2023年小學生檢討書通用篇

2023年小學生檢討書通用篇小學生檢討書通用15篇1

梁老師：

您好！

今日我聽了您語重心長的談話，我感到自己特別不團結。在一個啞人帶著一個盲啞人到達一個目的地的嬉戲中xx帶著我時。他突然沒有抓住我，而我應當等他，可是我卻幸災樂禍的走到前面，使我走進了草坪，我這么做讓我和**都受到了指責。通過這件事讓我知道了團結就是力氣這句話的哦含義，我們大家都要團結互助。

檢討人：xxxxxxx

X年x月x日

小學生檢討書通用15篇2

您好！

我是xx寢室的xx，在上個星期的最終一天里，因為沒有打掃寢室衛(wèi)生，而被學校所通報指責。我在這里想先要給您說一聲對不起，雖然學校已經給了我懲罰，但是因為我的愧疚之心，我還是想給您給一封檢討書，來表達我的歉意。因為我不想讓您對我悲觀，也不想讓您覺得我沒有悔改，雖然這次我犯了錯，但保證以后絕不再這樣，我依舊還是那個可愛懂事的，讓您喜愛的好孩子。

我想先向您說一下事情的經過：那天是星期五，上完最終一節(jié)課就可以回家了，但是因為我是寄宿生，所以在回去之前都是要先把宿舍打掃干凈才可以回家的。我們以往的每次其實都做得很好，因為我們在頭一天晚上就打掃的很干凈了，其次天早上起來的時候少扔點垃圾，保持干凈就行了。假如在其次天早上弄得很臟的話，作為寢室長的我就會把它掃干凈，假如我沒時間的話，就會支配寢室其他空閑人員把它進行清理干凈。

但是那天早上剛好就出現了意外狀況，xx同學因為頭天晚上沒有蓋被子而感冒發(fā)燒了，吐了寢室一地，但我們那時候都很驚惶失措，不知道要怎么辦，可那個時候是早飯時間，您又去吃早餐了，我們找不到您，就只好把人扶到醫(yī)務室，讓醫(yī)生先給看看。經過這一忙活，又快到上課時間點了，打掃衛(wèi)生的事就被我們忘得一塵不染，同學們都急連忙忙上課去了。我因為擔憂xx同學，就留了下來照看她。直到最終一節(jié)課我也沒想起來，因為回家心切，一下課就坐車去了，更別說什么回寢室打掃衛(wèi)生，和支配其他人去打掃衛(wèi)生了。

這件事雖然屬于意外狀況，但是歸根結底還是我做的不夠好，作為寢室長，我是寢室的帶頭人，我有義務照看好寢室的每一位同學；也要有實力處理好寢室的各種的突發(fā)事項；更要支配好寢室的每一樣事宜，包括寢室衛(wèi)生。首先，在xx同學發(fā)燒感冒這件事上我就沒做的好，我應當在每天睡前都提示同學們要蓋好被子，以免著涼。其次，在突發(fā)狀況來臨的時候，我應當保持鎮(zhèn)靜，要多方面考慮，而不是跟著同學們一起慌亂，導致寢室一團糟。最終我要學會支配，在寢室衛(wèi)生支配這一塊我還是做得不夠恰當，我應當具體地制定出一份寢室衛(wèi)生打掃表，讓在有意外狀況發(fā)生的條件下，也能有人打掃，保持寢室整齊。

所以，通過此事情的發(fā)生，我更加明白了作為一個寢室長的責任和義務。而且我也已經跟老師同學們道過謙，所以，希望這次您也能夠寬恕我，我保證以后會把這個寢室長做到更好，保證每天把寢室打掃的干干凈凈，而且我還要把每次的優(yōu)秀寢室評比名額爭取拿到手！希望宿管阿姨能夠寬恕我這次的錯誤！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

小學生檢討書通用15篇3

敬重的XXX：

我昨天對家長發(fā)脾氣，說了“厭煩”，“不用你管”，“不管就不管”等很不禮貌的話。對此，我感到很對不起家長。我對家長說話應當很禮貌，不應當發(fā)脾氣。家長辛辛苦苦把我養(yǎng)到這么大，幫助我成長，我應當心懷感謝，但我昨天卻對家長說：“厭煩！”這樣很不對，家長幫我復習英語，幫我訂正錯誤都是為我好，我不應當對此表示厭煩，而應當承認錯誤。

感謝家長對自己的教化，家長哺育我10年，我卻說“不用你管”這很傷家長的心。因為喜愛我，卻不被我理解，遇到這種事，任何人都會很難過，很懊喪，悲觀，覺得自己沒有被理解。而我說，“不管就不管”，讓人覺得似乎自己翅膀硬了，能飛上藍天了，其實，我還是小翅膀的雛鳥，等待培育。母愛雖然是不求回報的，但每個母親的心底都有一個小小的愿望，那就是希望自己的孩子長大后能回報自己，哪怕是一點點。我不但沒有回報家長，反而說出這種話來，實在是很不對。我還做了一件錯事，那就是，家長讓我寫檢查，我不但沒寫，反而看起了報紙，這樣做似乎是在公然挑釁，公開對抗家長，這樣做會讓家長覺得心寒：養(yǎng)我這么大，我就學會挑釁、對抗了嗎？這使家長難過，生氣。我以后再也不這樣做了，我以后不再和家長頂嘴、發(fā)脾氣了。

以上乃我的檢討書，請君天大人不記小人過，看罷后請賜予寬恕。

XXX

小學生檢討書通用15篇4

敬重的班主任老師：

您好！

我是xxx，打牌就相當于賭博，在教室里面打牌更加的惡劣，作為學生的我很不合格，學校是我們讀書的地方，出現打牌的現象就是污染，這是學習的地方，打牌是可恥的，今日我卻在教室里面跟同學們打牌，盡管我們只是打著玩，但是這樣的風氣就是不好的，我們會帶動別人，您常常說，我們這個集體中一旦出現一種不好的風氣，一個就會傳兩個，最終大家都會仿照，這件事情讓我知道了，打牌的嚴峻，我沒有考慮到這一點，在教室里面打牌，不管是處于什么心態(tài)，首先這是一大嚴峻的錯誤，因為同學們都在一個教室里面，一推人聚在一起，大家不知不覺的就會參加進來，這次就是一個很明顯的例子，因為我們個別人在打牌，后面就許多同學參加進來了，打牌原來就是不笨允許的，再加上今日因為我們個別的人的緣由，讓這么多的同學參加進來，影響是特別惡劣的。

發(fā)生在中午，事情是這樣的，中午休息的時間，原來應當休息一下，但是班上xx同學就拿出來了一副牌，然后班上的幾個同學就在打牌了，原來我當時是打算休息一下的，因為一上午的課讓我有一些疲憊，在加上剛剛吃完午飯，原來就是很累了，但是旁邊幾個同學在打牌，我原來是沒什么愛好的，但是當時因為就在我旁邊打牌，我也不能好好地休息，我看了一會就參加了進去，這個時候教室是沒有什么人的，同學們都在吃飯去了，但是我們玩了一會，大家就回到了教室，以為我們幾個人的在教室里面打牌，引起了班上同學的圍觀。

我們班上一些同學原來是回到教室睡覺的，但是我們在教室里面打牌，還有那么多同學圍觀，想好好休息的的同學就沒方法休息了，部分同學還在寫作業(yè)，也沒有方法寫了，當時我完全沒有留意到，始終子啊玩牌，把教教室里面搞的烏煙瘴氣，因為我們幾個人在教室里面打牌的緣由，讓全部的同學都沒休息好，還是您路過教室發(fā)覺了我們在打牌，原來就嚴令禁止打牌，說過了多次，我還在公然犯錯，當時不應當參加進去的，打牌原來就不雅，作為學生我失去了那種自覺心，作為班上的一員我當時也沒有考慮到班級的榮譽，我們教室在中間，旁邊兩個教室的同學都進來看到打牌這一幕，這是特別丟臉的，因為我們幾個人打牌，也影響了班集體的形象。

打牌這件事情情，不僅僅會污染我們的學習環(huán)境，造成班上的同學都過來湊喧鬧，還會讓我們的身心健康收到影響，我再也不打牌了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學生檢討書通用15篇5

我還記得那篇作文題目是《給自己的新年禮物》，當時我腦袋是一團漿糊，不知道從何寫起。這時，我就想到是不是可以從網上找一下，抄一份下來，看到我寫得不錯，說不定還可以得到老師的表揚呢。懷著這份心思，我就到百度中去搜。別說，還真讓我找到了，當時我興奮壞了。一筆一筆的，我就從網上摘抄下來了。惋惜啊，我怎么一個字都沒改呢，被同學們抓個正著，他們以前在網上就看過這篇作文。

當時，我就想，我怎么這么倒霉啊，這回啊，別說被老師夸獎了，不被罵就算上帝保佑了，我哭死。以后發(fā)生了什么事，大家都知道了。沒方法，我只好在網上發(fā)布致歉信，公布自己的'“罪行”，向全體同學和老師致歉，保證以后不再犯類似錯誤。

通過這件事，我總結出來。網上的資料是給你自己借簽的，是學習他們好的文筆。但歸根結底，作文還是要靠自己一步步寫出來的。就象做人一樣，作事肯定要腳踏實地。

小學生檢討書通用15篇6

敬重的老師：

對不起，老師！我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深后悔不已。我會以這次違紀事務作為一面鏡子時時檢點自己，指責和教化自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞愧為動力，努力學習。我也要通過這次事務，提高我的思想相識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，（學生犯錯誤檢討書）就業(yè)都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的實力小學生檢討書500字怎么寫小學生檢討書500字怎么寫。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師賜予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認仔細真的去學習，那樣的生活充溢，這樣在家也很耽擱課程，學校的課程原來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我肯定會好好學習，各課都努力往上趕。

記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴峻的錯誤，學校對我是應當嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

檢討人：xxx

小學生檢討書通用15篇7

敬重的老師：

今日，我懷著無限愧疚和后悔的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對在下課下樓時，不留意平安滑樓梯欄桿的不良行為的深刻相識和改正錯誤的決心。

我特別慚愧，做為一個小學生，應當遵守學校規(guī)則，而我的行為讓我現在感覺真是慚愧。平常我對這種危害自身與他人平安的行為相識不夠，才導致了這件事的發(fā)生。在寫這份檢討書的同時，我真正意識到了這件事情的嚴峻性和我的錯誤，違犯了學校規(guī)定。做為學生本應當聽從老師教育，聽從老師的支配，遵守各項平安規(guī)定，檢討書《小學生檢討書1000字》。而我的這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校學風的建設。老師是多么關切我們，愛惜我們，擔憂我們的平安。而我卻給老師找苦惱，添麻煩，所以我今后要遵守學校規(guī)定，聽老師的話，充分領悟理解老師對我的要求，并保證不會有類似的事情發(fā)生。希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心里感到特別的愧疚，我非常感謝老師對我這次深刻的教化。

我保證以后留意平安，提高平安意識，不辜負老師對我的期望，不再有類似的狀況發(fā)生。我真誠地接受指責，并情愿接受處理。對于這一切我還將進一步深化總結，深刻反省，懇請老師信任我能夠吸取教訓、改正錯誤！

檢討人：

小學生檢討書通用15篇8

敬重的班主任老師：

自開學以來，我的學習成果照舊原地踏步，班級排名也是止步不前，上不上下不下得始終停留在倒數十幾名。這跟上個學期我向你保證的成果提升存在很大差距，可以說我就是沒有很好得兌現自己成果進步的承諾。很明顯，我辜負了您的期望，也同時說明白我并沒有在學習方面下足夠的努力。

您找我談話以后，我起先有了濃濃的愧疚感，也在暗自責罵自己的慵懶與拖沓。痛定思痛，我決心深刻反省改正。我首先分析并覺悟到了造成自身學習成果止步不前的主要緣由在于沒有一個堅毅的決心愿志，沒有渴望進步的迫切愿望，是內心的源動力不足。其次是我并沒有找對學習方法，沒有很好得激發(fā)學習愛好熱忱。再有，就是我沒有看清自己，沒有足夠的遠見察測將來。

現在經過深刻的反省，也是在您的悉心教育提點下我找到了提高成果的方法：

第一，經過這次您的教育我已經下定堅實決心努力刻苦學習。我明白了學問文化的重要，意識到了缺乏文化學問的可悲下場，知曉了“邪惡本是愚昧，無知易生傲慢”的道理。

其次，現階段的學習中我要注意學習方法，詳細來說就是要留意查漏補缺，也要對薄弱的學問點進行必要的單項訓練。我想只有在各個學問點面進行足夠的單項訓練才能在整體上取得不錯的成果提高效果。

第三，清楚明目，認清自己，放眼將來。過往的自己太過狹隘，眼目淺薄，如同井底之蛙，不知道世界的博大，不知道自己的低陋。我要明白，也會明白自己須要擁抱一顆虛心謙遜的善心，來更好得處事為人，為自己也為身邊的人謀華蜜。

此致

敬禮

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

小學生檢討書通用15篇9

敬重的學校領導、老師們：

對不起，我深深得知道錯了。在此遞交檢討書以深刻反省我圍觀參加打架的錯誤，此次錯誤后果是嚴峻的、性質是惡劣的、影響是難以消退的。我的所作所為嚴峻得違反了學校一向對我們的道德素養(yǎng)教化，泯滅了做人處事的根本道德良知，辜負了作為祖國花朵應當肩負起的成長責任。

回顧錯誤，當天下午年級段發(fā)生一起打架事務，我因為跟其中一位打架的同學吳某平常熟悉又是鄰居玩伴，看他當時打架，自己也跟著湊了過去。四周有人圍觀打架，我也跟著圍觀，并未進行勸阻。在打架事務趨于驚慌激烈的同時，自己還上去推了一把被打同學，造成被打同學的二次損害，讓被打同學在心靈、身體上遭遇嚴峻摧殘。

錯誤發(fā)生以后，學校領導老師們對我們進行了深刻的指責教化，我也漸漸得意識到自己的不對。首先，我作為一名班級的體育委員，身為班干部沒有帶頭給班級同學做好紀律表率，存在失職行為。其次，打架是粗魯、野蠻、惡劣的肢體沖突，運用暴力手段只能讓問題更加困難嚴峻，無助于解決根本問題，我圍觀參加打架而不上前勸阻，更突顯了我的無知與愚昧。再有，我當時的行為客觀上起到了推波助瀾的作用，在肯定程度上說我就是“邪惡的幫兇”、“罪頭的傀儡”，扮演了特別丑陋的角色。

現如今，我經過進一步的深刻反省，已經有了痛徹心扉的領悟，深深得覺得自己對不起被打同學，也對不起學校領導與同學們，我感到了無比的內疚與后悔。我痛定思痛、悔不當時，真的覺得無臉面對老師與同學們了?？偠灾?，我的這次錯誤特別嚴峻，我必需在今后長時間里做好反省與悔改措施，盡己所能得彌補錯誤所造成的損失。

在向當事同學表達歉意的同時，我也要慎重得向學校領導、老師們、同學們保證：我要從這次錯誤當中吸取深刻的閱歷教訓，從今往后堅決與邪惡歪行作斗爭，平常留意維護校內團結，多做促進同學友情，構建良好學風校風的事情。并且利用自己身為體育委員的強壯身體，盡己所能得震懾邪惡，在須要伸張正義、挽救危難時候愛護瘦弱同學不被欺壓。

檢討人：xx

時間：xx

小學生檢討書通用15篇10

實在對不起，我讓您悲觀了。我不應當把自己的快樂建立別人的苦痛之上；不應當把您的話當作耳旁風?，F在我給您報告一下我們那時的詳細狀況。

今日，我們像平常一樣玩起了嬉戲?？墒俏覀兘袢杖硕鄤幼饕泊?，把別人的椅子、水瓶都碰倒了，還有時會關上門，不讓別人進來，還有時把別人碰倒，卻總有一句簡潔的：“對不起”。在此我做出沉痛的檢討，我并沒有起到我紀律委員的會會長的作用，卻和他們一起玩。您始終就是一次又一次的給我機會，我卻一次又一次讓您悲觀。我現在非常難過，難過讓您悲觀；難過我沒有當好這個會長；難過我一次又一次的放棄我的機會；難過我……

我確定改過自新，并做出以下幾條：

一、上課仔細聽講，下課好好復習或幫助同學，做有益的體育運動，不做危急嬉戲。

二、老師交給的任務不拖拉，決不把老師的話當耳旁風。

三、不再讓老師悲觀，珍惜老師給我的每一次機會。

四、起好的作用，不再帶頭做不好的事。

在此，我要嚴格按以上幾條來做，不再讓您悲觀。

小學生檢討書通用15篇11

這個學期我做了很多不應當做的事，我在此感到慚愧。

先是一開學，我貪玩，在樓下把球扔上教室，結果在班上扣了分，賠了錢，還差點被學校處分。后來，就是儀容儀表問題，紐扣壞了，懶得去弄它，沒把事情放在心上，似乎若無其事，最終被級長指責。在宿舍，在內務和紀律方面，也是覺得事不關己，所以內

務上扣了分，而且在考試其次天當晚，我在晚上復習，可是沒電筒，就去隔壁室復習。我披著被子走去，胡俊朗先走了過去，我跟著走，最終被老師發(fā)覺，我就找了個借口，結果扣了3分，3分對我來說就像是把我毀了，真懊悔？

已經被老師罰了3天停宿的我，以后再也不會發(fā)生那種事情，因為它們抹黑了我，讓我的父母丟面子、辛苦，也讓我臭名昭著。所以從今以后，我會改，按部就班的學習。

您的學生：xx

小學生檢討書通用15篇12

敬重的老師：

您好！

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對作業(yè)沒完成這種不良行為的深刻相識以及再也不犯此等錯誤的決心.

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應不完成作業(yè)，我不應當違反老師的規(guī)定，我們作為學生就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話.我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻.

我要避開這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過之心.

信任老師看到我的這個看法也可以知道我對這次的事務有很深刻的悔過看法，我這樣如此的重視這次的事務，希望老師可以寬恕我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會再不完成作業(yè).所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的相識到這點.

其次，我不完成作業(yè)的行為也是一種對老師的工作不敬重的表現.中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它.拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應當敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果.我這樣做，干脆造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動的惡劣影響.作為一名當代中學生，一名正在接受教化的人來說，這種表現明顯不符合社會對我們的要求.

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象.同學之間本應當相互學習，相互促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設.同時，也對學校形象造成了肯定損害，我們應當去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴峻后果我做了深刻的反思：

（一）在同學們中間造成了不良的影響，由于我不完成作業(yè)，有可能影響班級學習主動性，讓其他同學也不完成作業(yè)，這事實上也是對別的同學的父母的不負責.

（二）影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯誤.

（三）思想覺悟不高，對錯誤的相識不足，試想假如當時我就相識到此事的嚴峻性，錯誤就不行能發(fā)生.之全部的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的相識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清楚的感覺到自己所犯的錯誤的嚴峻性，為此，我肯定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在仔細完成作業(yè)，使自己的言行都與一個現代中學生相符合.

所以我覺得有必要對我們的行為作出檢討，根據老師的要求寫保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴峻后果.

望老師能念在我相識深刻而且平常表現也不錯的份上，從輕處理，請關切愛惜我的老師同學接著監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步.

今后我肯定會好好學習，按時完成作業(yè)，并且主動為班級做貢獻，