“飛天”凌空-跳水姑娘呂偉奪魁記課件

3“飛天”凌空

—跳水姑娘呂偉奪魁記學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解這則特寫的有關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生閱讀新聞的能力。2.學(xué)習(xí)本文妙用修辭、動靜結(jié)合、正面與側(cè)面結(jié)合的寫作手法。3.學(xué)習(xí)運動員不怕困難勇于拼搏的精神，增強民族自豪感。

新課導(dǎo)入

跳水皇后郭晶晶我們大家都很熟悉，可在1982年的新德里亞運會上奪得跳水比賽金牌的女運動員是誰？今天就讓我們揭開這神秘的面紗去一睹她的芳容。字詞積累優(yōu)雅（）掠過（）翹首（）屏息（）一剎那（）慷慨（）哧地（）悄然（）yǎlüèqiàobǐngchàkǎichīqiǎo【凌空】【屏息】【悄然】【眼花繚亂】【如夢初醒】【震耳欲聾】高高地在空中或高升到空中。暫時抑止呼吸。形容寂靜無聲。眼睛看到復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。好像剛從夢中醒過來，形容剛剛從糊涂、錯誤的境地中覺醒過來。耳朵都快震聾了，形容聲音很大。1982年11月在新德里舉行的第九屆亞運會，是“文革”后中國派選手參加的第一個國際性綜合大型運動會，吸引了國內(nèi)眾多媒體的目光。女子10米高臺跳水是中國的優(yōu)勢項目，奪魁不成問題，僅僅寫一篇消息通報賽況不足以吸引讀者的眼球，也容易與其他媒體的報道撞車。于是作者獨辟蹊徑，采用新聞特寫的形式，捕捉、截取新秀呂偉比賽的幾個場景，以及動作分解的方式，精雕細刻，徐徐寫來，從高、險、難、美四個字上下功夫，再現(xiàn)了呂偉奪魁的精彩瞬間，讓讀者身臨其境般欣賞“飛天”凌空的美麗畫面。背景投析課前自主學(xué)習(xí)整體感知1.課文寫了哪些內(nèi)容？呂偉跳水之前的場面，呂偉跳水動作全過程，呂偉跳水后的觀眾反應(yīng)和裁判評分等情況。2.呂偉跳水動作連貫流暢，全程只有1.7秒，但作者卻解說得十分清楚，這里使用了什么樣的寫作技巧？

呂偉完成跳水動作只是瞬間的事，想要解說清楚十分困難，所以，作者采用了動作分解的寫作技巧，把完整連貫的動作分解為起跳、騰空、入水三個步驟逐一刻畫，猶如慢鏡頭回放，精彩地再現(xiàn)了跳水的全過程，讓讀者仿佛親眼目睹一般。3.課文標(biāo)題是“‘飛天’凌空”，能不能只寫呂偉跳水這一部分內(nèi)容，把其他內(nèi)容刪去？不能。跳水前的場景描寫，特別是對白云和飛鳥的描寫，是用白云和飛鳥的動來襯托呂偉的沉靜。跳水后觀眾的反應(yīng)以及裁判的評分等，是側(cè)面表現(xiàn)呂偉跳水動作的完美。提示：可從選詞、修辭手法、寫法等角度進行品析感受默讀并批注，體會呂偉跳水動作的“飛動”之美。示例：①“輕舒”“舉起”“一蹬”“飛去”四個動詞，把呂偉起跳的輕巧靈動生動具體地描繪出來。品味語言

動靜結(jié)合。以飄浮的白云、飛鳥掠過之動態(tài)，與呂偉的“沉靜自若”的靜態(tài)，形成鮮明的對比，從而襯托出她的“沉靜自若、風(fēng)度優(yōu)雅”的特點。

1.“她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似的在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁?！边@段描寫運用了什么手法？有什么作用？品味語言品味語言2.“那一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空中托住了，襯著藍天白云，酷似郭煌壁畫中凌空翔舞的‘飛天’?！?/p>

這句話使用了比喻的修辭方法，把呂偉比作凌空翔舞的“飛天”，生動形象地寫出呂偉形體優(yōu)美、動作輕盈，宛如天仙凌虛蹈空。

飛天，是佛教中稱為香音之神的能奏樂、善飛舞，滿身異香而美麗的菩薩。飛天是民族藝術(shù)的一個絢麗形象，提起敦煌，人們就會想到神奇的飛天。敦煌飛天從起源和職能上說，它不是一位神，它是乾闥婆與緊那羅的復(fù)合體。乾闥婆是印度梵語的音譯，意譯為天歌神，由于他周身散發(fā)香氣，又叫香間神。緊那羅是印度古梵文的音譯，意譯為天樂神。乾闥婆和緊那羅原來是印度古神話和婆羅門教中的娛樂神和歌舞神。神話傳說中說他們一個善歌，一個善舞，形影不離，融洽和諧，是恩愛的夫妻。后來被佛教吸收，化為天龍八部眾神中的兩位天神。一個“托”字猶如定格在空中，從而更加表現(xiàn)出呂偉身材的修長、美妙、輕盈的特點，為下文的精彩表現(xiàn)埋下伏筆。3.托”字有何表達效果？品味語言4.“如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達澎湃的激情。”

品味語言

這里使用了側(cè)面烘托的手法，“如夢初醒”寫出了觀眾被呂偉的優(yōu)美的跳水動作所陶醉，沉浸在藝術(shù)享受之中；“震耳欲聾的掌聲和歡呼聲”，寫出觀眾被呂偉的表演征服，用鼓掌和歡呼表達澎湃的激情。這樣的手法，把氣氛推向高潮，讓讀者有一種酣暢淋漓的精神享受。說說這篇特寫表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？主旨情感

對運動員呂偉為國爭光的贊美，為中國有這樣優(yōu)秀的跳水運動員自豪，表達作者對祖國熱愛之情。拓展延伸，比較異同中國運動員呂偉亞運會奪冠

新華社新德里11月24日電11月24日，中國跳水姑娘呂偉在10米跳臺跳水比賽中，技壓群芳，一舉奪魁。新德里跳水運動館，10米跳臺跳水比賽進入白熱化狀態(tài)。八名各國選手按照次序登臺比賽。4輪比賽過后，中國姑娘呂偉以微弱優(yōu)勢排在第一。第五輪比賽，選手們紛紛上了難度。呂偉這最后一輪選擇的動作是“5136”，這是跳水比賽中難度系數(shù)最高的動作。只見她登上高臺，靜靜站立。起跳，向前翻騰一周半，空中轉(zhuǎn)體三周，身體打開，筆直地入水，壓住了水花。完美的表現(xiàn)，裁判給了9.5分的高分。憑借著這一跳，呂偉獲得第9屆亞運會10米跳臺跳水賽金牌。

請仔細閱讀上面的消息，說說這則消息和課文的異同，真正掌握消息和新聞特寫各自的文體特點。同：這則消息和課文寫的都是同一事件——呂偉奪冠，都具有真實、簡要、迅速的特點。異：這則消息側(cè)重呂偉奪冠的經(jīng)過，表達方式主要是記敘，語言準(zhǔn)確精練。而課文側(cè)重描寫呂偉最后一跳之美，表達方式主要是描寫，語言生動形象。由此可見，消息和特寫的共同點是：簡要而迅速地報道新聞事實；不同點是：消息往往則要地報道新聞事件的全過程，而特寫主要抓住新聞事件中富有特征的片段展開。課堂小結(jié)

這篇新聞特寫，善于捕捉瞬間，落筆集中突出一點，在一秒七的時間里，記者層次鮮明地描繪了一幅美麗的“飛天”畫卷。文勢有起有伏，動靜相宜側(cè)面烘托，將體育健兒奮力拼搏為祖國爭光的主題突顯出來，不僅是一篇非常優(yōu)秀的人物特寫，更是一篇不可多得的美文，值得我們細細品