2023年學(xué)校教師培訓(xùn)的工作總結(jié)

2023年學(xué)校教師培訓(xùn)的工作總結(jié)學(xué)校老師培訓(xùn)的工作總結(jié)1

玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。我們的人生須要不斷學(xué)習(xí)，知無涯，學(xué)無境。這次老師培訓(xùn)活動，從學(xué)習(xí)貫徹黨指導(dǎo)方針精神到老師專業(yè)發(fā)展，老師職業(yè)道德，班級管理，班主任工作，心理健康等方面全方位的給我們以指導(dǎo)。

培訓(xùn)起先，學(xué)員黨員宣誓，重溫入黨誓詞。金校長的《志向之光照亮前行之路》點(diǎn)燃了我們每一位青年老師的初心，不忘初心，牢記使命，爭做新時(shí)代的“四有”好老師。使我深深感受到作為一名人民老師的責(zé)任與使命。指出，好老師要有志向信念。有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛之心，老師要用愛培育愛。把自己的暖和和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上。專心去教化，專心去感化。我信任只要我們老師努力進(jìn)取，就肯定會成為一名“四有”的好老師。

李秋平老師的《以戀愛的姿態(tài)做教化》告知我們青年老師首先要愛教化，對教化要有熱忱。因?yàn)槟阒挥锌釔鄄拍苋A蜜地堅(jiān)持下去，只有愛才是最好的老師。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感。

其次青年老師要有創(chuàng)建力，要有創(chuàng)建性，只有創(chuàng)建力才能使你突出重圍。自己肯定要有創(chuàng)意，跟上時(shí)代的腳步，走在孩子的前面調(diào)動孩子的愛好，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。主動引導(dǎo)孩子創(chuàng)建。最終重視閱讀，首先。讀教材教參。老師對教材要爛熟于心，上課只能關(guān)注學(xué)生不能拿著教材。備課要充分，要新奇。二讀教綱考綱。三讀練習(xí)作業(yè)。四讀學(xué)生學(xué)情。五讀他山之石。只有酷愛閱讀，才能教好學(xué)生，做好自己，擁有才智型的人生。

通過這兩天驚慌而充溢的學(xué)習(xí)，使我明白，作為一名新老師。要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多，我將盡快努力提升自己的專業(yè)學(xué)問與業(yè)務(wù)水平。

坐而言，不如起而行。路雖遠(yuǎn)，行則將至。事雖醒，做則必成。作為青年年老師，我們有信念，找準(zhǔn)自己人生的方向成為一名合格的優(yōu)秀的人民老師。

學(xué)校老師培訓(xùn)的工作總結(jié)2

辦好一所學(xué)校，關(guān)鍵在于擁有一支高素養(yǎng)、穩(wěn)定的老師隊(duì)伍。這是提高學(xué)校辦學(xué)水平的`基本保證。這一年來，我校主要從以下幾個(gè)方面來做好老師培訓(xùn)的工作。

一、堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)師德建設(shè)工作，努力穩(wěn)定整個(gè)老師隊(duì)伍。

教務(wù)處堅(jiān)持在老師例會時(shí)間仔細(xì)組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)文章。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步幫助老師提高相識，樹立正確的人生價(jià)值取向。此外，學(xué)校還進(jìn)一步努力，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的人際環(huán)境。因?yàn)榇蠹夷茉谝黄饘W(xué)習(xí)、生活和工作，就是一種緣分。作為學(xué)校管理者，能夠常常深化到老師中間，參加各種大小活動，通過相互溝通、溝通，彼此間建立一種比較和諧、融洽的同事關(guān)系，自然也就可以避開和消退很多工作上的不理解和誤會，對于學(xué)校整個(gè)老師隊(duì)伍的穩(wěn)定工作起著非常重要的作用。

二、仔細(xì)抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及工作，努力促進(jìn)老師個(gè)人專業(yè)成長。

上半年：

一是接著開展多媒體示范課教學(xué)

通過這一活動的開展，增進(jìn)了老師間的相互了解,各位老師在聽課中中提高了自己的業(yè)務(wù)水平，有力的促進(jìn)了我校老師的課堂教學(xué)登臺階、上水平、提質(zhì)量。全部示范課老師在教材挖掘方面都特別細(xì)致，教學(xué)活動設(shè)計(jì)比較有創(chuàng)意，課件制作精致，注意了師生互動和生生互動，用自己獨(dú)特的教學(xué)方式，從不同角度呈現(xiàn)了自己的教學(xué)風(fēng)采。特殊是王璐老師講解的《奇妙的貨幣》，深化淺出，貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近社會，引人入勝。

二是加強(qiáng)對新老師的培育

3月份教務(wù)處新進(jìn)6名青年老師,絕大多數(shù)都沒有教學(xué)閱歷。為此,教務(wù)處要求各教研室開展“一幫一”活動。針對每位老師自身實(shí)際和不足，制定聽課安排，請指導(dǎo)老師幫助解決。擔(dān)當(dāng)“一幫一”活動的導(dǎo)師自覺履行培育青年老師的職責(zé)，毫無保留地向青年老師傳授學(xué)問、教學(xué)閱歷和方法，盡職盡責(zé)地幫助青年老師提高教學(xué)水平。5月份，教務(wù)處對6位老師進(jìn)行了上崗前的講課考核，大部分老師通過了考核

三是師生談話活動

師生談話是全面把握學(xué)生思想脈搏的有效途徑，談話可以全面深化學(xué)生教化管理工作，推動良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。通過推行師生談話，溝通思想，溝通狀況，探討問題，交換看法，拉近師生間距離，有16位老師不僅針對學(xué)生存在的問題主動尋求方法解決，而且針對反映的問題和解決的方法進(jìn)行了仔細(xì)的反思和總結(jié)，并運(yùn)用到實(shí)踐中，有效地提高了課堂管理水平。

下半年：

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教化理念

為培育新世紀(jì)所需人才，任課老師必需不斷更新教化理念和專業(yè)理論學(xué)問，不斷充溢和完善自我。為此，教務(wù)處實(shí)行自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式組織老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化教學(xué)理念和專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，不斷提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。12月每位老師依據(jù)一學(xué)期的學(xué)習(xí)體會結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫一篇有關(guān)教學(xué)與管理的論文。

二是以多媒體為中心，提高教化教學(xué)實(shí)力

隨著多媒體教學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多媒體環(huán)境下的資源應(yīng)用和教學(xué)設(shè)計(jì)已成為提高老師整體素養(yǎng)的重要手段。為了適應(yīng)新的教化教學(xué)形式，校黨委7月份建成三個(gè)備課室。如何利用好這一平臺，如何讓備課室成為提高老師教學(xué)實(shí)力的主渠道，教務(wù)處分三步走制定了老師多媒體教學(xué)培訓(xùn)安排。

1、專題講座

教務(wù)處組織了多媒體應(yīng)用相關(guān)學(xué)問的專題講座，竇躍武老師主講了《網(wǎng)絡(luò)資源查詢、下載》;彭紅英老師主講了《Powerpoint學(xué)問講座》、朱志榮老師主講了《Word學(xué)問講座》，各教研室針對各教研室學(xué)科特點(diǎn)，組織本教研室有多媒體教學(xué)閱歷的老師在教研室內(nèi)進(jìn)行了培訓(xùn)，基礎(chǔ)教研室胡永順老師主講了《phtoshop圖像處理》，法律教研室李雪松老師主講了《如何利用網(wǎng)絡(luò)資源制作案例視頻》?；A(chǔ)教研室還在教研室內(nèi)進(jìn)行了多媒體教學(xué)展示課。

2、計(jì)算機(jī)word實(shí)力考核

依據(jù)科研處制定的信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力培訓(xùn)考核方案的要求，教務(wù)處、科研處于10月22日下午對非計(jì)算機(jī)專業(yè)老師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)WORD模塊的技能考核，共有34名老師參與了本次考核，考核達(dá)標(biāo)率是100%，達(dá)優(yōu)率是59%。考核成果均是監(jiān)考老師當(dāng)場登記得分，評分公開、公允，剛好精確。此次考核不僅檢查了老師培訓(xùn)效果，達(dá)到了提高老師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平和提高老師運(yùn)用信息技術(shù)意識的目的，而且使老師真正將學(xué)到的學(xué)問和技能結(jié)合起來，用于解決實(shí)際問題，為制作多媒體課件打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、多媒體示范課教學(xué)

教務(wù)處發(fā)揮骨干老師的示范帶頭作用，每周六下午都有一名骨干老師進(jìn)行多媒體示范課教學(xué)，骨干老師充分展示自己的教化才能和教學(xué)風(fēng)采，通過課件生動的畫面、鮮活的表現(xiàn)形式，打破了過去課堂教學(xué)單一沉悶的氣氛，將一些枯燥的教學(xué)內(nèi)容形象化、直觀化、趣味化，有效地提高了課堂教學(xué)效果，真正起到了示范帶頭作用。全校老師涌躍聽課，從骨干老師身上吸取先進(jìn)的教化理念和教學(xué)方法。

教務(wù)處通過一系列的活動和措施，形成了現(xiàn)代化教學(xué)手段與傳統(tǒng)教學(xué)手段互為補(bǔ)充、相得益彰的教學(xué)格局，從而大大提高了課堂教學(xué)的有效性。

三、充分利用各種資源，實(shí)行“走出去，請進(jìn)來”的方法，努力拓寬老師學(xué)習(xí)的渠道，為老師全面提升自身素養(yǎng)創(chuàng)建條件。

大家知道，由于老師這一特別的工作崗位，對于絕大多數(shù)老師來說，平常外出學(xué)習(xí)的機(jī)會極少，因此我們就充分挖掘資源，在“走出去”的同時(shí)，實(shí)行“請進(jìn)來”的方式，努力為老師創(chuàng)建學(xué)習(xí)的機(jī)會。

以上所說的，是近年來我校在老師培訓(xùn)工作方面所做的一些實(shí)踐與探究。面對新的形勢和要求，我們?nèi)耘f感到還存在很多的問題和困難。比如，有些老師對“終身學(xué)習(xí)”的觀念相識不足。再比如，學(xué)校辦學(xué)資金緊缺，嚴(yán)峻影響師資隊(duì)伍建