2024年高考語(yǔ)文備考一、突破七大點(diǎn)號(hào)-頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)_第1頁(yè)
2024年高考語(yǔ)文備考一、突破七大點(diǎn)號(hào)-頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)_第2頁(yè)
2024年高考語(yǔ)文備考一、突破七大點(diǎn)號(hào)-頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)_第3頁(yè)
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2024年高考語(yǔ)文備考一、突破七大點(diǎn)號(hào)-頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)_第5頁(yè)
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一、突破七大點(diǎn)號(hào)——頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)點(diǎn)號(hào)的作用在于點(diǎn)斷,主要表示說(shuō)話(huà)時(shí)的停頓和語(yǔ)氣,是針對(duì)句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次的。對(duì)于點(diǎn)號(hào),要明確點(diǎn)號(hào)表示停頓的長(zhǎng)短關(guān)系:頓號(hào)<逗號(hào)<分號(hào)<冒號(hào)<三個(gè)句末點(diǎn)號(hào)(句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào))。(一)句中點(diǎn)號(hào):頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)表示了句子內(nèi)部大小、性質(zhì)不同的由短到長(zhǎng)的停頓。1.頓號(hào)用法內(nèi)涵例句(詞)大并套小并,大并逗,小并頓并列結(jié)構(gòu)內(nèi)部又包含并列詞語(yǔ),為區(qū)分層次,大的并列詞語(yǔ)之間用逗號(hào),小的并列詞語(yǔ)之間用頓號(hào)。過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái),上下、左右,都是相互聯(lián)系、相互影響的。并列謂語(yǔ)和并列補(bǔ)語(yǔ),中間不用去打頓并列性謂語(yǔ)之間和并列性補(bǔ)語(yǔ)之間用逗號(hào),而不用頓號(hào)。你要不斷進(jìn)步,識(shí)字,生產(chǎn)。/這個(gè)故事講得真實(shí),動(dòng)人。集合詞語(yǔ)連得緊,中間不要插進(jìn)頓集合詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)緊密,不能用頓號(hào)隔開(kāi)來(lái)。“中小學(xué)”“師生員工”中間不能用頓號(hào)。概數(shù)約數(shù)不確切,中間也別帶上頓概數(shù)即約數(shù),是不確切的數(shù)目,中間不能用頓號(hào)。他看上去十七八歲的樣子。多個(gè)(三個(gè)及三個(gè)以上)引號(hào)、書(shū)名號(hào)并用,中間不能用頓號(hào)

“大宅子”“魚(yú)翅”“鴉片”分別比喻什么?連詞前不帶頓并列短語(yǔ)中,如果有連詞“和、與、及、或”等,連詞前不能用頓號(hào)。觀眾長(zhǎng)時(shí)間地等待,只是想一睹她的風(fēng)采,或讓她簽一個(gè)名。并列詞語(yǔ)帶語(yǔ)氣詞,打逗不打頓句子內(nèi)有多個(gè)詞語(yǔ)并列,但同時(shí)又都帶了語(yǔ)氣詞,停頓時(shí)間就自然長(zhǎng)了些,之間不能用頓號(hào)。房間里真亂呀,書(shū)呀,紙呀,椅子呀,衣服呀……亂七八糟。2.逗號(hào)用法例句句子內(nèi)部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間如需停頓,用逗號(hào)我們看得見(jiàn)的星星,絕大多數(shù)是恒星。句子內(nèi)部動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間如需停頓,用逗號(hào)應(yīng)該看到,科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力。句子內(nèi)部狀語(yǔ)后面如需停頓,用逗號(hào)對(duì)于這個(gè)城市,他并不陌生。復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓,除了有時(shí)要用分號(hào)外,都要用逗號(hào)據(jù)說(shuō)蘇州園林有一百多處,我到過(guò)的不過(guò)十多處。3.分號(hào)分號(hào)主要表示具有并列關(guān)系的分句之間的停頓,起分清層次的作用。復(fù)句內(nèi)部并列分句之間、多重復(fù)句第一層的前后兩部分之間、分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間,可使用分號(hào)。例如:“墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。”使用注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)典例剖析句中沒(méi)有逗號(hào)的并列成分之間不能用分號(hào)一方面是旅游線(xiàn)路老化、接待能力不足;另一方面是旅客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同。句中沒(méi)有逗號(hào)卻直接用了分號(hào),沒(méi)有遵循從小到大的標(biāo)點(diǎn)使用規(guī)律。應(yīng)將分號(hào)改為逗號(hào)。列舉的各項(xiàng)有一項(xiàng)或多項(xiàng)包含句號(hào)時(shí),各項(xiàng)末尾不能再使用分號(hào)一、學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)。要有笨鳥(niǎo)先飛的精神,自我加壓;二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神,持之以恒……既然“一、學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)”“二、學(xué)習(xí)貴在刻苦”后面都已經(jīng)用了句號(hào),表明整個(gè)句子已經(jīng)結(jié)束,再用分號(hào),會(huì)使層次不清??蓪⒕涮?hào)都改為逗號(hào),或?qū)⒎痔?hào)改為句號(hào)。簡(jiǎn)單并列分句之間不能用分號(hào)“畫(huà)人畫(huà)鬼”指《聊齋志異》的題材內(nèi)容;它借狐鬼故事來(lái)達(dá)到“刺貪刺虐”的目的。句中僅是兩個(gè)簡(jiǎn)單的分句,不必使用分號(hào),分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。分說(shuō)與總說(shuō)的句子之間不能用分號(hào)證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的便是經(jīng)紀(jì)人,穿黃馬甲的則是管理和服務(wù)人員;這是全世界都統(tǒng)一的。最后一個(gè)分句是總說(shuō),故分號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)。非并列的單重復(fù)句的分句之間不能用分號(hào)南廣河沒(méi)有金沙江那樣磅礴的氣勢(shì);但是金沙江也難得有南廣河如此安逸的情懷。轉(zhuǎn)折復(fù)句,非并列的單重復(fù)句,其中的分號(hào)要改為逗號(hào);非并列的多重復(fù)句才可以用分號(hào)。4.冒號(hào)(1)分項(xiàng)或從幾個(gè)方面分述之后,冒號(hào)可以引出總括上文的話(huà)。(2)沒(méi)有提示的意思,沒(méi)有較大的停頓,即使出現(xiàn)“想”“說(shuō)”“認(rèn)為”等詞語(yǔ),也不用冒號(hào)。(3)“××說(shuō)”之類(lèi)放在引用語(yǔ)前頭,用冒號(hào);放在引用語(yǔ)中間,不用冒號(hào)?!啊痢琳f(shuō)”前面的引號(hào)里面的內(nèi)容的末尾一般不能用句號(hào),可用逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)。(4)一個(gè)句子中不宜套用兩個(gè)冒號(hào)。(5)冒號(hào)后面提示的內(nèi)容可以是一句話(huà),也可以是幾句話(huà),但范圍必須清楚,否則會(huì)造成誤解?!技淳毤次颉?.文段中畫(huà)線(xiàn)的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是(

)(甲)我們說(shuō),老人要從思想上改變,接受新的生活觀念。老人退休以后,要建立新型家庭觀念,減少對(duì)子女的依賴(lài),合理安排退休后的生活,將生活重心轉(zhuǎn)移到其他可以陶冶情操的運(yùn)動(dòng)或文藝上面。(乙)適當(dāng)減少對(duì)子女感情的投入,降低對(duì)他們的期盼值,進(jìn)而達(dá)到對(duì)子女的依戀適度,并使之充實(shí)孤獨(dú)老人的生活。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),我們看到,當(dāng)時(shí),(丙)人們對(duì)空間和時(shí)間有兩種對(duì)立的看法:一是空間和時(shí)間是無(wú)限可分的;二是空間和時(shí)間是由不可分的小段組成的。A.甲B.乙C.丙答案:C解析:丙句中分號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。2.文段中畫(huà)線(xiàn)的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是(

)古人說(shuō):“一生一死,乃見(jiàn)交情?!边@話(huà)不錯(cuò),患難之交最珍貴。(甲)可凡事都有悖論:瓷器越華貴,越經(jīng)不起碰摔;交情越深厚,越經(jīng)不起傷害。楚漢之際,張耳與陳余結(jié)為刎頸之交,后來(lái)只因一次誤會(huì),竟水火不容,刀戈相見(jiàn)?!?乙)有一首詩(shī)寫(xiě)得好,說(shuō)朋友是“雪夜的火爐、雨中的紅傘、無(wú)言的牽掛、彼此的憂(yōu)歡、一個(gè)靈魂孕育在兩個(gè)人的胸膛……”可是,我們無(wú)須背誦華麗的辭藻,不必探尋朋友的哲理內(nèi)涵。(丙)人之交友出于天性,“嚶其鳴矣,求其友聲”,為的是人生路上能有幾位同行的伙伴,走得不寂寞。A.甲B.乙C.丙答案:B解析:乙句中,“一個(gè)靈魂孕育在兩個(gè)人的胸膛”是一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的句子,不能與前面幾個(gè)并列的名詞性短語(yǔ)相并列,“憂(yōu)歡”后的頓號(hào)改為逗號(hào)。(二)句末點(diǎn)號(hào):句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)句號(hào)表示陳述語(yǔ)氣,問(wèn)號(hào)表示疑問(wèn)語(yǔ)氣,嘆號(hào)表示感嘆語(yǔ)氣,還可表示反問(wèn)語(yǔ)氣、祈使語(yǔ)氣。問(wèn)號(hào)使用注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)典例剖析非疑問(wèn)句不能用問(wèn)號(hào)要在城西修建立交橋的消息傳出后,許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇??那里的近千株?shù)將怎么辦?“這座立交橋?qū)⒃趺唇ā薄澳抢锏慕е陿?shù)將怎么辦”兩個(gè)句子并不表示疑問(wèn),而是作“關(guān)心”的賓語(yǔ)。故句中的兩個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)依次改為逗號(hào)、句號(hào)。選擇問(wèn)句中間不能用問(wèn)號(hào)

今天去呢?還是明天去呢?我實(shí)在拿不定主意。選擇問(wèn)句雖然包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的選擇項(xiàng),但仍然是一個(gè)完整的句子,表達(dá)一個(gè)完整的意思,因而只能在最后一個(gè)選項(xiàng)的末尾用問(wèn)號(hào)。第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。倒裝句之間不能用問(wèn)號(hào)

“這究竟是怎么回事呢?同志們?!睆S(chǎng)長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)。引號(hào)內(nèi)屬于成分倒置,問(wèn)號(hào)只能放在問(wèn)句的最后,中間用逗號(hào)。3.下列各句中的問(wèn)號(hào)和文中“如何才能書(shū)寫(xiě)國(guó)際經(jīng)貿(mào)合作新篇章?”的問(wèn)號(hào),作用相同的一項(xiàng)是(

)毋庸諱言,當(dāng)前,一些國(guó)家奉行貿(mào)易保護(hù)主義,國(guó)際上單邊主義正在抬頭,使得經(jīng)濟(jì)全球化遭遇波折。挑戰(zhàn)和困難重重,如何才能書(shū)寫(xiě)國(guó)際經(jīng)貿(mào)合作新篇章?中國(guó)提出并奉行“三個(gè)堅(jiān)持”,在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化中發(fā)揮著中流砥柱的作用。A.除了他能去,誰(shuí)還能去呢?你嗎?你能去嗎?我看你不能去吧。B.曹鄴(816—?),桂州(今廣西壯族自治區(qū)桂林市)人。C

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