內(nèi)蒙古包頭市、巴彥淖爾市2021年中考語(yǔ)文真題卷（含答案與解析）

內(nèi)蒙古包頭市、巴彥淖爾市2021年中考試題

語(yǔ)文

注意事項(xiàng)：

1.本試卷共8頁(yè)，滿分為120分?？荚嚂r(shí)間為150分鐘。

2.答題前，考生務(wù)必先將自己的考生號(hào)、姓名、座位號(hào)等信息填寫(xiě)在試卷和答題卡的指定位置。請(qǐng)認(rèn)真核

對(duì)條形碼上的相關(guān)信息后，將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。

3.答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，修改時(shí)用橡皮擦干凈，再選涂其他

答案。

4.答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米的黑色宇跡簽字筆書(shū)寫(xiě)。要求字體工整，筆跡清晰。嚴(yán)格按題號(hào)所示

的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在試卷、草稿紙上答題無(wú)效。

5.保持答題卡清潔、完整，嚴(yán)禁折疊、損壞。嚴(yán)禁在答題卡上做任何標(biāo)記，嚴(yán)禁使用涂改液、膠帶紙、修

正帶。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累與運(yùn)用（本題包括1?7題，共25分）

1.（3分）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.漠澈(cheng)謙遜(xun)箴言(zhen)芳蓉鳥(niǎo)（fu）

B.體恤(xu)常碌（gu）對(duì).(yi)擎天柱（qing）

C.規(guī)里(j€i)嫻靜(xian)池沼(zhao)嘔心涉血＜11）

D.麾下(hul)篆刻(zhudn)1夙愿（SU）相演以沫（ra）

2.（3分）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.商酌頒布繚原久負(fù)盛名

B.深宵矜持瀕臨目不遐接

C.醞釀窈窕賦予勵(lì)精圖治

D.蒞臨簫索酣暢千山萬(wàn)壑

3.（2分）下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.廣場(chǎng)上，有人在散步，有人在跳舞，空氣中到處洋溢著祥和、快樂(lè)的氣氛。

B.為了促進(jìn)青少年的全面發(fā)展，學(xué)校經(jīng)?？v容我們?nèi)⒓痈黝?lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

C.中國(guó)戲曲源跡源玲，異彩紛呈，有著鮮明的民族風(fēng)格，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。

D.園林講究不落修拳，要人工營(yíng)造出自然的意境，同時(shí)還要蘊(yùn)含濃厚的人文氣息.

4.（2分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.保護(hù)區(qū)采取生態(tài)補(bǔ)水、退耕還林和全面禁牧等，吸引了大批候鳥(niǎo)來(lái)?xiàng)⒁捠场?/p>

B.視力下降往往是因?yàn)槲覀兒芏嗖唤?jīng)意的壞習(xí)慣導(dǎo)致眼睛受損的原因而造成的。

C.春節(jié)中蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)人文精神和親情凝聚價(jià)值，成為備受中國(guó)人珍視的節(jié)日。

D.舞劇《騎兵》把家國(guó)情、草原情呈現(xiàn)于舞臺(tái)，再現(xiàn)了人民騎兵的歷史形象

5.（2分）下面有關(guān)文學(xué)作品的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.《我看》是我國(guó)著名詩(shī)人穆旦的作品，詩(shī)中寫(xiě)出了春天留給詩(shī)人的印象以及詩(shī)人從中獲得的生命感悟。

B.《孟子》是記錄春秋時(shí)期思想家孟軻及其弟子言行的著作，其文以雄辯著稱，多用排比句，氣勢(shì)非凡。

C.《江城子?密州出獵》中的“江城子”是詞牌名。詞中使用典故，表達(dá)了作者蘇軾希望報(bào)效國(guó)家的愛(ài)國(guó)

熱情。

D.《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話，他的代表作有《賣(mài)火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》

等。

6.（3分）參照下面小詩(shī)的表達(dá)形式，仿寫(xiě)一首小詩(shī)。

言論的花兒

開(kāi)得愈大，

行為的果子

結(jié)得愈小。

7.（10分）默寫(xiě)（請(qǐng)用正楷書(shū)寫(xiě)）。

（1），我言秋日勝春朝。［劉禹錫《秋詞》（其一）］

（2）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。［李白《行路難》（其一）］

（3）,志在千里。（曹操《龜雖壽》）

（4）,只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）

（5）詩(shī)人崔潁在《黃鶴樓》中表達(dá)眺望故鄉(xiāng)而不見(jiàn)，心生無(wú)限愁思的詩(shī)句是：“?

（6）根據(jù)題意填寫(xiě)括號(hào)內(nèi)提示篇目的語(yǔ)句。

學(xué)習(xí)要做到“學(xué)”“思”結(jié)合，正所謂“,"（《論語(yǔ)》十二章）；學(xué)習(xí)要心無(wú)旁鷲,

潛心專(zhuān)一，正如諸葛亮所說(shuō)：“”（《誡子書(shū)》）；學(xué)習(xí)還應(yīng)像宋渡那樣，“”，多向德才兼

備的前輩請(qǐng)教（《送東陽(yáng)馬生序》）。

二、閱讀（本題包括8?23題，共45分）

（一）閱讀下文，完成8?11題。

黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。既昏便息，關(guān)鎖門(mén)戶，必親自檢點(diǎn)。一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；

半絲半縷，恒念物力維艱。宣未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。自奉必須儉約,宴客切勿流連。器具質(zhì)而潔，

瓦缶勝金玉；飲食約而精，園蔬愈珍燧。勿營(yíng)華屋，勿謀良田。

施惠無(wú)念，受恩莫忘。凡事當(dāng)留余地，得意不宜再往。人有喜慶，不可生妒忌心；人有禍患，不可生

喜幸心。善欲人見(jiàn)，不是真善；惡恐人知，便是大惡。

（節(jié)選自《朱子家訓(xùn)》）

8.（2分）解釋下面句中加點(diǎn)的詞。

（1）自奉必須儉約（2）器具感而潔

9.（4分）翻譯下面的句子。

（1）半絲半縷，恒念物力維艱。

（2）施惠無(wú)念，受恩莫忘。

10.（2分）文中畫(huà)線句使用了怎樣的說(shuō)理方式，闡述了什么道理？

11.（2分）你認(rèn)為文中哪句話最具現(xiàn)實(shí)教育意義，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

（二）閱讀下文，完成12?15題。

①牛是農(nóng)耕文明的標(biāo)志，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村生活、農(nóng)民生計(jì)離不開(kāi)牛。牛年說(shuō)，有一種親近感。

②牛是我的鄉(xiāng)愁記憶。晨起，祖孫三代牽牛荷犁而行，走在村口老樹(shù)下的霞光里。赤腳挽褲腿，前后

等距離，走路姿勢(shì)一致，每天時(shí)辰一樣。放牛娃倒騎牛背看書(shū)，有騎牛讀漢書(shū)、穿林聽(tīng)秋聲之趣，任你讀

到日落西山坳、晚霞紅滿天，牛兒會(huì)一聲不吭、步不亂地把你馱回家。夜歸的?；蛄⒒蚺P，不時(shí)嚼幾口草,

幾分神定氣靜，幾分閑情逸致。等到月光從天窗斜照進(jìn)來(lái)，拂上了牛的眼睛，那粗重的鼻息聲便伴著山林

的濤聲和潺潺水聲，組成山村的催眠曲。

③牛是農(nóng)家寶，是農(nóng)民的命根子。棕繩穿鼻系柴扉，早晚有人問(wèn)饑寒，半夜提燈去看欄，清展起床添

飼料?，是牛主人每天的作業(yè)。把牛關(guān)在薄屋邊，養(yǎng)在后院里，聽(tīng)著牛嚼草牛呼嚕的聲音，心里踏實(shí)而滿足。

莊戶人家安居樂(lè)業(yè)得有頭牛，就像今天城里人家得有輛車(chē)。

④牛是家鄉(xiāng)的風(fēng)景。春天的圖畫(huà)里少不了雨、離不開(kāi)牛、缺不得迎春花。一犁春雨半畝洼，蓑衣斗笠

半袖花，春風(fēng)應(yīng)時(shí)而至，春光爛漫無(wú)邊，翠綠墨綠嫩綠鵝黃綠，梨花李花桃花桅子花，所有的草葉花蕊、

溪流石泉都滴著青春的原汁。

⑤牛們完成了犁田的任務(wù)，雄赳赳地挺立在田填，張望著插秧的風(fēng)景。偶爾揚(yáng)起黑粗脖子“陣”地一

聲，一定是聲震深谷、氣貫長(zhǎng)虹?；蛘吒纱嗯P倒靜靜地等，看你磨蹭到幾點(diǎn)，天生一副好脾氣。

⑥村里老人們對(duì)“牛脾氣”有自己的理解。老牛拉車(chē)，慢條斯理有靜氣、有條不紊邁方步，不管是拉

犁還是拖耙，或者拉石磁碾谷子，?？偸琼槒牡丶苌夏绢^套，一趟又趟，一圈又一圈，決不偷懶，從不厭

倦，永不懈怠，這叫有耐性；壟里去、壟里回，去哪塊田、回哪個(gè)欄，哪個(gè)坡上的草兒青、葉兒嫩，老牛

識(shí)途門(mén)道清，這叫有悟性；牛一輩子腳踏實(shí)地、負(fù)重前行，泰山壓頂不屈腿，蠻荒在前仍?shī)^蹄，這叫有韌

性；牛老成持重，只埋頭做事，不輕易發(fā)聲。每天是兩點(diǎn)一線，日復(fù)一日、年復(fù)一年，世代如此，并無(wú)二

心，這叫有定性。

⑦牛是人類(lèi)的朋友。牛與人性靈相通，人與牛同甘共苦，人養(yǎng)牛、牛養(yǎng)人，人是牛的主人，也是牛的

學(xué)生，跟牛學(xué)做事，向牛學(xué)做人。遍布廣袤鄉(xiāng)村的孺子牛、拓荒牛、老黃牛們既創(chuàng)造了豐厚的物質(zhì)財(cái)富，

也創(chuàng)造了豐富的精神財(cái)富。

⑧濃郁醇厚的鄉(xiāng)村文化成風(fēng)化人，把牛的元素、牛的精神融入了莊稼人的基因和血脈。我至今還以自

己屬牛而自豪、自省,這大約是“牛文化”的熏陶與傳承吧。

（作者：劉漢俊有改動(dòng)）

12.（3分）請(qǐng)辨析《牛年說(shuō)?！贰都亦l(xiāng)的?！纺囊粋€(gè)做本文的題目更恰當(dāng)。

13.（4分）第②段加點(diǎn)詞“拂”極具表現(xiàn)力，請(qǐng)品析。

14.（3分）請(qǐng)簡(jiǎn)述第④段在文中的作用。

15.（2分）說(shuō)說(shuō)第⑧段畫(huà)線句中，“我”會(huì)“自省”些什么？

（三）閱讀下面的材料，完成16?19題。

材料一：

2020年，聯(lián)合國(guó)發(fā)布了一份關(guān)于全球氣候變化的報(bào)告。報(bào)告指出，由于氣候變化，全球各地的冰原和

冰川發(fā)生減少。2006年至2015年，平均每年全球海平面上升至少3.6毫米。2020年上半年，二氧化碳等

溫室氣體濃度達(dá)到了三百萬(wàn)年以來(lái)的最高水平，并且還在持續(xù)上升。

溫室氣體濃度過(guò)高會(huì)引起哪些后果呢？一是會(huì)令世界上許多地區(qū)的土壤肥力下降，不適合耕作，甚至

引起饑荒。二是引起“水循環(huán)"變化，如山峰積雪減少，季節(jié)性河流徑流發(fā)生重大改變。三是對(duì)人類(lèi)健康

造成影響，包括營(yíng)養(yǎng)不良、空氣污染以及瘧疾等熱帶疾病的傳播。四最為嚴(yán)重，會(huì)造成海平面上升、海洋

酸化、颶風(fēng)加劇等。

材料二：

為應(yīng)對(duì)氣候變化，我國(guó)提出“二氧化碳排放力爭(zhēng)于2030年前達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中

和”等莊嚴(yán)的目標(biāo)承諾。我國(guó)要實(shí)現(xiàn)“碳中和”，一方面需要實(shí)現(xiàn)溫室氣體的深度減排，一方面需要采取植

樹(shù)造林、增加碳匯等方式抵消剩余排放量。這兩個(gè)方面，【甲】是關(guān)鍵,尤其是要【乙，

材料三:

我國(guó)當(dāng)前溫室氣體年排放量占比我國(guó)當(dāng)前溫室氣體年排放量約為140億噸二

氧化碳當(dāng)量。農(nóng)林業(yè)吸收碳匯每年約增加8億噸

至10億噸，僅相當(dāng)于排放量的7%左右。未來(lái)，隨

著新增林地面積潛力減少，主要依靠加強(qiáng)林地管

理增加森林蓄積量。

庫(kù)布其沙漠總面積1.86萬(wàn)平方公里，曾以“無(wú)路無(wú)電無(wú)水無(wú)通訊無(wú)醫(yī)療”的惡劣條件被外界稱作“死

亡之海二就在這片“死亡之?！保?jīng)過(guò)33年的生態(tài)修復(fù)，治理沙漠6000多平方公里，綠化率由之前的3%

上升為53%,生態(tài)環(huán)境明顯改善。

庫(kù)布其沙漠擁有全國(guó)I類(lèi)太陽(yáng)能資源，太陽(yáng)輻射強(qiáng)度高，日照時(shí)間長(zhǎng)，年均日照時(shí)數(shù)超過(guò)3180小時(shí)，

發(fā)展光伏發(fā)電條件得天獨(dú)厚。據(jù)專(zhuān)家測(cè)算，吉瓦級(jí)光伏治沙基地能夠治理超過(guò)10萬(wàn)畝沙漠，年發(fā)電25.5

億度，相當(dāng)于節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤約44萬(wàn)噸，減排二氧化碳約116.1萬(wàn)噸、二氧化硫約3.9萬(wàn)噸、氮氧化物約1.9

萬(wàn)噸、粉塵約34.7萬(wàn)噸。

一方面是植樹(shù)種草，治理土地退化，持續(xù)推動(dòng)“森林增匯”；一方面是“光伏治沙減排”，發(fā)電制氫，

發(fā)展低碳能源，持續(xù)推動(dòng)“新能源減排”。庫(kù)布其的這種雙向碳中和模式集治沙、護(hù)河、興業(yè)等于一體，成

為“綠水青山就是金山銀山”的真實(shí)寫(xiě)照。

材料五：

生活中常用物品的二氧化碳排放量有多少？據(jù)測(cè)算，-一輛每年在城市里行程達(dá)到2萬(wàn)公里的大排量汽

車(chē)排放二氧化碳2000公斤；電腦使用一年平均間接排放二氧化碳10.5公斤；鹵素?zé)襞菔褂靡荒昶骄g接

排放二氧化碳10.8公斤；洗衣機(jī)使用一年平均間接排放二氧化碳7.75公斤。

16.（3分）依據(jù)''材料一",完成下面的表格。

材料信息得出的結(jié)論

冰原、冰川減少；海平面上升①

②；③溫室氣體減排刻不容緩

17.（2分）依據(jù)“材料三”中的信息，在“材料二”【甲】【乙】?jī)商幪钌锨‘?dāng)?shù)膬?nèi)容。

18.（4分）“材料四”中使用了大量數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)要說(shuō)明其作用。

19.（3分）依據(jù)“材料五”，解說(shuō)踐行低碳生活的一種做法，并為此擬寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)。

（四）閱讀下文，完成20?23題。

莫讓自制力成為稀缺品

①疫情防控期間，很多人居家辦公或?qū)W習(xí)。居家辦公、學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人的自制力提出了更高的要求。自制

力不夠強(qiáng)，居家工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候就容易分神、拖延。近日，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)，對(duì)

2002名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，92.0%的受訪者覺(jué)得需要提高自制力。

②居家辦公、“躺在家里上課”是不少人一直以來(lái)的夢(mèng)想，但真正實(shí)現(xiàn)了，很多人發(fā)現(xiàn)，情況與想象存

在很大的差距。疫情沖擊下，很多人有了更多的居家時(shí)間，也有了更多的干擾，紛繁的網(wǎng)絡(luò)信息、懶散的

居家環(huán)境，已然讓很多人茫然失措。調(diào)查顯示，只有31.7%的受訪者覺(jué)得自己的自制力強(qiáng)，說(shuō)明自制力儼然

成了稀缺品。

③缺乏自制力似乎不算什么大事，但日積月累會(huì)改變?nèi)藗兊墓ぷ髋c生活。一般來(lái)說(shuō)，缺乏自制力，就

會(huì)出現(xiàn)做事信馬由韁、開(kāi)小差或做與之無(wú)關(guān)的事情等情況。這樣不僅會(huì)導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi)，工作效率低下，還

容易引起家人、同事及老師、領(lǐng)導(dǎo)的不滿，影響學(xué)業(yè)與前途。為了挽回影響，又要花費(fèi)更多的時(shí)間完成任

務(wù)，這樣的結(jié)果是：高投入低產(chǎn)出，甚至產(chǎn)生自怨自艾等負(fù)面情緒，而這些情緒又會(huì)降低工作和學(xué)習(xí)的效

率，由此陷入一種惡性循環(huán)。

④長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，缺乏自制力，還會(huì)導(dǎo)致專(zhuān)注和深入的程度逐步下降，這種影響更隱秘而久遠(yuǎn)。比如閱讀

方面，喜歡看淺顯、有直接視覺(jué)效果的書(shū)籍，久而久之，將減弱深入閱讀、深入思考、科學(xué)思辨的能力。

古今中外，大凡做出卓著成就的人無(wú)不自制自律，專(zhuān)心致志，東一榔頭西一?棒子，終將一事無(wú)成。

⑤需要知道，自制力是一種優(yōu)良品質(zhì)。當(dāng)下，隨著生活節(jié)奏越來(lái)越快，人們受到的外部干擾也越來(lái)越

多，這就要求人們具備更強(qiáng)的自制力。提高自制力，不僅可以提高工作效率和質(zhì)量，更可以改善精神面貌、

提升自我評(píng)價(jià)，從而讓自己的身心更加健康、人生狀態(tài)更加積極。提高自制力無(wú)論是對(duì)于當(dāng)下戰(zhàn)疫階段還

是人生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，都大有裨益。

⑥怎樣才能提高自制力？首先要樹(shù)立清晰的工作或?qū)W習(xí)目標(biāo)。以目標(biāo)來(lái)約束自己的行為，保證工作、

學(xué)習(xí)的效率與質(zhì)量。其次要努力培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣?？朔涎印⒔?、得過(guò)且過(guò)等弱點(diǎn)。必要時(shí)屏蔽可能

干擾自己的因素，提高自制力。還要強(qiáng)化專(zhuān)注力訓(xùn)練。設(shè)立自己的“專(zhuān)注時(shí)間”，營(yíng)造孜孜以求的寧?kù)o氛圍，

使注意力保持集中?；蛘吲c志同道合者相互督促、勉勵(lì)，大力培養(yǎng)專(zhuān)注的品質(zhì)。

⑦信息時(shí)代，莫讓自制力成為稀缺品。

（作者：斯涵涵有改動(dòng)）

20.（3分）請(qǐng)簡(jiǎn)述本文的行文思路。

21.（2分）居家辦公學(xué)習(xí)時(shí)受到的干擾是“自制力成為稀缺品”的根本原因嗎？說(shuō)說(shuō)你的思考。

22.（3分）請(qǐng)為第④段畫(huà)線句補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)事實(shí)論據(jù)。

23.（3分）除本文所說(shuō)之外，請(qǐng)你再提一條提高自制力的建議并闡釋理由。

三、寫(xiě)作（本題包括24、25題，共50分）

24.（10分）應(yīng)用文寫(xiě)作。

育才中學(xué)計(jì)劃在七月份組織“孝親敬老月”活動(dòng)，擬邀請(qǐng)對(duì)中國(guó)孝文化有深入研究的李教授，于7月

12日下午三點(diǎn)到校做專(zhuān)題講座?，F(xiàn)請(qǐng)你以有才中學(xué)學(xué)生會(huì)的名義向李教授寫(xiě)一份邀請(qǐng)函。（文中不得出現(xiàn)真

實(shí)的人名、校名、地名等）

25.（40分）閱讀下面文字，按要求作文。

生活就像旅行。每一次出發(fā)，每一種經(jīng)歷，都讓你品嘗生活不同的滋味；路上的每只昆蟲(chóng)，每一片樹(shù)

葉，都可以成為你認(rèn)知的來(lái)源；在旅行中，每一次流淚，每一次流汗，每一次微笑，也都見(jiàn)證了你的成長(zhǎng)。

讓生命的行囊裝下不同的趣味、觀點(diǎn)和態(tài)度，你才能領(lǐng)略更多的風(fēng)光。

一個(gè)人的行走自有感悟，不同的生靈各成風(fēng)景。泰戈?duì)栒f(shuō)：“我們?cè)跓釔?ài)這個(gè)世界時(shí)，才真正活在這世

界上?！?/p>

上面的材料，引發(fā)了你哪些回憶和思考？請(qǐng)選擇你感悟最深的一點(diǎn)，自擬題目，按要求完成一篇作文。

要求：

（1）自選文體（詩(shī)歌、戲劇除外），字?jǐn)?shù)不少于600字。

（2）寫(xiě)出真情實(shí)感，不得抄襲套作。

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

內(nèi)蒙古包頭市、巴彥淖爾市2021年中考語(yǔ)文試題

注意事項(xiàng)：

1.本試卷共8頁(yè)，滿分為120分。考試時(shí)間為150分鐘。

2.答題前，考生務(wù)必先將自己的考生號(hào)、姓名、座位號(hào)等信息填寫(xiě)在試卷和答題卡的指定位置。請(qǐng)認(rèn)真核

對(duì)條形碼上的相關(guān)信息后，將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。

3.答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，修改時(shí)用橡皮擦干凈，再選涂其他

答案。

4.答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米的黑色宇跡簽字筆書(shū)寫(xiě)。要求字體工整，筆跡清晰。嚴(yán)格按題號(hào)所示

的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在試卷、草稿紙上答題無(wú)效。

5.保持答題卡清潔、完整，嚴(yán)禁折疊、損壞。嚴(yán)禁在答題卡上做任何標(biāo)記，嚴(yán)禁使用涂改液、膠帶紙、修

正帶?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累與運(yùn)用(本題包括1?7題，共25分)

1.(3分)下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()

A.理澈(cheng)謙遜(xun)箴言(zhen)芳蓉鳥(niǎo)(fu)

B.體恤(xu)常碌(gu)對(duì).(yi)擎天柱(qlng)

C.規(guī)年(ju)嫻靜(xian)池沼(zhao)嘔心涉血(11)

D.麾下(hul)篆刻(zhudn)夙愿(su)相濡以沫(ru)

【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字音。解答此類(lèi)題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一

方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。

【解答】A.正確。

B.有誤，“骨碌”的“骨”應(yīng)讀作“gU”。

C.有誤，“規(guī)矩”的“矩”應(yīng)讀作“ju”。

D.有誤，“相濡以沫”的“濡”應(yīng)讀作“rU”。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】字音是基礎(chǔ)部分常考的知識(shí)點(diǎn)之一，平時(shí)要做好字詞積累，答題時(shí)認(rèn)真辨析。

2.(3分)下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

A.商酌頒布繚原久負(fù)盛名

B.深宵矜持瀕臨目不遐接

C.醞釀窈窕賦予勵(lì)精圖治

D.蒞臨簫索酣暢千山萬(wàn)壑

【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類(lèi)題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答

題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。

【解答】A.有誤,“繚原”的“繚”應(yīng)為“燎”。

B.有誤，“目不遐接”的“遐”應(yīng)為“暇”。

C.正確。

D.有誤，"簫索”的“簫”應(yīng)為“蕭”。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】字形是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R(shí)點(diǎn)之一，平時(shí)要做好字詞積累，答題時(shí)認(rèn)真辨析。

3.(2分)下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.廣場(chǎng)上，有人在散步，有人在跳舞，空氣中到處浮逛著祥和、快樂(lè)的氣氛。

B.為了促進(jìn)青少年的全面發(fā)展，學(xué)校經(jīng)?？v容我們?nèi)⒓痈黝?lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

C.中國(guó)戲曲遮9i■饞，異彩紛呈，有著鮮明的民族風(fēng)格，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。

D.園林講究不修俗拿，要人工營(yíng)造出自然的意境，同時(shí)還要蘊(yùn)含濃厚的人文氣息.

【分析】本題考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。易錯(cuò)點(diǎn)是句意理解不到位，詞語(yǔ)理解不正確。

【解答】ACD.正確。

B.有誤，縱容：對(duì)壞人壞事不加約束。褒貶不當(dāng)。

故選:Bo

【點(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義。漢語(yǔ)詞語(yǔ)有許多是多義的，但是到了具體

語(yǔ)境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義。

4.（2分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.保護(hù)區(qū)采取生態(tài)補(bǔ)水、退耕還林和全面禁牧等，吸引了大批候鳥(niǎo)來(lái)?xiàng)⒁捠场?/p>

B.視力下降往往是因?yàn)槲覀兒芏嗖唤?jīng)意的壞習(xí)慣導(dǎo)致眼睛受損的原因而造成的。

C.春節(jié)中蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)人文精神和親情凝聚價(jià)值，成為備受中國(guó)人珍視的節(jié)日。

D.舞劇《騎兵》把家國(guó)情、草原情呈現(xiàn)于舞臺(tái)，再現(xiàn)了人民騎兵的歷史形象

【分析】本題考查病句的辨析。常見(jiàn)的病句類(lèi)型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、

成分贅余等。先通讀全文，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病

因。

【解答】A.有誤，搭配不當(dāng)，可在“全面禁牧等”后面添加“措施”：

B.有誤，句式雜糅，可以無(wú)棣“因?yàn)椤被颉暗脑颉保?/p>

C.有誤，搭配不當(dāng)，可以把“中”改為“因?yàn)椤保?/p>

D.正確。

故選:Do

【點(diǎn)評(píng)】辨析病句常用的方法有：

1.語(yǔ)感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，

句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否一致等，憑借語(yǔ)感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。

2.緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語(yǔ)）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。

3.分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。

4.聚焦法。對(duì)于句中出現(xiàn)的修飾性詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對(duì)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，先檢查是否有多用、

錯(cuò)用或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理?/p>

5.（2分）下面有關(guān)文學(xué)作品的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.《我看》是我國(guó)著名詩(shī)人穆旦的作品，詩(shī)中寫(xiě)出了春天留給詩(shī)人的印象以及詩(shī)人從中獲得的生命感悟。

B.《孟子》是記錄春秋時(shí)期思想家孟軻及其弟子言行的著作，其文以雄辯著稱，多用排比句，氣勢(shì)非凡。

C.《江城子?密州出獵》中的“江城子”是詞牌名。詞中使用典故，表達(dá)了作者蘇軾希望報(bào)效國(guó)家的愛(ài)國(guó)

熱情。

D.《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話，他的代表作有《賣(mài)火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》

等。

【分析】本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)正誤的判斷能力。識(shí)記文學(xué)常識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)積累，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)

是：作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代，作品名、體裁，書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派

等。

【解答】ACD.正確;

B.有誤，《孟子》是記錄戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家孟軻言行的著作，由孟子及其弟子編著而成。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對(duì)一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)要整理成冊(cè)，熟記于心。

6.（3分）參照下面小詩(shī)的表達(dá)形式，仿寫(xiě)一首小詩(shī)。

言論的花兒

開(kāi)得愈大，

行為的果子

結(jié)得愈小。

【分析】本題考查句子的仿寫(xiě)能力。解答此題要注意題目要求，認(rèn)清被仿寫(xiě)句子的句式特點(diǎn)和修辭特點(diǎn)，

并領(lǐng)會(huì)被仿寫(xiě)句子的感情。

【解答】閱讀題干小詩(shī)可知仿寫(xiě)語(yǔ)句要蘊(yùn)含一定哲理。

答案：

示例：

知識(shí)的根系

扎得越深，

才能的樹(shù)干

拔得越高。

【點(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)要注意的幾個(gè)問(wèn)題：

1.仿句與被仿句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到：“花開(kāi)兩朵，各表一枝”，要有創(chuàng)新。

2.修辭要恰當(dāng)。熟知各種修辭的特點(diǎn)和要求，做到心中有數(shù)。

3.用詞不能重復(fù)。除了明顯的供用詞語(yǔ)以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù)，避免語(yǔ)意雷同。

7.（10分）默寫(xiě)（請(qǐng)用正楷書(shū)寫(xiě)）。

（1）,我言秋日勝春朝。［劉禹錫《秋詞》（其一）］

（2）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。［李白《行路難》（其一）］

（3）,志在千里。（曹操《龜雖壽》）

（4）,只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）

（5）詩(shī)人崔顧在《黃鶴樓》中表達(dá)眺望故鄉(xiāng)而不見(jiàn)，心生無(wú)限愁思的詩(shī)句是：“?

（6）根據(jù)題意填寫(xiě)括號(hào)內(nèi)提示篇目的語(yǔ)句。

學(xué)習(xí)要做到“學(xué)”“思”結(jié)合，正所謂“,"（《論語(yǔ)》十二章）；學(xué)習(xí)要心無(wú)旁鷲,

潛心專(zhuān)一，正如諸葛亮所說(shuō)：“”（《誡子書(shū)》）；學(xué)習(xí)還應(yīng)像宋濂那樣，“”，多向德才兼

備的前輩請(qǐng)教（《送東陽(yáng)馬生序》）。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類(lèi)題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，

根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

【解答】答案：

（1）自古逢秋悲寂寥（注意“寂寥”的寫(xiě)法）

（2）直掛云帆濟(jì)滄海（注意“滄”的寫(xiě)法）

（3）老驥伏楊（注意“驥”“楊”的寫(xiě)法）

（4）零落成泥碾作塵（注意“碾”的寫(xiě)法）

（5）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁（注意“暮”的寫(xiě)法）

（6）學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆夫?qū)W須靜也從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)（注意“罔”“殆”“叩”的

寫(xiě)法）

【點(diǎn)評(píng)】默寫(xiě)古詩(shī)文，要注意題目提供的前后句，在背過(guò)古詩(shī)文的基礎(chǔ)上，理解含義，把握意蘊(yùn)，還要做

到正確書(shū)寫(xiě)，不出現(xiàn)錯(cuò)別字。

二、閱讀（本題包括8?23題，共45分）

（一）閱讀下文，完成8~11題。

黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。既昏便息，關(guān)鎖門(mén)戶，必親自檢點(diǎn)。一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易;

半絲半縷，恒念物力維艱。宣未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。自奉必須儉約,宴客切勿流連。器具質(zhì)而潔,

瓦缶勝金玉；飲食約而精，園蔬愈珍保。勿營(yíng)華屋，勿謀良田。

施惠無(wú)念，受恩莫忘。凡事當(dāng)留余地，得意不宜再往。人有喜慶，不可生妒忌心；人有禍患，不可生

喜幸心。善欲人見(jiàn)，不是真善；惡恐人知，便是大惡。

（節(jié)選自《朱子家訓(xùn)》）

8.（2分）解釋下面句中加點(diǎn)的詞。

（1）自奉必須儉約（2）器具用而潔

9.（4分）翻譯下面的句子。

（1）半絲半縷，恒念物力維艱。

（2）施惠無(wú)念，受恩莫忘。

10.（2分）文中畫(huà)線句使用了怎樣的說(shuō)理方式，闡述了什么道理？

11.（2分）你認(rèn)為文中哪句話最具現(xiàn)實(shí)教育意義，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

【分析】參考譯文：

每天早晨黎明就要起床，先用水來(lái)灑濕庭堂內(nèi)外的地面然后掃地，使庭堂內(nèi)外整潔；到了黃

昏便要休息并親自查看一下要關(guān)鎖的門(mén)戶。對(duì)于一頓粥或一頓飯，我們應(yīng)當(dāng)想著來(lái)之不易；對(duì)于衣服的半

根絲或半條線，我們也要常念著這些物資的產(chǎn)生是很艱難的。凡事先要準(zhǔn)備，像沒(méi)到下雨的時(shí)候，要先把

房子修補(bǔ)完善，不要''臨時(shí)抱佛腳”，像到了口渴的時(shí)候，才來(lái)掘井。自己生活上必須節(jié)約，聚會(huì)在一起

吃飯切勿流連忘返。餐具質(zhì)樸而干凈，雖是用泥土做的瓦器，也比金玉制的好：食品節(jié)約而精美，雖是園

里種的蔬菜，也勝于山珍海味。不要營(yíng)造華麗的房屋，不要圖買(mǎi)良好的田園。

對(duì)人施了恩惠，不要記在心里，受了他人的恩惠，一定要常記在心。無(wú)論做什么事，當(dāng)留有

余地；得意以后，就要知足，不應(yīng)該再進(jìn)一步。他人有了喜慶的事情，不可有妒忌之心；他人有了禍患，

不可有幸災(zāi)樂(lè)禍之心。做了好事，而想他人看見(jiàn)，就不是真正的善人。做了壞事，而怕他人知道，就是真

的惡人。

【解答】（1）本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句

意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思。

①句意為：自己生活上必須節(jié)約。奉：供給。

②句意為：餐具質(zhì)樸而干凈。質(zhì)：質(zhì)樸（樸素）。

（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。

①中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：恒，經(jīng)常；艱，艱難；句意為：即使是半根絲、半條線，我們也要常想著這些物資的生

產(chǎn)是很艱難的。

②中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：施惠，幫助別人；受恩，受他人的恩惠；句意為：幫助別人不要記在心里，受他人的恩

惠不能忘記。

（3）本題考查寫(xiě)法分析?！耙宋从甓I繆，毋臨渴而掘井”意思是：凡事先要準(zhǔn)備，像沒(méi)到下雨的時(shí)候，

要先把房子修補(bǔ)完善，不要“臨時(shí)抱佛腳”，像到了口渴的時(shí)候，才來(lái)掘井。這個(gè)句子用修補(bǔ)房子和挖井

來(lái)說(shuō)明凡事事先做好準(zhǔn)備的重要性，運(yùn)用了比喻論證和對(duì)比論證的論證方法。

（4）本題考查內(nèi)容理解和分析。這些語(yǔ)句都發(fā)人深省，結(jié)合其中一句來(lái)談自己的理解即可。如：“一粥一

飯，當(dāng)思來(lái)處不易”?，F(xiàn)在一些人浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，可以此教育其珍惜糧食。

答案：

（1）①供給；②質(zhì)樸（樸素）。

（2）①即使是半根絲、半條線，我們也要常想著這些物資的生產(chǎn)是很艱難的。

②幫助別人不要記在心里，受他人的恩惠不能忘記。

（3）使用比喻和對(duì)比的說(shuō)理方式，闡述了“做事要提前做準(zhǔn)備”的道理。

（4）示例：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易”。現(xiàn)在一些人浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，可以此教育其珍惜糧食。

【點(diǎn)評(píng)】文言文翻譯“六字訣”

1.留。即保留原文中的專(zhuān)有名詞、國(guó)號(hào)、年號(hào)、人名、地名、官名、職稱、器具名稱等，可照錄不翻譯；

2.直。即將文言中的單音節(jié)詞直接譯成以該詞為語(yǔ)素的現(xiàn)代漢語(yǔ)的雙音節(jié)或多音節(jié)詞；

3.補(bǔ)。即將文言文中省略的詞語(yǔ)、句子成分，在譯文中適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充出來(lái)；

4.冊(cè)人即刪去不譯的詞。凡是古漢語(yǔ)中的發(fā)語(yǔ)詞、判斷詞、在句子結(jié)構(gòu)上起標(biāo)志作用的助詞、湊足音節(jié)的

助詞等，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中沒(méi)有詞能替代，便可刪去；

5.調(diào)。即對(duì)文言文中不同于現(xiàn)代漢語(yǔ)句式的特殊句式，翻譯時(shí)要進(jìn)行必要的調(diào)整，使譯文完全符合現(xiàn)代漢

語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣；

6.換。即對(duì)古今意義相同，但說(shuō)法不同的詞語(yǔ)，翻譯時(shí)都要換成現(xiàn)在通俗的詞語(yǔ)，使譯文通達(dá)明快。

（二）閱讀下文，完成12?15題。

①牛是農(nóng)耕文明的標(biāo)志，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村生活、農(nóng)民生計(jì)離不開(kāi)牛。牛年說(shuō)，有一種親近感。

②牛是我的鄉(xiāng)愁記憶。晨起，祖孫三代牽牛荷犁而行，走在村口老樹(shù)下的霞光里。赤腳挽褲腿，前后

等距離，走路姿勢(shì)一致，每天時(shí)辰一樣。放牛娃倒騎牛背看書(shū)，有騎牛讀漢書(shū)、穿林聽(tīng)秋聲之趣，任你讀

到日落西山坳、晚霞紅滿天，牛兒會(huì)一聲不吭、步不亂地把你馱回家。夜歸的牛或立或臥，不時(shí)嚼幾口草,

幾分神定氣靜，幾分閑情逸致。等到月光從天窗斜照進(jìn)來(lái)，拂上了牛的眼睛，那粗重的鼻息聲便伴著山林

的濤聲和潺潺水聲，組成山村的催眠曲。

③牛是農(nóng)家寶，是農(nóng)民的命根子。棕繩穿鼻系柴扉，早晚有人問(wèn)饑寒，半夜提燈去看欄，清展起床添

飼料?，是牛主人每天的作業(yè)。把牛關(guān)在薄屋邊，養(yǎng)在后院里，聽(tīng)著牛嚼草牛呼嚕的聲音，心里踏實(shí)而滿足。

莊戶人家安居樂(lè)業(yè)得有頭牛，就像今天城里人家得有輛車(chē)。

④牛是家鄉(xiāng)的風(fēng)景。春天的圖畫(huà)里少不了雨、離不開(kāi)牛、缺不得迎春花。一犁春雨半畝洼，蓑衣斗笠

半袖花，春風(fēng)應(yīng)時(shí)而至，春光爛漫無(wú)邊，翠綠墨綠嫩綠鵝黃綠，梨花李花桃花桅子花，所有的草葉花蕊、

溪流石泉都滴著青春的原汁。

⑤牛們完成了犁田的任務(wù)，雄赳赳地挺立在田填，張望著插秧的風(fēng)景。偶爾揚(yáng)起黑粗脖子“眸”地一

聲，一定是聲震深谷、氣貫長(zhǎng)虹。或者干脆臥倒靜靜地等，看你磨蹭到幾點(diǎn)，天生一副好脾氣。

⑥村里老人們對(duì)“牛脾氣”有自己的理解。老牛拉車(chē)，慢條斯理有靜氣、有條不紊邁方步，不管是拉

犁還是拖耙，或者拉石磁碾谷子，牛總是順從地架上木頭套，一趟又趟，一圈又一圈，決不偷懶，從不厭

倦，永不懈怠，這叫有耐性；壟里去、壟里回，去哪塊田、回哪個(gè)欄，哪個(gè)坡上的草兒青、葉兒嫩，老牛

識(shí)途門(mén)道清，這叫有悟性；牛一輩子腳踏實(shí)地、負(fù)重前行，泰山壓頂不屈腿，蠻荒在前仍?shī)^蹄，這叫有韌

性；牛老成持重，只埋頭做事，不輕易發(fā)聲。每天是兩點(diǎn)一線，日復(fù)一日、年復(fù)一年，世代如此，并無(wú)二

心，這叫有定性。

⑦牛是人類(lèi)的朋友。牛與人性靈相通，人與牛同甘共苦，人養(yǎng)牛、牛養(yǎng)人，人是牛的主人，也是牛的

學(xué)生，跟牛學(xué)做事，向牛學(xué)做人。遍布廣袤鄉(xiāng)村的孺子牛、拓荒牛、老黃牛們既創(chuàng)造了豐厚的物質(zhì)財(cái)富，

也創(chuàng)造了豐富的精神財(cái)富。

⑧濃郁醇厚的鄉(xiāng)村文化成風(fēng)化人，把牛的元素、牛的精神融入了莊稼人的基因和血脈。我至今還以自

己屬牛而自豪、自省,這大約是“牛文化”的熏陶與傳承吧。

（作者：劉漢俊有改動(dòng)）

12.（3分）請(qǐng)辨析《牛年說(shuō)?！贰都亦l(xiāng)的牛》哪一個(gè)做本文的題目更恰當(dāng)。

13.（4分）第②段加點(diǎn)詞“拂”極具表現(xiàn)力，請(qǐng)品析。

14.（3分）請(qǐng)簡(jiǎn)述第④段在文中的作用。

15.（2分）說(shuō)說(shuō)第⑧段畫(huà)線句中，“我”會(huì)“自省”些什么？

【分析】本文主要寫(xiě)了家鄉(xiāng)牛與人們和諧相處的情景，牛是作者的“鄉(xiāng)愁記憶”。結(jié)尾“自省”是作者在

自省是否像牛一樣有耐性、悟性、韌性和定性，自省是否像牛一樣創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富（為他人做

出貢獻(xiàn)）。

【解答】（1）本題考查分析文章題目的能力。題干要求“辨析《牛年說(shuō)?！贰都亦l(xiāng)的?！纺囊粋€(gè)做本文的

題目更恰當(dāng)”，結(jié)合文中“傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村生活、農(nóng)民生計(jì)離不開(kāi)?！薄芭Ｊ俏业泥l(xiāng)愁記憶”“等

到月光從天窗斜照進(jìn)來(lái)，拂上了牛的眼睛，那粗重的鼻息聲便伴著山林的濤聲和潺潺水聲，組成山村的催

眠曲”“牛是農(nóng)家寶，是農(nóng)民的命根子”“牛是家鄉(xiāng)的風(fēng)景”“村里老人們對(duì)‘牛脾氣'有自己的理解”

“濃郁醇厚的鄉(xiāng)村文化成風(fēng)化人，把牛的元素、牛的精神融入了莊稼人的基因和血脈”等關(guān)鍵語(yǔ)句可知都

與家鄉(xiāng)有關(guān)，寫(xiě)了家鄉(xiāng)牛與人們和諧相處的情景，以及對(duì)家鄉(xiāng)牛的情感，故選《家鄉(xiāng)的?！?。而《牛年說(shuō)

?！分槐砻髁藘?nèi)容與牛有關(guān)，無(wú)法表現(xiàn)文章的主要內(nèi)容和作者情感。

（2）本題考查語(yǔ)句的賞析能力。首先分析“拂”字本身，從詞性上分析是動(dòng)詞，可理解為“輕輕擦過(guò)”，

寫(xiě)出了月光輕柔地照到牛身上；再聯(lián)系上文，前文寫(xiě)到的晨起、傍晚等時(shí)間里人與牛與自然的和諧相處融

為一體，那“等到月光從天窗斜照進(jìn)來(lái)，拂上了牛的眼睛”寫(xiě)出了夜晚里鄉(xiāng)村的平和安寧，所以“拂”字

是以動(dòng)襯靜，更顯鄉(xiāng)村環(huán)境人與牛、人與自然的和諧。

（3）本題考查對(duì)文段內(nèi)容與作用的理解與分析。題干要求”簡(jiǎn)述第④段在文中的作用”，抓段首句“牛是

家鄉(xiāng)的風(fēng)景”可知文段寫(xiě)的是“家鄉(xiāng)的風(fēng)景”；結(jié)合后文“春天的圖畫(huà)”“雨、牛、迎春花、半畝洼、蓑

衣斗笠半袖花、梨花李花桃花桅子花”等，可知寫(xiě)出了鄉(xiāng)村春天景物豐富，用樸實(shí)的語(yǔ)言簡(jiǎn)單的景物寫(xiě)出

了鄉(xiāng)村春天的質(zhì)樸美自然美，表達(dá)了作者對(duì)這里的喜愛(ài)之情；也為后文寫(xiě)牛所具有的人的精神品質(zhì)做鋪墊。

（4）本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。題干問(wèn)"‘我'會(huì)'自省'些什么”，

其實(shí)是找出對(duì)牛精神品質(zhì)的歌頌，聯(lián)系第⑥⑦段，從“決不偷懶，從不厭倦，永不懈怠，這叫有耐性”“老

牛識(shí)途門(mén)道清，這叫有悟性”“腳踏實(shí)地、負(fù)重前行，泰山壓頂不屈腿，蠻荒在前仍?shī)^蹄，這叫有韌”“世

代如此，并無(wú)二心，這叫有定性”，可知“我”自省是否像牛一樣有耐性、悟性、韌性和定性；從“遍布

廣袤鄉(xiāng)村的孺子牛、拓荒牛、老黃牛們既創(chuàng)造了豐厚的物質(zhì)財(cái)富，也創(chuàng)造了豐富的精神財(cái)富”，可知自省

是否像牛一樣創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富（為他人做出貢獻(xiàn)）。

答案：

（1）示例：我認(rèn)為《家鄉(xiāng)的?！非‘?dāng)。因?yàn)楸疚闹饕獙?xiě)了家鄉(xiāng)牛與人們和諧相處的情景。牛是作者的“鄉(xiāng)

愁記憶”?！杜Ｄ暾f(shuō)?！愤@個(gè)題目無(wú)法表現(xiàn)文章的主要內(nèi)容和作者情感。

（2）“拂”把月光與牛巧妙地聯(lián)系到了一起，不僅寫(xiě)出了月光輕柔地照到牛身上，牛緩緩閉上眼睛將睡的

樣子，也寫(xiě)出了鄉(xiāng)村夜的安寧。有動(dòng)有靜有景有情。

（3）第④段描繪了一幅美好的鄉(xiāng)村春景圖，景物豐富、色彩明麗，暗含了作者對(duì)家鄉(xiāng)的懷戀，也為表現(xiàn)牛

起到了渲染和烘托的作用。

（4）是否像牛一樣有耐性、悟性、韌性和定性：是否像牛一樣創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富（為他人做出貢

獻(xiàn)）。

【點(diǎn)評(píng)】分析某一句話（一段話）在文章中的作用，一般從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進(jìn)行分析。

1、結(jié)構(gòu)方面要看句子在文章中的具體位置。

句子（段落）在開(kāi)頭的作用：（1）開(kāi)篇點(diǎn)題；（2）設(shè)置懸念，引起下文；（3）總領(lǐng)全文。

句子在文章中間的作用：（1）埋伏筆；（2）承上啟下；（3）照應(yīng)上文；（4）為下文作鋪墊。

句子（段落）在結(jié)尾的作用：（1）總結(jié)全文；（2）照應(yīng)題目或開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

2、句子（段落）在內(nèi)容上的作用，要緊密聯(lián)系文章中心分析，看表達(dá)了怎樣的情感，表現(xiàn)出了人物怎樣的

精神品質(zhì)或性格特征。

結(jié)尾的抒情議論句還起到點(diǎn)明中心，深化主旨的作用。一般分析句子（段落）的作用，要把結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上

的作用綜合起來(lái)分析。

（三）閱讀下面的材料，完成16?19題。

材料一：

2020年，聯(lián)合國(guó)發(fā)布了一份關(guān)于全球氣候變化的報(bào)告。報(bào)告指出，由于氣候變化，全球各地的冰原和

冰川發(fā)生減少。2006年至2015年，平均每年全球海平面上升至少3.6毫米。2020年上半年，二氧化碳等

溫室氣體濃度達(dá)到了三百萬(wàn)年以來(lái)的最高水平，并且還在持續(xù)上升。

溫室氣體濃度過(guò)高會(huì)引起哪些后果呢？一是會(huì)令世界上許多地區(qū)的土壤肥力下降，不適合耕作，甚至

引起饑荒。二是引起“水循環(huán)”變化，如山峰積雪減少，季節(jié)性河流徑流發(fā)生重大改變。三是對(duì)人類(lèi)健康

造成影響，包括營(yíng)養(yǎng)不良、空氣污染以及瘧疾等熱帶疾病的傳播。四最為嚴(yán)重，會(huì)造成海平面上升、海洋

酸化、颶風(fēng)加劇等。

材料二:

為應(yīng)對(duì)氣候變化，我國(guó)提出“二氧化碳排放力爭(zhēng)于2030年前達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中

和”等莊嚴(yán)的目標(biāo)承諾。我國(guó)要實(shí)現(xiàn)“碳中和”，一方面需要實(shí)現(xiàn)溫室氣體的深度減排，一方面需要采取植

樹(shù)造林、增加碳匯等方式抵消剩余排放量。這兩個(gè)方面，【甲】是關(guān)鍵,尤其是要【乙，

材料三:

我國(guó)當(dāng)前溫室氣體年排放量占比我國(guó)當(dāng)前溫室氣體年排放量約為140億噸二

氧化碳當(dāng)量。農(nóng)林業(yè)吸收碳匯每年約增加8億噸

至10億噸，僅相當(dāng)于排放量的7%左右。未來(lái)，隨

著新增林地面積潛力減少，主要依靠加強(qiáng)林地管

理增加森林蓄積量。

材料四:

庫(kù)布其沙漠總面積L86萬(wàn)平方公里，曾以“無(wú)路無(wú)電無(wú)水無(wú)通訊無(wú)醫(yī)療”的惡劣條件被外界稱作“死

亡之?！薄＞驮谶@片“死亡之?！保?jīng)過(guò)33年的生態(tài)修復(fù)，治理沙漠6000多平方公里，綠化率由之前的3%

上升為53%,生態(tài)環(huán)境明顯改善。

庫(kù)布其沙漠擁有全國(guó)I類(lèi)太陽(yáng)能資源，太陽(yáng)輻射強(qiáng)度高，日照時(shí)間長(zhǎng)，年均日照時(shí)數(shù)超過(guò)3180小時(shí)，

發(fā)展光伏發(fā)電條件得天獨(dú)厚。據(jù)專(zhuān)家測(cè)算，吉瓦級(jí)光伏治沙基地能夠治理超過(guò)10萬(wàn)畝沙漠，年發(fā)電25.5

億度，相當(dāng)于節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤約44萬(wàn)噸，減排二氧化碳約116.1萬(wàn)噸、二氧化硫約3.9萬(wàn)噸、氮氧化物約1.9

萬(wàn)噸、粉塵約34.7萬(wàn)噸。

一方面是植樹(shù)種草，治理土地退化，持續(xù)推動(dòng)“森林增匯”；一方面是“光伏治沙減排”，發(fā)電制氫，

發(fā)展低碳能源，持續(xù)推動(dòng)“新能源減排”。庫(kù)布其的這種雙向碳中和模式集治沙、護(hù)河、興業(yè)等于一體，成

為“綠水青山就是金山銀山”的真實(shí)寫(xiě)照。

材料五：

生活中常用物品的二氧化碳排放量有多少？據(jù)測(cè)算，一輛每年在城市里行程達(dá)到2萬(wàn)公里的大排量汽

車(chē)排放二氧化碳2000公斤；電腦使用一年平均間接排放二氧化碳10.5公斤；鹵素?zé)襞菔褂靡荒昶骄g接

排放二氧化碳10.8公斤；洗衣機(jī)使用一年平均間接排放二氧化碳7.75公斤。

16.（3分）依據(jù)“材料一”，完成下面的表格。

材料信息得出的結(jié)論

冰原、冰川減少；海平面上升①

②；③溫室氣體減排刻不容緩

17.（2分）依據(jù)“材料三”中的信息，在“材料二”【甲】【乙】?jī)商幪钌锨‘?dāng)?shù)膬?nèi)容。

18.（4分）“材料四”中使用了大量數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)要說(shuō)明其作用。

19.(3分)依據(jù)“材料五”，解說(shuō)踐行低碳生活的一種做法，并為此擬寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)。

【分析】這是一個(gè)材料閱讀，是關(guān)于溫室氣體排放的問(wèn)題。材料一寫(xiě)了聯(lián)合國(guó)發(fā)布了一份關(guān)于全球氣候變

化的報(bào)告，材料二是介紹我國(guó)要實(shí)現(xiàn)“碳中和”的兩個(gè)方法，材料三是我國(guó)當(dāng)前溫室氣體年排放量占比，

材料四是治理庫(kù)布其沙漠，材料五是生活中常用物品的二氧化碳排放量。

【解答】(1)本題考查材料內(nèi)容的理解和概括。表格一個(gè)是“材料信息”，一個(gè)是“得出的結(jié)論”。根據(jù)

材料一第一段“由于氣候變化，全球各地的冰原和冰川發(fā)生減少。2006年至2015年，平均每年全球海平面

上升至少3.6毫米”可知，“冰原、冰川減少；海平面上升”是由于“全球正在變暖”；根據(jù)材料一第一

段“2020年上半年，二氧化碳等溫室氣體濃度達(dá)到了三百萬(wàn)年以來(lái)的最高水平，并且還在持續(xù)上升”和第

二段“溫室氣體濃度過(guò)高會(huì)引起哪些后果呢？……”可知，“溫室氣體減排刻不容緩”，原因是“溫室氣

體濃度已達(dá)歷史最高水平，而且還在持續(xù)上升”“溫室氣體濃度過(guò)高后果極為嚴(yán)重”。

(2)本題考查篩選并概括材料信息的能力。材料二是介紹我國(guó)要實(shí)現(xiàn)“碳中和”的兩個(gè)方法，分別是“一

方面需要實(shí)現(xiàn)溫室氣體的深度減排，一方面需要采取植樹(shù)造林、增加碳匯等方式抵消剩余排放量”，這兩

個(gè)哪個(gè)是關(guān)鍵？結(jié)合材料三中的“我國(guó)當(dāng)前溫室氣體年排放量約為140億噸二氧化碳當(dāng)量。農(nóng)林業(yè)吸收碳

匯每年約增加8億噸至10億噸，僅相當(dāng)于排放量的7%左右”可知，通過(guò)植樹(shù)造林來(lái)達(dá)到抵消剩余排放量的

效果并不理想；而且“未來(lái)，隨著新增林地面積潛力減少，主要依靠加強(qiáng)林地管理增加森林蓄積量”，我

國(guó)林地面積有限，單純依靠植樹(shù)造林抵消剩余排放量并不可行。因此［甲］處應(yīng)當(dāng)填寫(xiě)“實(shí)現(xiàn)溫室氣體深度

減排”，它才是關(guān)鍵；而要實(shí)現(xiàn)深度減排，就要“減少能源相關(guān)的排放量”，尤其是“要發(fā)展綠色能源”，

這是［乙］處要寫(xiě)的內(nèi)容。

(3)本題考查分析說(shuō)明方法的能力。首先找到有關(guān)數(shù)據(jù)，“庫(kù)布其沙漠總面積1.86萬(wàn)平方公里，曾以‘無(wú)

路無(wú)電無(wú)水無(wú)通訊無(wú)醫(yī)療’的惡劣條件被外界稱作‘死亡之?！?，這里用數(shù)據(jù)說(shuō)明了庫(kù)布其沙漠面積之

大，治理難度極大；“經(jīng)過(guò)33年的生態(tài)修復(fù)，治理沙漠6000多平方公里，綠化率由之前的3%上升為53%,

生態(tài)環(huán)境明顯改善”，通過(guò)數(shù)據(jù)說(shuō)明治理時(shí)間之長(zhǎng)，突出了治理成果顯著；''年均日照時(shí)數(shù)超過(guò)3180小時(shí),

發(fā)展光伏發(fā)電條件得天獨(dú)厚”“據(jù)專(zhuān)家測(cè)算，吉瓦級(jí)光伏治沙基地能夠治理超過(guò)10萬(wàn)畝沙漠，年發(fā)電25.5

億度，相當(dāng)于節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤約44萬(wàn)噸，減排二氧化碳約116.1萬(wàn)噸、二氧化硫約3.9萬(wàn)噸、氮氧化物約1.9

萬(wàn)噸、粉塵約34.7萬(wàn)噸”，利用數(shù)據(jù)說(shuō)明其發(fā)展光伏發(fā)電條件得天獨(dú)厚，建設(shè)光伏治沙基地大有可為。

(4)本題考查分析概括材料內(nèi)容及擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)的能力。題目要求依據(jù)“材料五”，解說(shuō)踐行低碳生活的一種

做法，首先找出材料五中與低碳生活相關(guān)的內(nèi)容，“一輛每年在城市里行程達(dá)到2萬(wàn)公里的大排量汽車(chē)排

放二氧化碳2000公斤；電腦使用一年平均間接排放二氧化碳10.5公斤；鹵素?zé)襞菔褂靡荒昶骄g接排放

二氧化碳10.8公斤；洗衣機(jī)使用一年平均間接排放二氧化碳7.75公斤”，這些日常生活用品都在排放二

氧化碳，并且通過(guò)數(shù)據(jù)看，汽車(chē)排放的最多。據(jù)此我們可以建議，因?yàn)槠?chē)的年均二氧化碳排放量較高，

所以我們應(yīng)該盡量使用步行等綠色出行方式，或使用清潔能源汽車(chē)。擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)時(shí)要注意突出話題，語(yǔ)言簡(jiǎn)

潔、具有宣傳和鼓動(dòng)性?？梢圆捎眯揶o手法增加感染力，或者化用詩(shī)詞、歌詞等讓其朗朗上口，達(dá)到宣傳

的目的。本題要宣傳提倡綠色出行方式，使用清潔能源汽車(chē)等，可擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)“少開(kāi)車(chē)，多走路，減少污染

空氣好”“汽車(chē)尾氣漫天，好似戰(zhàn)火硝煙，倡導(dǎo)綠色出行，健康幸福無(wú)邊”“綠色出行，你我共行”等。

答案：

(1)全球正在變暖溫室氣體濃度已達(dá)歷史最高水平，而且還在持續(xù)上升溫室氣體濃度過(guò)高后

果極為嚴(yán)重

(2)［甲］實(shí)現(xiàn)溫室氣體深度減排。

［乙］減少能源相關(guān)的排放量(發(fā)展綠色能源)。

(3)以數(shù)據(jù)說(shuō)明庫(kù)布其沙漠治理難度大，突出了治理成果顯著；發(fā)展光伏發(fā)電條件得天獨(dú)厚，建設(shè)光伏治

沙基地大有可為。

(4)示例：因?yàn)槠?chē)的年均二氧化碳排放量較高，所以我們應(yīng)該盡量使用步行等綠色出行方式，或使用清

潔能源汽車(chē)。

標(biāo)語(yǔ)示例：出門(mén)就開(kāi)車(chē)，耗能有污染；出門(mén)多步行，健身又環(huán)保。

【點(diǎn)評(píng)】擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)的技巧：

（1）多用修辭，用比喻、對(duì)偶、排比、反復(fù)、雙關(guān)等修辭手法，可使標(biāo)語(yǔ)生動(dòng)形象，增強(qiáng)宣傳效果。

（2）注重押韻，讀來(lái)上口，易記易誦。

（3）力求簡(jiǎn)潔，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔醒目，語(yǔ)言簡(jiǎn)練通俗，既給人以視覺(jué)的整齊美，又便于記憶，加深印象。

（四）閱讀下文，完成20?23題。

莫讓自制力成為稀缺品

①疫情防控期間，很多人居家辦公或?qū)W習(xí)。居家辦公、學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人的自制力提出了更高的要求。自制

力不夠強(qiáng)，居家工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候就容易分神、拖延。近日，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)，對(duì)

2002名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，92.0%的受訪者覺(jué)得需要提高自制力。

②居家辦公、“躺在家里上課”是不少人一直以來(lái)的夢(mèng)想，但真正實(shí)現(xiàn)了，很多人發(fā)現(xiàn)，情況與想象存

在很大的差距。疫情沖擊下，很多人有了更多的居家時(shí)間，也有了更多的干擾，紛繁的網(wǎng)絡(luò)信息、懶散的

居家環(huán)境，已然讓很多人茫然失措。調(diào)查顯示，只有31.7%的受訪者覺(jué)得自己的自制力強(qiáng)，說(shuō)明自制力儼然

成了稀缺品。

③缺乏自制力似乎不算什么大事，但日積月累會(huì)改變?nèi)藗兊墓ぷ髋c生活。一般來(lái)說(shuō)，缺乏自制力，就

會(huì)出現(xiàn)做事信馬由韁、開(kāi)小差或做與之無(wú)關(guān)的事情等情況。這樣不僅會(huì)導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi)，工作效率低下，還

容易引起家人、同事及老師、領(lǐng)導(dǎo)的不滿，影響學(xué)業(yè)與前途。為了挽回影響，又要花費(fèi)更多的時(shí)間完成任

務(wù)，這樣的結(jié)果是：高投入低產(chǎn)出，甚至產(chǎn)生自怨自艾等負(fù)面情緒，而這些情緒又會(huì)降低工作和學(xué)習(xí)的效

率，由此陷入一種惡性循環(huán)。

④長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，缺乏自制力，還會(huì)導(dǎo)致專(zhuān)注和深入的程度逐步下降，這種影響更隱秘而久遠(yuǎn)。比如閱讀

方面，喜歡看淺顯、有直接視覺(jué)效果的書(shū)籍，久而久之，將減弱深入閱讀、深入思考、科學(xué)思辨的能力。

古今中外，大凡做出卓著成就的人無(wú)不自制自律，專(zhuān)心致志，東一榔頭西一棒子,終將一事無(wú)成。

⑤需要知道，自制力是一種優(yōu)良品質(zhì)。當(dāng)下，隨著生活節(jié)奏越來(lái)越快，人們受到的外部干擾也越來(lái)越

多，這就要求人們具備更強(qiáng)的自制力。提高自制力，不僅可以提高工作效率和質(zhì)量，更可以改善精神面貌、

提升自我評(píng)價(jià)，從而讓自己的身心更加健康、人生狀態(tài)更加積極。提高自制力無(wú)論是對(duì)于當(dāng)下戰(zhàn)疫階段還

是人生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，都大有裨益。

⑥怎樣才能提高自制力？首先要樹(shù)立清晰的工作或?qū)W習(xí)目標(biāo)。以目標(biāo)來(lái)約束自己的行為，保證工作、

學(xué)習(xí)的效率與質(zhì)量。其次要努力培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣?？朔涎?、焦、得過(guò)且過(guò)等弱點(diǎn)。必要時(shí)屏蔽可能

干擾自己的因素，提高自制力。還要強(qiáng)化專(zhuān)注力訓(xùn)練。設(shè)立自己的“專(zhuān)注時(shí)間”，營(yíng)造孜孜以求的寧?kù)o氛圍，

使注意力保持集中?；蛘吲c志同道合者相互督促、勉勵(lì)，大力培養(yǎng)專(zhuān)注的品質(zhì)。

⑦信息時(shí)代，莫讓自制力成為稀缺品。

（作者：斯涵涵有改動(dòng)）

20.（3分）請(qǐng)簡(jiǎn)述本文的行文思路。

21.（2分）居家辦公學(xué)習(xí)時(shí)受到的干擾是“自制力成為稀缺品”的根本原因嗎？說(shuō)說(shuō)你的思考。

22.(3分)請(qǐng)為第④段畫(huà)線句補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)事實(shí)論據(jù)。

23.(3分)除本文所說(shuō)之外，請(qǐng)你再提一條提高自制力的建議并闡釋理由。

【分析】本文第一、二段提出問(wèn)題，第三、四段從反面分析缺乏自制力的危害，第五段從正面分析有自制

力的好處，第六段提出了提高自制力的建議。

【解答】(1)本題考查論證結(jié)構(gòu)和思路。本文采用了遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，按照提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題來(lái)

行文。第一部分，提出問(wèn)題，第一段有“近日，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)，對(duì)2002名受訪者

進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，92.0%的受訪者覺(jué)得需要提高自制力”，第