英語(yǔ)寫(xiě)信的開(kāi)頭與結(jié)尾套句

PAGE英語(yǔ)寫(xiě)信的開(kāi)頭與結(jié)尾套句2010年高考英語(yǔ)試題分類匯編——書(shū)面表達(dá)（10福建）假設(shè)你是李華，福建省某中學(xué)高中學(xué)生，今年暑假將前往澳大利亞參加主題為“WATERFORLIFE”的交流活動(dòng)。請(qǐng)你以參訪代表的身份，根據(jù)以下圖片提示，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿。注意：根據(jù)圖片的內(nèi)容適當(dāng)展開(kāi)，以使行文連貫；開(kāi)頭與結(jié)尾已寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)；文中不能出現(xiàn)考生的具體信息；詞數(shù)：120左右參考詞匯：短缺shortage;資源resourceLadiesandgentlemen,Goodmorning,I’mLiHuafromFujian,China,It’smygreathonortobeheretosaysomethingabouttheglobalwatershortageandwaysofdealingwithit._____________________________________________That’sall.Thankyou.OnepossibleversionLadiesandgentlemen,Goodmorning.I’mLiHuafromFujian,China.It’smygreathonortobeheretosaysomethingabouttheglobalwatershortageandwaysofdealingwithit.Asweknow,theglobalwatershortageisbecomingincreasinglyseveremainlyduetoglobalwarming,environmentalpollutionandtheever-increasingpopulation.Therefore,it’shightimewedidsomethingaboutit.Firstly,aneffectiveway,Ithink,istoreservewaterinascientificwayforfutureuse.Secondly,newmethodsneedtobedevelopedtousetheexistingwaterresources,forexample,turningseawaterintofreshwater.Thirdly,wemuststopwaterpollutionbylaw.Lastbutnotleast,it’severyone’sresponsibilitytomakegooduseofwater,suchasrecyclingandsavingwaterinourdailylife.Inconclusion,peoplearoundtheworldshouldbeawareoftherealsituationofwatershortage,protectthepresentwaterresourcesandexplorepotentialonesscientifically.That’sall.Thankyou.（10湖南）Directions:WriteanEnglishcompositionaccordingtotheinstructionsgivenbelowinChinese.假設(shè)你和幾位同學(xué)成立了一個(gè)英語(yǔ)俱樂(lè)部，開(kāi)展了為期兩個(gè)月的活動(dòng)?，F(xiàn)在，你將代表俱樂(lè)部在課堂上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，請(qǐng)寫(xiě)一篇英語(yǔ)發(fā)言稿，主要內(nèi)容如下：1．簡(jiǎn)要描述俱樂(lè)部開(kāi)展的一項(xiàng)與英語(yǔ)有關(guān)的主要活動(dòng)：2．談?wù)勀銈冮_(kāi)展該活動(dòng)的收獲。注意：1．詞數(shù)不少于120個(gè)；2．不能使用真實(shí)姓名和學(xué)校名（略）（10安徽）假設(shè)你將參加某英語(yǔ)雜志社開(kāi)展的一次征文活動(dòng)，征文的內(nèi)容要求你在電視、手機(jī)（cell）和網(wǎng)絡(luò)三者中，放棄其中一個(gè)并陳述理由。請(qǐng)你以“Whichwouldyougiveup:TV,cell,orWeb?”為題，寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。注意：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。（略）（10江西）英語(yǔ)中“please.”“thankyou”“sorry”等禮貌用語(yǔ)具有增進(jìn)友誼，改善關(guān)系、化解矛盾神奇的力量，因而被稱為“magicwords”。請(qǐng)“MagicPowerofPoliteWords”為題寫(xiě)一篇100詞左右的英語(yǔ)作文。代表裁不限（敘述文評(píng)論文說(shuō)論文……）答案：略（10上海）Directions:WriteanEnglishcompositionin120–150wordsaccordingtotheinstructionsgivenbelowinChinese.下圖是小學(xué)新生的課堂一腳，對(duì)照你當(dāng)時(shí)的上課情況，作出比較并談?wù)勀愕母惺堋Ｄ愕淖魑谋仨毎ǎ?.拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。沒(méi)錯(cuò)誤書(shū)寫(xiě)3個(gè)單詞從總分中減去1分，原則上不超過(guò)3分，重復(fù)的不計(jì)。英、美拼寫(xiě)及詞匯用法均可接受。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，將視其對(duì)交際的影響程度酌情減分。6.如書(shū)寫(xiě)較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。二、內(nèi)容要點(diǎn)[來(lái)源:KS5U.COM]1.對(duì)此活動(dòng)的認(rèn)識(shí)（如對(duì)本人、學(xué)生及社會(huì)的益處等）2.個(gè)人優(yōu)勢(shì)（如性格、獨(dú)立生活能力、語(yǔ)言能力等）3.你的計(jì)劃（如怎樣進(jìn)行輔導(dǎo)等）各檔次的給分范圍和要求分?jǐn)?shù)檔文章內(nèi)容英語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯詞匯和語(yǔ)法錯(cuò)誤語(yǔ)句間的銜接和連貫整體效果第五檔21—25分（很好）覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。較多有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高詞匯所致；具備較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力有效使用銜接手段，全文結(jié)構(gòu)緊湊。完全達(dá)到快樂(lè)預(yù)期的寫(xiě)作目的第四檔16-20分（好）雖漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。能滿足任務(wù)要求?；緶?zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主要因嘗試較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或詞匯所致。應(yīng)用了簡(jiǎn)單的連接成分，是的全文結(jié)構(gòu)緊湊。達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。第三檔11—15分（一般）雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。能基本滿足任務(wù)要求。有些錯(cuò)誤，但不影響理解。應(yīng)用了簡(jiǎn)單的連接成分，使得全文內(nèi)容連貫?；具_(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。第二檔6~10分（較差）漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，有一些無(wú)關(guān)內(nèi)容。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)，所用詞匯有限。有錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解。較少使用語(yǔ)句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。信息未能清楚的傳達(dá)給讀者。第一檔1~5分（差）明顯遺漏主要內(nèi)容，寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)的內(nèi)容，可能未理解試題要求。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)，所用詞匯有限。較多錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解。[來(lái)源:]缺乏語(yǔ)句間的鏈接成分，內(nèi)容不連貫。信息未能傳達(dá)給讀者。0分未能傳達(dá)給讀者任何信息：內(nèi)容太少，無(wú)法評(píng)判；寫(xiě)的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無(wú)關(guān)或所寫(xiě)內(nèi)容無(wú)法看清。四、說(shuō)明1．內(nèi)容要點(diǎn)可用不同方式表達(dá)。2．內(nèi)容須合乎邏輯，語(yǔ)言得體。（10四川）假定你校將舉行一個(gè)成人儀式，你將作為代表在儀式上發(fā)言。請(qǐng)你按以下內(nèi)容要點(diǎn)準(zhǔn)備一篇英文發(fā)言稿。1.過(guò)去對(duì)成年的向往；2.現(xiàn)在的感受和認(rèn)識(shí)；3.將來(lái)的目標(biāo)及措施。參考詞匯：責(zé)任responsibility注意：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；3.發(fā)言稿的開(kāi)頭與結(jié)束語(yǔ)已為你寫(xiě)好（不計(jì)入總詞數(shù)）Goodmorning，everyone！Thetopicofmyspeechtodayis“thoughtsonbecomingagrown-up”.Thankyouforlistening.【寫(xiě)作要點(diǎn)】本文要求寫(xiě)一篇成人儀式上的英語(yǔ)發(fā)言稿。開(kāi)頭結(jié)尾均已給出。對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容也有了明確的要求：①過(guò)去對(duì)成年的向往②現(xiàn)在對(duì)已成年的感受和認(rèn)識(shí)③成年的我將來(lái)的目標(biāo)及措施。注意：寫(xiě)作要點(diǎn)齊全，要包括規(guī)定的三方面內(nèi)容；注意時(shí)態(tài)的變化。Goodmorning,everyone

!Thetopicofmyspeechtodayis“Thoughtsonbecomingagrown-up.”Asachild,IalwayshopedthatIcouldgrowupassoonaspossiblesothatIcouldhavewhateverIwantedanddowhateverIliked.NowI’magrown-up,butIfindthingsdonotgoasIexpected.AlthoughIcanenjoymorefreedom,atthesametimeIrealizethatbeingagrown-upnotonlymeansthis,butalsomoreresponsibilities.Ihopetodomoreformyparentsandsocietyinthefuturetomakemylifemoremeaningful.Toreachthegoal,Imustfirsttrymybesttopassthecollegeentranceexaminationandenteragooduniversity.(106words)Thankyouforyourlistening.內(nèi)容要點(diǎn)過(guò)去對(duì)成年的向往；現(xiàn)在的感受；現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)；將來(lái)的目標(biāo)；要采取的措施。（10廣東）第一節(jié)基礎(chǔ)寫(xiě)作（共1小題，滿分15分）以下是一則關(guān)于中國(guó)政府決定禁煙的報(bào)道的主要內(nèi)容。內(nèi)容：公共場(chǎng)所禁煙實(shí)施時(shí)間：2011年1月1日起實(shí)施范圍：全國(guó)目標(biāo)：所有室內(nèi)公共場(chǎng)所無(wú)煙措施：張貼禁煙標(biāo)志相關(guān)數(shù)據(jù)：（1）吸煙人數(shù)：約3.5億（2）分布：男性75％；女性：25％（3）受二手煙影響人數(shù)：約5.4億（4）因二手煙死亡人數(shù)：超過(guò)10萬(wàn)/年二手煙：second-handsmoke[寫(xiě)作內(nèi)容]請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容給學(xué)校英語(yǔ)墻報(bào)寫(xiě)一篇通訊，內(nèi)容包括：1.禁煙決定的內(nèi)容及實(shí)施的時(shí)間和范圍;2.目標(biāo)和措施;3.相關(guān)數(shù)據(jù)。[寫(xiě)作要求]只能用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。答案：MycountrybeginestocarryoutthepolicythatpreventssmokinginpublicbuildingssinceJanuary1st,2011.Themainaimistomakeeverypublicroomshavenosmokebypostingthesignofpreventingsmoking.Thereare350millionpeoplesmokingrecently,inwhichthemalehold75percentandthefemalehold25percent.Becauseofthesesmokers,about540millionnon-smokersareinfluenced.Morethan100thousandpeopleperyeardiebecauseofthesecondsmoke.試題分析：符合題目要求、語(yǔ)法正確、文字連貫通順，條理清晰高考考點(diǎn)：5句話寫(xiě)作復(fù)合句及并列句的應(yīng)用第二節(jié)讀寫(xiě)任務(wù)（共1小題，滿分25分）閱讀下面的短文，然后按照要求寫(xiě)一篇150詞左右的英語(yǔ)短文。Injuniorhighschool,oneofmyclassmates,Ethan,wasaddictedtoTV.ThisboysimplykneweverythingaboutsuchpopshowsasWho’stheBoss?ThenonedayEthan’smothermadehimanofferinordertodrawhimbacktohisschoolsubjects.Shepromisedthatshewouldgivehim$200ifhecouldgoafullmonthwithoutwatchinganyTV.NoneofusthoughtEthancoulddoit,buthedidquitTV.Hismompaidhim$200.HewentoutandboughtaTV,thebiggesthecouldfind. Inrecentyears,hundredsofschoolshavecarriedoutexperimentswithpayingkidswithcashforshowinguporgettinggoodgrades.Allschoolkidsadmirethistrend.Butitupsetsadults.Teacherssaythatwearerewardingkidsfordoingwhattheyshouldbedoingoftheirownwill.Psychologistswarnthatmoneycanactuallymakekidsperformworsebymakingtheactoflearningcheap.Thedebatehasbecomeatypicalbattleoverwhyourkidsarenotlearningattheratetheyshouldbedespitedecadesofreformsandbudgetincreases. [寫(xiě)作內(nèi)容] 1.以約30詞概括上文的主要內(nèi)容。 2.以約120詞對(duì)用金錢(qián)鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的現(xiàn)象進(jìn)行議論，內(nèi)容包括： (1)你對(duì)用金錢(qián)鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的看法： (2)你的父母（或其他親人）是如何鼓勵(lì)你學(xué)習(xí)的； (3)你認(rèn)為怎樣才能更好地鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí) [寫(xiě)作要求] 1.作文中可以使用親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容，但不得直接引用原文中的句子。 2.作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。 [評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)] 概括準(zhǔn)確，語(yǔ)言規(guī)范，內(nèi)容合適，語(yǔ)篇連貫。答案：ThepassageismainlyaboutparentsgivemoneytotheirchildrensothattheycanshowuporgetgoodgradesrecentlybythewayoftakingtheexampleofEthanandhismother.試題分析：寫(xiě)一個(gè)用金錢(qián)鼓勵(lì)孩子的現(xiàn)象的討論的議論文，內(nèi)容涉及分析原因和表達(dá)的看法。高考考點(diǎn)：觀點(diǎn)態(tài)度、原因、重點(diǎn)復(fù)合句的應(yīng)用。（10全國(guó)Ⅰ）假設(shè)你是育才中學(xué)學(xué)生會(huì)主席李華，你校將舉辦一次英語(yǔ)演講比賽（speechcontest）,希望附近某大學(xué)的外籍教師Smith女士來(lái)做評(píng)委，請(qǐng)參照以下比賽通知給她寫(xiě)一份信，英語(yǔ)演講比賽英語(yǔ)演講比賽主題：人與自然時(shí)間：6月15日下午2:00—5:00地點(diǎn)：501教室參賽選手：10名學(xué)生聯(lián)系人：李華（電話4487665）歡迎大家光臨注意：詞數(shù)100左右。****************************************************************************DearMs.Smith,WithbestwishesLiHua六、作文內(nèi)容要點(diǎn)：1.自我介紹2.邀請(qǐng)做評(píng)委3.演講主題4.比賽時(shí)間5.參賽選手6.聯(lián)系方式OnePossibleVersionDearMs.Smith,I'mLiHua,achairmanoftheStudentUnionofYucaiMiddleSchool,whichisclosetoyouruniversity.I'mwritingtoinviteyoutobeajudgeatourEnglishspeechcontesttobeheldinourschoolonJune15.Itwillstartat2:00pminRoom501andlastforaboutthreehours.Tenstudentswilldelivertheirspeechesonthegiventopic“ManandNature”.Wehopethatyouwillacceptourinvitationifitisconvenientforyou.Pleasecallmeat44876655ifyouhaveanyquestions.Iamlookingforwardtoyourreply.Withbestwishes,LiHua（10江蘇）81.假設(shè)你應(yīng)邀參加學(xué)校組織的“英語(yǔ)學(xué)習(xí)師生座談會(huì)”，請(qǐng)你根據(jù)下表所提示的信息，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿，簡(jiǎn)單介紹自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況，并對(duì)學(xué)校今后的英語(yǔ)教學(xué)提出建議。8l.Dearteacherandschoolmates,1t’sagreatpleasureformetobetodayandsharemyexperienceoflearningEnglishwithyou.I'minterestedinEnglishandhopetobeaninterpreterinthefuture.Naturallylt’sveryimportantformetolearnEnglishwell.Aseverybodyknowsvocabularisanimportantpartoflanguage,justlikebricksinabuilding.Iusuallymemorizetwentynewwordsadayandputthemtousewheneverpossible.Afterclass．IoftenlistentoEnglishprogramsonTVandontheradio.Besides,I'velearnedalotfromtheInternetandothersources.Now．I'dliketomakesomesuggestionsonEnglishteachingandlearninginourschool.Firstly,weshouldbegivenmoreopportunitiestousewhatwe’velearnedlnordertohaveabettergraspofit.Secondly．Ihopeourteacherscanrecommendmoreinterestingbooksandmagazinesandgiveusmorefreetimetoreadthem.Finally，1suggestwehavemoreEndishactivities，suchasEnglishcontestsandfestivals.Thankyouforlistening.(150words)

自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況1.英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的2.英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法3.課外自學(xué)的途徑w_ww.k#s5_u.co*m……….對(duì)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的建議（請(qǐng)考生根據(jù)自己的經(jīng)歷與感想，提出兩至三點(diǎn)建議）。注意：1.對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要簡(jiǎn)單翻譯。2.詞數(shù)150左右。開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)寫(xiě)好，不計(jì)人總詞數(shù)。3.文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。Dearteacherandschoolmates,1t’sagreatpleasureformetobetodayandsharemyexperienceoflearningEnglishwithyou.Thankyouforlistening.（陜西） 假定你是李華。你們學(xué)校和一所美國(guó)中學(xué)簽署了教師交流協(xié)議。在過(guò)去的一年里，你們的英文老師是來(lái)自這所中學(xué)的SueWood。不久前她返回美國(guó)任教。請(qǐng)你根據(jù)寫(xiě)作要點(diǎn)和要求給Sue寫(xiě)封電子郵件。 寫(xiě)作要點(diǎn)： 1.對(duì)她表達(dá)感謝之意; 2.介紹她離開(kāi)后你自己及班里發(fā)生的事情; 3.希望了解她的近況。 要求： 1.短文須寫(xiě)在答題卡的指定區(qū)域。 2.短文詞數(shù)不少于100（不含已寫(xiě)好的部分）。 3.內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)意連貫。 4.書(shū)寫(xiě)須清晰、工整。 5.郵件中不能體現(xiàn)本人真實(shí)信息。 DearSure, I’mLiHua,oneofyourstudentsinChina.It’salmostamonthsinceyouleftus.Weallmissyouandareverygratefulforwhatyoudidforus. Wearebusyasusual.WehadanEnglishspeechcontesttheotherday.Iwonthefirstprize!Thisagainremindsmeofallyourkindhelp.Doyoustillrememberthetreesweplantedtogetheronthehillbehindtheschool?Yesterday,wewentthereandwateredthem.Thetreeyouplantedyourselfisgrowingwell,andthewholeclassdecidedtonameitSueWood.WillyoucomebacktoseeSueWood? Howiseverythingwithyoulately?WehopetoknowmoreaboutyouandyourAmericanstudents.Hopetokeepinclosetouch. Allthebest LiHua10全國(guó)Ⅱ）假設(shè)你是李華，你的美國(guó)筆友Peter曾表示希望來(lái)中國(guó)教書(shū)。你?，F(xiàn)需招聘外教，請(qǐng)給他寫(xiě)封信，告知招聘信息。內(nèi)容主要包括：教授課程：英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)寫(xiě)作、今日美國(guó)、今日英國(guó)等授課對(duì)象：高中生（至少三年英語(yǔ)基礎(chǔ)）工作量：——每周12學(xué)時(shí)，任先三門(mén)課——擔(dān)任學(xué)生英語(yǔ)俱樂(lè)部或英語(yǔ)校報(bào)顧問(wèn)（advisor）注意：詞數(shù)100左右；可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；開(kāi)關(guān)語(yǔ)已為你寫(xiě)好，請(qǐng)將完整的回信書(shū)寫(xiě)在答題卡上。DearPeter,IrememberyoutoldmeyouwereinterestedinteachinginChina.Best,LiHuaOnepossibleversionDearPeter,IrememberyoutoldmeyouwereinterestedinteachinginChina.Ourschoolnowislookingforanative-speakertoteachsomecoursestoseniorhighstudents.Ifyoucome,youcanchoosethreeofthefollowingfourcourses:Speaking,Writing,Pleaseletmeknowifyouareinterestedandifyouhaveanyotherquestions.I’dbemorethanhappytohelp.Best,LiHua（10湖北）請(qǐng)你根據(jù)以下提示，結(jié)合生活中的一個(gè)事例，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，談?wù)勎⑿Φ淖饔谩hebestexampleofuniversallyunderstoodbodylanguagemaybethesmile.Asmilecanhelpusgetthroughdifficultsituationandfindfriendsinaworldofstrangers.Asmilecanopendoorsandteardownwalls.注意：①無(wú)須寫(xiě)標(biāo)題；②內(nèi)容只需涉及一個(gè)方面；③詞數(shù)為100左右。Nobodylanguagecanbemoreattractive/fascinatingthansmiling.Notonlycanabeautifulsmilemakeourselveshappy,butalsoitenablesotherstofeeldelighted.Sometimeswhenasmileissopowerfulthatitgivespeoplesufferingfromdisastersgreatcourage.AlittleboynamedLangZheng,forinstance,impressedandencouragedagreatmanypeoplewhenaseriousearthquakehappenedinWenChuan/overtookWenChuan.Rightafterhewasrescuedbythesoldiersfromtheruins,hesalutedandsmiledtothem.Hissmilewaslikesunshinewhichwarmedpeoplewhowereinsadness.Itissafe/noexaggerationtosaythatwithoutsmileourlifewouldbecolorlessanddifficult.Itissuggestedthatwesmileasmuchaspossible.（10遼寧）你校學(xué)生會(huì)需招聘一名留學(xué)生做英語(yǔ)學(xué)習(xí)顧問(wèn)，請(qǐng)你以短文形式寫(xiě)一則招聘啟事。內(nèi)容主要包括：——母語(yǔ)是英語(yǔ)，漢語(yǔ)流利者優(yōu)先——解答用語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題，協(xié)助組織英語(yǔ)活動(dòng)——每周4小時(shí)，報(bào)酬面議——聯(lián)系人：李華（Tel注意：1。詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；3.啟事標(biāo)語(yǔ)和結(jié)尾已為你寫(xiě)好。五、OnePossibleVersionEnglishAdvisorWantedTheStudentUnionofourschooldecidestoinviteaninternationalstudenttoworkasanEnglishStudyAdvisornextterm.ThemainresponsibilitiesoftheadvisorincludehelpingstudentstopracticetheiroralEnglish.Answeringtheirquestions,andhelpingorganizeactivitiessuchassingingEnglishsongs,Englishevenings,orlecturesoninterestingtopics.TheapplicantshouldbeanativespeakerofEnglish.FluencyinChineseispreferred.Theadvisorisexpectedtowork4hoursperweek.Ifyouareinterested,pleasecallLiHuaaoraninterview.Paymentfortheservicewillbediscussedduringtheinterview.StudentUnion（10北京）第四部分：書(shū)面表達(dá)(共兩節(jié)，35分)第一節(jié)情景作文(20分)假設(shè)你是紅星中學(xué)高二(1)班的學(xué)生李華，利用上周末的時(shí)間幫助祖父母安排了去北戴河的旅行。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序，寫(xiě)一篇英文周記，敘述你從準(zhǔn)備到送行的全過(guò)程。注意：1．周記的開(kāi)頭已為你寫(xiě)好。2．詞數(shù)不少于60。Lastweekend,IhelpedmygrandparentspreparetheirtriptoBeidaihe.基本分析：1.文體：周記。2.人稱：I3.時(shí)態(tài)：一般過(guò)去時(shí)4.事件大意：我為爺爺奶奶準(zhǔn)備出行＋我送行5.圖片要素：圖一：查詢信息（trainticket,weather,hotel）圖二：買(mǎi)票（buyticket）圖三：準(zhǔn)備行裝（package）圖四：送行（see-off）3.圖片關(guān)聯(lián)：圖一、二、三都是并列關(guān)系，主題是旅游前的準(zhǔn)備階段，三幅圖沒(méi)有輕重之分，所占篇幅比例相當(dāng)。圖四是最后的送別階段，文章末尾要有點(diǎn)睛之筆，可以是送別感受，對(duì)爺爺奶奶的祝福，也可以是自己的成長(zhǎng)和收獲。4.文章立意：今年的作文和90后的學(xué)生特點(diǎn)相聯(lián)系，積極引導(dǎo)高中學(xué)生要培養(yǎng)獨(dú)立性，增加實(shí)踐能力，并要照顧體諒長(zhǎng)輩。所以文章末尾的立意也可以往這方面考慮。5.參與范文（官方）：Lastweekend,IhelpedmygrandparentstheirtriptoBeidaihe.OnSaturdaymorning,togetherwithmygrandparents,IsearchedtheInternetforthetrainschedule,theweatherinBeidaihe,andsomehotelinformation.Intheafternoon,Iwenttothetrainstationandmanagedtobuytwoticketsformygrandparentsalthoughtherewasalongqueue.Afterdinner,Ipackedintothesuitcasethethingsmygrandparentsneed,suchasclothes,glasses,anumbrella,andamap.Thenextmorning,Iwenttothestationtoseethemoff.Wavinggoodbyetothemontheplatform,Ifelthappyforthemandwishedthemasafejourney.第二節(jié)開(kāi)放作文(15分)請(qǐng)根據(jù)下面提示，寫(xiě)一篇短文。詞數(shù)不少于50。InyourspokenEnglishclass,yourteachershowsyouthefollowingpicture.Youareaskedtodescribethepictureandexplainhowyouunderstandit.基本分析：1.三分之一描寫(xiě)要點(diǎn)：陽(yáng)光，樓(很靠近)，彎曲的樹(shù)。（thesun,twoapartments/flatsclosely-located,thewinding/twistedtree）2.三分之二議論著眼立意：——1.人生角度：在成長(zhǎng)的道路上（樹(shù)的成長(zhǎng)），有曲折，有困難，（建筑的阻擋，彎曲）但是只要向著光明和希望（太陽(yáng)）去努力拼搏，堅(jiān)持不懈，還是能夠沖破桎梏取得成功（樹(shù)在樓的夾縫中長(zhǎng)高了，超出建筑）?！?.和諧角度：城市的發(fā)展（建筑）和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展（樹(shù)的成長(zhǎng)）要協(xié)調(diào)，要平衡，才能欣然共存（在陽(yáng)光下）3.立意與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系：1.引導(dǎo)90后要具有積極的生活態(tài)度，生活非一帆風(fēng)順的。2.扣住低碳生活的環(huán)保熱點(diǎn)，城市和環(huán)境的和諧發(fā)展也是低碳生活的必需。4.參考范文(官方)：Inthepicture,betweentwoclosely-locatedbuildingsgrowsabigtree.Unlikemosttrees,thisonebendsinthemiddle,strugglingallthewayuptogetmoresunshine.Thepictureremindsmeofthosewhosucceedinunfavorablecondition.Facedwithdifficulties,theynevergiveupbuttrytheirbesttofindawayout.Lifecanbehard.Butifwehavethecourageanddetermination,wewillfinallygetthesunshinewewantasthetreeinthepicturedoes。作文分析：今年的情景作文延續(xù)了往年四格漫畫(huà)的形式，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是得心應(yīng)手的——只要把握好文體（周記）、人稱（第一人稱單數(shù)）、時(shí)態(tài)（一般過(guò)去時(shí)），并突出時(shí)間主線進(jìn)行有條理的敘述，就把握住了文章的大方向。如果說(shuō)本題有難點(diǎn)，難點(diǎn)就在于這四幅圖幾乎沒(méi)有轉(zhuǎn)折、高潮，容易平鋪直敘，使得原本可以在寫(xiě)作部分展現(xiàn)特長(zhǎng)的同學(xué)泯然眾人。在這種情況下，我的建議是：首先，注意文章的篇章結(jié)構(gòu)分配，并保證每幅圖內(nèi)得分點(diǎn)不丟失：前三幅圖是并列結(jié)構(gòu)，并且第一、三幅圖都給出了較明顯的信息點(diǎn)，那么在寫(xiě)作中，就應(yīng)該保證用于前三幅圖的筆墨要相對(duì)均衡，圖中給出的信息一定要出現(xiàn)在文章中，不能遺漏。其次，在描述第四幅圖時(shí)，要做適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮和升華：考生即可以表達(dá)送別時(shí)的不舍與祝福，也可以表達(dá)獨(dú)立完成一件事之后的喜悅之情?？傊?，要適當(dāng)發(fā)揮想象使文章有亮點(diǎn)，贏得考官贊賞。與09年的開(kāi)放作文（一外國(guó)人用兩只叉子做筷子吃中國(guó)面食）相比，10年的開(kāi)放作文立意較為明確，不易出現(xiàn)理解偏差、跑題等嚴(yán)重錯(cuò)誤。那么對(duì)于想要在作文部分取得優(yōu)勢(shì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，對(duì)策建議與情景作文相似：樓、樹(shù)、陽(yáng)光——三個(gè)信息點(diǎn)缺一不可，都應(yīng)出現(xiàn)在作文中。對(duì)畫(huà)面進(jìn)行描述時(shí)要精準(zhǔn)恰當(dāng)，之后適當(dāng)升華，點(diǎn)明寓意。如果能像范文那樣，在簡(jiǎn)短的篇幅中適當(dāng)聯(lián)系“我們”自己的生活，就是非常好的作文了。2010北京高考之所以備受關(guān)注，主要是因?yàn)樗切抡n改，新教材使用后第一年高考，無(wú)論是題型還是內(nèi)容難易，都預(yù)示著高考改革方向。正如之前，我們對(duì)于2010高考考試說(shuō)明的解析中所說(shuō)的，今年的高考英語(yǔ)卷難度和去年差異不大，但在某些題型的設(shè)計(jì)上，體現(xiàn)了新課改的趨勢(shì)和要求。

（10重慶）假設(shè)你是李華，于2010年6月3日搭乘國(guó)外某航空公司航班（flightnumberBA793）回國(guó)后，發(fā)現(xiàn)遺失了一個(gè)行李箱（suitcase）?，F(xiàn)請(qǐng)用英文給該航空公司寫(xiě)一封信，請(qǐng)他們幫你尋找。信件要點(diǎn)包括：陳述寫(xiě)信原因簡(jiǎn)要描述該行李說(shuō)明其重要性期待回復(fù)并表示感謝注意：1.詞數(shù)100左右。2.信件格式已為你給出。3.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答?！舅悸伏c(diǎn)撥】試題為應(yīng)用文中的書(shū)信寫(xiě)作，試題只給出寫(xiě)作框架，并未給出所有的具體寫(xiě)作細(xì)節(jié)，為半開(kāi)放性寫(xiě)作。寫(xiě)好此文，需注意三點(diǎn)：一是寫(xiě)信格式要準(zhǔn)確，信的開(kāi)頭已經(jīng)給出，但切要寫(xiě)好信的結(jié)尾。二是要詳略得當(dāng)，本文應(yīng)重點(diǎn)寫(xiě)的是對(duì)箱子的描述。三要注意適當(dāng)?shù)卦黾蛹?xì)節(jié)，恰當(dāng)?shù)厥褂眠B接過(guò)渡詞，以使行文連貫?！緟⒖挤段摹緿earSir/Madam,I’mLiHua.ItooktheflightBA793onJune3,2010.ButwhenIcametomyhome,IfoundIlostasuicase.Iamwritingtoyoutorequestyoutohelpmefinditback.Mysuitcaseisasmallblueonewithazip.Thereisalableonthehandlewithmynameandaddressonit.Itsireallyimportantforme,becauseIhadputallmyimportantdocumentsinit,includingmyIDcard,passportandsoon.Besides,itsiwhatmyfathersenttomeonmybirthday.ThanksforyourkindconsiderationandIlookforwardtoreceivingyourearliestreply.Yourstruly,LiHua.【范文點(diǎn)評(píng)】文章要點(diǎn)齊全，寫(xiě)作層次清晰，緊扣要點(diǎn)框架并適當(dāng)添加細(xì)節(jié)，行文連貫，句式多變，能夠正確運(yùn)用各種復(fù)合句，對(duì)箱子的描述恰當(dāng)?shù)皿w。（10浙江）第二節(jié)：書(shū)面表達(dá)（滿分30分）最近，李越被評(píng)為你們班的“每周之星”。請(qǐng)你根據(jù)她的事跡（在上周六下午，不顧天氣的炎熱，為班級(jí)選購(gòu)歌詠比賽服裝），用英語(yǔ)為班級(jí)板報(bào)寫(xiě)一篇100—120個(gè)詞的短文。你的文章應(yīng)包括下列要點(diǎn)：李越的事跡及其對(duì)同學(xué)的影響；你的評(píng)論。注意：1.文章的標(biāo)題和開(kāi)頭已給出（不計(jì)詞數(shù)）。參考