2023年描寫有關進步的演講稿

2023年描寫有關進步的演講稿描寫有關進步的演講稿1

在一個偶然的機會里，我進步了，我進步了，這句話始終在我耳邊旋轉。我常常用這句話來比較自己上一年級的成果，來激勵自己，勸慰自己。這句話成了我的學習工具。

在那個機會下，我真的進步了。我放開心扉對自己說：我進步了。

故事是這樣的：小時候在老家，阿姨給我們買了一輛四輪自行車。只要有時間，我們就騎它，我們可以從不會騎自行車的`人那里駕馭全部的技巧。呵呵，又起先騎了。在陰謀下，我騎得很快。從這個角度來說，我進步了。然而，我沒留意的時候，兩個輪子掉了。唉，真煩。騎的時候駕馭了其次輪的招數。我根據其次輪的招數騎得很快。但是，我太得意了，摔倒了，臉都腫了。但我還是接著騎，漸漸的，我覺得自己又進步了。

但是我覺得這個進步是我最難受的進步，但是我很快樂，因為我進步了。

描寫有關進步的演講稿2

每個人都有缺點和優(yōu)點，每個人都有缺點，每個人都有改進的余地。那么改進了什么呢？如何進步？現在，讓我告知你！

高一高二的時候，成果真的很低！語文低到80，數學低到60，平均分才70多！那時候我很喜愛玩，但是因為父母的督促，我只能在玩之前完成作業(yè)。但是到了初三，長大了，也明白了一些事情，知道要仔細對待學業(yè)，盡可能多做一些家務。因為，我知道父母有多辛苦，他們的'白發(fā)是為我而生的，他們的汗水是為我而流的……初三上學期，我第一次考試平均83分，在班里排名第12。其次次考試前，我會把語文書背下來，記住，把練習冊上的謎題一個一個想出來，反復記住常常出現的問題。先把數學書上的定理和公式讀幾遍，再背一遍，看是否正確或嫻熟，避開填空或推斷失誤。然后看練習冊，復習常用應用題和選擇題，增加記憶，爭取滿分。最終，當我為明天的考試打算好學習設備（筆記本、筆和橡皮擦）后，我就要睡覺了。其次次考試成果出來了：語文92分，數學100分，平均96分，比上一次高13分，也從第12位上升到第2位！這次考試我進步了！

在以后的考試中，我會不斷努力，不斷進步，因為每一次考試都有進步的空間，即使能得滿分，也能寫出更好的字?，F在大家都夸我：“你進步了！”我傲慢地笑了。

描寫有關進步的演講稿3

敬重的領導、老師、敬愛的同學們：

大家下午好！我是xx班的鮑學全，作為“校內之星”的代表站在這里發(fā)言，我感到特別榮幸。這學期，我被學校評為“進步之星”。我在學習、生活、工作的許多方面都取得了很大的進步。

曾經我也在壞學生之列，也有抽煙、賭博、打架等不良嗜好。初中的時候，我總是最終一個背著書包走進教室。到了下午，就更慘了。我和摯友們小團體一起吃飯后去了Dicos、Wallace、臺球廳等地打牌賭博。我們一根接一根地抽著煙，完全遺忘了自己作為學生的身份。我下午上課至少遲到了20分鐘，沒有任何時間感。我每次都拐進學校躲避門衛(wèi)的登記。到了教室，老師不讓我進去，我就在外面打架，吵得學生不能正常上課。當時年少輕狂，天不怕地不怕，以為自己都有承受實力，制造了一場自己解決不了的災難。讓我收起我的高傲。事情發(fā)生在初二下學期。住院半個月。每天躺在病床上的時候，我都在反思。

現在很慶幸來到了xx，比以前的學校嚴格多了。在老師的.仔細指導下，我保持主動的看法，總是以一個優(yōu)秀學生的標準要求自己，努力成為同學們的好榜樣。我現在不抽煙也不打架。也端正了學習看法，上課仔細聽講，課后自覺完成作業(yè)。我也主動參與班級管理，擔當副班長和心理委員。學生工作就是給自己一份責任和壓力，不斷提示自己要做得比昨天更好。我特別關切我們班的榮譽。我在運動會上參與了200米賽跑。雖然沒有獲得名次，但我盡了最大努力在賽場上奔跑。我信任只要我努力，就不會有缺憾。

新的一年即將起先，明天東方將升起一輪新的紅日。以后“進步之星”的稱號會激勵我做得更好。請監(jiān)督我，讓我配得上這個稱號。我會拿出百倍的志氣揚帆起航！

最終祝全體師生新年歡樂，不斷上升！感謝大家！

描寫有關進步的演講稿4

各位領導、各位老師、給位家長叔叔阿姨們、敬愛的同學們：

大家上午好。

我是初一三班的崔俊偉，在此我代表三班同學向各位敬愛的家長、老師致敬。

今日我想請大家聽聽我的故事。一起先我是學習成果并不好，只顧在操場上打球的極淘氣的學生，但老師們從來沒有放棄過我，特殊是我的班主任楊先勛老師。當大家都為我的前程擔憂時，張本成老師和我談了一次話，我也深深地相識到了自身的不足。在老師和父母、同學們的幫助下，我起先盡全力去變更自己。

我起先變更學習看法，調整學習方法，漸漸地也能跟上老師上課的腳步。父母也為我付出和變更了很多，他們每天都在關注我的生活和學習，剛好地和我進行溝通。我每天在媽媽的陪伴下，在臺燈照射下漸漸成長。我也從心里面相識到了學習的重要性。其實每天歡樂地學習也使我感到很充溢。父母看到我的'進步也很興奮，老師也對充溢了希望，特殊是我的班主任楊先勛老師和張本成老師。他們?yōu)槲覂A注了許多精力。我當時感覺到，不能辜負大家的期盼，所以更加努力。

就在期中考試的前期，我調整好心態(tài)走進了考場。成果下來之后，老師說我進步許多，我心里也很興奮，明白了一份耕耘一份收獲的含義。

我想告知全部還沒有形成良好的生活習慣、學習習慣的同學，短時間地努力會讓我們看到希望，長時間地努力會讓我們走向勝利。每天變更一點點，最終總是會有收獲，現在初一生活還有不到兩個月的時間，要努力地嘗試著變更自己。你會有意想不到的收獲。

也請父母們多與孩子進行心靈溝通，出現了問題剛好地處理和改正，不能僅僅滿意于物質生活，更重要的是精神生活。

前一段時間，老師發(fā)給我們每人一本書和一套光盤，上面講解的是《弟子規(guī)》上的內容，其中教化的真正含義就是“上所施，下所效，養(yǎng)子使作善也?！币馑季褪窃谏钪懈⒁庾鋈?，教化孩子要用實際行動去教化。

成果當然重要，但如何去做人更重要。

希望大家可以從生活習慣、學習習慣去變更自己，一點點變更總有一天會勝利。

希望同學們能夠早日成為天空中展翅翱翔的雄鷹！

感謝大家！

描寫有關進步的演講稿5

敬重的各位領導、各位老師，敬愛的同學們：

大家下午好！

我是xx班的包學泉，能夠站在這里作為“校內之星”代表發(fā)言，我感到萬分的榮幸！本學期我被學校評為“進步之星”。我在學習、生活、工作的諸多方面都有了巨大進步。

曾經我也屬于壞學生的行列，我也有抽煙、賭博、打架等等不好的生活習性。初中的我總是最終一個背著書包，大搖大擺地走進已經上課的教室。到了下午更是惡劣，我和摯友三五成群結伴吃完飯后，就到德克士、華萊士、桌球廳等地方打牌賭博。我們煙一根接著一根抽，完全忘了自己學生的身份。毫無時間觀念的我下午上課至少遲到20分鐘，為了躲避門衛(wèi)登記，每次都翻進學校。到教室時，老師假如不讓我進去，我就在外面打鬧，聲音大到同學們無法正常上課。那時年少輕狂，不怕天，不怕地，以為自己都有承受實力，犯出了自己無法解決的禍難。讓我收起那份傲慢的事發(fā)生在初二下學期，在社會上打群架，住院半個月，躺在病床上的每天，我都在反省。

而今我很慶幸自己來到了xxx學校，這里比以前的學校嚴格很多。在老師的諄諄教育下，我保持著主動向上的`心態(tài)，時時刻刻以一個精彩學生的標準來要求自己，努力成為班級同學的好榜樣。我現在已經不吸煙、不打架了。我也端正了學習看法，上課仔細聽講，課后自覺完成作業(yè)。我還主動參與了班級管理工作，擔當了副班長和心理委員。學生工作算是給自己一份責任和壓力，也正是這樣的壓力和責任不斷提示著我要做的比昨天更好。我特別在意班級榮譽，運動會上我參與了200米競賽。雖然沒有奪得名次，但我在賽場上全力以赴地去奔跑，我信任努力過了就不會有缺憾。

新的一年即將起先，明日東方又有一輪嶄新的紅日升起，在將來的日子里，“進步之星“這個稱號會激勵我做得更好。也請大家監(jiān)督我，讓我配得上這個稱號。我會拿出百倍的志氣，揚帆起航！最終祝全體老師同學新年歡樂，節(jié)節(jié)高升！感謝大家！

描寫有關進步的演講稿6

敬重的各位老師，敬愛的同學們：

你們好！

今日我演講的題目是《每天進步一點點，做優(yōu)秀的為明學子》。

每天進步一點點，聽到這句話，有的同學會不屑一顧的.說：“一點點，有什么作用嗎？”的確，一點點，沒有沖天的氣魄，沒有轟動的氣概，沒有迷人的碩果?？墒牵瑢W們想想，每天進步一點點，它能在每天的靜默中創(chuàng)建一個意想不到的奇跡，為勝利奠定基石。

敬愛的同學們，其實，當我們迎著曙光走進漂亮的校內，看到遍布校內的“為明學子32個教養(yǎng)細微環(huán)節(jié)”。我們就已經在讓良好的教養(yǎng)浸潤我們的行為，我們每天的點滴進步，都表現在日常的小事中。用眼睛和他人溝通，與人溝通時眼睛看著對方的臉，這是你在文明禮貌上進步了一點點；不亂丟垃圾，主動撿起地上的紙屑，這是你在衛(wèi)生習慣上進步了一點點；進門時，為別人扶住門，輕輕關門，這是你在公共場合行為禮儀上進步了一點點。假如你每天改善1%，一年就有好幾百個1%的改善，也就是有好幾倍的成長。

不要小看這“一點點”。靈感，就那么一點點，便使你于混沌中豁然開朗；才智，就那么一點點，便使你于危機中有了轉機。日積月累的每天一點點，給我們創(chuàng)建的是人生的奇跡！

同學們，讓我們從細微環(huán)節(jié)入手，做有教養(yǎng)的為明學子！

描寫有關進步的演講稿7

領導，老師，家長，叔叔阿姨，敬愛的同學們：

大家早上好。

我是一年級三班的崔軍偉。我謹代表三班的學生，向敬愛的家長和老師致敬。

今日，我想邀請你聽聽我的故事。一起先我是一個很淘氣的學生，學習成果不好，只關切操場上玩，但是老師們從來沒有放棄過我，尤其是我的班主任楊憲勛。在大家都在為我的將來擔憂的時候，張本誠老師和我談過一次，我深刻的相識到了自己的不足。在老師、家長和同學的`幫助下，我起先努力變更自己。

我起先變更學習看法，調整學習方法，漸漸跟上老師上課的腳步。父母為我付出了許多，變更了許多。他們每天關注我的生活學習，剛好和我溝通。

每天在媽媽的陪伴下，在臺燈的照耀下慢慢長大。也體會到了發(fā)自內心學習的重要性。其實每天歡樂的學習也讓我覺得充溢。我的父母看到我的進步很興奮，我的老師們也充溢了希望，尤其是我的班主任楊憲勛和張本誠。他們給了我許多能量。我當時覺得自己辜負不了大家的期望，就更加努力了。

就在期中考試前，我調整了一下心態(tài)，走進了考場。成果下來后，老師說我進步很大，心里很興奮，明白了不勞無獲的意思。

我想告知全部沒有形成良好生活習慣和學習習慣的同學，短期的努力會讓我們看到希望，長期的努力會讓我們勝利。每天變更一點，最終總會有收獲?，F在人生第一天還有不到兩個月，努力變更自己吧。你會有意想不到的收獲。

也請家長在心里和孩子溝通，剛好處理和訂正問題，不