固店幼兒園全園家長會總結(jié)

固店幼兒園全園家長會總結(jié)固店幼兒園全園家長會總結(jié)

固店幼兒園全園家長會總結(jié)

201*年10月，固店幼兒園召開了新學(xué)期第一次全園家長會，取得了圓滿勝利！

全園家長會以分批的的形式召開，由于我們的多功能廳木地板還沒有修好，沒有一個大的活動室能容納一百多個家長，所以我們進(jìn)展分批召開家長會的方式，這樣做的好處就是可以更詳細(xì)的針對本班的狀況進(jìn)展開展。在本班教室內(nèi)召開了班級家長會。在班級家長會上，教師們就班級狀況、幼兒表現(xiàn)、班級工作規(guī)劃、課程內(nèi)容等與家進(jìn)步行分析、溝通，并收集家長盼望獲得的育兒資訊或需要得到的幫忙，以及家長育兒閱歷共享等。本次家長會最為不同的就是教師們都細(xì)心預(yù)備了一節(jié)教育活動課向我們?nèi)康募议L朋友們進(jìn)展展現(xiàn)，活動課后，家長們都說教師真是不簡單啊，一個人照看這么多的孩子；教師組織教學(xué)真有兩下子，孩子們都很有規(guī)章意識；總感覺幼兒教師不用備課不用上課只是哄孩子玩而已，現(xiàn)在發(fā)覺這是錯的等等。各班的家長會氣氛都特別好，家長們積極發(fā)言、和教師就像朋友一樣心交心的溝通。會議完畢后，許多家長仍沉醉其中，圍著教師連續(xù)交談。

會后家長們反映本次家長會“含金量高，收獲很大”“教師們特別專業(yè)”、“不一樣就是不一樣，固店幼兒園就是專業(yè)”“盼望多舉辦這樣的幼兒園活動”反思本次家長會，給了我們太多的啟發(fā)和啟發(fā)：一、明確家長會的目的，是家長會勝利的前提。只有明確了目的，才能有目標(biāo)，才能確立方向，繼而朝著既定的方向前行。因此本次家長會的目標(biāo)定位在：理念引領(lǐng)專業(yè)呈現(xiàn)真誠溝通和諧共育

細(xì)心的預(yù)備，是家長會勝利的根底。如同我們的備課，我們預(yù)備什么、怎么預(yù)備、預(yù)備的標(biāo)準(zhǔn)是什么在預(yù)備階段，全部的教師們都特別努力和仔細(xì)，查資料、備孩子、備家長、寫講稿、布置班級環(huán)境整個預(yù)備過程中教師們辛苦了，同時也收獲了、成長了。最終我們呈現(xiàn)給家長的是我們的細(xì)心、細(xì)致、專業(yè)、敬業(yè)。

二、合理的分工是家長會勝利的保障。會場的衛(wèi)生及環(huán)境布置、材料的預(yù)備、音響、課件的預(yù)備及制作、攝像的負(fù)責(zé)、車輛停放、隨行幼兒的看護(hù)、現(xiàn)場秩序維護(hù)、會后的整理.每個人各司其職，有條不紊，呈現(xiàn)出固店幼兒園治理的系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化。

這是一場共贏會：通過園長的介紹，擴(kuò)展了家長的教育視野，幫忙家長樹立和理解新的教育理念，同時又與幼兒園的教育理念進(jìn)展接軌，使家長更加理解幼兒園的教育理念，幼兒園的家園共育定會有一個新的階段。

這是一場宣傳會：通過本次家長會，展現(xiàn)出了固店幼兒園的教育理念、組織架構(gòu)，幼兒園治理的系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化，師資團(tuán)隊(duì)的專業(yè)化及敬業(yè)精神，讓家長切身感受固店幼兒園品牌的內(nèi)涵，特殊是對于新入園的幼兒家長的震撼，從后期的反應(yīng)來看，這是一場宣傳會。

家長會的勝利更加堅(jiān)決了我們前行的步伐，為今后的工作注入了新的活力，同時也給我們帶來新的挑戰(zhàn)，我們會連續(xù)在幼教事業(yè)的道路上堅(jiān)實(shí)的前行！

固店幼兒園201*年10月18日

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幼兒園家長會總結(jié)

為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我

園幼兒全面進(jìn)展的有效途徑，在本學(xué)期初我園召開了一次家長座談會。

一、家長座談會形式準(zhǔn)時間

家長座談會是以班級為單位召開的，座談會時間是201*年10月10日。由于孩子剛?cè)雸@是家長最不放心的時候，此時召開家長會，家長很愿意，參會率高、效果好。

二、家長爭論的內(nèi)容和目的

1、首先各班主任介紹了這次會議的目的。為了讓家長清晰地了解我園全方面的狀況，讓家長了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的，同時讓家長知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到學(xué)問，而且能使自己的身心得到安康的進(jìn)展。更讓家長們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培育成人。

2、選擇適宜的時間請到家長，選擇適宜的內(nèi)容介紹給家長。各班首先匯報(bào)近期的教學(xué)內(nèi)容、主題目標(biāo)，重點(diǎn)分析幼兒、把握狀況，告知家長需要協(xié)作的事宜，讓家長做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)幫忙幼兒。其次，依據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)和班級普遍存在的狀況預(yù)備詳細(xì)的內(nèi)容。如：小班向家長介紹了如何指導(dǎo)幼兒學(xué)會自理；中班向家長介紹如何指導(dǎo)幼兒的雙休日活動；大班介紹如何指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)加減法，怎樣培育幼兒的任務(wù)意識等。這些內(nèi)容詳細(xì)并且簡單操作，得到了家長的贊同。3、介紹了近期幼兒的生活狀況，讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動內(nèi)容，并讓家長參觀了伙房設(shè)施，了解了幼兒每周食譜，家長們都特別滿足。三、教師對家庭教育做了指導(dǎo)工作

為了讓家長更好的協(xié)作我園的工作，首先我們引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，和家長共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。各班教師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作，如：教師告知家長每天放學(xué)后，不要只問孩子學(xué)了多少字，算了多少題，而應(yīng)問孩子今日給教師提了幾個問題，學(xué)會了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來，把孩子教育成學(xué)問的制造者，而不是學(xué)問的儲藏倉庫。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異，擅長發(fā)覺自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也要準(zhǔn)時提出表揚(yáng)，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比，由此來埋怨、挖苦、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次，幫忙家長把握應(yīng)答幼兒提問的技巧，促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣。總之，我們這次家長會依據(jù)不同的幼兒特點(diǎn)給家長們提出了一些合理建議，家長們對我們的工作很支持。

四、綻開爭論

家長與教師、家長與家長之間進(jìn)展了閱歷溝通，家長會是家園互動的最正確時機(jī)，家長們抓住了這次時機(jī)，暢所欲言，很多家長都說通過這次會議，更詳細(xì)地了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，特殊快樂。有的家長說，我們的工作做得細(xì)致仔細(xì)，比他們想象中的還要好。對教師能細(xì)致的觀看和熟悉孩子感到很快樂。孩子在幼兒園歡樂地學(xué)習(xí)和生活，他們比什么都放心。現(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣、自理力量、動手力量等方面都有很大的進(jìn)步，讓父母們感覺很欣慰，并期盼孩子在幼兒園的更大進(jìn)步。家長們對幼兒園的教學(xué)特別認(rèn)可，確定了我們超前的教學(xué)模式，也確定了孩子們在家的表現(xiàn)。在溝通時，有局部家長對我園的工作提出了一些有益的建議。如：潘甜甜的媽媽提出，要留意按季節(jié)調(diào)整幼兒的伙食，秋天應(yīng)讓孩子吃一些潤肺的食物，對此我們向她說明我們很留意這方面的問題，并已經(jīng)實(shí)行有效措施，盼望他們監(jiān)視。謝博士的媽媽說，我的孩子各方面表現(xiàn)都很好，自理力量很強(qiáng)，很好勝，事事都想爭第一，盼望教師幫助引導(dǎo)，對此教師們告知她我們已經(jīng)意識到了這一點(diǎn)，并已經(jīng)開頭引導(dǎo)教育，每次掃地她都爭著去做，這時，我們會表揚(yáng)她能干，這個地方每個小朋友都在用，今日該輪到他們幫你了，大家都相互幫忙，小朋友們也都很愿意的承受了。

總之，這次家長會開得特別勝利，對我園的各項(xiàng)工作有很大的幫忙。我們將連續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克制家園共育中的缺乏之處，將家教工作做得更好。

藝術(shù)班家長會發(fā)言稿

敬重的各位家長：你們好！在這次家長會開頭前，首先，對各位家長的到來表示熱鬧的歡送，信任今日在座的各位家長都是很關(guān)懷你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活狀況的。由于在此次會議前有許多的家長由于工作忙、沒時間與我們教師溝通孩子在家或在園的狀況，借此時機(jī)，感謝你們能從百忙中抽空來參與這次家長會議，望你們今后能像今日這么積極的連續(xù)支持、協(xié)作我們的工作。

可能有許多家長對我比擬生疏，自我介紹一下，我姓朱，本學(xué)期擔(dān)當(dāng)大1班班主任，另一位是莫教師，我們一起負(fù)責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作，開學(xué)以來由于有你們的支持、協(xié)作，孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步，望今后我們連續(xù)協(xié)作、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！今日我們的會議的內(nèi)容有以下幾個方面：

一、安全問題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必需細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得快樂，玩的快樂。為此在每日的工作中我們就必需留意這些問題：1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩嬉戲時有組織，有紀(jì)律的進(jìn)展每項(xiàng)活動，留意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。固然孩子們在一起難免會有一些沖突，今日你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過于擔(dān)憂，喜愛摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺侮了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依靠性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫助解決，其實(shí)孩子之間發(fā)覺沖突是一種正常現(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧沖突，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔(dān)憂，我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決，由于在解決問題的過程中，孩子需要思索，分析，并推斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，假如孩子自己能解決，這不正說明他們力量的提高。假如我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決沖突，例如說：對不起！沒關(guān)系！感謝！等等，我們的孩子也是需要得到敬重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長所盼望的。

2、培育幼兒獨(dú)立性

在幼兒園，生活上的是有教師幫助，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培育幼兒自理力量的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面。根本上大局部幼兒自己都能完成，而且很專心做事仔細(xì)也很歡樂。但也有小局部幼兒沒方法完成。

因此幼兒在家的時間里，盼望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克制依靠性，培育自理力量，這樣也是培育幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子供應(yīng)一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具肯定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與教師之間的事，我們都要鼓舞幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá)，肯定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)受和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必需自己做。

3、培育幼兒良好行為；（1）、培育幼兒正確的書寫姿態(tài)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，準(zhǔn)時訂正不正確的書寫姿態(tài)。(2)、培育幼兒自我愛護(hù)力量，就是幼兒受到危急或可能發(fā)生然危急時的力量及其應(yīng)變力量的詳細(xì)表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心安康得到保障，，就知道119、120、110等最根本號碼代表的意思。還有一個就是自己家里的電話號碼。（3）、培育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。（4）、培育幼兒的根本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進(jìn)展禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系），愛國教育和一些簡潔的道德行為規(guī)章（如教育幼兒愛惜文具、圖書、愛惜花草樹木等）。要求家長協(xié)作來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響留意力。

說到這，我要強(qiáng)調(diào)一件事，我發(fā)覺有個別的家長認(rèn)為孩子字寫得不好看（或家長沒時間指導(dǎo)），就代替幼兒寫作業(yè)，就不讓他做，這樣消除了孩子的積極性。還有在和個別家長溝通的時候也發(fā)覺，有的孩子做什么都不夠主動、積極，其實(shí)有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比擬，其實(shí)這個對孩子很不公正。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓舞、信任孩子給孩子信念，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會更積極主動。孩子在幼兒園生活是非常有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。我班大局部幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。也培育了孩子愛勞動，愿意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已形成根本的生活獨(dú)立力量。穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我盼望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到連續(xù)。固然家長自己的催促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的愛護(hù)會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶散和自私的習(xí)慣。二、教學(xué)方面（一）、整合課程介紹

我園的教育依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展嬉戲?yàn)橹饕问降慕逃顒樱旅婢臀艺務(wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：

①語言：語言包括講故事，學(xué)古詩兒歌，認(rèn)字。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力，增加興趣，培育力量的主要手段，培育他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)力量.

②計(jì)算：計(jì)算是培育幼兒思維的靈敏性、敏捷性和抽象思維力量，提高對計(jì)算興趣

③音樂、舞蹈：通過音樂教育，進(jìn)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)力量，我班絕大局部幼兒都喜愛這門課.

④美術(shù)：美術(shù)是培育幼兒對繪畫、手工、觀賞的興趣，提高審美力量和動手操作力量。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，進(jìn)展幼兒的想象力、制造力，審美力量及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大局部幼兒都比擬感興趣的課程。⑤安康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面進(jìn)展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強(qiáng)。這里也包含了勞動和思想品德，要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點(diǎn)？缺點(diǎn)？應(yīng)當(dāng)用什么方法教育他們？只有了解他們的性格，喜好然后依據(jù)他們的性格、喜好對癥下藥就能到達(dá)我們所盼望到達(dá)的目的。像在家里，只有一兩個小孩應(yīng)當(dāng)比我們教師有更多的時間了解他們，真正的的了解他們的內(nèi)心，再選擇該用哪種方法教育他們？那這個孩子我信任長大后確定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，多關(guān)懷孩子，多與孩子教師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。三、了解孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子歡樂成長。

隨著社會的進(jìn)展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。我們盼望孩子們會數(shù)學(xué)會語文英語，什么都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否歡樂，是否有壓力？固然我們能理解家長們的專心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時候的生活，多么歡樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野里奔馳，玩自制的彈弓打鳥，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡潔的數(shù)字123，可是現(xiàn)在的孩子呢？學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，誰能讓孩子歡樂點(diǎn)？只有教師還有家長們，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們歡樂，所以我們必需要讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中歡樂，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力歡樂的成長了！那么我們在幼兒園是怎樣歡樂的學(xué)習(xí)的呢？請家長們觀看電視，這些是我們?nèi)粘Ｉ钪信南聛淼?，我們每天早上做早操，玩嬉戲，有我們在整合課程的主題活動，也有上珠心算課，拼音課的。我們還綻開了豐富多彩的活動，我們就是讓孩子通過這些歡樂的活動學(xué)習(xí)的。他們在這里每天都是快歡樂樂的玩，快歡樂樂的學(xué)習(xí)，所以請家長們放心把孩子交給我們，我們肯定會竭盡所能照看好你的孩子。孩子們在幼兒園歡樂，那么在家也一樣，盼望經(jīng)過這次家長會后，家長們能將心比心，體量關(guān)懷你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓舞孩子，假如孩子臨時不會算數(shù)學(xué)，不要緊急，或許他對數(shù)學(xué)不敢興趣，需要多一點(diǎn)時間去消化，英語有的記得有的不記得，他只是需要你的一點(diǎn)提示，有了你的提示他很快就記起來了，拼音格式不對，沒關(guān)系，擦潔凈重寫就可以了，允許孩子犯一點(diǎn)小錯誤，只要孩子能改正就可以了，世界上有誰是沒有錯誤的呢？也不要任憑拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術(shù)，其實(shí)每一個孩子都有他的特點(diǎn)，也是你沒有覺察，發(fā)覺孩子的優(yōu)勢，賜予確定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進(jìn)步就可以拉，只有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的歡樂成長。

說到這里，有些家長就會說那數(shù)學(xué)怎么辦？我們幼兒園在數(shù)學(xué)方面做了很好的規(guī)劃，下面有請紅紅教師來談?wù)勎覀兘虒W(xué)方面的狀況！掌聲有請！感謝紅紅教師給我們帶來了那么生動的講解，信任經(jīng)過紅紅教師的講解，家長們對我們大班的數(shù)學(xué)有所了解，盼望以后孩子們在作業(yè)上遇到難題，家長們肯定要幫助我們一起來輔導(dǎo)。小學(xué)一年級的語文數(shù)學(xué)我們都在努力教學(xué)，為孩子們上小學(xué)做好了充分的預(yù)備，請家長們不用過于擔(dān)憂孩子們上小學(xué)跟不上，為什么我會一再強(qiáng)調(diào)這個問題呢？由于依據(jù)以往的閱歷，很多家長由于不了解我們A組就是學(xué)前班，上了A組可以直接升讀一年級，曾經(jīng)就有一小局部家長在其次學(xué)期把孩子送到了小學(xué)的學(xué)前班就讀，甚至是沒有讀大班就去小學(xué)的學(xué)前班就讀。然而小孩的學(xué)前班里面學(xué)的東西又是什么？教師又是怎么樣的呢？我不敢斷言，只是許多家長把孩子送到學(xué)前班去的第一天就懊悔了。第一沒有安全保障，其次個是學(xué)生簡單，四、五歲的，六歲的都在一個教室，有個家長說，當(dāng)他一觀察教室里坐滿了密密麻麻的小孩，有大有小的，而且只有一位教師時，便懊悔自己不該貪省幾百塊的學(xué)費(fèi)，而且小學(xué)的教師只是負(fù)責(zé)孩子上課時的安全，下課之后便是靠孩子自覺，安全也沒有保放學(xué)，三點(diǎn)上課，四點(diǎn)放學(xué)，教師也沒有幼兒園的教師有急躁，所以許多孩子去了小學(xué)讀學(xué)前班之后退不到學(xué)費(fèi)也甘愿回到我們幼兒園。

五、需要家長協(xié)作的內(nèi)容與要求。

1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危急物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來園請交到教師的手中，交代清晰，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。

2、假如你的電話號碼有變動也請準(zhǔn)時告知我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，假如你的孩子在家消失心情不穩(wěn)定