2023上海浦東區(qū)初二歷史中考一模試卷及答案

浦東新區(qū)2022學年第一學期八年級質(zhì)量檢測歷史（滿分30分，完卷時間40分鐘）考生注意：1．本考試設試卷和答題紙兩部分，試卷包括試題與答題要求，所有答題必須寫在答題紙上，做在試卷上一律不得分。2．答題前，務必在答題紙上按要求完整填寫考生信息。3．答題紙與試卷在試題編號上是一一對應的，答題時應特別注意，不能錯位。（一）“何以中國”（9分）一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成“多元一體”中華民族的歷史。秦半兩錢B.西夏買牛契約A.金瓶摯簽元朝疆域圖D.唐三彩騎駝樂舞傭E.北魏孝文帝改革時鮮卑改用漢姓情況1.將上述圖片中所反映的歷史內(nèi)容按時代順序排列（填字母）。（3分）CDA2.文物記錄了人們的活動，并具有鮮明的時代特征。請依據(jù)示例，說明圖片B蘊含的歷史信息。（2分）示例：圖C所示的秦半兩錢，既反映了秦朝鑄幣技術的發(fā)展，又反映了當時中央對經(jīng)濟的統(tǒng)一管理。任務：圖B所示的西夏買牛契約，既反映了______________________________，又反映了________________________________。3.從“統(tǒng)一”和“分裂”的視角，在圖片、、E、F里分別任選一例說明其在統(tǒng)一多民族發(fā)展過程中的作用？（4分）二、中國“船”聞（10分）“船”見證了近現(xiàn)代歷史的偉大變遷。某學校同學的階段性作業(yè)以此為主題，并搜集到以下六張圖片。4.階段性作業(yè)首先需要對搜集的材料進行梳理。請將上述材料按時序進行排列。（2分）DACE5.根據(jù)以下的研究主題，匹配合適的材料。（3分）研究主題材料（填寫圖片序號）內(nèi)憂外患圖自強運籌帷幄求獨立民族復興謀幸福6.階段性作業(yè)還需要對每則材料進行分析解釋。如果圖C可以表述為“1945年8月15日，在美國“密蘇里號”艦上就行了日本無條件投降的簽字儀式，見證了日本投降，宣告第二次世界大戰(zhàn)結束。中國抗日戰(zhàn)爭為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大的貢獻；中國的國際地位得到了提高?！备鶕?jù)示例，請對圖B作出解讀。（3分）7.除了材料B和C，請再挑選出一張圖片，以“一艘船，一種精神”為中心，在紅色留言簿上寫下你的所思所想。（2分）三、文明交往（11分）任何一種文明的發(fā)展都不是孤立的，是在與其他文明沖突與交融中逐步發(fā)展的。材料一：8.早期區(qū)域文明既有共性，又各具特色。試歸納材料一中①、②、③、④區(qū)域文明的共性；以⑤、⑥為例，說明其最具代表性的區(qū)域文明特征。（3分）材料二：材料三：中國造紙術、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。——義務教育教科書（五四學制）《世界歷史》（第一冊）材料四：鄭和七次下西洋，海上絲綢之路盛極一時，他每到一處，都以中國的絲綢的瓷器換取當?shù)氐奶禺a(chǎn)或饋贈當?shù)氐膰?，與當?shù)鼐用窆浇灰祝ネㄓ袩o，不占別國一寸土地，未掠奪他們一分財富。——《鄭和下西洋——偉大的和平使者》9.結合以上材料，歸納文明交往的主要方式？（2分）10.依據(jù)材料并結合所學，你如何看待世界各地區(qū)的文明交往？（6分）2023年浦東新區(qū)中考歷史一模試卷參考答案一、“何以中國”分)1.EBF(3)圖B發(fā)展/商品經(jīng)濟的發(fā)展/契約意識的產(chǎn)生等分)統(tǒng)一視角:D唐三彩騎駝樂舞傭F元朝形勢圖(仟選一個闡述例濟的發(fā)展分)分裂視角:E北魏孝文帝改革時鮮卑改用漢姓的情況例:北魏孝文帝的漢化改革，促進了民族交融，有利于“多元一體”的多民族國家的形成和發(fā)展。)二、中國“船”聞分)4.B\F(2分)5A\F\E(3)6.1921年，在浙江嘉興南湖的游船上最終完成了“中共一大”的會議議程)見證了中國共產(chǎn)黨的誕生)。擇的必然結果。)圖E的中國第三