園林的實(shí)習(xí)自我鑒定

園林的實(shí)習(xí)自我鑒定篇一：園林實(shí)習(xí)（自我鑒定）《園林專業(yè)自我鑒定》是一篇關(guān)于自我鑒定園林專業(yè)的文章。我是園林設(shè)計(jì)專業(yè)大四的學(xué)生，馬上離開漂亮的校園生活。

從踏大學(xué)門檻的那天起，經(jīng)過良師的細(xì)心指導(dǎo)以及自己的奮力拚搏、，我漸漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為做一個(gè)學(xué)問型的社會(huì)主義建立者打下堅(jiān)實(shí)的基矗

在大學(xué)期間，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而了自己的學(xué)習(xí)力量和分析處理的力量，也獲得大家的認(rèn)同。另外，我也積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。工欲善其事，必先利其器。在求學(xué)期間，學(xué)而知缺乏是我學(xué)習(xí)、工作取得進(jìn)步的動(dòng)力。除了必修課程外我還自學(xué)photoshop、flash、dreamweaver等軟件，并制作了自己的個(gè)人站點(diǎn)。在英語學(xué)習(xí)上，我堅(jiān)持閱讀英文報(bào)刊，自己的科普學(xué)問和閱讀力量。

在學(xué)習(xí)之余，我堅(jiān)持參與各種體育活動(dòng)，使自己始終保持在最正確狀態(tài)，這些都是我將來工作的重要本錢!我最大的特點(diǎn)是：，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通根底之上的。同時(shí)作為一名馬上畢業(yè)的XX年應(yīng)屆計(jì)算機(jī)業(yè)的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和學(xué)問，使我不畏困難，擅長思索，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。

1、本人積極向上，學(xué)習(xí)刻苦努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀

2、有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問，能夠嫻熟操作autocad、photoshop、3dmax等專業(yè)設(shè)計(jì)軟件，熟識(shí)專業(yè)圖紙制作流程，并具備肯定的手繪表達(dá)力量

3、精力充足，有良好的心理素養(yǎng)，能積極應(yīng)對(duì)各方面的壓力

4、有豐富的團(tuán)隊(duì)治理閱歷，高度的熱忱和責(zé)任感，有良好的治理技術(shù)和組織

篇二：園林專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

從7月到11月，我經(jīng)受了4個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的目的是通過理論聯(lián)系實(shí)際，穩(wěn)固所學(xué)的學(xué)問，提高處理實(shí)際問題的力量，為自己可以順當(dāng)與社會(huì)環(huán)境接軌做好預(yù)備。在這4個(gè)月中我也學(xué)到了很多的東西，先總結(jié)于下：

由于公司的需要，我被安排到現(xiàn)場(chǎng)做施工員，從事園林景觀及綠化工作。由于我是園林綠化專業(yè)的學(xué)生，所以對(duì)景觀方面做起來很吃力，在師傅和同事的幫忙下，我克制了不少的困難，從開頭的連圖紙都不怎么看的懂到開材料，有了很大的進(jìn)步，中間也犯了些許小錯(cuò)，但我都主動(dòng)的成認(rèn)了錯(cuò)誤并賠禮，老板和同事也都準(zhǔn)時(shí)的原諒了我，給了我很大的信念。由于工地上的工人年齡都偏大，語言溝通就有了一些障礙，我在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)，努力的用自己最簡(jiǎn)潔的方法表達(dá)我的意思，讓他們可以更好地理解，也讓工作可以更順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展。我在工作遇到自己難解決的問題或是自己從沒遇到過的問題，我會(huì)積極的聽取師傅的意見，在他們處理的時(shí)候我也會(huì)很虛心的在旁邊觀摩，以求從中學(xué)到些閱歷。

在實(shí)習(xí)中我也意識(shí)到了自己的缺乏，缺乏閱歷讓自己做什么事都不是很順手，從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必需熟悉到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)學(xué)問，而社會(huì)實(shí)踐則意味著連續(xù)學(xué)習(xí)，并將學(xué)問應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上熟悉到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必需在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)展這種角色的轉(zhuǎn)換。4個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了許多學(xué)問，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。慢慢的熟識(shí)了工作內(nèi)容及流程，在實(shí)踐中不斷的摸索著前進(jìn)，積存珍貴的人生閱歷，為自己的以后奠定根底。

在此感謝教師及同事的幫忙與支持，我會(huì)更加努力的。

篇三：園林專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定

園林專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定

本人自信開朗大方，待人懇切，具有良好的溝通力量和團(tuán)隊(duì)合作精神，做事仔細(xì)細(xì)心有急躁，能吃苦，喜愛愛運(yùn)動(dòng)，身體素養(yǎng)好。

對(duì)于園林乃至景觀建立整個(gè)行業(yè)，無論是做設(shè)計(jì)還是做施工本人都特別的喜愛并熱切的盼望參加到這個(gè)行業(yè)中來。具有良好的手繪表現(xiàn)力量及制圖識(shí)圖力量；具有根本的編程力量，能嫻熟運(yùn)用3dmax,autocad,photoshop等軟件；在校期間任校電