《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修》（配實訓工單） 教案 1-1維修手冊與工量具使用（4學時）

吉林機電工程學校學校電子教案汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修教師：曹陽總序號單元序號授課班級授課日期授課地點授課類型學時4課題（任務(wù)、項目）名稱：維修手冊及工量具使用教學目標知識目標1、能夠描述汽車維修工作安全的要求。2、能夠描述汽車維修企業(yè)7S管理的內(nèi)容與要求。能力目標1、規(guī)范地使用汽車維修中的常用工具、量具、設(shè)備器材。2、按照汽車維修7S標準規(guī)范流程，做好汽車維修前的準備工作。德育目標1、了解安全操作要求，養(yǎng)成安全文明操作的習慣。2、養(yǎng)成組員之間互相協(xié)作的習慣。3、實施操作結(jié)束后，清潔工具，并將工具設(shè)備歸位，清潔場地。教學重點汽車常用維修工具規(guī)范使用方法及安全操作注意事項。7S管理的實施及其注意事項。教學難點汽車常用維修工具規(guī)范使用方法及安全操作注意事項。教學模式及主要方法講授法、案例教學法、情景教學法、討論法信息化手段多媒體投影系統(tǒng)，視頻展臺，教學局域網(wǎng)絡(luò)工具設(shè)備、教具及資料工作頁、常用工具課后教學反思教研室檢查教研室主任簽名：年月日教務(wù)處檢查蓋章年月日教學過程程序（環(huán)節(jié)）教學內(nèi)容教師活動學生活動方法及提示一、創(chuàng)設(shè)情境、任務(wù)分析學生剛剛接觸專業(yè)課程，對拆裝工具的認知程度參差不齊，對工作環(huán)境中“不傷害自己，不被他人傷害，不傷害他人”的安全操作準則沒有深刻的認識，對7S管理比不熟知展示車間圖片，視頻提出如何從車上拆卸零件課題，導入本節(jié)課內(nèi)容。觀看圖片、視頻，思考并隨時向老師發(fā)問，與老師隨機交流。通過實際工作任務(wù)，激發(fā)學生的學習興趣，引出學生分析。二、獲取咨詢、討論學習利用工作頁、學習包及教學網(wǎng)絡(luò)平臺讓學生討論學習常用工具功用，了解安全操作規(guī)程，了解7S管理。1、常用工具、維修手冊車維修工具一般分為通用和專用兩大類。通用工具指的是可普遍使用于各行各業(yè)同類作業(yè)的工具；專用工具是指為某一專項作業(yè)特別設(shè)計的工具，如汽車火花塞上的套筒，只能用于火花塞拆裝。2、汽車維修工作安全內(nèi)容與要求安全是做好一切工作的重要前提。在汽車維修過程中，維修人員的人身安全要得到全方位的保護，尤其要能預(yù)見到可能的傷害。通過嚴格的安全制度、規(guī)范的操作流程、完善的勞動紀律來保證維修人員的安全，做到安全第一，預(yù)防為主，培養(yǎng)維修人員安全操作的習慣。3、汽車維修企業(yè)管理內(nèi)容與要求企業(yè)內(nèi)員工的理想，莫過于有良好的工作環(huán)境，和諧融洽的管理氣氛。7S管理即造就安全、舒適、明亮的工作環(huán)境，提升員工真、善、美的品質(zhì)，從而塑造企業(yè)良好的形象，實現(xiàn)共同的夢想。教師示下發(fā)工作頁，引導學生使用學習包，對工具、維修手冊的知識進行要點提示。填寫評價表學生根據(jù)學習包、工作頁的指導，討論學習常用工具、維修手冊的相關(guān)知識。抓住重點和難點，通過討論學生認識工具、7S管理的概念，為后學習拆裝鋪墊，為以后的工作打基礎(chǔ)。三、講授常用工具、維修手冊；汽車維修工作安全內(nèi)容與要求、汽車維修企業(yè)管理內(nèi)容與要求1、常用工具、維修手冊汽車維修作業(yè)中常用的工具有：扳手、鉗子、螺絲刀、手錘、游標卡尺、螺旋測微儀、量缸表等。（1）扳手類工具扳手用以緊固或拆卸帶有棱邊的螺母和螺栓，常用的扳手有開口扳手、梅花扳手、套筒扳手、扭力扳手、可調(diào)節(jié)扳手（活動扳手）等。（2）鉗子類工具鉗子類工具可分為通用鉗子和專用鉗子兩種類型。通用類鉗子用于夾持、彎曲、扭轉(zhuǎn)和切斷物體或其他用途，而專用類鉗子用于安裝、拆卸活塞環(huán)或卡環(huán)。（3）螺釘旋具類工具螺釘旋具又稱起子、旋鑿或螺絲刀。使用時是利用旋轉(zhuǎn)壓力緊固或拆卸帶有槽口的螺釘。常用的螺釘旋具有一字形和十字形兩種。一字形螺釘旋具是緊固或拆卸一字槽螺釘?shù)模中温葆斝呤蔷o固或拆卸十字槽螺釘?shù)摹＃?）手錘手錘又稱榔頭，由錘頭和木柄組成。通過敲擊，拆卸和安裝零件。（5）常用量具①游標卡尺。游標卡尺是一種測量長度、內(nèi)外徑、深度的量具。游標卡尺由主尺和附在主尺上能滑動的游標兩部分構(gòu)成。游標卡尺的主尺和游標上有兩副活動量爪，分別是內(nèi)測量爪和外測量爪，內(nèi)測量爪通常用來測量內(nèi)徑，外測量爪通常用來測量長度和外徑。②螺旋測微儀。螺旋測微儀又稱千分尺（micrometer），是比游標卡尺更精密的測量長度的工具，用它測量長度可以準確到0.01mm，測量范圍為幾個厘米。螺旋測微儀的讀數(shù)機構(gòu)由固定套筒和活動套筒組成：固定套筒在軸線方向上刻有一條中線，中線的上、下各刻一排刻線，刻線每一格間距均為1mm，上、下刻線相互錯開0.5mm；在活動套筒左端圓周上有50等分的刻度線。因測量螺桿的螺距為0.5mm，即螺桿每轉(zhuǎn)一周，軸向移動0.5mm，故活動套筒上每一小格的讀數(shù)值為0.5÷50=0.01mm。③量缸表。量缸表也叫內(nèi)徑百分表，是利用百分表制成的測量儀器，也是用于測量孔徑的比較性測量工具。在汽車維修中，量缸表通常用于測量氣缸的磨損量及內(nèi)徑。量缸表主要包括百分表、表桿、替換桿件和替換桿件緊固螺釘?shù)取?、汽車維修工作安全內(nèi)容與要求（1）配備消防設(shè)施汽車維修車間的電氣設(shè)備比較多，電路紛繁復雜，是一個易發(fā)生火災(zāi)的地方。汽車維修車間應(yīng)配備消防設(shè)施，同時應(yīng)注意消防器材的保養(yǎng)與維護，若所配置的滅火器已失效或已到報廢年限，必須及時更換。粘貼安全標示標志①禁止類標志是提醒人們不允許做的事。②警示類標志是提醒人們在工作時要注意的內(nèi)容。 設(shè)立有害物質(zhì)集中收集地點安裝廢氣排放凈化裝置（5）用電安全在車輛的拆裝過程中，常常會用一些電氣設(shè)備來代替繁重的體力勞動，減輕勞動強度，提高工作效率。但若使用不當或缺乏安全防護措施，可能會發(fā)生一些觸電、電擊事故，傷害維修操作人員。3、汽車維修企業(yè)管理內(nèi)容與要求7S是指在生產(chǎn)現(xiàn)場中對人員、機器、材料、方法等生產(chǎn)要素進行有效的管理。7S管理內(nèi)容有整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）、安全（SAFETY）、節(jié)約（saving）七個方面，通過規(guī)范現(xiàn)場、現(xiàn)物，營造一目了然的工作環(huán)境，培養(yǎng)員工良好的工作習慣，其最終目的是提升個人品質(zhì)，養(yǎng)成良好的工作習慣。通過多媒體手段，邊演示、視頻播放邊講解，隨時提出一些問題，請學生回答；安排師生互動、寫評價表。邊觀察、邊記錄，隨時回答教師問題或提出疑問；根據(jù)觀察總結(jié)操作方法，注意事項?；脽羝ぷ黜摴の粚嵨锼?、課堂練習學生根據(jù)視頻的演示按照已經(jīng)制定的工具使用計劃進行練習。1.扳手使用（1）開口扳手的使用①根據(jù)要擰緊或擰松的螺栓或螺母的規(guī)格從工具箱中取出對應(yīng)規(guī)格的開口扳手。②用清潔布清潔開口扳手，以防使用時扳手滑出，造成零件損傷或人身的傷害。③將開口扳手上、下套入或橫向插入螺栓或螺母中。使用開口扳手時，應(yīng)將受力面（大的一面）放在沿著擰動方向的上面。④應(yīng)采用拉動扳手的操作方法來松動或擰緊螺栓或螺母。若必須推動時，可用手掌推動，以防止傷手。注意事項：1、螺栓或螺母生銹或過緊時，可使用除銹潤滑劑噴涂在需拆卸的螺栓。或者使用錘子輕輕敲擊螺母表面，再進行拆卸。2、不能在開口扳手柄上隨意使用錘子和管子（用來加長軸）來增加扭矩。（2）套筒扳手使用①從工具箱中取出選用的套筒。②將套筒套在配套手柄的方榫上（視需要與長接桿、短接桿或萬向接頭配合使用）。③將套筒套住螺栓或螺母，左手握住手柄與套筒連接處，保持套筒與所拆卸或緊固的螺栓同軸線，右手握住配套手柄拉動加力。注意事項1、使用時切勿搖晃，以免套筒滑出或損壞螺栓螺母的棱角。2、不論松動或擰緊螺栓（螺母），都要采用拉動方向用力。（3）扭力扳手的使用①查看將要拆卸或緊固的螺栓和螺母的規(guī)格。②從工具箱中取出與螺栓和螺母相同規(guī)格的扳手、扭力桿以及套筒。③將扳手、扭力桿、套筒組合起來。④調(diào)整扭矩至規(guī)定扭矩數(shù)值，并將其鎖止。⑤將套筒套住螺栓或螺母，然后朝自己的方向用力。注意事項操作過程中用力不宜過大。2.鉗子的使用（1）使用鉗子時用右手操作。將鉗口朝內(nèi)側(cè)，便于控制鉗切部位。（2）用小指伸在兩鉗柄中間來抵住鉗柄，張開鉗頭，這樣分開鉗柄靈活。切勿把鉗子當錘子使用。3.旋具的使用（1）選擇與螺釘槽相匹配的旋具。（2）將旋具頭部放至螺釘槽口中，使旋具頭可靠地同螺釘槽接合。（3）用力推壓螺釘，平穩(wěn)旋轉(zhuǎn)旋具。注意事項1、旋轉(zhuǎn)旋具時，特別是要注意用力均勻，不要在槽口中蹭，以免磨毛槽口。2、禁止使用尺寸不合適的旋具擰動螺釘，否則可能會損壞螺釘槽或旋具槽。4.手錘的使用正確握錘手勢為用右手的食指、中指、無名指和小指緊握錘柄，大拇指貼在食指上，揮錘和擊錘時手勢不變。5.千分尺的使用（1）正確使用千分尺的用千分尺測量時，被測工件放在測砧和測軸端頭之間，被測工件的大小決定了所用千分尺的規(guī)格。轉(zhuǎn)動微分套管調(diào)整測軸，直至測軸與測砧和工件輕輕接觸，從固定套筒和微分套管上的刻度即可讀出尺寸。要求測砧與工件輕輕接觸，測砧在接近被測工件時應(yīng)擰動外徑千分尺的棘輪機構(gòu)，以保證讀取數(shù)值準確。（2）千分尺的數(shù)值讀取外徑千分尺的固定套上是主標尺和基準線，調(diào)節(jié)千分尺測取讀數(shù)時，轉(zhuǎn)動微分套管帶動測軸，此時微分套管沿固定套上的主標尺軸線移動，微分套管上的刻度線繞固定套相對基準線轉(zhuǎn)動。讀數(shù)時，外徑千分尺的固定套上主尺每刻度線代表0.50mm。微分套管上每刻度線代表0.01mm，一圈50個刻度線，微分套管每旋轉(zhuǎn)一周即增加或減少0.50mm。第一步：讀取主尺（固定套）上的數(shù)值；第二步：讀取微分管筒上與基準線重合的刻度線數(shù)值；第三步：將兩讀數(shù)加在一起。教師強調(diào)動作的細節(jié)，讓每位學生參與，適時給予指導，記錄學生在操作中的表現(xiàn)，填寫評價表，恰當?shù)剡M行德育滲透。將學生分為四組在理實一體化的教室，采用講授法、分組討論法、示范法、觀摩法、實踐法等認識汽車維修常用的拆裝工具，掌握各類拆裝工具安全使用的方法。（1）技術(shù)要求與標準①使用前對汽車發(fā)動機常用工具進行清潔與檢查。②根據(jù)汽車維修作業(yè)的要求，選用