5.2《邊城（節(jié)選）》同步練習(xí)（解析）20222023學(xué)年統(tǒng)編高中語文選修下冊

Word文檔下載后可自行編輯1/15.2《邊城（節(jié)選）》同步練習(xí)（解析）20222023學(xué)年統(tǒng)編高中語文選修下冊5.2《邊城（節(jié)選）》同步練習(xí)2022-2023學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選修下冊

一、非連續(xù)性文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一

兩省接壤處，十余年來主持地方軍事的，知道注重在安輯保守，處置還得法，并無特別變故發(fā)生。水陸商務(wù)既不至于受戰(zhàn)爭停頓，也不至于為土匪影響，一切莫不極有秩序，人民也莫不安分樂生。這些人，除了家中死了牛，翻了船，或發(fā)生別的死亡大變，為一種不幸所絆倒，覺得十分傷心外，中國其他地方正在如何不幸掙扎中的情形，似乎就還不曾為這邊城人民所感到。

（節(jié)選自沈從文《邊城》）

材料二

沈從文的生命哲學(xué)之核心是人性美，他的作品是為了“造希臘小廟”，而“這座廟供奉的是人性”。因此，對人性自然美好、對生命本性之美的追求貫穿于沈從文的創(chuàng)作中。

在茶峒山城中，有善良單純的翠翠、安守本分的祖父、重義輕利的順順、勤勞肯干的大佬二佬、照顧翠翠不求回報的楊馬兵，他們自然健康且善良淳樸，不以世俗的物化標準去對待人生，表現(xiàn)了生命最自然的狀態(tài)、最原始的生命力?？梢娫谏驈奈男闹?，一個人活著的意義并不是為了物質(zhì)與利益，更多的是為了人格的獨立與自由。小說人物群體內(nèi)心純善毫無雜質(zhì)和俗世芥蒂的靈魂世界亦正是作家心靈之中同樣純善美好的詩性人格境界的鮮活展現(xiàn)與文學(xué)折射。

同時，湘西人民的生活單純簡單，人與人的生活和諧自然?！哆叧恰分卸嗵幟鑼懭藗兊纳町嬅?，如端午節(jié)賽龍舟、中秋節(jié)放鞭炮、新年舞龍燈，表現(xiàn)了湘西人民的民俗風(fēng)情，折射出沈從文對人性自然美好、對詩意棲居的生命境界的由衷追求。

（節(jié)選自林紫瑩《論沈從文的詩性生命體驗——以作品為例》）

材料三

“圓”在中國傳統(tǒng)文化中，被賦予“圓滿、圓融”的精神內(nèi)蘊。圓形結(jié)構(gòu)的傳統(tǒng)中式美學(xué)不僅應(yīng)用于小說創(chuàng)作，更應(yīng)用于傳統(tǒng)建筑、家居設(shè)計等領(lǐng)域。中國古代小說歷來講究大團圓結(jié)局，沒有嚴格意義上的悲劇。這一被詬病的文學(xué)局面在現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作中被諸多評論家抨擊，魯迅即其中一個代表，他們力倡改變這一局面。相比之下，從古希臘的柏拉圖、亞里士多德發(fā)展至現(xiàn)代的席勒、黑格爾等批評家，西方的悲劇美學(xué)觀理論早已完善。因此，在現(xiàn)代文學(xué)中，“悲”作為諸多小說的創(chuàng)作主旋律，也成為對抗或接受西方悲劇美學(xué)觀的表現(xiàn)之一?！哆叧恰烦蓵?0世紀30年代，既有“圓”的敘事結(jié)構(gòu)，又有“悲”的美學(xué)色彩，是沈從文將傳統(tǒng)精髓與現(xiàn)代精神結(jié)合的杰作。

茶峒是一個與世隔絕的世外桃源，是經(jīng)過美化的萬千中國傳統(tǒng)鄉(xiāng)村中的一個。但這個美如畫的世界中，處處彌漫著悲劇的色調(diào)。豪爽的天保與和氣的儺送是感情厚實的親兄弟。兄友弟恭的人物關(guān)系決定了二人在愛上同一個人時，其中一人的愛情結(jié)果必然是悲劇。而翠翠對愛情的沉默不語是天保悲劇的奠基。儺送對父親船總順順直言“老家伙（老船夫）為人彎彎曲曲，不利索，大佬是他弄死的”是老船夫悲劇的隱形導(dǎo)火索。大結(jié)局中，翠翠等的那個人（儺送）“也許永遠不回來了，也許‘明天’回來”，可以說是一個“圓滿的悲劇”——無盡的等待或許有渺茫的希望，或許即為絕望?！哆叧恰返墓适掳l(fā)生在邊遠山村，人物是蕓蕓眾生中的普通幾個，故事的結(jié)局并不算得“悲壯”，但是沈從文將優(yōu)美的語言與凄美的結(jié)局相結(jié)合，使得全文彌漫著悲情的基調(diào)。

（節(jié)選自方觀生、龐美鳳《敘事的兩棲結(jié)合——傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融》）

1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．材料一，交代湘西邊城的地理環(huán)境，說明邊城是一塊遠離俗世的喧囂，沒有被現(xiàn)代文明浸染的“凈土”。

B．材料二《邊城》中翠翠、祖父、順順等人物，活著不是為了物質(zhì)與利益，是為了人格的獨立與自由。

C．材料三，在中國傳統(tǒng)文化中，“圓”意味著“圓滿、圓融”。圓形結(jié)構(gòu)常被用于小說創(chuàng)作等多個領(lǐng)域。

D．材料三，小說《邊城》全文都彌漫著悲情的基調(diào)，體現(xiàn)了我國現(xiàn)代諸多小說向以“悲”為主旋律的轉(zhuǎn)變。

2．根據(jù)材料二和材料三，下列說法正確的一項是（）

A．對人性自然美好、對生命本性之美的追求貫穿于沈從文的創(chuàng)作中，因此人性美是沈從文生命哲學(xué)的核心。

B．《邊城》“圓”的敘事結(jié)構(gòu)中蘊含“悲”的美學(xué)色彩，源自沈從文將傳統(tǒng)精髓與現(xiàn)代精神結(jié)合的結(jié)果。

C．湘西人民的民俗風(fēng)情，激起了沈從文對人性自然美好、對詩意棲居的生命境界的由衷追求。

D．《邊城》是作家對詩性人格的美好追求與茶峒文化結(jié)合的產(chǎn)物，將普通人物的悲歡展現(xiàn)得淋漓盡致。

3．根據(jù)材料，簡要概述小說《邊城》體現(xiàn)了哪些美？

二、文學(xué)類閱讀-單文本

閱讀《邊城》選文及相關(guān)資料，完成下面小題。

選文一（取材于《邊城》第十一章）

來人把話說完后，就問祖父的意見怎么樣。老船夫笑著把頭點著說：“大老想走車路，這個很好。可是我得問問翠翠，看她自己主張怎么樣。”來人走后，祖父在船頭叫翠翠下河邊來說話。

翠翠拿了一簸箕豌豆下到溪邊，上了船，嬌嬌的問他的祖父：“爺爺，你有什么事？”祖父笑著不說什么，只偏著個白發(fā)盈顛的頭看著翠翠，看了許久。翠翠坐到船頭，低下頭去剝豌豆，耳中聽著遠處竹篁里的黃鳥叫。翠翠想：“日子長咧，爺爺話也長了?！贝浯湫妮p輕地跳著。

過了一會祖父說：“翠翠，翠翠，先前來的那個伯伯來作什么，你知道不知道？”

翠翠說：“我不知道?！闭f后臉同頸脖全紅了。

祖父看看那種情景，明白翠翠的心事了，便把眼睛向遠處望去，在空霧里望見了十六年前翠翠的母親，老船夫心中異常柔和了。輕輕的自言自語說：“每一只船總要有個碼頭，每一只雀兒得有個巢?！彼瑫r想起那個可憐的母親過去的事情，心中有了一點隱痛，卻勉強笑著。

祖父說：“翠翠，船總順順家里請人來作媒，想討你作媳婦，問我愿不愿。我呢，人老了，再過三年兩載會過去的，我沒有不愿意的事情。這是你自己的事，你自己想想，自己來說。愿意，就成了；不愿意，也好?！?/p>

翠翠不知如何處理這個問題，裝作從容，怯怯地望著老祖父。又不便問什么，當(dāng)然也不好回答。

祖父又說：“大老是個有出息的人，為人又正直，又慷慨，你嫁了他，算是命好！”

翠翠明白了，人來做媒的是大老！不曾把頭抬起，心忡忡地跳著，臉燒得厲害，①仍然剝她的豌豆，且隨手把空豆莢拋到水中去，望著它們在流水中從從容容的流去，自己也儼然從容了許多。

見翠翠總不作聲，祖父于是笑了，且說：“翠翠，想幾天不礙事。洛陽橋不是一個晚上造得好的，要日子咧……”

翠翠不作聲，心中只想哭，可是也無理由可哭。祖父再說下去，便引到死去了的母親來了。老人說了一陣，沉默了。翠翠悄悄把頭撂過一些，祖父眼中業(yè)已釀了一汪眼淚。翠翠又驚又怕，怯生生地說：“爺爺，你怎么的？”祖父不作聲，用大手掌擦著眼睛，小孩子似地咕咕笑著，跳上岸跑回家中去了。翠翠心中亂亂的，②想趕去卻不趕去。

選文二（取材于《邊城》第十九章）

翠翠向竹林里跑去，老船夫半天還不下船，這件事從儺送二老看來，前途顯然有點不利。雖老船夫言詞之間，無一句話不在說明“這事有邊”，但那畏畏縮縮的說明，極不得體，二老想起他的哥哥，便把這件事曲解了。他有一點憤憤不平，有一點兒氣惱。回到家里第三天，中寨有人來探口風(fēng)，想明白二老是不是還有意接受那座新碾坊，順順就轉(zhuǎn)問二老自己意見怎么樣。

二老說：“爸爸，你以為這事為你，家中多座碾坊多個人，你可以快活，你就答應(yīng)了。若果為的是我，我要好好去想一下，過些日子再說它吧。我還不知道我應(yīng)當(dāng)?shù)米敕唬€是應(yīng)當(dāng)?shù)靡恢欢纱何颐锘蛑辉S我撐個渡船！”

探口風(fēng)的人把話記住，回中寨去報命，到碧溪岨過渡時，見到了老船夫，想起二老說的話，不由得不瞇瞇的笑著。老船夫問明白了他是中寨人，就又問他上城作什么事。

那心中有分寸的中寨人說：“什么事也不作，只是過河街船總順順家里坐了一會兒。”

“無事不登三寶殿，坐了一定就有話說！”

“話倒說了幾句?！?/p>

“說了些什么話？”那人不再說了。老船夫卻問道：“聽說你們中寨人想把河邊一座碾坊連同家中閨女送給河街上順順，這事情有不有了點眉目？”

那中寨人笑了，“事情成了。我問過順順，順順很愿意同中寨人結(jié)親家，又問過那小伙子……”

“小伙子意思怎么樣？”

“他說：我眼前有座碾坊，有條渡船，我本想要渡船，現(xiàn)在就決定要碾坊吧。③渡船是活動的，不如碾坊固定。這小子會打算盤呢?！?/p>

中寨人是個米場經(jīng)紀人，話說得極有斤兩，他明知道“渡船”指的是什么，但他可并不說穿。他看到老船夫口唇蠕動，想要說話，中寨人便又搶著說道：

“一切皆是命，半點不由人。可憐順順家那個大老，相貌一表堂堂，會淹死在水里！”

老船夫被這句話在心上戳了一下，把想問的話咽住了。中寨人上岸走去后，老船夫悶悶的立在船頭，癡了許久。又把二老日前過渡時落神氣溫習(xí)一番，心中大不快樂。

……

老船夫到河街順順家里，見到順順正同三個人打紙牌，不便談話，就站在身后看了一陣牌。牌既不散場，老船夫又不想即走，④順順似乎并不明白他等著有何話說，卻只注意手中的牌。后來老船夫的神氣倒為另外一個人看出了，就問他是不是有什么事情。老船夫方忸忸怩怩照老方子搓著他那兩只大手，說別的事沒有，只想同船總說兩句話。

那船總方明白在身后看牌半天的理由，回頭對老船夫笑將起來。

“怎不早說？”

“沒有什么，只是三五句話，我不便掃興，不敢說出。”船總把牌向桌上一撒，笑著向后房走去了，老船夫跟在身后。

“什么事？”船總問著，神氣似乎先就明白了他來此要說的話，顯得略微有點兒憐憫的樣子。

“我聽一個中寨人說，你預(yù)備同中寨團總打親家，是不是真事？”

船總見老船夫的眼睛盯著他的臉，想得一個滿意的回答，就說：“有這事情?！蹦敲创饝?yīng)，意思卻是：“有了你怎么樣？”

老船夫說：“真的嗎？”

那一個又很自然的說：“真的。”意思卻依舊包含了“真的又怎么樣？”

老船夫裝得很從容的問：“二老呢？”

船總說：“二老坐船下桃源好些日子了！”

二老下桃源的事，原來還同他爸爸吵了一陣才走的。船總性情雖異常豪爽，可不愿意間接把第一個兒子弄死的女孩子，又來作第二個兒子的媳婦，這是很明白的事情。若照當(dāng)?shù)仫L(fēng)氣，這些事認為只是小孩子的事，大人管不著，二老當(dāng)真歡喜翠翠，翠翠又愛二老，他也并不反對這種愛怨糾纏的婚姻。但不知怎么的，老船夫?qū)τ谶@件事的關(guān)心，使二老父子對于老船夫反而有了一點誤會。船總想起家庭間的近事，以為全與這老而好事的船夫有關(guān)。雖不見諸形色，心中卻有個疙瘩。

船總不讓老船夫再開口了，就語氣略粗的說道：“伯伯，算了吧，我們的口只應(yīng)當(dāng)喝酒了，莫再只想替兒女唱歌！你的意思我全明白，你是好意?？墒俏乙睬竽忝靼孜业囊馑?，我以為我們只應(yīng)當(dāng)談點自己分上的事情，不適宜于想那些年青人的門路了?！?/p>

老船夫被一個悶拳打倒后，還想說兩句話，但船總卻不讓他再有說話機會，把他拉出到牌桌邊去。

二老從川東押物回茶峒需要坐渡船，翠翠因為害羞，不好意思給二老擺渡而躲進了竹林。

悲劇是“將人生的有價值的東西毀滅給人看”?！坝袃r值的東西”被“毀滅”的原因較為復(fù)雜，經(jīng)常被提及的有命運、性格、社會等三個方面，據(jù)此悲劇可以分為命運悲劇、性格悲劇和社會悲劇。

命運悲劇體現(xiàn)了人在命運面前的渺小，人的一生已在冥冥中注定，人很難改變要發(fā)生的事情，包括要經(jīng)歷的災(zāi)難；同時，也展示出人試圖對抗命運的堅定意志和英雄主義氣概，體現(xiàn)了人類生命的崇高性。早在古希臘時期索?？死账沟摹抖淼移炙雇酢分?，命運悲劇就被闡釋到了極致：俄狄浦斯一次次的反抗、逃避自己的命運，卻一步步地落入了命運的陷阱。

性格悲劇的起因是人物性格的弱點，性格的弱點會使行為方式存在缺憾，并最終導(dǎo)致悲劇。莎士比亞的《哈姆萊特》是這類悲劇的典型代表：哈姆萊特的性格優(yōu)柔寡斷，對殺死仇人這一理所當(dāng)然的舉動卻表現(xiàn)出了常人難以理解的遲疑，這在無形中增加了戲劇的曲折性，使悲劇意味表現(xiàn)得更為充分。

社會悲劇是指由于社會的原因而造成的悲劇。馬克思、恩格斯反對將造成悲劇的原因僅僅歸于主人公自身的過失或性格缺陷等主觀方面，或不可知的神靈命運，認為要結(jié)合具體的社會歷史條件來分析悲劇原因。中外名著中表現(xiàn)社會悲劇的作品很多，如老舍的《駱駝祥子》。駱駝祥子本來是個具有優(yōu)良品質(zhì)的勞動者，他純樸善良，熱愛勞動，一心想買一輛屬于自己的車，但黑暗的社會現(xiàn)實使他一次次地失望和一步步地墮落。作品展示了淳樸而美好的人性在那個污濁的社會里逐漸被毀滅的過程，有強烈的社會批判意味。

當(dāng)然，有很多悲劇并不是由一種原因?qū)е碌?，而是多種原因綜合作用的結(jié)果，這也使得悲劇的內(nèi)涵更加豐富。

4．下列對選文相關(guān)內(nèi)容的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．老船夫希望翠翠有個幸福的歸宿，雖然認為翠翠的婚事應(yīng)該由她自己做主，但因為翠翠年紀還小，自己又覺得大老不錯，所以想由長輩代為包辦，促成婚事。

B．因為對大老的死亡心懷愧疚，也因為在婚事上和父親有分歧，還因為對老船夫心生不滿，自己的感情遲遲得不到翠翠的回應(yīng)，二老便坐船下了桃源，留下翠翠默默等待。

C．坐渡船的中寨人不想傷害善良的老船夫，因此說話吞吞吐吐甚至沉默不語；最后在老船夫的追問下才說出了順順與中寨團總結(jié)成親家的事實。

D．中寨的團總想把自己的女兒嫁給二老，陪嫁是一座碾坊；順順嫌貧愛富，因此不同意二老和翠翠的婚事，這說明順順是個貪財而寡情的人。

5．下列對選文中四處畫線語句的理解和分析，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．第①句：翠翠聽說是大老來提親，感到既甜蜜又羞澀，因此借剝豌豆、拋豆莢、望豆莢來掩飾自己的內(nèi)心。

B．第②句：翠翠想問明白母親的事情，因此“想趕去”；但又怕爺爺想起以前的事情而傷心，因此“卻不趕去”。

C．第③句：二老覺得翠翠的心思難捉摸，因此說“渡船是活動的”；而中寨的姑娘態(tài)度明確，因此說“碾坊固定”。

D．第④句：“似乎”二字表明順順可能已知道老船夫的來意，但對老人有點不滿，因此裝作不知道老人等自己說話。

6．“相關(guān)資料”認為很多悲劇“是多種原因綜合作用的結(jié)果”。請你結(jié)合選文或《邊城》中的其他內(nèi)容，根據(jù)“相關(guān)材料”，從兩個方面分析翠翠的故事帶有悲劇色彩的原因。

7．“選文二”的相關(guān)情節(jié)，在某版本的《邊城》電影劇本中被改編為如下對話：

順順早估出了老船夫的意思，帶著點憐憫的神色，問道：“有什么事？”

“我聽一個過渡的中寨人說：你預(yù)備同中寨團總打親家，是不是真有其事？”說罷，死死地盯著順順的臉。順順的心里起了疙瘩，有意地說：“有這事情?！?/p>

“是真的嗎？”

“真的！”順順眉頭打結(jié)，斬釘截鐵地答道。

老船夫裝得很從容地問：“二老呢？”

“二老坐船下辰州出府去了……說是要自己賺一份家業(yè)。年青人這樣好，辛亥那年，我在那年紀已在陸軍四十九標做什長了?！?/p>

“可是，二老他的意思……”老船夫打斷話頭還想問下去。

順順沉下了臉，語聲略粗地說道：“伯伯，那事算了吧，我們的口只應(yīng)當(dāng)喝點酒了，莫再只想幫兒女唱歌！”

小說中只寫了一次老船夫關(guān)于二老的問話，該劇本中又增加了一次（即畫線的句子），你認為這個改動好不好？請根據(jù)語境，從表現(xiàn)老船夫或順順心理的角度說明你的理由。

黃昏來時，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕陽烘成桃花色的薄云。十四中寨逢場，城中生意人過中寨收買山貨的很多，過渡人也特別多，祖父在溪中渡船上，忙個不息。天快夜了，別的雀子似乎都在休息了，只杜鵑叫個不息。石頭泥土為白日曬了一整天，草木為白日曬了一整天，到這時節(jié)各放散出一種熱氣。空氣中有泥土氣味，有草木氣味，還有各種甲蟲類氣味。翠翠看著天上的紅云，聽著渡口飄來外鄉(xiāng)生意人的雜亂聲音，心中有些兒薄薄的凄涼。

黃昏照樣的溫柔、美麗和平靜。但一個人若體念或追究到這個當(dāng)前一切時，也就照樣的在這黃昏中會有點兒薄薄的凄涼。于是，這日子成為痛苦的東西了。翠翠在成熟中的生命，覺得好象缺少了什么。好象眼見到這個日子過去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成。好象生活太平凡了，忍受不住。于是胡思亂想：

“我要坐船下桃源縣過洞庭湖，讓爺爺滿城打鑼去叫我，點了燈籠火把去找我?！?/p>

她便同祖父故意生氣似的，很放肆地去想到這樣一件不可能事情。且想象她出走后，祖父用各種方法尋覓她都無結(jié)果，到后無可奈何躺在渡船上。

“人家喊：‘過渡，過渡，老伯伯，你怎么的！不管事！’‘怎么的：我家翠翠走了，下桃源縣了！’‘那你怎么辦，’‘怎么辦嗎，拿了把刀，放在包袱里，搭下水船去殺了她！’……”

翠翠仿佛當(dāng)真聽著這種對話，嚇怕起來了，一面銳聲喊著她的祖父，一面從坎上跑向溪邊渡口去。見到了祖父正把船拉在溪中心，船上人喝說著話，小小心子還依然跳躍不已。

……

翠翠抱膝坐在月光下，傍著祖父身邊，問了許多關(guān)于那個可憐母親的故事。間或吁一口氣，似乎心中壓上了些分量沉重的東西，在想挪移得遠一點，才吁著這種氣，可是卻無從把那種東西挪開。

月光如銀子，無處不可照及，山上竹簧在月光下變成一片黑色。身邊草叢中蟲聲繁密如落雨。間或不知道從什么地方，忽然會有一只草鶯“落落落落噓！”囀著它的喉嚨。不久之間，這小鳥兒又好像明白這是半夜，不應(yīng)當(dāng)那么吵鬧，便仍然閉著那小小眼兒安睡了。

祖父夜來興致很好，為翠翠把故事說下去，就提到了本城人二十年前唱歌的風(fēng)氣，如何馳名于川、黔邊地。翠翠的父親，便是當(dāng)?shù)爻璧牡谝惶枺苡酶鞣N比喻解釋愛與憎的結(jié)子，這些事也說到了。翠翠母親如何愛唱歌，且如何同父親在未認識以前在白日里對歌，一個在半山上竹簧里砍竹子，一個在溪面渡船上拉船，這些事也說到了。

翠翠問：“后來怎么樣？”

祖父說：“后來的事當(dāng)然長得很，最重要的事情，就是這種歌唱出了你?！?/p>

祖父于是沉默了，不曾說“唱出了你后也就死去了你的父親和母親。”

8．下列選項中對景物描寫的分析有誤的一項是（）

A．溪邊的白塔、桃花色的薄云、深翠的篁竹在沈從文清新而溫潤的筆下，勾勒出一幅明媚秀麗的湘西山水畫，整座邊城彌漫著淡淡的寧靜，散發(fā)著淡淡的祥和。

B．空氣中殘留著的白天熱鬧的氣息，烘托出翠翠內(nèi)心的寂寞惆悵。熱烈勃發(fā)的杜鵑、泥土，溫柔、美麗、平靜的黃昏，讓翠翠不由得感到“薄薄的凄涼”。

C．“月光如銀子”一段突出了夜晚景色清幽寧靜的特點，營造出溫馨靜謐的氛圍，既烘托了父母愛情的美好，又寫出了翠翠對美好愛情的渴望和向往。

D．選文中對夏夜啼叫的草鶯的描寫運用了比喻的修辭手法，從側(cè)面突出小說中人物素樸忠厚的品質(zhì)和天真不失趣味的童真，散發(fā)著靈氣，蕩漾著詩意。

9．以下屬于選文畫線省略號處的情節(jié)的一組是（）

①翠翠坐在溪邊忽然哭起來了，回屋中把火燒燃后去叫祖父回家，祖父未立刻回去，翠翠坐在懸崖邊上再次悲傷起來。

②翠翠和祖父原本約好祖父守船，翠翠同黃狗過順順吊腳樓去看熱鬧。翠翠從不答應(yīng)到答應(yīng)，后又翻悔，以為要看兩人去看，要守船兩人守船。

③祖父聽到翠翠撒嬌又埋怨的聲音，隱隱擔(dān)心自己若不在了翠翠怎么辦?；氐郊抑凶娓父嬖V翠翠，做一個大人，要硬扎一點，結(jié)實一點。

④祖父和翠翠做飯時，提到了死去了的翠翠的母親。兩人飯后又到高崖上月光下說起翠翠母親性格中的乖巧處和強硬處。

⑤翠翠的長成讓祖父想起來翠翠母親的舊事，不由得擔(dān)心翠翠的著落，既是她那可憐母親交給他的，他也得把翠翠交給一個人才算完結(jié)。

A．①③④B．①②③C．③④⑤D．①②④

10．下列選項中分析有誤的一項是（）

A．翠翠的凄涼來自對愛情的困擾和渴望，翠翠的愛情是一個剛剛進入青春期的農(nóng)村女孩子的愛情，這種愛是純粹的，是不可捉摸的，卻又實實在在的。

B．翠翠深知祖父愛她，想象自己出走后對爺爺?shù)摹皯土P”，意識到自己對祖父深深的依賴，祖父也給予翠翠最好的呵護，這種真摯的親情表述了內(nèi)心的追求。

C．祖父總是想起翠翠的母親，是因為祖父知道翠翠一定會面對與母親類似的結(jié)局，通過兩代人的愛情悲劇證明鄉(xiāng)村生活中對愛情的追求必然是悲劇。

D．沈從文是貼著人物的感情、情緒進行創(chuàng)作的，所以能體會到人物許多飄飄忽忽的、跳動的心事，通過極細膩的描寫讓人物形象閃爍著人性的光輝。

閱讀下面的文字，完成下面問題。

二老出北河下辰州走了六百里，沿河找尋那個可憐哥哥的尸骸，毫無結(jié)果，在各處稅關(guān)上貼下招字，返回茶峒來了。過不久，他又過川東去辦貨，過渡時見到老船夫。老船夫看看那小伙子，好象已完全忘掉了從前的事情，就同他說話。

“二老，大六月日頭毒人，你又上川東去，不怕辛苦？”

“要飯吃，頭上是火也得上路！”

“要吃飯！二老家還少飯吃！”

“有飯吃，爹爹說年青人也不應(yīng)該在家中白吃不做事！”

“你爹爹好嗎？”

“吃得做得，有什么不好?！?/p>

“你哥哥壞了，我看你爹爹為這件事情也好象萎悴多了！”

二老聽到這句話，不作聲了，眼睛望著老船夫屋后那個白塔。他似乎想起了過去那個晚上那件舊事，心中十分惆悵。

老船夫怯怯的望了年青人一眼，一個微笑在臉上漾開。

“二老，我家翠翠說，五月里有天晚上，做了個夢……”說時他又望望二老，見二老并不驚訝，也不厭煩，于是又接著說，“她夢得古怪，說在夢中被一個人的歌聲浮起來，上懸?guī)r摘了一把虎耳草！”

二老把頭偏過一旁去作了一個苦笑，心中想到“老頭子倒會做作”。這點意思在那個苦笑上，仿佛同樣泄露出來，仍然被老船夫看到了，老船夫就說：“二老，你不信嗎？”

那年青人說：“我怎么不相信？因為我做傻子在那邊巖上唱過一晚的歌！”

老船夫被一句料想不到的老實話窘住了，口中結(jié)結(jié)巴巴的說：“這是真的……這是假的……”

“怎么不是真的？天保大老的死，難道不是真的！”

老船夫的做作處，原意只是想把事情弄明白一點，但一起始自己敘述這段事情時，方法上就有了錯處，因此反被二老誤會了。他這時正想把那夜的情形好好說出來，船已到了岸邊。二老一躍上了岸，就想走去。老船夫在船上顯得更加忙亂的樣子說：

“二老，二老，你等等，我有話同你說，你先前不是說到那個——你做傻子的事情嗎？你并不傻，別人才當(dāng)真叫你那歌弄成傻相！”

那年青人雖站定了，口中卻輕輕的說：“得了夠了，不要說了?！?/p>

老船夫說：“二老，我聽人說你不要碾子要渡船，這是楊馬兵說的，不是真的打算吧？”

那年青人說：“要渡船又怎樣？”

老船夫看看二老的神氣，心中忽然高興起來了，就情不自禁的高聲叫著翠翠，要她下溪邊來?？墒?，不知翠翠是故意不從屋里出來，還是到別處去了，許久還不見到翠翠的影子，也不聞這個女孩子的聲音。二老等了一會，看看老船夫那副神氣，一句話不說，便微笑著，大踏步同一個挑擔(dān)粉條白糖貨物的腳夫走去了。

過了碧溪岨小山，兩人應(yīng)沿著一條曲曲折折的竹林走去，那個腳夫這時節(jié)開了口：

“二老，他問你要碾坊還是要渡船，你當(dāng)真預(yù)備做他的孫女婿，接替他那只渡船嗎？”

二老笑了，那人又說：

“二老，若這件事派給我，我要那座碾坊。一座碾坊的出息，每天可收七升米，三斗糠。”

二老說：“我回來時向我爹爹去說，為你向中寨人做媒，讓你得到那座碾坊吧。

至于我呢，我想弄渡船是很好的。只是老家伙為人彎彎曲曲，不利索，大老是他弄死的?！?/p>

老船夫見二老那么走去了，翠翠還不出來，心中很不快樂。走回家去看看，原來翠翠并不在家。過一會，翠翠提了個籃子從小山后回來了，方知道大清早翠翠已出門掘竹鞭筍去了。

……

儺送二老從川東押物回到了茶峒。時間已近黃昏了，溪面很寂靜。翠翠白日中覺睡久了些，覺得有點寂寞，好像聽人嘶聲喊過渡，就爭先走下溪邊去。下坎時，見兩個人站在碼頭邊，斜陽影里背身看得極分明，正是儺送二老同他家中的長年！翠翠大吃一驚，同小獸物見到獵人一樣，回頭便向山竹林里跑掉了。但那兩個在溪邊的人，聽到腳步響時，一轉(zhuǎn)身，也就看明白這件事情了。

……

翠翠向竹林里跑去，老船夫半天還不下船，這件事從儺送二老看來，前途顯然有點不利。雖老船夫言詞之間，無一句話不在說明“這事有邊”，但那畏畏縮縮的說明，極不得體。二老想起他的哥哥，便把這件事曲解了。他有一點兒憤憤不平，有一點兒氣惱，回到家里第三天，中寨有人來探口風(fēng)，把話問及順順，想明白二老的心中是不是還有意接受那座新碾坊。順順就轉(zhuǎn)問二老自己意見怎么樣。

二老說：“爸爸，你以為這事為你，家中多座碾坊多個人，你可以快活，你就答應(yīng)了。若果為的是我，我要好好去想一下，過些日子再說它吧。我尚不知道我應(yīng)當(dāng)?shù)米敕?，還是應(yīng)當(dāng)?shù)靡恢欢纱?；因為我命里或只許我撐個渡船!”

(有刪改)

11．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．選文部分主要通過人物對話表現(xiàn)人物性格，推動故事情節(jié)向前發(fā)展。

B．老船夫竭力撮合二老和翠翠，但哥哥的死讓二老對老船夫心生芥蒂。

C．經(jīng)歷了一系列的事，二老對自己和翠翠的婚事產(chǎn)生了猶豫。

D．腳夫看到二老對碾坊不感興趣，想乘虛而入。二老樂得順水推舟，送個人情。

12．小說中的儺送二老有哪些性格特點？請簡要分析。

13．儺送二老與翠翠的婚事不順利，你認為原因有哪些？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點。

閱讀下面文章，完成各題。

邊城①（節(jié)選）

沈從文

（1）黃昏來時翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空為夕陽烘成桃花色的薄云。十四中寨逢場，城中生意人過中寨收買山貨的很多，過渡人也特別多，祖父在渡船上忙個不息。天快夜了，別的雀子似乎都在休息了，只杜鵑叫個不息。石頭泥土為白日曬了一整天，草木為白日曬了一整天，到這時節(jié)皆放散一種熱氣?？諝庵杏心嗤翚馕叮胁菽練馕?，且有甲蟲類氣味。翠翠看著天上的紅云，聽著渡口飄來鄉(xiāng)生意人的雜亂聲音，心中有些兒薄薄的凄涼。

（2）黃昏照樣的溫柔，美麗，平靜。但一個人若體念到這個當(dāng)前一切時，也就照樣的在這黃昏中會有點兒薄薄的凄涼。于是，這日子成為痛苦的東西了。翠翠在成熟中的生命，覺得好像缺少了什么。好像眼見到這個日子過去了，想在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。

（3）“我要坐船下桃源縣過洞庭湖，讓爺爺滿城打鑼去叫我，點了燈籠火把去找我。”

（4）她便同祖父故意生氣似的，很放肆的去想到這樣一件事，她且想象她出走后，祖父用各種方法尋覓全無結(jié)果，到后如何躺在渡船上。

（5）人家喊，“過渡，過渡，老伯伯，你怎么的，不管事！”“怎么的！翠翠走了，下桃源縣了！”“那你怎么辦？”“怎么辦嗎？拿把刀，放在包袱里，搭下水船去殺了她！”……

（6）翠翠仿佛當(dāng)真聽著這種對話，嚇怕起來了，一面銳聲喊著她的祖父，一面從坎上跑向溪邊渡口去。見到了祖父正把船拉在溪中心，船上人喁喁說著話，小小心子還依然跳躍不已。

……

（7）翠翠抱膝坐在月光下，傍著祖父身邊，問了許多關(guān)于那個可憐母親的故事。間或吁一口氣，似乎心中壓上了些分量沉重的東西，想挪移得遠一點，才吁著這種氣，可是卻無從把那東西挪開。

（8）月光如銀子，無處不可照及，山上篁竹在月光下皆成為黑色。身邊草叢中蟲聲繁密如落雨。間或不知道從什么地方，忽然會有一只草鶯“落落落落噓！”囀著它的喉嚨，不久之間，這小鳥兒又好象明白這是半夜，不應(yīng)當(dāng)那么吵鬧，便仍然閉著那小小眼兒安睡了。

（9）祖父夜來興致很好，為翠翠把故事說下去，就提到了本城人二十年前唱歌的風(fēng)氣，如何馳名于川黔邊地。翠翠的父親，便是唱歌的第一手，能用各種比喻解釋愛與憎的結(jié)子，這些事也說到了。翠翠母親如何愛唱歌，且如何同父親在未認識以前在白日里對歌，一個在半山上竹篁里砍竹子，一個在溪面渡船上拉船，這些事也說到了。

（10）翠翠問：“后來怎么樣？”

（11）祖父說：“后來的事當(dāng)然長得很，最重要的事情，就是這種歌唱出了你?！?/p>

（12）祖父于是沉默了，不曾說“唱出了你后也就死去了你的父親和母親”。

①《邊城》：以20世紀30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，以兼具抒情詩和小品文的優(yōu)美筆觸，描繪了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情；借船家少女翠翠的純愛故事，展現(xiàn)出了人性的善良美好，在中國近代文學(xué)史上具有獨特的地位。節(jié)選部分發(fā)生在翠翠對船總順順的二兒子儺送心生愛慕，而儺送與天保兄弟倆知曉了各自都喜歡翠翠這一心意，并約定當(dāng)夜開始以唱歌的方式爭取自己心愛的姑娘之后。

14．下面有關(guān)《邊城》這部作品的表述，不正確的一項是（）

A．《邊城》以撐渡老人的外孫女翠翠與船總的兩個兒子天保、儺送的愛情為線索，表述了對田園牧歌式生活的向往和追求。這種寧靜的生活和現(xiàn)實惡俗生活形成對比，揭示了對現(xiàn)實的批判，表述了的人生追求。

B．《邊城》中，翠翠的父親服毒而死，翠翠的母親等到腹中的小孩生下后，到溪邊吃了許多冷水死去了。

C．《邊城》中，沈從文的高明之處就在于他能夠深入到人物的內(nèi)心深處，以簡練而又細膩、散淡而又自然的筆法刻畫出人物的心理歷程，使你情不自禁地融進人物的心靈世界。

D．《邊城》是一幕愛情悲劇，文字輕松酣暢，筆墨濃暈幽幽，她的感人正是因為愛情的奔放濃烈。

15．下列對節(jié)選部分相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．第一段的景物描寫，視、聽、觸、嗅相結(jié)合，寫出了黃昏的溫柔、美麗與平靜，隱含著靜謐迷人的生活情調(diào)。

B．“想要在一件新的人事上攀住它”就是指有所愛的人來填補自己的空虛和寂寞，實際上，翠翠此時所缺的就是親情。

C．描寫翠翠時，將語言、行動與心理結(jié)合，靜觀、揣摩其在青春發(fā)育期所表現(xiàn)的各種情態(tài)，展示出其獨特的個性。

D．祖父回答翠翠“后來怎么樣”時，沒有告訴翠翠“唱出了你后也就死去了你的父親和母親”，表現(xiàn)出祖父對翠翠的疼愛。

16．請分析第（8）段的景物描寫的作用。

17．祖父說：“后來的事當(dāng)然長得很，最重要的事情，就是這種歌唱出了你?！睘槭裁床话堰@很長的故事寫出來？

三、選擇題

18．下面句子中沒有使用比喻手法的一項是（）

A．溪流如弓背，山路如弓弦，故遠近有了小小差異。

B．翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著，皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶。

C．爺爺?shù)较醒氡愫芸鞓返爻饋?，啞啞的聲音同竹管聲振蕩在寂靜的空氣里，溪中彷佛也熱鬧了一些。

D．人又那么乖。如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。

19．下列句子中，沒有語病的一項是（）

A．沈從文的《邊城》，以真摯的情感，語言的優(yōu)美，詩意的情緒為我們營建了一個民風(fēng)淳樸、青山碧水，具有湘西風(fēng)情的沈氏理想世界。

B．在《邊城》中，沈從文不追求扣人心弦的懸念，也不營造驚心動魄的氛圍，更不敘述波瀾起伏的故事，他只想給讀者展示真實環(huán)境中的真實人物。

C．小說《邊城》塑造了一個撐船老人的孫女和當(dāng)?shù)卮偟膬蓚€兒子之間的愛情故事，借助這一纏綿曲折的情節(jié)來描繪湘西地區(qū)的寧靜生活和淳樸民風(fēng)。

D．《邊城》是沈從文的代表作品之一，在這篇小說中，通過對湘西至真至美的民風(fēng)、至善至美的人性的描寫，抒發(fā)了對現(xiàn)代文明的含蓄批判這一深刻主題。

20．下列各句中，加點成語使用正確的一項是（）

A．情同手足的天保、儺送兄弟兩個與翠翠演繹的一段凄婉純美的愛情故事，打動了無數(shù)讀者的心。

B．沈從文早在20世紀30年代就因在《邊城》中描繪了一個獨特的湘西世界，展現(xiàn)了豪爽與浪漫的湘西風(fēng)情而名噪一時。

C．名著《邊城》是沈從文用熱情、迷醉的歌喉對湘西的風(fēng)物人情唱出的一曲心靈的戀歌，讀來楚楚動人，令人感慨良多。

D．明天是鳳凰古城最后一個“免費日”，記者在景區(qū)發(fā)現(xiàn)，盡管下著雨，但街市上撐著傘、披著雨衣的游人不絕如縷。

21．選詞填上空（）

①天空被夕陽_____成桃花色。

②便同祖父故意生氣似的，很_____的去想這樣一件不可能的事。

③“爺爺，為什么不來？我要你！”祖父聽到了這種帶著_____，有點兒_____的聲音。

④溪面_________著一層薄薄白霧。

A．烘放肆嬌埋怨浮

B．照愜意焦怨氣飄

C．染大膽怒反感流

D．漂煩惱怨害怕升

22．填入下列橫線處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

茶峒河是酉水的一條支流，河水明澈如鏡。________。當(dāng)?shù)氐念B皮伢仔喜歡在這里撒尿，笑咧咧地夸口：“哈，老子一泡尿澆遍三省！”________。還是“拉拉渡”，不用篙或槳，不過牽船的蔑纜換成了拇腳趾粗的鋼索了。擺渡的還是個老人，________，也許是有的，一時半會兒不知跑到哪兒玩耍去了。

①茶峒，以沈從文的著名小說《邊城》以此為背景而聞名

②《邊城》中描寫的那個渡口還在，據(jù)說渡口恰是三省的交界點

③渡口還在老地方，不過尖頭的渡船變成方頭的了

④當(dāng)?shù)厝苏f，當(dāng)年翠翠和她的爺爺就住在這兒的一間木屋里

⑤只是不見翠翠和黃狗

A．②③⑤B．①③④C．①③⑤D．②③④

四、選擇題組

閱讀下面的文字，完成下面小題。

從繁忙的事務(wù)中偶得片刻閑暇，于是尋一方靜隅，再次捧起沈從文先生的小說《邊城》，循著沈老先生優(yōu)美文筆的指引，不知不覺便走進了湘西那片如詩如畫的世外桃源。瓦藍的云天下，翠翠在不斷地成長，她多舛的命運也已到了最為重要的_____________?？伤罱K選擇了固執(zhí)地等待，等著那個年輕人回來，同他一起去采她最喜歡的虎耳草。翠翠對愛情的渴望，是何等的平凡，她只想嫁個心愛的人，_____________地過一輩子。那個年輕人究竟回來沒有呢？《邊城》里沒有說，只是留下一片空白讓讀者去猜想，去補充，去久久地_____________。

讀《邊城》是一種享受，（），久久不能散去。我們?nèi)绻选哆叧恰繁茸饕槐组_水透明、純粹，不含任何雜質(zhì)，那么各種書籍就是各式飲品，入口的感覺雖然總是淡淡的，但你不會厭倦，反而會在一次次品飲中體會到它_____________的風(fēng)味?！哆叧恰防锏奈淖终绮栳夹℃?zhèn)的民風(fēng)，淳樸、單純、明了，像清風(fēng)一般吹拂著都市人那顆不安分的心，從平凡中看出偉大，在瑣碎中透露深刻，這就是《邊城》的風(fēng)格。這座邊城，是翠翠心靈的歸宿，她一直留在溪邊無盡地等待。我們每個人心里也有一座邊城，它既是我們的枷鎖，也是我們的歸宿。

23．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．轉(zhuǎn)折點踏實品味與眾不同

B．出發(fā)點踏實品味不同凡響

C．出發(fā)點結(jié)實品位與眾不同

D．轉(zhuǎn)折點結(jié)實品位不同凡響

24．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．山歌悠長，旋律樸素，但嘹亮的音調(diào)足以在聽者心中激起層層漣漪

B．悠長的山歌，旋律樸素，音調(diào)嘹亮，足以在聽者心中激起層層漣漪

C．一首旋律樸素而音調(diào)嘹亮的悠長山歌，足以在聽者心中激起層層漣漪

D．如聽悠長的山歌，雖旋律樸素，但嘹亮的音調(diào)足以在聽者心中激起層層漣漪

25．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．如果我們把《邊城》比作一杯不含任何雜質(zhì)的白開水，透明、純粹，那么各種書籍就是各式飲品

B．如果我們把《邊城》比作一杯白開水，透明、純粹，不含任何雜質(zhì)，那么各種書籍就如同各式飲品

C．如果我們把各種書籍比作各式飲品，那么《邊城》就是一杯內(nèi)開水，透明、純粹，不含任何雜質(zhì)

D．我們?nèi)绻迅鞣N書籍比作各式飲品，那么《邊城》就是一杯不含任何雜質(zhì)的白開水，透明、純粹

五、選擇簡答

閱讀下面的文字，完成下面小題。

邁步穿行在鳳凰古城曲曲彎彎、朦朧幽幽的深巷，但見經(jīng)過歲月洗禮的青石板路泛著幽幽的冷光，腳踏上去的瞬間，我感覺仿佛踩在了沉重的歷史書頁上。那天晚上，我住在沱江邊吊腳樓的“翠翠樓”里。“翠翠樓”是古城中最為古樸的吊腳樓之一。我站在窗口，“閱讀”著那些生長在江邊的密密麻麻的吊腳樓，灰暗的表面，纖細的結(jié)構(gòu)，巧奪天工的設(shè)計。吊腳樓像士兵組成的方陣，由高到低一字排開，又像鳳凰的女子，外形纖柔，內(nèi)心善良。

夜?jié)u漸深了，僅聽見樓外的沱江水沙沙作響，我不知什么時候睡著了，直到苗族姑娘用歌喉唱開黎明才醒。那是《邊城》里那水面浮起靈魂的歌聲？是那撩撥翠翠少女情懷的歌聲？那歌聲韻味十足，給鳳凰的清晨平添了一些情致。

鳳凰是一個人文氣息很濃的地方。精致的楹聯(lián)、飄逸的畫卷、靈動的刺繡，俯拾皆是?！按浯錁恰崩锉銤M屋掛著裱好的字，相當(dāng)漂亮。只是地氣甚潮，那潮濕一直沿著木墻爬上來，給字幅下端涂上鮮黃青綠的印痕。也許就是這樣，一年又一年，紙上的字已經(jīng)被綠霉吞噬，而有些東西卻還留存。沈從文寫字的稿紙已經(jīng)殘缺，他寫的故事卻如門外的沱江一樣依舊流淌。他的翠翠和那條忠實的老黃狗，已成化石，依舊在癡癡地等候那個年輕人——那用歌聲讓翠翠的心在夢里飛起來的年輕人。

26．下列各句中的引號，和“‘閱讀’著那些生長在江邊的密密麻麻的吊腳樓”中的引號作用相同的一項是（）

A．她不是“茍活到現(xiàn)在的我”的學(xué)生，是為了中國而死的中國的青年。

B．因為張載家住陜西橫渠鎮(zhèn)，又曾在那里講學(xué)，所以學(xué)者稱其為“橫渠先生”。

C．“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”是杜甫詩歌《登高》中的名句。

D．她雖然天生患有啞疾，但學(xué)會了用手指“說話”，依然能夠表述自己的看法。

27．比喻具有相似性，請據(jù)此對文中畫橫線的句子所運用的比喻進行簡要分析。

28．文中畫波浪線的句子可以改寫成：“直到苗族姑娘放聲歌唱，黎明到來，我才醒過來。”從語意上看二者基本相同，但原文表述效果更好，為什么？

六、語言表述

29．下面是沈從文小說《邊城》中的一段景物描寫。請從表述效果的角度予以點評。要求：語言表述準確、簡明、連貫，不超過70字。

月光如銀子，無處不可照及，山上篁竹在月光下皆成為黑色。身邊草叢中蟲聲繁密如落雨。間或不知道從什么地方，忽然會有一只草鶯“落落落落噓”囀著它的喉嚨，不久之間，這小鳥兒又好像明白這是半夜，不應(yīng)當(dāng)那么吵鬧，便仍然閉著那小小眼兒安睡了。

30．請根據(jù)小說《邊城》的情節(jié)和人物經(jīng)歷，仿照例句，以“翠翠，我想對你說”為開頭寫一段文字不超過90個字。

示例：別里科夫，我想對你說：你害怕一切新生事物，像一只多疑的老鼠，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，于是你編了一個嚴實的套子把自己封閉起來，如果你能大膽地撕破套子，你會發(fā)現(xiàn)世界是多么開闊。

翠翠，我想對你說：

31．下面語段中的各句在標點、詞語、語法等方面都有錯誤，請修改（修改時不能改變原意）并說明原因。

①因為冬天游客少，各個店鋪很早就關(guān)門打烊停止?fàn)I業(yè)，古城便早早恢復(fù)了平靜。②沈從文先生的故居就隱藏在一扇扇門板掩映的小巷里，“邊城”也好，“蕭蕭”也罷，都是從這間屋子的大理石桌面上流淌出來，一直流進沱江氤氳不絕的水里。③老城樓邊可以坐船，在撐船阿哥的歌聲中，穿過虹橋，小船順流而下。④虹橋上有個書攤，買一本《邊城》，老板就給你蓋上個細致的書章，書攤生意紅火，恐怕是沈先生的書賣得最好的地方。

32．天保死了，儺送走了，爺爺死去，《邊城》結(jié)尾這樣寫道：“這個人也許永遠不回來了，也許明天回來！”翠翠每天都在希望中等待著。請根據(jù)你的想象，描寫圖片中翠翠的心理。要求：語言準確、得體，不少于60字。

七、小閱讀-課內(nèi)

33．邊城明凈的風(fēng)光，熏陶著樸實的人們，這里每個人都熱情誠實，人人均有君子遺風(fēng)。下列句子不能體現(xiàn)人性美的一項是（）

A．為了作哥哥的走車路占了先，無論如何也不肯先開腔唱歌，一定得讓那弟弟先唱。

B．在職務(wù)上毫不兒戲的老船夫，因為明白過渡人皆是趕回城中吃晚飯的人，來一個就渡一個，不便要人站在那岸邊呆等。

C．翠翠不能忘記祖父所說的事情，夢中靈魂為一種美妙歌聲浮起來了，仿佛輕輕的在各處飄著，上了白塔，下了菜園，到了船上，又復(fù)飛竄過懸崖半腰——去作什么呢？摘虎耳草！

D．在船上的祖父聽到這種帶著嬌有點兒埋怨的聲音，一面粗聲粗氣的答道：“翠翠，我就來，我就來！”

34．對下面句子的特點、作用和表現(xiàn)手法的分析正確合理的兩項是（）

A．且因為那人比渡船老人更孤單，身邊無一個親人，也無一只狗，因此便約好了那人早上過家中來吃飯，喝一杯雄黃酒。（運用夸張的手法表現(xiàn)了渡船老人的孤單。）

B．翠翠不理會祖父，口中卻輕輕地說：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了?！保ㄟ\用反復(fù)的手法，表現(xiàn)了翠翠對祖父失信的極其生氣的心理。）

C．翠翠卻微帶點兒惱著的神氣，把頭搖搖，故意說：“我記不得，我記不得，我全記不得！”（運用反復(fù)的手法，把“不記得”寫成“記不得”，也更接近口語，表現(xiàn)了翠翠在祖父面前撒嬌的神態(tài)。）

D．但得了錢祖父卻說話了，問那個人，新娘是什么地方人；明白了，又問姓什么；明白了，又問多大年紀；一起弄明白了。（運用反復(fù)的手法，寫出了祖父詳細的問話，表面看是祖父關(guān)心別人家的婚事，實際上反映了祖父在內(nèi)心對翠翠婚事的關(guān)心。）

35．兩年后的端午節(jié)，翠翠和祖父再次去城里河街看龍船和軍士的演出，但為什么“總不如那個端午所經(jīng)過的事情甜而美”？下列說法不正確的一項是（）

A．這是因為翠翠對龍船和演出已經(jīng)不再感到新鮮，她已經(jīng)從天真爛漫的少年漸漸長成一個“大人”。

B．隨著年齡的增長，她關(guān)心的不再是節(jié)日的游戲。

C．從下文祖父和別人的對話中，我們也可以看出，祖父已經(jīng)開始考慮翠翠的“大事”了。雖然在這一部分中寫得比較含蓄，但是從二老的詢問和祖父無意的問話中不難看出這一點。

D．因為后來的龍船表演已經(jīng)不如原來的藝術(shù)水平高了，讓人看了興味索然。

36．對下面各語段所運用的描寫方法判斷不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．“我要坐船下桃源縣過洞庭湖，讓爺爺滿城打鑼去叫我，點了燈籠火把去找我?！边@是翠翠的心理描寫。表現(xiàn)其天真純潔性格。

B．月光如銀子，無處不可照及，山上竹篁在月光下變成一片黑色。身邊草叢中蟲聲繁密如落雨。間或不知道從什么地方，忽然會有一只草鶯“（口落）噓！”囀著它的喉嚨，不久之間，這小鳥兒又好像明白這是半夜，不應(yīng)當(dāng)那么吵鬧，便仍然閉著那小小眼兒安睡了。這是環(huán)境描寫，為祖孫倆夜晚講故事渲染安寧靜謐的氣氛。

C．“爺爺，你說唱歌，我昨天就在夢里聽到一種頂好聽的歌聲，又軟又纏綿，我像跟了這聲音各處飛，飛到對溪懸崖半腰，摘了一大把虎耳草，得到了虎耳草，我可不知道把這個東西交給誰去了。我睡得真好，夢的真有趣。”這是翠翠的心理描寫，表現(xiàn)了她的純潔天真，對美好愛情的朦朧的憧憬。

D．“翠翠，夢里的歌可以使你爬上高崖去摘那虎耳草，若當(dāng)真有誰來在對溪高崖上為你唱歌，你預(yù)備怎么樣？”這是爺爺?shù)恼Z言描寫，表現(xiàn)祖父對孫女的愛情的關(guān)心。

八、名著閱讀

37．下列對《邊城》的分析不正確的一項是

A．《邊城》以邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，描繪了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情。借船家少女翠翠的愛情悲劇，凸顯出人性的善良美好與心靈的澄澈純凈。

B．《邊城》塑造了作為“愛”與“美”化身的翠翠形象。她天真善良，溫柔恬靜，在情竇初開之后，便矢志不移，執(zhí)著地追求愛情。

C．《邊城》中幾次提到翠翠的夢境，是為了表現(xiàn)她已暗戀“大老”天保，寄托了她對美好愛情的無限憧憬。

D．《邊城》的結(jié)尾處，“這個人也許永遠不回來了，也許‘明天’回來！”沈從文以詩歌般精妙的幾筆，給人留下了悠長的惋惜和無限的牽掛期盼。

試卷第20頁，共20頁

試卷第19頁，共20頁

參考解析：

1．B2．D3．①人性美；②民俗風(fēng)情美；③語言美；④圓形敘事結(jié)構(gòu)和悲劇色彩之美。

1．本題考查學(xué)生理解分析材料內(nèi)容的能力。

B.“活著不是為了物質(zhì)與利益，是為了人格的獨立與自由”錯誤。原文是“一個人活著的意義并不是為了物質(zhì)與利益，更多的是為了人格的獨立與自由”，選項去掉“更多的”，過于絕對。

故選B。

2．本題考查學(xué)生概括分析材料內(nèi)容的能力。

A.“因此”錯誤，二者之間因果倒置。原文的表述是“沈從文的生命哲學(xué)之核心是人性美……因此，對人性自然美好、對生命本性之美的追求貫穿于沈從文的創(chuàng)作中”。

B.“源自沈從文將傳統(tǒng)精髓與現(xiàn)代精神結(jié)合的結(jié)果”錯誤。由材料三“《邊城》……既有‘圓’的敘事結(jié)構(gòu)，又有‘悲’的美學(xué)色彩，是沈從文將傳統(tǒng)精髓與現(xiàn)代精神結(jié)合的杰作”，二者應(yīng)該是解釋關(guān)系，選項曲解文意。

C.“激起了……”錯誤。依據(jù)“《邊城》中多處描寫人們的生活畫面，如端午節(jié)賽龍舟、中秋節(jié)放鞭炮、新年舞龍燈，表現(xiàn)了湘西人民的民俗風(fēng)情，折射出沈從文對人性自然美好、對詩意棲居的生命境界的由衷追求”可知，應(yīng)該是作家通過對湘西人民的民俗風(fēng)情的描寫，來表現(xiàn)自己的創(chuàng)作追求，二者并不構(gòu)成因果關(guān)系。

故選D。

3．本題考查學(xué)生篩選概括文章信息的能力。

由“在茶峒山城中，有善良單純的翠翠、安守本分的祖父、重義輕利的順順、勤勞肯干的大佬二佬、照顧翠翠不求回報的楊馬兵，他們自然健康且善良淳樸，不以世俗的物化標準去對待人生，表現(xiàn)了生命最自然的狀態(tài)、最原始的生命力”可知，《邊城》展現(xiàn)了人性美。

由“《邊城》中多處描寫人們的生活畫面，如端午節(jié)賽龍舟、中秋節(jié)放鞭炮、新年舞龍燈，表現(xiàn)了湘西人民的民俗風(fēng)情，折射出沈從文對人性自然美好、對詩意棲居的生命境界的由衷追求”可知，這些畫面展現(xiàn)了民俗風(fēng)情美。

由“《邊城》成書于20世紀30年代，既有‘圓’的敘事結(jié)構(gòu)，又有‘悲’的美學(xué)色彩，是沈從文將傳統(tǒng)精髓與現(xiàn)代精神結(jié)合的杰作”可知，《邊城》體現(xiàn)了圓形敘事結(jié)構(gòu)和悲劇色彩之美。

由“但是沈從文將優(yōu)美的語言與凄美的結(jié)局相結(jié)合，使得全文彌漫著悲情的基調(diào)”可知，《邊城》體現(xiàn)了語言美。

4．B5．D6．原因一：命運悲劇。選文中的中寨人說：“一切皆是命，半點不由人?！痹诋?dāng)時的人看來，大老的意外死亡是命中注定，順順覺得老船夫和大老的死亡有間接關(guān)系，因此對老人有一些不滿，不太贊成翠翠和二老的婚事，這是翠翠悲劇性結(jié)局的原因之一。

原因二：性格悲劇。翠翠生性靦腆，不愿意把自己的心事說出來。如選文二中提到翠翠因為害羞而拒絕給二老擺渡，這樣二老就誤以為翠翠不喜愛自己，因而決定離開茶峒，留下翠翠一個人默默等待。

原因三：社會悲劇。茶峒原本民風(fēng)淳樸的社會發(fā)生變化，逐漸出現(xiàn)了一些不和諧的因素。比如中寨人為了達到自己的目的公然對老船夫撒謊，讓老船夫覺得翠翠的婚事無望而受到打擊，并導(dǎo)致翠翠的悲劇。7．示例一：這個改動好。就二老的婚事問題，老船夫在聽完順順斬釘截鐵的回答后并沒有完全絕望，認為如果二老喜歡翠翠，翠翠還有一線希望，因此問“二老呢？”，但順順只回答了二老的去向，沒有說二老對婚事的態(tài)度。老船夫一心想了解二老的態(tài)度，因此肯定會追問下去。所以增加的這句話可以更好地體現(xiàn)老人為翠翠爭取幸福的急切的心情。

示例二：這個改動不好。在小說里，順順聽到老船夫問“二老呢？”，明白老船夫想了解二老的態(tài)度，但沒有正面回答。他已經(jīng)估計到老人會追問下去，因此“不讓老船夫再開口了”，用一番話提前堵住了老船夫的嘴。這一方面體現(xiàn)了順順的精明，另一方面也表明他不愿意和老人多談，表現(xiàn)出他對這位“老而好事的船夫”不滿的心理。如果增加老船夫的這句問話就不能體現(xiàn)順順的這些心理。

示例三：這個改動好。老船夫想知道二老對婚事的想法，因此問“二老呢？”，但順順沒有正面回答。此時老人明白如果二老愿意，則翠翠的婚事還有一線希望；因此非常急切地想明白二老的態(tài)度。這種內(nèi)在的、復(fù)雜的心情通過電影表現(xiàn)比通過小說表述要難，而讓電影中的人物自己說出來是較好的選擇，可以方便觀眾理解人物的內(nèi)心。因此增加這句問話有利于在電影中表現(xiàn)老人此時的心情。

示例四：這個改動不好。老船夫想知道二老對婚事的想法，因此問“二老呢？”，但順順沒有正面回答。順順對老船夫有點厭煩，心里是冷冷的；老船夫則心急如焚。這是一場心理活動豐富的戲，如果通過增加老人的問話直接表述，就顯得有點直白。其實電影藝術(shù)還可以通過演員的表情、眼神、動作等來表現(xiàn)心理，可以讓演員“演出來”而不是“說出來”。因此不增加這句問話可以“此時無聲勝有聲”，讓表演更具觀賞性。

4．本題考查對文學(xué)作品相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

A.“所以想由長輩代為包辦，促成婚事”錯，“老船夫笑著把頭點著說：‘大老想走車路，這個很好。可是我得問問翠翠，看她自己主張怎么樣’”和“祖父說：‘翠翠，船總順順家里請人來作媒，想討你作媳婦，問我愿不愿。我呢，人老了，再過三年兩載會過去的，我沒有不愿意的事情。這是你自己的事，你自己想想，自己來說。愿意，就成了；不愿意，也好’”可知老船夫認為翠翠的婚事應(yīng)該由她自己做主，不應(yīng)該由長輩包辦。

C.“最后在老船夫的追問下才說出了順順與中寨團總結(jié)成親家的事實”錯，從文中內(nèi)容看，“那中寨人笑了，‘事情成了。我問過順順，順順很愿意同中寨人結(jié)親家，又問過那小伙子……’”，可見只是說“愿意”，選項把或然說成已然，表述絕對。

D.“順順嫌貧愛富”“這說明順順是個貪財而寡情的人”錯，文中說：“船總性情雖異常豪爽，可不愿意間接把第一個兒子弄死的女孩子，又來作第二個兒子的媳婦，這是很明白的事情”，再加上之前“中寨有人來探口風(fēng)，想明白二老是不是還有意接受那座新碾坊，順順就轉(zhuǎn)問二老自己意見怎么樣”的記敘，這說明順順不是嫌貧愛富，寡情。

故選B。

5．本題考查的是對小說重要句子含義的理解和分析能力。

A.“甜蜜”錯，可由“不曾把頭抬起，心忡忡地跳著，臉燒得厲害”“仍然”“望著它們在流水中從從容容的流去”看出，大老提親并未給她帶來更多的觸動，聯(lián)系后文“自己也儼然從容了許多”以及翠翠對二老有意的情節(jié)看出，翠翠內(nèi)心并非甜蜜，而是緊張、害羞等復(fù)雜情緒。

B.“翠翠想問明白母親的事情……但又怕爺爺想起以前的事情而傷心”錯，翠翠是被爺爺問的事情和爺爺?shù)谋憩F(xiàn)打亂了心思。“想趕去”是想追著爺爺回家，“不想趕去”，是想再靜一靜，表明心內(nèi)的混亂不安，除了母親的事情更有婚姻大事，選項表述過于絕對。

C.“二老覺得翠翠的心思難捉摸……而中寨的姑娘態(tài)度明確”錯，無中生有。說“渡船是活動的”和“碾坊固定”的是中寨人，這是中寨人故意說給老船夫聽的。不是二老的意思。

故選D。

6．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、探究思想主旨色彩、分析人物形象等信息的能力。

解答時，要從小說整體上把握，注意環(huán)境交代、情節(jié)安排、人物塑造、主題表述等方面的特點，利用知識積累和相關(guān)材料分析。根據(jù)“相關(guān)材料”，悲劇原因主要有三：命運悲劇、性格悲劇和社會悲劇。要求結(jié)合選文或《邊城》中的其他內(nèi)容，從兩個方面分析翠翠的故事帶有悲劇色彩的原因，需要認真閱讀所給文字。

（1）選文中的中寨人說：“一切皆是命，半點不由人?！边@是強調(diào)的命運對人的影響?！耙磺薪允敲?，半點不由人?？蓱z順順家那個大老，相貌一表堂堂，會淹死在水里！”說明在當(dāng)時的人看來，大老的意外死亡是命中注定。在《邊城》中，說“船總想起家庭間的近事，以為全與這老而好事的船夫有關(guān)。雖不見諸形色，心中卻有個疙瘩”，順順覺得老船夫和大老的死亡有間接關(guān)系，對老人有一些不滿，不太贊成翠翠和二老的婚事，這是翠翠悲劇性結(jié)局的原因之一。

（2）從情節(jié)上看，翠翠是喜歡二老的，但是因為生性靦腆，不愿意把自己的心事說出來，容易錯失機會。比如擺渡那段，“翠翠向竹林里跑去，老船夫半天還不下船，這件事從儺送二老看來，前途顯然有點不利”，可見，二老對翠翠有了誤會。從“翠翠向竹林里跑去”的注解看，“二老從川東押物回茶峒需要坐渡船，翠翠因為害羞，不好意思給二老擺渡而躲進了竹林”，二老誤以為翠翠拒絕擺渡，不喜愛自己，才最后決定離開茶峒，留下翠翠一個人默默等待的，所以悲劇與翠翠的害羞的性格有關(guān)。

（3）從社會環(huán)境來看，茶峒原本民風(fēng)淳樸的社會發(fā)生變化，逐漸出現(xiàn)了一些不和諧的因素。比如下面這段描寫：“我聽一個中寨人說，你預(yù)備同中寨團總打親家，是不是真事？”船總見老船夫的眼睛盯著他的臉，想得一個滿意的回答，就說：“有這事情?！蹦敲创饝?yīng)，意思卻是：“有了你怎么樣？”從話中看預(yù)備同中寨團總打親家不是真事，中寨人說了謊，而這個結(jié)果會讓讓老船夫覺得翠翠的婚事無望而受到打擊，并導(dǎo)致翠翠的悲劇。根據(jù)以上分析，從命運悲劇、性格悲劇和社會悲劇是三方面分別簡要回答即可。

7．本題考查學(xué)生對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。

解答時，要注意閱讀與題干相關(guān)文段，理解情節(jié)結(jié)構(gòu)，結(jié)合上下文語境分析人物形象，進行比較閱讀。最后對比原文和改文，按要求說明理由。

這個改動好：

小說中只寫了一次老船夫關(guān)于二老的問話，這句話是老船夫到順順家問順順“預(yù)備同中寨團總打親家，是不是真事”，順順眉頭打結(jié)，斬釘截鐵地答“真的”時，老船夫裝得很從容地問的。他問“二老呢？”表明他并沒有絕望，還是想知道二老的真實想法。船總說：“二老坐船下桃源好些日子了！”老船夫就沒有問下去。

在某版本的《邊城》電影劇本中被改編的對話中，寫老船夫同樣的是裝得很從容地問“二老呢？”但在順順說“二老坐船下辰州出府去了……說是要自己賺一份家業(yè)。年青人這樣好，辛亥那年，我在那年紀已在陸軍四十九標做什長了”。在看到順順并沒有說二老對婚事的態(tài)度后，老船夫又追問了一句：“可是，二老他的意思……”。這表明老船夫一心想了解二老的態(tài)度，因為如果二老喜歡翠翠，翠翠還有希望。改文的劃線處句子可以更好地體現(xiàn)老人為翠翠爭取幸福的急切的心情。

再從文體上看，原文是小說，改文是電影劇本，有些話讓電影中的人物自己說出來，可以方便觀眾理解人物的內(nèi)心，因此增加這句問話有利于在電影中表現(xiàn)老人此時的心情。從表現(xiàn)老船夫的角度和電影效果上，比較原文和改文看，這個改動是比較好的。

這個改動不好：

從順順的表現(xiàn)角度看，順順聽到老船夫問“二老呢？”，明白老船夫想了解二老的態(tài)度，但沒有正面回答。他已經(jīng)估計到老人會追問下去，因此“不讓老船夫再開口了”，用一番話提前堵住了老船夫的嘴。這一方面體現(xiàn)了順順的精明，另一方面也表明他不愿意和老人多談，表現(xiàn)出他對這位“老而好事的船夫”不滿的心理。如果增加老船夫的這句問話就不能體現(xiàn)順順的這些心理。其實電影藝術(shù)還可以通過演員的表情、眼神、動作等來表現(xiàn)心理，可以讓演員“演出來”而不是“說出來”。因此不增加這句問話可以“此時無聲勝有聲”，讓表演更具觀賞性。所以如果為了避免直白，照顧各個人物的表現(xiàn)，這個改動就不如原文好。根據(jù)以上理解，改動好與不好可以有不同看法，自圓其說即可。

8．D9．A10．C

8．本題考查分析景物描寫的能力。

D項，“比喻”錯，“這小鳥兒又好像明白這是半夜，不應(yīng)當(dāng)那么吵鬧，便仍然閉著那小小眼兒安睡了”運用了擬人手法，以草鶯的安睡凸顯月夜的靜謐。

故選D。

9．本題考查情節(jié)的連貫?zāi)芰Α?/p>

根據(jù)劃線處上文“想象她出走后，祖父用各種方法尋覓她都無結(jié)果”翠翠想象著爺爺?shù)木o張、擔(dān)心，急于去找祖父的情節(jié)，下文首先銜接的情節(jié)是“忽然哭起來了”“叫祖父回家”，故應(yīng)用①銜接上文，排除C；④句中“提到了死去了的翠翠的母親。兩人飯后又到高崖上月光下說起翠翠母親性格中的乖巧處和強硬處”這一情節(jié)與下文“翠翠抱膝坐在月光下，傍著祖父身邊，問了許多關(guān)于那個可憐母親的故事”都與翠翠母親有關(guān)，聯(lián)系緊密，故④放在最后，排除B；②處“去看熱鬧”的情節(jié)與此處語境沒有關(guān)聯(lián)，排除D。

故選A。

10．本題考查分析文本內(nèi)容的能力。

C項，“證明鄉(xiāng)村生活中對愛情的追求必然是悲劇”錯，通過兩代人的愛情悲劇寄寓了沈從文內(nèi)心對理想人生的執(zhí)著追求。

故選C。

11．D12．①自強自立，不怕苦。家境很好，但聽從父親教導(dǎo)，六月里頂著烈日去川東辦貨。

②不貪財，不慕虛榮，順從內(nèi)心的追求。不愿意為一座碾坊答應(yīng)中寨人的求婚。

③重感情。對哥哥的死念念不忘。

④直率爽直。不喜歡老船夫說話吞吞吐吐、畏畏縮縮的樣子，回答父親的話也是直來直去。13．①出現(xiàn)意外。大老的意外死亡使儺送二老與翠翠的婚事蒙上了陰影，二老感覺大老的死與翠翠有關(guān)。

②儺送對事情的誤判。比如老船夫想叫翠翠出來和二老見面，翠翠碰巧不在家；二老從川東回來坐船，翠翠又因為害羞躲避了；這讓二老對翠翠也產(chǎn)生了誤會。此外，二老對老船夫也有一系列的誤會。

③老船夫和翠翠的性格。老船夫說話不干脆利落，弄巧成拙；翠翠害羞，躲避二老，使二老產(chǎn)生了誤會。

11．本題考查學(xué)生分析鑒賞作品內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。

D項，“乘虛而入”沒有根據(jù)，“送個人情”也有錯誤，那只是二老的打趣。

故選D。

12．本題考查學(xué)生鑒賞人物形象的能力。

“要飯吃，頭上是火也得上路”“有飯吃，爹爹說年青人也不應(yīng)該在家中白吃不做事”，通過對儺送的語言描寫表現(xiàn)了儺送自強自立，不怕苦的性格特點。

從“我要好好去想一下，過些日子再說它吧。我尚不知道我應(yīng)當(dāng)?shù)米敕唬€是應(yīng)當(dāng)?shù)靡恢欢纱?；因為我命里或只許我撐個渡船”中的語言描寫中，可見儺送不貪財，不慕虛榮，順從內(nèi)心的追求，不愿意為一座碾坊答應(yīng)中寨人的求婚。

“二老出北河下辰州走了六百里，沿河找尋那個可憐哥哥的尸骸，毫無結(jié)果”，這件事可體現(xiàn)出儺送重感情；“他似乎想起了過去那個晚上那件舊事，心中十分惆悵”，“惆悵”的原因是想到了那晚和哥哥在一起，對哥哥念念不忘。

從最后一段回答父親關(guān)于婚事的想法來看，說話直來直去，可見儺送性格爽直。“只是老家伙為人彎彎曲曲，不利索”，從儺送對老船夫的評價也可看出，儺送不喜歡老船夫吞吞吐吐的樣子，從而側(cè)面表現(xiàn)他直爽的性格。

13．本題考查對作品的內(nèi)容的理解和概括能力。

帶著問題瀏覽全文，邊讀邊思考，注意從不同角度考慮。從客觀上看，二老與翠翠的婚事不順利與大老的意外死亡有關(guān)；從儺送的角度看，有對老船夫的誤會，對翠翠的誤判；從老船夫和翠翠的角度，他們的性格也是造成婚事不利的原因。

從客觀上看，大佬請媒人提親，沒有結(jié)果的情況下，外出跑船出了意外，兄弟兩人又都喜歡翠翠，所以，儺送認為大佬的死與翠翠沒有明確的態(tài)度有關(guān)系，大佬的死成了橫在兩人心中的一道坎。

從儺送的角度看，“老船夫看看二老的神氣，心中忽然高興起來了，就情不自禁的高聲叫著翠翠，要她下溪邊來”，翠翠沒有出現(xiàn)；儺送從川東回來，“翠翠大吃一驚，同小獸物見到獵人一樣，回頭便向山竹林里跑掉了”，這些都讓儺送產(chǎn)生了誤判?！半m老船夫言詞之間，無一句話不在說明‘這事有邊’，但那畏畏縮縮的說明，極不得體。二老想起他的哥哥，便把這件事曲解了。”可見，儺送對老船夫和翠翠有誤會。

從老船夫和翠翠的角度，他們的性格也是造成婚事不利的原因。老船夫說話不干脆利落，弄巧成拙，他試探儺送的想法，并沒有把話說清楚；翠翠害羞，看見二老，“同小獸物見到獵人一樣，回頭便向山竹林里跑掉了”，使二老產(chǎn)生了誤會。

14．D15．B16．①第（8）段景物描寫突出了夜晚景色的清幽、寧靜的特點，烘托出翠翠的內(nèi)心世界，表現(xiàn)出她懵懂茫然又有些沉重的心情。

②營造的溫馨靜謐的氛圍，為祖父講述父母的愛情故事做了鋪墊，烘托出父母愛情的美好。

③表現(xiàn)出山村的恬靜優(yōu)美，以及充盈其中的牧歌情調(diào)，烘托出自由淳樸的人性之美。17．①不把父母的故事“和盤托出”，給讀者留下想象的空間。②出于塑造人物的需要，因為翠翠是作品的主要人物，詳寫父母的愛情故事，勢必削弱對主要人物的描寫。③這也符合沈從文《邊城》的風(fēng)格，在含蓄平淡的筆觸中展現(xiàn)美好。

14．本題考查學(xué)生對文本綜合賞析能力。此類題考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特點）分析，思想情感賞析，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要題干的選擇要求，如本題“有關(guān)《邊城》這部作品的表述，不正確的一項”，然后瀏覽每個選項，再逐一進行分析。

D項，“她的感人正是因為愛情的奔放濃烈”錯誤，《邊城》是一幕愛情悲劇，文字看似輕松酣暢，實質(zhì)是筆墨濃暈幽幽的凝重，她的感人正是因為愛情悲劇的美麗，而非其奔放濃烈。

故選D。

15．本題考查學(xué)生品味文章語言，把握小說藝術(shù)特色的能力。解答此類試題，首先要瀏覽選項，把握每個選項考查的具體方向，然后回歸文本分析是否正確。本題要求選出“對節(jié)選部分相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項”。

B項，“翠翠此時所缺的就是親情”錯誤，結(jié)合前面“翠翠在成熟中的生命，覺得好像缺少了什么”以及后來的故事可以知道，翠翠此時所缺的是愛情。

故選B。

16．本題考查學(xué)生鑒賞景物描寫作用的能力。解答此類試題，首先回顧景物描寫的作用有哪些，然后到文中找到設(shè)題的內(nèi)容，分析景物的特點，接著分析這一景物在營造氛圍、烘托情境以及塑造人物形象方面的作用。

首先回顧景物描寫的作用和答題模式。①點明故事發(fā)生的時間、節(jié)令和地點，為人物活動提供背景；②映襯人物心情，烘托人物性格、心理；③推動或預(yù)示故事情節(jié)發(fā)展；④暗示或象征社會環(huán)境、人物命運，襯托主題。一般的答題模式為：……具體描寫了……景色，交代了……(時間、地點、環(huán)境)；……營造(創(chuàng)設(shè))了一種……氣氛；渲染(定下)了……的抒情基調(diào)；……揭示人物心境，……體現(xiàn)人物性格，……烘托人物思想感情；為下文……情節(jié)展開作了鋪墊，推動……情節(jié)發(fā)展。

然后分析設(shè)題景物的特點?！霸鹿馊玢y子，無處不可照及，山上篁竹在月光下皆成為黑色。身邊草叢中蟲聲繁密如落雨。間或不知道從什么地方，忽然會有一只草鶯‘落落落落噓！’囀著它的喉嚨，不久之間，這小鳥兒又好象明白這是半夜，不應(yīng)當(dāng)那么吵鬧，便仍然閉著那小小眼兒安睡了”，這里描寫的是山村夜晚的景象，“如銀的月光”“黑色的篁竹”“繁密的蟲聲”“間或的鶯囀”等景象有靜有動，有聲有寂，且以聲襯寂，展現(xiàn)出山村夜晚的靜謐清幽，營造了一種溫馨的氛圍，表現(xiàn)出山村的恬靜優(yōu)美。

接著分析這一景物描寫對人物塑造的作用。由第七段“間或吁一口氣，似乎心中壓上了些分量沉重的東西，想挪移得遠一點，才吁著這種氣，可是卻無從把那東西挪開”可知，翠翠此時正向祖父詢問可憐母親的故事，她的心情是“沉重的”“茫然的”，山村的清幽、寧靜對翠翠這一心理起到烘托作用。

最后分析景物描寫在情節(jié)方面的作用。從下文來看，祖父向翠翠講述了父母的愛情故事，“為翠翠把故事說下去，就提到了本城人二十年前唱歌的風(fēng)氣，如何馳名于川黔邊地。翠翠的父親，便是唱歌的第一手，能用各種比喻解釋愛與憎的結(jié)子，這些事也說到了。翠翠母親如何愛唱歌，且如何同父親在未認識以前在白日里對歌，一個在半山上竹篁里砍竹子，一個在溪面渡船上拉船，這些事也說到了”，二人的對歌展現(xiàn)出父母愛情的美好浪漫，而夜晚的溫馨為此處祖父講述這一故事做了鋪墊，同時也烘托出父母愛情的美好，展現(xiàn)出人性之美。

考生可以從這些方面分析作答。

17．本題考查學(xué)生分析情節(jié)作用，探究創(chuàng)作意圖的能力。解答此類試題，首先要審清楚題干的要求，如本題“祖父說：‘后來的事當(dāng)然長得很，最重要的事情，就是這種歌唱出了你’。為什么不把這很長的故事寫出來”，然后把握“很長的故事”是什么，而本文要塑造的主要人物形象是誰，這樣安排與形象塑造、情節(jié)設(shè)置有何關(guān)聯(lián)。

首先把握“很長的故事”是什么，結(jié)合上文來看，此時祖父正在講述翠翠父母的愛情故事，那么這“很長的故事”自然是說父母的愛情故事，至于后來如何，祖父并沒有全部說出，只是說“最重要的事情，就是這種歌唱出了你”，而是略去了具體的過程，這就給了讀者想象的空間。

然后分析這篇小說的主要人物形象，從全篇來看，本文的主要人物是翠翠，而不是翠翠的父母，如果把這個“很長的故事”全部寫出來，自然會占據(jù)很大的篇幅，這就會沖淡對主要人物形象翠翠的塑造，所以不寫這很長的故事，而僅僅說“最重要的事情，就是這種歌唱出了你”，突出主要人物形象。

最后分析這一呈現(xiàn)方式與沈從文《邊城》風(fēng)格之間的關(guān)系。從全篇來看，《邊城》是含蓄平淡的，是抒情的，是浪漫的；如果把這很長的故事寫出來，可能就失卻了這些特點，文中僅僅提到父母對歌，展示了父母愛情的美好，而對于后來很長很長的故事，卻沒有寫出來，這和《邊城》的整體風(fēng)格是一致的，在含蓄平淡中凸顯美好?？忌梢試@這些方面分析答題。

18．C

本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。

A.將彎曲的溪流比作弓背，將蜿蜒的山路比作弓弦，形象地描寫出溪流和山路的位置和地勢，使用了比喻。

B.將眸子比作水晶，寫出了眸子的清亮澄澈，使用了比喻手法。

C.“溪中彷佛也熱鬧了一些”，這句話中沒有本體和喻體，只有一個比喻詞“仿佛”，這句話說說爺爺?shù)穆曇艉椭窆苈曊袷幤饋?，讓人感覺溪水中都變得熱鬧了，沒有使用比喻。

D.將翠翠比作山頭黃麂，寫出了翠翠的天真純潔、善良乖巧，使用了比喻。

故選C。

19．B

本題考查學(xué)生辨析并修改病句能力。

A.語序不當(dāng)，形容性短語“語言的優(yōu)美”應(yīng)改為名詞性短語“優(yōu)美的語言”，這樣才與并列短語“真摯的情感”“詩意的情緒”句式一致。

C.搭配不當(dāng)，“塑造”和“愛情故事”動賓搭配不當(dāng)，應(yīng)把“塑造”改為“描寫”。

D.搭配不當(dāng)，“抒發(fā)……主題”搭配不當(dāng)，可將“抒發(fā)”改為“表述”。

故選B。

20．B

本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

A.“情同手足”，彼此之間的感情如同親兄弟一樣親密。此處“天保、儺送”本來就是兩兄弟，對象誤用，所以使用錯誤；

B.“名噪一時”，指名氣很大，于一個時期內(nèi)盡人皆知。此處形容沈從文的名氣大，使用正確。

C.“楚楚動人”，形容女子姿容神態(tài)嬌柔美好，讓人心動。此處用來形容文章，使用對象錯誤，使用錯誤。

D.“不絕如縷”，多形容局勢危急或聲音細微悠長。此處用來形容“游人”，用錯對象，使用錯誤。

故選B。

21．A

本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括熟語）的能力。

第一空，用“染”字，能形象表現(xiàn)天空在夕陽映照下的顏色，像是做畫一樣，有畫面感。其他幾個字則沒有這種表述效果。

第二空，強調(diào)同祖父撒嬌的樣子，沒有任何約束地去想一件不可能的事，想怎樣想就怎樣想，想什么都可以，所以選用“放肆”?！皭芤狻背潭炔粔颍弧按竽憽辈煌?，前文沒有膽小的意思，這里不是膽子大不大的問題。“煩惱”和語境不相干，因為翠翠并沒有煩惱什么。

第三和第四空，強調(diào)祖父聽到孫女對他撒嬌的聲音，“爺爺，為什么不來？我要你！”這種撒嬌里有女孩子的嬌氣，又有點埋怨的小情緒，所以選用“嬌”和“埋怨”。

最后一空，“一層”說明霧相對靜止穩(wěn)定，“薄薄”說明霧輕，所以選用“浮”。

故選A。

22．A

本題考查學(xué)生語言表述連貫的能力。

第一空，①“茶峒”是個地區(qū)名，挖空處前先介紹范圍更小而具體的“茶峒河”，再去講更大范圍的“茶峒”地區(qū)，顯然不合理，且從下文“當(dāng)?shù)氐念B皮伢仔喜歡在這里撒尿”可知，這里應(yīng)該是一個具體的地點，而不是“茶峒”這個地區(qū)，排除BC。

第二空，排除B、C后，第二空已經(jīng)可以確定是③。

第三空，根據(jù)挖空處后面一句“也許是有的”可知，前面講“沒有”“不見”等意思比較合理，故選⑤。

故選A。

23．A24．D25．C

23．本題考查正確使用詞語的能力。

轉(zhuǎn)折點：事物發(fā)展過程中對改變原來方向起決定作用的事情；事物發(fā)展過程中改變原來方向的時間。出發(fā)點：