有機化學復(fù)習(實驗)

一、乙烯的實驗室制法：1、反應(yīng)原理：2、反應(yīng)條件：CH3CH2OHCH2=CH2+H2O濃硫酸170℃加濃硫酸加熱至170℃重要的有機實驗：1、預(yù)先向燒瓶中加幾片碎玻璃片（碎瓷片），是何目的？防止暴沸2、溫度計的水銀球位置和作用如何？混合液液面下，用于測混合液的溫度（控制溫度）。3、濃H2SO4的作用？

催化劑、脫水劑。3、裝置：4、乙醇和濃硫酸體積比？1：35、乙醇和濃硫酸混合，有時得不到乙烯，這可能是什么原因造成的？這主要是因為未使溫度迅速升高到170℃所致，因為在140℃乙醇將發(fā)生分子間脫水得乙醚，方程式：6、反應(yīng)后期,反應(yīng)液有時會變黑，且有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，為何？

濃硫酸將乙醇炭化和氧化了，產(chǎn)生的刺激性氣味的氣體是SO2。7、NaOH溶液的作用？除去乙烯中的雜質(zhì)氣體，避免干擾乙烯的性質(zhì)檢驗。二、乙炔的制備：1、反應(yīng)原理：2、反應(yīng)條件：CaC2+2H2OCH=CH+Ca(OH)2無重要的有機實驗：3、裝置：1、CuSO4溶液的作用？除去乙炔中混有的H2S、PH3等雜質(zhì)氣體。3、能否用長頸漏斗？2、

用飽和食鹽水代替水，這是為何？減緩反應(yīng)速率，得到平穩(wěn)的乙炔氣流不能。長頸漏斗不易控制CaC2與水的反應(yīng)。課本P324、此實驗?zāi)芊裼脝⑵瞻l(fā)生器，為何？不能，因為

(1)CaC2吸水性強，與水反應(yīng)劇烈，若用啟普發(fā)生器，不易控制它與水的反應(yīng)；(2)反應(yīng)放熱，而啟普發(fā)生器是不能承受熱量的；(3)反應(yīng)生成的Ca(OH)2

微溶于水，會堵塞球形漏斗的下端口。5、點燃純凈的甲烷、乙烯和乙炔，其燃燒現(xiàn)象有何區(qū)別？甲烷：乙烯：乙炔：淡藍色火焰明亮火焰，有黑煙明亮的火焰，有濃煙重要的有機實驗：三、苯跟溴的取代：1、實驗原理：2、反應(yīng)條件：（無色液體，密度大于水）FeBr3作催化劑3、裝置：1、裝置中長導(dǎo)管的作用？導(dǎo)氣兼冷凝。冷凝溴和苯。2、導(dǎo)管末端產(chǎn)生的白霧的成分是什么？產(chǎn)生的原因？怎樣吸收和檢驗？錐形瓶中，導(dǎo)管為何不能伸入液面下？白霧是氫溴酸小液滴，由于HBr極易溶于水而形成。用水吸收。檢驗用酸化的AgNO3溶液：加用酸化的AgNO3溶液后，產(chǎn)生淡黃色沉淀。導(dǎo)管口不伸入液面下是為了防止水倒吸。3、將反應(yīng)后的液體倒入盛有冷水的燒杯中,有何現(xiàn)象？水面下有褐色的油狀液體（溴苯比水重且不溶于水）4、怎樣洗滌生成物使之恢復(fù)原色？

溴苯因溶有溴而呈褐色，稀NaOH溶液洗或多次水洗可使其恢復(fù)原來的無色。

重要的有機實驗：四、苯的硝化反應(yīng)：1、實驗原理：2、反應(yīng)條件：濃硫酸作催化劑，水浴加熱50-60℃3、裝置：1、盛反應(yīng)液的大試管上端插一段導(dǎo)管，作用？冷凝回流2、

溫度計的水銀球的位置和作用如何？插在水浴中，用以測定水浴的溫度。3、制得的產(chǎn)物的顏色、密度、水溶性、氣味如何?怎樣洗滌而使之恢復(fù)原色？淡黃色（溶有NO2，本色應(yīng)為無色），油狀液體，密度大于水，不溶于水，有苦杏仁味，NaOH溶液洗滌或多次水洗。4、為何用水浴加熱？為什么應(yīng)控制溫度，不宜過高？水浴加熱，易于控制溫度。溫度不宜過高的原因：①防止?jié)釴HO3分解；②防止混合放出的熱使苯和濃HNO3揮發(fā)；③溫度過高有副反應(yīng)發(fā)生（生成苯磺酸和間二硝基苯）。六、乙酸乙酯的制備：1、反應(yīng)原理：2、反應(yīng)條件：加濃硫酸加熱。重要的有機實驗：3、裝置：1、盛裝反應(yīng)液的試管為何應(yīng)向上傾斜45°角？1）液體受熱面積最大；2）有利于乙酸乙酯的蒸出。2、彎曲導(dǎo)管的作用如何？導(dǎo)氣兼冷凝3、為什么導(dǎo)管口不能伸入Na2CO3溶液中？

防止倒吸4、濃硫酸的作用如何？催化劑和吸水劑5、飽和Na2CO3溶液的作用如何？

①乙酸乙酯在飽和碳酸鈉溶液中的溶解度小，利于分層；②乙酸與Na2CO3反應(yīng)，生成無味的CH3COONa而被除去；③C2H5OH被Na2CO3溶液吸收，便于除去乙醇氣味的干擾。重要的有機實驗：七、銀鏡反應(yīng)：1、銀氨溶液的制備：2、反應(yīng)原理：3、反應(yīng)條件：4、反應(yīng)現(xiàn)象：5、注意點：稀AgNO3溶液中滴加稀氨水至沉淀恰好消失。

Ag++NH3·H2O=AgOH↓+NH4+AgOH+2NH3·H2O

=

Ag(NH3)2++OH-+2H2O水浴加熱CH3CHO+2Ag(NH3)2OHCH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O光亮的銀鏡(1)試管內(nèi)壁潔凈，(2)堿性環(huán)境。重要的有機實驗：八、與新制Cu(OH)2的反應(yīng)：1、Cu(OH)2的新制：2、反應(yīng)原理：3、反應(yīng)條件：4、反應(yīng)現(xiàn)象：5、注意點：過量的NaOH溶液中滴加幾滴CuSO4溶液。

Cu2++2OH－=Cu(OH)2↓CH3CHO+2Cu(OH)22CH3COOH+Cu2O↓+2H2O加熱紅色沉淀Cu2O(1)Cu(OH)2須新制；(2)堿性環(huán)境。重要的有機實驗：九、乙酸乙酯的水解：1、實驗原理：2、反應(yīng)條件：3、實驗現(xiàn)象：CH3COOC2H5+H2O

C2H5OH+CH3COOH無機酸或堿(1)水浴加熱，(2)無機酸或堿作催化劑，(3)若加堿不僅是催化劑而且中和水解后生成的酸使水解平衡正向移動。酯層變薄或消失使不再分層有機物的制備：十、淀粉的水解：1、稀H2SO4的作用？催化劑

2、淀粉水解后的產(chǎn)物是什么？3、向水解后的溶液中加入新制的Cu(OH)2懸濁液，加熱，無紅色沉淀生成，這可能是何種原因所致？未加NaOH溶液中和，原溶液中的硫酸中和了Cu(OH)2。

有機物的制備：十一、纖維素的水解：1、纖維素水解后的產(chǎn)物是什么？2、70％的H2SO4的作用？催化劑3、纖維素水解后，為驗證產(chǎn)物的性質(zhì)，須如何實驗？現(xiàn)象如何？先加NaOH溶液使溶液呈現(xiàn)堿性，再加新制Cu(OH)2，煮沸，有紅色沉淀。證明產(chǎn)物是葡萄糖。

4.實驗過程中，以什么為標志判斷纖維素已水解完全了？試管中產(chǎn)生亮棕色物質(zhì)。十二、酚醛樹脂的制?。?、反應(yīng)原理：2、反應(yīng)條件：濃鹽酸作催化劑，加熱實驗完畢的試管，若水洗不凈，可用何種物質(zhì)洗？用酒精泡洗。重要的有機實驗：重要的有機實驗：十三、石油的分餾：1、實驗原理：2、實驗裝置：利用混合物各組份的沸點不同，通過在不同溫度層次氣化和冷凝而使組份分離的操作—分餾。屬于物理過程。

(1)蒸餾裝置由幾部分構(gòu)成？各部分的名稱如何？中間的冷凝裝置中冷卻水的水流方向如何？

四部分：蒸餾燒瓶、冷凝管、接受器、錐形瓶。冷卻水從下端的進水口進入，從上端的出水口流出。(2)在原油中加幾片碎瓷片或碎玻璃片，其作用如何？

防暴沸(3)溫度計的水銀球的位置和作用如何？

溫度計水銀球應(yīng)位于蒸餾燒瓶支管口處，用以測定蒸汽的溫度。(4)收集到的直餾汽油能否使溴水褪色？能，使溴水因萃取而褪色，因為蒸餾是物理變化,蒸餾出的各種餾分仍是各種烷烴、環(huán)烷烴及芳香烴組成的。重要的有機實驗：小結(jié)水浴加熱：

中學化學實驗水浴加熱：(1)硝基苯的制備。(2)銀鏡反應(yīng)。(3)乙酸乙酯的水解。(4)酚醛樹酯的制備。(5)纖維素的水解。水浴加熱的優(yōu)點是：(1)反應(yīng)器受熱均勻。(2)適用于反應(yīng)溫度高于室溫而低于100℃。(3)可避免由于反應(yīng)物沸點低受熱時未參加反應(yīng)即脫離反應(yīng)混合體系。有機物的鑒定：一、鹵代烴中鹵原子的鑒定：1、步驟(含試劑)：2、現(xiàn)象：3、結(jié)論：(1)取少量氯乙烷，(2)加氫氧化鈉溶液，(3)充分振蕩或加熱，(4)冷卻(5)加硝酸酸化，(6)加硝酸銀溶液，若產(chǎn)生白色(淡黃色、黃色)沉淀。有－Cl、（－Br、－I）。有機物的鑒定：二、酚羥基的鑒定：1、試劑：2、現(xiàn)象：3、結(jié)論：三、醛基的鑒定：1、試劑：2、現(xiàn)象：3、結(jié)論：FeCl3溶液。若溶液呈現(xiàn)紫色。有酚羥基存在。堿性環(huán)境下加入銀氨溶液，或新制Cu(OH)2。若產(chǎn)生銀鏡或紅色沉淀。有醛基－CHO存在。有機物的提純、分離：

有機物提純的三種常用方法：

一．洗氣法：用于除去氣體中的某些雜質(zhì)氣體，洗滌劑必須只能吸收雜質(zhì)氣體。如實驗室制取的乙炔中?；煊蠬2S，乙烯中常混有SO2等，為了提純乙炔和乙烯，通?？蓪⑵渫ㄈ胧⒂蠳aOH溶液的洗氣瓶以除去H2S，SO2。又如要除去甲烷中的乙烯或乙炔，可將其通入盛有溴水的洗氣瓶。

有機物的提純、分離：

有機物提純的三種常用方法：二．(洗滌)分液法：用于除去某些液體中的雜質(zhì)(分液前要加入某種試劑使之分層)。例如除去乙酸乙酯中的乙酸可用飽和碳酸鈉溶液洗滌后再分液。苯中少量的甲苯或二甲苯等均可用酸性高錳酸鉀溶液洗滌后再分液來除去。又如苯中少量的苯酚、溴苯中溶有的少量溴均可用氫氧化鈉溶液洗滌后再分液來除去。有機物的提純、分離：

有機物提純的三種常用方法：三．蒸餾法：用于互溶的兩種液體的提純或分離，蒸餾前，有時需加入某種試劑使混合物中的一成分轉(zhuǎn)化成難揮發(fā)的物質(zhì)。

例如乙醇中的水，乙醇中的乙酸都可以在其中加入足量的新制生石灰，再將其蒸餾來除去。又如苯中少量的苯酚、溴苯中溶有的少量溴均可用氫氧化鈉溶液中和后再蒸餾出苯。分散系所用試劑分離方法乙酸乙酯（乙酸、乙醇）NaOH溶液分液溴乙烷（Br2）

NaOH溶液分液溴苯（Br2

）NaOH溶液分液乙烷（乙烯）酸性KMnO4、堿石灰洗氣乙烯（SO2）

溴水

洗氣

苯（苯酚）溴水分液苯（甲苯）

酸性高錳酸鉀溶液

分液

練習：飽和Na2CO3

分液NaOH溶液洗氣請判斷下列除雜所用試劑和分離方法是否正確：NaOH溶液分液酸性高錳酸鉀溶液、NaOH溶液分液Na2SO3溶液分液分散系所用試劑分離方法苯酚（苯甲酸）NaOH溶液蛋白質(zhì)（少量NaCl）水滲析肥皂（甘油）飽和NaCl溶液鹽析乙醇（NaCl）蒸餾乙醇（水）CaO蒸餾甲苯（乙醛）蒸餾水分液溴乙烷（乙醇）蒸餾水分液硝基苯（混酸）H2O、NaOH溶液分液乙醛（乙酸）

蒸餾水分液NaOH溶液蒸餾NaHCO3溶液分液練習：1、如何鑒別己烷、己烯、乙醇、苯酚稀溶液、溴乙烷五種無色液體。溴水3、如何鑒別乙酸、乙醇、乙酸乙酯?NaOH溶液、酚酞溶液2、如何鑒別甲酸、乙酸、乙醇、乙醛四種無色溶液。Cu(OH)2懸濁液有機實驗專題：練習：不潔凈玻璃儀器洗滌方法正確的是（）A.做銀鏡反應(yīng)后的試管用氨水洗滌B.做碘升華實驗后的燒杯用酒精洗滌C.盛裝苯酚后的試管用鹽酸洗滌D.實驗室制?。?后的試管用?。龋胠洗滌有機實驗專題：練習：鑒別苯酚、硫氰化鉀、乙酸、氫氧化鈉四種溶液，可用的一種試劑是（）

A.鹽酸B.食鹽

C.新制的氫氧化銅D.氯化鐵有機實驗專題：練習：只用水就能鑒別的一組物質(zhì)是()A苯、乙酸、四氯化碳

B乙醇、乙醛、乙酸

C乙醛、乙二醇、硝基苯

D苯酚、乙醇、甘油有機實驗專題：練習：白酒、食醋、蔗糖、淀粉等均為家庭廚房中常用的物質(zhì)，利用這些物質(zhì)能完成的實驗是()①檢驗自來水中是否含氯離子②鑒別食鹽和小蘇打③蛋殼能否溶于酸④白酒中是否含甲醇A①②B①④C②③D③④有機實驗專題：練習：鑒別盛放在不同試管中的苯乙烯、甲苯、苯酚溶液、丙烯酸溶液，可選用的試劑是()氯化鐵溶液溴水B.高錳酸鉀溶液氯化鐵溶液C.溴水碳酸鈉溶液D.高錳酸鉀溶液溴水有機實驗專題：練習：欲從溶有苯酚的醇中回收苯酚，有下列操作:①蒸餾②過濾③靜置分液④加入足量的金屬鈉⑤通入過量的二氧化碳⑥加入足量的NaOH溶液⑦加入足量的FeCl3溶液⑧加入硫酸與NaBr共熱，合理的步驟是()④⑤③ B.⑥①⑤③ C.⑥①⑤② D.⑧②⑤③有機實驗專題：練習：下列化學實驗?zāi)軌颢@得成功的是()A)只用溴水為試劑,可以將苯、乙醇、己烯、四氯化碳四種液體區(qū)分開來。B)將無水乙醇加熱到170℃時,可以制得乙烯C)苯酚、濃鹽酸和福爾馬林在沸水浴中加熱可以制取酚醛樹脂。D)乙醇、冰醋酸和2mol/L的硫酸混合物,加熱可以制備乙酸乙酯。有機實驗專題：練習：可以將六種無色液體：C2H5OH、AgNO3溶液，C2H5Br、KI溶液，C6H5OH溶液，C6H6一一區(qū)分開的試劑是()A．FeCl3溶液 B．溴水C．酸性高錳酸鉀溶液 D．NaOH溶液有機實驗專題：練習：區(qū)別乙醛、苯和溴苯，最簡單的方法是（）

A．加酸性高錳酸鉀溶液后振蕩

B．與新制氫氧化銅共熱

C．加蒸餾水后振蕩

D．加硝酸銀溶液后振蕩有機實驗專題：練習：將乙醛和乙酸分離的正確方法是

()A．加熱分餾。B．先加入燒堿溶液，之后蒸出乙醛，再加入稀硫酸，蒸出乙酸。C．加入碳酸鈉后，通過萃取的方法分離。D．利用銀鏡反應(yīng)進行分離。有機實驗專題：練習：某同學設(shè)計了一個從鋁粉、銀粉的混合物中提取貴重金屬銀的實驗方案（如圖所示）（1）溶液A的名稱是

（2）生成沉淀B的離子方程式

（3）生成Ag的化學方程式為有機實驗專題：練習：下列括號內(nèi)的物質(zhì)為所含的少量雜質(zhì)，請選用適當?shù)脑噭┖头蛛x裝置將雜質(zhì)除去。試劑：a水，b氫氧化鈉，c食鹽，d溴水，e生石灰，f溴的四氯化碳溶液分離裝置：A分液裝置，B過濾裝置，C蒸餾裝置，D洗氣裝置1－氯丙烷（乙醇），乙烷（乙烯），苯（苯酚），溴化鈉溶液（碘化鈉）有機實驗專題：練習：下列除雜方法中正確的一組是A.溴苯中混有溴，加入碘化鉀溶液后用汽油萃取B.乙醇中混有乙酸，加入NaOH