《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)用腦》班會(huì)課件

“了不起的大腦”之學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，科學(xué)用腦—主題班會(huì)活動(dòng)—授課老師：×××課前小游戲：①老師喊“左腦”你舉起右手。老師喊“右腦”你舉起左手。②讀繞口令化肥會(huì)揮發(fā)黑化肥會(huì)發(fā)黑，灰化肥會(huì)發(fā)灰大腦在顱腔內(nèi)一，認(rèn)識(shí)我們的大腦大腦的外形了不起的大腦！學(xué)習(xí)了不起的大腦！二，如何使用大腦專心，集中注意力生活習(xí)慣影響大腦注意力的集中壹貳學(xué)習(xí)習(xí)慣影響大腦注意力的集中起床篇×××同學(xué)的分享作業(yè)篇自習(xí)課集中注意力五大法寶1、預(yù)備鈴響后拿出這節(jié)課要寫的作業(yè)，書本，文具2、上課鈴響后坐在座位上寫作業(yè)3、上課鈴響后不得轉(zhuǎn)頭拿書包、拿書本、拿文具、借文具4、不得交頭接耳，問同學(xué)問題或者借東西5、寫完作業(yè)后再問老師不會(huì)的題目和有疑問的問題聽課篇之高效課堂

大腦的功能說話記憶情緒推理運(yùn)動(dòng)分析學(xué)會(huì)靠課堂！同桌之間互相扮演，一位同學(xué)手拿尺子，隨機(jī)滑落；另一位同學(xué)在尺子滑落的瞬間去抓尺子。抓尺活動(dòng)升級(jí)版“眼疾手快”：要求在剛才的基礎(chǔ)上，邊背誦詩歌，邊做“抓尺”活動(dòng)。注意：是邊背誦邊抓，不能背完了再接，也不能接完了再背，必須同時(shí)進(jìn)行。請(qǐng)你談?wù)勗谧コ哌^程中,你的身體是怎樣一個(gè)過程?--------------------------------------------大腦處理事務(wù)是需要一定時(shí)間的，工作熟練的程度可以縮短大腦處理事務(wù)的時(shí)間，也就是熟能生巧，當(dāng)遇到干擾時(shí)，就會(huì)影響進(jìn)行中的工作。預(yù)習(xí)聽課鞏固聽課靠預(yù)習(xí)壹看課程表，前一天晚上自主看書。用鉛筆圈出你認(rèn)為的重點(diǎn)，你看不懂的地方學(xué)好靠復(fù)習(xí)壹用好作業(yè)登記本。貳用好午輔和兩節(jié)延時(shí)自習(xí)課。叁聽預(yù)備鈴，快速復(fù)習(xí)。三，保護(hù)我們的大腦03交叉學(xué)習(xí)一、要有充足的睡眠。二、進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。三、全面均衡的營養(yǎng)。課間還在學(xué)習(xí)：這樣的做法不對(duì)，因?yàn)楹侠淼男菹?，可以更好的學(xué)習(xí)。深夜還在上網(wǎng)：這樣的做法不對(duì)因?yàn)榍嗌倌暾幱陂L身體時(shí)期，充足的睡眠可以促進(jìn)大腦發(fā)育。劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)戴頭盔：這樣的做法正確，頭盔可以起到保護(hù)的作用。這是一趟探索內(nèi)在小宇宙的奇妙之旅，在密密麻麻、糾結(jié)纏繞的千億腦細(xì)胞及其形成的千兆連結(jié)中，我們帶領(lǐng)孩子嘗試了解大腦的工作方式，訓(xùn)練大腦潛能，重新連結(jié)自己的大腦，鍛煉更強(qiáng)大的自己。精準(zhǔn)用腦，讓每位學(xué)生都可以更健康更聰明更積極的成長。了不起的大腦感謝您的觀看學(xué)會(huì)獨(dú)立，肩負(fù)重任！要善于思考，學(xué)會(huì)選擇。成人通俗地說意味著你們成熟了，長大了，或者說懂事了。什么叫懂事？看問題，做事情，你能夠像大人一樣做出自己獨(dú)立的判斷，我的事情我做主。選擇判斷會(huì)影響人生發(fā)展的方向和人生的成就，而要做出正確的判斷就需要獨(dú)立思考。

總是反復(fù)了解情況，反復(fù)請(qǐng)教老師、同學(xué)和朋友，自己再三思考，才作出決定，而這些決定影響了他的一生。

所以從今天開始，作為成年人的你們，要善于思考。只有深入的思考，才有正確的判斷、正確的選擇，有時(shí)，選擇比努力更重要！畢業(yè)生形象是：敢擔(dān)當(dāng)、有智慧、能做事。思考是獲得智慧的重要途徑，善思考、會(huì)選擇是學(xué)子有智慧的表現(xiàn)。

要學(xué)會(huì)獨(dú)立，肩負(fù)重任。成年意味著可以離開父母展翅高飛，可以自立門戶。我們同學(xué)的身份是學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的“習(xí)”繁體字為"習(xí)"，意為小鳥展翅訓(xùn)練飛翔，通過訓(xùn)練能獨(dú)自遨游天空。成年意味著獨(dú)立，盡管我們今天還不能馬上獨(dú)立，但我們要盡快地學(xué)會(huì)獨(dú)立，適應(yīng)獨(dú)立，因?yàn)槲覀兛傆幸惶煲x開父母，離開校園進(jìn)入社會(huì)，獨(dú)自面對(duì)一切。

獨(dú)立才是長大成人的標(biāo)志！對(duì)同學(xué)們獨(dú)立的要求是：生活自理，學(xué)習(xí)自主，行