好的俞佳豪上臺(tái)競(jìng)選體育委員，在眾多的競(jìng)選對(duì)手中竟然獲得了勝利。這讓我不由得想到每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì)，這樣的時(shí)機(jī)降落在他的頭上意義要比經(jīng)常受表揚(yáng)的成績(jī)優(yōu)秀的孩子更有價(jià)值。新的學(xué)期對(duì)于他來說真的意味著新的開頭。

班干部的公開競(jìng)選，讓每個(gè)隊(duì)員都有了上臺(tái)的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)隊(duì)員都有士氣面對(duì)自己，也練就了他們面對(duì)勝利與失敗的坦然。另外，由于是自己主動(dòng)想擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ?，所以工作起來的熱忱也就不言而喻了?/p>

二、自主治理

本學(xué)期，大多數(shù)的班級(jí)工作都是隊(duì)員們自己治理自己，包括班級(jí)隊(duì)會(huì)的召開，班干部會(huì)議的召開，班級(jí)板報(bào)的更換，班級(jí)考核記錄的填寫等。

1、每周一的下午第三節(jié)課是隊(duì)會(huì)課，這學(xué)期的隊(duì)會(huì)課，班長(zhǎng)，組織委員會(huì)在早晨的升旗儀式上仔細(xì)傾聽學(xué)校德育處關(guān)于下午隊(duì)會(huì)課的安排，然后，利用中午的時(shí)間責(zé)任到人分工合作，下午隊(duì)會(huì)課上自己組織召開，并有專人填寫隊(duì)會(huì)紀(jì)錄?？粗麄兙袟l的安排，看著他們當(dāng)家做仆人的那份榮耀，我為他們由衷地感到快樂。

另外，兩名班長(zhǎng)還定期組織召開班級(jí)干部會(huì)議，當(dāng)班干部中消失一些不能起到榜樣帶頭作用時(shí)，會(huì)消失小問題時(shí)，準(zhǔn)時(shí)地召開會(huì)議起到訂正，提示的作用，而來自于同學(xué)的提示也便于承受。當(dāng)班級(jí)消失問題，他們會(huì)先召開會(huì)議能在內(nèi)部解決的就會(huì)自主解決，本學(xué)期他們?yōu)榘嗉?jí)購(gòu)置了鋼筆水，鋼筆，紅筆，勞開工具等，起到了很好的帶頭作用。

2、板報(bào)的更換可以說從是我最感到傲慢的，由于，我們班的組織委員張依萌特殊的負(fù)責(zé)，每個(gè)月到二十號(hào)以后就會(huì)開頭組織自己的板報(bào)小組，依據(jù)學(xué)校的板報(bào)內(nèi)容要求，收集內(nèi)容，設(shè)計(jì)版面，最終組織成員利用課余時(shí)間完成。每每看到那圖文并茂、顏色明麗的令人賞心悅目的”板報(bào)，真的感到無比的欣慰，也深深地感謝他們悄悄地付出，同時(shí)更欣喜于他們的進(jìn)步。

3、班級(jí)的考核記錄本的填寫滲透到了學(xué)期工作的平常，每次活動(dòng)完畢后準(zhǔn)時(shí)的記錄，準(zhǔn)時(shí)的表揚(yáng)，真正發(fā)揮了各項(xiàng)記錄考核的作用。

4、隊(duì)員自主治理還包括了其他的許多方面，如，衛(wèi)生、課間操、作業(yè)的收發(fā)等等。

總之，通過一學(xué)期的實(shí)踐，通過讓隊(duì)員們自主治理，我發(fā)覺假如我們充分信任孩子，給了隊(duì)員們自主進(jìn)展的空間讓他們飛行，他們肯定會(huì)越飛越高，愿每個(gè)雛鷹都能夠自由的徜徉在自己的天空。

四年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)-班主任工作總結(jié)3

一個(gè)學(xué)期的勞碌又在這慢慢響起的新年的鞭炮聲中完畢了，盤點(diǎn)過去的一學(xué)期與班里的孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受著他們每一天的進(jìn)步，欣喜著他們的長(zhǎng)大，感動(dòng)著他們的漸漸的懂事.......這一學(xué)期考慮到與他們相處了近四年的時(shí)間，我對(duì)于班級(jí)治理的根本程序他們已經(jīng)特別熟識(shí)，程序化的流程他們已經(jīng)能夠進(jìn)展有效的自主治理了，因此本學(xué)期的少先隊(duì)工作我放手給了孩子們，給了他們幻想的自由空間讓他們自由飛行，學(xué)期的完畢，我感覺這一過程中有收獲，又失敗，但是孩子們的成長(zhǎng)是最感欣慰的。

一、競(jìng)爭(zhēng)上崗

新學(xué)期伊始，根據(jù)慣例要進(jìn)展班干部改選。根據(jù)班級(jí)治理的實(shí)際需要，我設(shè)定了班長(zhǎng)、語文課代表、數(shù)學(xué)課代表、體育委員、組織委員、勞動(dòng)委員等職位，然后，面對(duì)全體學(xué)生，綻開公正的競(jìng)選，可參加其中的一種職位或兩種職位的競(jìng)選，每個(gè)隊(duì)員，每位孩子都積極主動(dòng)地參加到了這一活動(dòng)中，有的隊(duì)員為此特地撰寫了發(fā)言稿，并且還請(qǐng)家長(zhǎng)幫助修改，甚至還幾易其稿，其仔細(xì)程度讓我真正明白了最終的結(jié)果已經(jīng)不重要了，重要的是在這一過程中每個(gè)孩子，每個(gè)隊(duì)員的成長(zhǎng)。是競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有勝利又失敗，但是期間他們的收獲都是勝利的，每個(gè)孩子就是這樣一步一個(gè)腳印地健壯成長(zhǎng)起來的。

這期間，最讓我難忘的是曾經(jīng)消失了幾個(gè)小片段。片段一：隊(duì)員們由于可怕失敗所以無人敢競(jìng)選班長(zhǎng)一職，看著他們那布滿著憧憬但又充溢著害怕的眼睛，我告知他們勝利的秘訣在于有士氣戰(zhàn)勝自己，勝利的法寶便是不放過每一次時(shí)機(jī)。片段二：班長(zhǎng)的競(jìng)選最終在成績(jī)優(yōu)異的田暢和力量較強(qiáng)的司千嬌之間綻開了角逐，票數(shù)不分上下，看著兩者優(yōu)秀的隊(duì)員，看著他們各自的支持者，我走上講臺(tái)，伸開雙臂一邊一個(gè)把他倆摟在了懷里，告知大家，本學(xué)期我們?cè)O(shè)兩名班長(zhǎng)，不分正負(fù)?？粗@兩個(gè)精彩的隊(duì)員，我深情地告知他們，你們兩個(gè)相當(dāng)于教師的左膀右臂，信任你們倆的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)肯定會(huì)給我們的班集體帶來新的生氣。片段三：成績(jī)一向不被看好的俞佳豪上臺(tái)競(jìng)選體育委員，在眾多的競(jìng)選對(duì)手中竟然獲得了勝利。這讓我不由得想到每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì)，這樣的時(shí)機(jī)降落在他的頭上意義要比經(jīng)常受表揚(yáng)的成績(jī)優(yōu)秀的孩子更有價(jià)值。新的學(xué)期對(duì)于他來說真的意味著新的開頭。

班干部的公開競(jìng)選，讓每個(gè)隊(duì)員都有了上臺(tái)的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)隊(duì)員都有士氣面對(duì)自己，也練就了他們面對(duì)勝利與失敗的坦然。另外，由于是自己主動(dòng)想擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ?，所以工作起來的熱忱也就不言而喻了?/p>

二、自主治理

本學(xué)期，大多數(shù)的班級(jí)工作都是隊(duì)員們自己治理自己，包括班級(jí)隊(duì)會(huì)的召開，班干部會(huì)議的召開，班級(jí)板報(bào)的更換，班級(jí)考核記錄的填寫等。

1、每周一的下午第三節(jié)課是隊(duì)會(huì)課，這學(xué)期的隊(duì)會(huì)課，班長(zhǎng)，組織委員會(huì)在早晨的升旗儀式上仔細(xì)傾聽學(xué)校德育處關(guān)于下午隊(duì)會(huì)課的安排，然后，利用中午的時(shí)間責(zé)任到人分工合作，下午隊(duì)會(huì)課上自己組織召開，并有專人填寫隊(duì)會(huì)紀(jì)錄。看著他們井井有條的安排，看著他們當(dāng)家做仆人的那份榮耀，我為他們由衷地感到快樂。

另外，兩名班長(zhǎng)還定期組織召開班級(jí)干部會(huì)議，當(dāng)班干部中消失一些不能起到榜樣帶頭作用時(shí)，會(huì)消失小問題時(shí)，準(zhǔn)時(shí)地召開會(huì)議起到訂正，提示的作用，而來自于同學(xué)的提示也便于承受。當(dāng)班級(jí)消失問題，他們會(huì)先召開會(huì)議能在內(nèi)部解決的就會(huì)自主解決，本學(xué)期他們?yōu)榘嗉?jí)購(gòu)置了鋼筆水，鋼筆，紅筆，勞開工具等，起到了很好的帶頭作用。

2、板報(bào)的更換可以說從是我最感到傲慢的，由于，我們班的組織委員張依萌特殊的負(fù)責(zé)，每個(gè)月到二十號(hào)以后就會(huì)開頭組織自己的板報(bào)小組，依據(jù)學(xué)校的板報(bào)內(nèi)容要求，收集內(nèi)容，設(shè)計(jì)版面，最終組織成員利用課余時(shí)間完成。每每看到那圖文并茂