大班健康教案：耳朵的秘密教案及教學(xué)反思

第第頁大班健康教案：耳朵的秘密教案及教學(xué)反思

大班健康教案：耳朵的奧秘教案及教學(xué)反思

1、通過猜謎語引出活動主題老師：小伙伴你們好，今日俞老師很興奮和你們一起上課，現(xiàn)在我要和你們一起共享一個謎語，可是我也不知道是什么，所以想請小伙伴來援助我，看看誰最聰慧能最先猜出來。

出示謎面：左一片，右一片，中間隔山看不見。老師引導(dǎo)幼兒說出謎底后回答下列問題。

老師：(1)那你們知道謎底是什么了嗎?

對，是小耳朵?，F(xiàn)在就請小伙伴跟我一起說：耳朵、耳朵、我有一對小耳朵。那摸一摸你們的耳朵，再看看旁邊小伙伴的耳朵，說一說小耳朵長的什么樣?跟老師說：小耳朵，兩片子，伸一伸，扇扇子。

(2)那你們知道小耳朵有什么用處嗎?接下來，我就帶你們做一個"小耳朵真有用'的游戲，等做完了這個游戲你們就知道我們的小耳朵有什么用了。

2、游戲："小耳朵真有用'

老師：現(xiàn)在請小伙伴把眼睛閉上，看你們能不能猜出來老師在干什么了?

老師將預(yù)備好的錄音機、打擊樂器、噪音，使它們發(fā)出聲音，讓幼兒說一說都聽到什么聲音。初步了解耳朵的用處。

老師：

(1)小伙伴你們剛才知道老師在干什么嗎?

(2)咦，古怪，你們不是把眼睛都閉上了嗎，怎么知道的?

(3)那現(xiàn)在再請你們把眼睛閉上用手把耳朵捂住，看你們還能猜出來我在干什么?

(4)你們知道剛才我又干什么了嗎?為什么?

老師小結(jié)：我們的耳朵可以援助我們聽見各種不同的聲音，有美好的歌聲、琴聲，像這種聲音我們叫它是悅音。,網(wǎng)出,處!還有一種特別刺耳難聽的聲音，那就是噪音。其實我們身上的每個器官都有特別大的作用，比如說眼睛可以看，鼻子可以聞，耳朵可以聽，嘴巴可以吃東西還可以說話。所以我們要愛護好身體的每個器官，不能讓他們受到損害。

3、幼兒爭論如何愛護耳朵出示PPT老師：

(1)這個小伙伴怎么了?

(2)她的耳朵為什么疼?

(3)醫(yī)生說她的耳朵里進了一粒小豆子，并且已經(jīng)發(fā)炎，多可怕呀。那你們說一說，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護自己的耳朵?

(4)看動畫片《不要隨意掏耳朵》

老師小結(jié)：在生活中我們能不能隨意掏耳朵，假如要掏耳朵需要有爸爸媽媽的援助下才可以。我們要學(xué)會愛護自己的耳朵，跟別人說話的時候聲音不能太大，不能對著小伙伴的耳朵大喊大叫，更不能用尖利的物體去掏耳朵，由于耳朵里的耳膜對我們很重要，假如把它弄破，就聽不見聲音了。假如聽見特別刺耳或是特別大的聲音時要用手把耳朵捂住或者張大嘴巴，這樣可以減削聲音對耳膜的刺激。

4、音樂游戲"請你猜猜我是誰'

規(guī)章：請一名幼兒上來用布蒙住眼睛，其他人圍成一個圓圈，邊聽音樂邊走，當(dāng)音樂停之后就不許再動，讓蒙眼睛的幼兒來摸，被摸到的小伙伴說："請你猜猜我是誰'，被蒙眼睛的幼兒要說出該幼兒的名字。

5、老師小結(jié)：今日你們玩得興奮嗎?我也很興奮。我們不僅知道了耳朵可以聽見各種不同的聲音，還有辨別聲音的功能，既然耳朵對我們很重要，那就請小伙伴愛惜、愛護好自己的耳朵。

6、結(jié)束活動：在大自然當(dāng)中還有許多我們沒有聽過的聲音，你們想不想去聽一聽呢?那現(xiàn)在我們級一起去外面聽一聽吧!

教學(xué)反思：

從執(zhí)教的狀況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明