初二政治教學(xué)工作計(jì)劃合集9篇

初二政治教學(xué)工作計(jì)劃合集9篇初二政治教學(xué)工作計(jì)劃合集9篇日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼某醵谓虒W(xué)工作計(jì)劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇1一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過講故事、交流討論等活動，讓學(xué)生懂得誠信是做人做事的根本。2、號召同學(xué)們以“誠信”為做人原則，在生活中做一個誠實(shí)守信的人。3、能夠清楚地表達(dá)自己的感受和觀點(diǎn)，學(xué)會傾聽，能夠與他人平等地交流。二、教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)3三、教學(xué)用具：多媒體課件四、習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練點(diǎn)：養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真傾聽，大膽交流的習(xí)慣。五、教學(xué)過程：(一)故事導(dǎo)入這節(jié)課我們首先來聽一個《金斧頭》的神話故事。(播放課件)師：聽了這個故事，你感受最深的是什么?(學(xué)生交流)(二)誠信故事會1、師：課前老師讓同學(xué)們搜集了一些有關(guān)誠信的小故事帶來了嗎?1)在小組內(nèi)講一講故事，同時說一說自己的故事是從哪里搜集來的及這個故事對自己的啟發(fā)。2)每個小組選一名講得最好的同學(xué)講給全班同學(xué)聽一聽。2、討論：你還知道哪些誠信故事，誰能起來說一說你談的是什么故事?故事的內(nèi)容是什么?故事對自己的啟發(fā)是什么?3、小結(jié)：通過剛才的交流你又了解了很多誠信的人和事。誠信是做人做事的根本，只有恪守誠信才能維護(hù)自己的尊嚴(yán)，才能得到別人的信任。因此同學(xué)們要從小做一個誠實(shí)受信的人。4、那么在生活中，你是否是一個講信用的人呢?。這樣吧，把你講信用的故事悄悄說給同桌聽一聽，然后請同桌來講對方的小故事(學(xué)生說悄悄話)5、請同學(xué)來說說自己的誠信小故事(2、3個人)6、“假如沒有誠信”會怎樣?生齊讀，個別同學(xué)發(fā)言。(三)名人名言制作誠信卡師：關(guān)于誠實(shí)守信古人也有著深刻的理解，老師搜集了關(guān)于誠信的名人名言，你可以選擇一條作為你自己的座右銘來幫助你在日常生活中做到誠信。1、與朋友交，言而有信?！墩撜Z》2、言必信，行必果?！墩撜Z》3、遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣?！?法)巴爾扎克4、失足，你可以馬上恢復(fù)站立;失信，你也許永難挽回?！?美)富蘭克林5、誠信是一種美德，會讓你更加完美。6、誠信創(chuàng)造財(cái)富。師：寫下你的座右銘，并在下寫寫你對誠信的理解，制作自己的誠信卡。(四)總結(jié)：誠信是一個人的重要品質(zhì)，誠信會使換來尊重，誠信會使你得到朋友，誠信會讓你前途無量。讓誠信永駐你心間吧。初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇2老師與同學(xué)一樣，對于一個新學(xué)期或是一個課時都必須提前做好教學(xué)規(guī)劃，下文為大家做出了魯教版八年級政治第八單元教學(xué)計(jì)劃模板，希望對大家有幫助。一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感、態(tài)度和價(jià)值觀：①培養(yǎng)崇尚憲法的思想，樹立憲法意識②自覺學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、宣傳憲法，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)與權(quán)威。③能從內(nèi)容規(guī)定、法律效力、制定和修改程序上，說明憲法是國家的根本大法。(二)能力：①知道憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力。②認(rèn)識憲法的作用及其法律地位，培養(yǎng)守法觀念，在日常生活中自覺維護(hù)社會秩序。③能從內(nèi)容規(guī)定、法律效力、制定和修改程序上，說明憲法是國家的根本大法。(三)知識：①通過教學(xué)，幫助學(xué)生了解我國憲法關(guān)于國家根本制度和根本任務(wù)的規(guī)定是什么。②對憲法是國家的根本大法有充分、準(zhǔn)確的認(rèn)識。③知道我國現(xiàn)行憲法是1982年憲法。二、教學(xué)重點(diǎn)憲法是國家的根本法。三、教學(xué)難點(diǎn)1、憲法規(guī)定國家生活中的根本問題。2、憲法與普通法律的關(guān)系。四、課前準(zhǔn)備1、查閱憲法宣傳日的主題;2、了解憲法的相關(guān)內(nèi)容。初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇3一、教學(xué)目標(biāo)：(一)、知識目標(biāo)：明確處于青春期的我們生理和心理上發(fā)生的一些變化，并且能夠正確認(rèn)識這些變化。掌握青春期的某些重要心理特征及其了解青春期的某些行為特點(diǎn)。(二)、能力目標(biāo)：能夠正確的處理青春期的三個主要心理矛盾。能夠主動的適應(yīng)生活中的某些變化，并且積極主動的尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。(三)、情感、態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)：培養(yǎng)自己的自我調(diào)節(jié)能力，學(xué)會設(shè)計(jì)自己的青春之路。能夠樹立正確的人生觀、價(jià)值觀等。教學(xué)重點(diǎn)：青春期是人生理和心理發(fā)育的關(guān)鍵期。教學(xué)難點(diǎn)：自己的人生要向哪些方向走和自己對青春的理解是有關(guān)系的，所以要掌握青春的方向，體驗(yàn)，感受青春的美好，形成珍惜青春的良好生活態(tài)度。教學(xué)時間：3課時(機(jī)動2課時)第一課時教學(xué)內(nèi)容：第一站：青春多美好教學(xué)過程:二、預(yù)習(xí)檢查各位同學(xué)，新學(xué)期開始了，現(xiàn)在我們已經(jīng)是八年級的學(xué)生了。請大家自己關(guān)注一下周圍的同學(xué)，和上學(xué)期相比，同學(xué)們發(fā)生了哪些變化?三、合作學(xué)習(xí)：1、青春期是身體發(fā)育的關(guān)鍵時期。2、青春期也是智力迅速發(fā)展的時期。3、青春期還是心理走向成熟的重要時期。4、青春期的情感、情緒十分豐富。5、青春是人生中最美好的階段。6、如何看待這些變化?四、交流展示1、青春期是身體發(fā)育的關(guān)鍵時期。(1)身高快速增長;(2)體重迅速增加;(3)體力增強(qiáng);(4)性特征正在逐漸突現(xiàn);(5)男生女生的性別差異越來越明顯：男生：身體增高顯著，喉結(jié)突出，開始變聲，會逐漸長出胡須，喜歡“逞英雄”，不甘人后;女生：嗓音變得細(xì)潤，身體的女性特征逐漸明顯，更加在意自己體態(tài)、容貌上的的改變;(6)還會萌生性意識。2、青春期也是智力迅速發(fā)展的時期。我們會對生活中的許多事物產(chǎn)生興趣，用我們的經(jīng)驗(yàn)去理解、去分析，并逐步上升到邏輯論證，從而使思維能力、智力水平逐步提高。3、青春期還是心理走向成熟的重要時期。開始關(guān)注自己的內(nèi)心感受，更加在意別人對自己的評價(jià)，懂得自尊，也希望得到他人的關(guān)注和尊重。我們常常在自信和自卑之間搖擺不定。我們也會努力控制自己，自控能力不斷增強(qiáng)。4、青春期的情感、情緒十分豐富。更加重視感情，珍惜友誼。情感和友誼的內(nèi)容更加豐富，形式更加多樣。情緒起伏比較大，情感表達(dá)比較強(qiáng)烈。5、青春是人生中最美好的階段。它美好，是因?yàn)樯_始了全新的階段;它美好，是因?yàn)樯贻p。我們充滿理想與信心，最具潛在力量和創(chuàng)造性。我們自我意識逐漸覺醒，夢想更多了，激情更加澎湃，開始思考著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，對未來充滿憧憬。6、如何看待這些變化?這些變化是正常的:a.我們無須不安或焦慮;b。不取笑和嘲弄其他同學(xué)和朋友。四、達(dá)標(biāo)檢測1.下列不屬于青春期身體變化的主要表現(xiàn)是()A.性機(jī)能發(fā)育成熟B.身體外形急劇變化C.體內(nèi)機(jī)能迅速健全D.心理充滿矛盾2.面對進(jìn)青春期后的生理變化,我們應(yīng)()A.覺得羞恥，感到煩躁B.當(dāng)成話題，大談特談C.積極回避，諱莫如深而小花卻認(rèn)為自己開始長大了。在對待青春期生理變化方面的正確做法是()A.置之不理B.趕快找醫(yī)生咨詢看身體是否有病C.以積極的心態(tài)去接納D.買一些藥，來緩解這些癥狀4.生活中，有的同學(xué)喜歡拿別的生理發(fā)育特點(diǎn)開玩笑，說三道四，叫這個“胖豬”，叫那個“長頸鹿”，說那個“滿天星”。這種作法()①是不可取的，是不道德的②會給對方造成心理負(fù)擔(dān)甚至是傷害③這樣生活才有樂趣可言④應(yīng)該堅(jiān)決杜絕⑤是對同學(xué)的不尊重A.③B.②④⑤C.①②④D.①②④⑤5.青春期的心理充滿著矛盾，這些矛盾()A.是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的不正?，F(xiàn)象，會影響到我們的身心健康B.是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正常現(xiàn)象，不會影響我們的身心健康C.是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正常現(xiàn)象，如處理不當(dāng)會影響身心健康D.是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正常現(xiàn)象，隨著我們的長大會逐漸消失6.下列有關(guān)青春的表述，不正確的一項(xiàng)是()A.青春是活力的象征，它蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志B.青春更多的是夢想，是激情、是幸福C.我們要祝福青春、珍惜青春D.青春期充滿了苦惱，沒有什么好祝福的7.我們應(yīng)如何以待我們“成長煩惱”()①不去管它，順其自然②敞開心扉，多與父母、老師、同學(xué)溝通③尋求老師、同學(xué)、的指導(dǎo)和幫助④想一想煩惱的癥結(jié)所在，用行動去解決問題A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④1——7答案：D,D,C,D,C,D,D六、預(yù)習(xí)設(shè)置七、課后小結(jié)初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇4一、指導(dǎo)思想：根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，本學(xué)期八年級政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。二、學(xué)生分析：1、八年級的學(xué)生經(jīng)過了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，他們比較自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)。一學(xué)年下來，特別是學(xué)生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。2、八年級學(xué)生特點(diǎn)：總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確。三、教材分析：八年級思品上冊的教材的內(nèi)容，全書共有三單元、十課。教材可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學(xué)生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)，這是教材特點(diǎn)。教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，教理導(dǎo)行，學(xué)會做人。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。四、教學(xué)目標(biāo)：1、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強(qiáng)烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會自我保護(hù)，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。4、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)帯⑷绾侮P(guān)心他人、如何誠信做人，遵紀(jì)守法等等。五、教學(xué)措施(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作1、認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課“胸中有‘書’，腦中有‘綱’，目中有人，手中有‘法’。把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來。2、課堂上注意調(diào)控,讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點(diǎn)拔。3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。4、認(rèn)真細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，及時檢測。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的能力，教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。(二)積極參加教研活動，提高業(yè)務(wù)水平1、積極參加科組、校的教研活動，提高教研能力；積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。(三)激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦，積極主動參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)，小論文等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。2、引導(dǎo)優(yōu)秀生積極靈活學(xué)習(xí)，同時輔助好差生，做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，充分調(diào)動‘差生’的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的自信心。3、開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶“差生”；把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時反饋，提高整體教學(xué)效果。4、雙邊活動，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生，配合班主任做好學(xué)習(xí)思想工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況，及時做好學(xué)生的心理健康工作，引導(dǎo)學(xué)生身心健康成長，不僅要教好書，更要育好人。處處事事嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁，不體罰學(xué)生，不岐視“差生”。5、加強(qiáng)德育功能，開展課堂活動(1)配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等多種活動形式，開展一些課外活動，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。(2)嚴(yán)于律己，教書育人。教師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理，言傳身教，平等對待、愛護(hù)學(xué)生。工作要認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)，教育學(xué)生“曉之以理，動之以情”，努力讓學(xué)生喜歡政治，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇5一、教學(xué)指導(dǎo)思想：按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索生命化課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神，注重提高學(xué)生的能力，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。二、學(xué)生情況分析：本學(xué)期任教初二思想品德課。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但對開卷考試的適應(yīng)性也比較差。因此，本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。三、本學(xué)期主要教學(xué)工作：1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，要做好下面的工作：⑴課前備課下功夫。①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在教學(xué)方法的采用上，不千篇一律，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法，特別是在課堂導(dǎo)入上要采用多種形式：歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例，極大調(diào)動學(xué)生的積極性。⑵注重課堂教學(xué)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，提高課堂效率，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,要經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且還要經(jīng)常聽其他科組的`老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。3、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高,應(yīng)不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學(xué)，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識。四、教學(xué)進(jìn)度安排：周次日期內(nèi)容1(9.1)第一課1-3框2(9.7)第二課1--2框3(9.14)階段練習(xí)或輔導(dǎo)檢測4(9.21)第三課1—3框5(9.28)探討學(xué)生作業(yè)中存在的問題，就如何提高課堂教學(xué)效率展開研討;針對學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整前一階段教學(xué)策略6國慶長假7(10.12)段考及質(zhì)量分析8(10.19)第四課1—3框9(10.26)第五課1-3框10(11.2)期中復(fù)習(xí)11期中考試12(11.16)進(jìn)行期中質(zhì)量分析，總結(jié)前一階段教學(xué)得失13(11.23)第六課1-2框14(11.30)第七課1—2框15(12.7)階段復(fù)習(xí)16(12.14)第八課1—2框17(12.21)第九課1—2框18(12.28)階段練習(xí)及分析檢測;19(1.4)第十課1—2框20(1.11)第十一課課1—2框21—22(1.18-25)期末復(fù)習(xí)期末考試初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇6一、基本情況：根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況及教學(xué)安排，本期我擔(dān)任初二《思想品德》品德的教學(xué)工作。本年級到目前為止，共有學(xué)生69人。多數(shù)學(xué)生思想端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，行為習(xí)慣好；但這一階段也是十分重要的時期，正是同學(xué)們性格、人生觀、價(jià)值觀逐步形成的時候，所以對他們的思想教育、引導(dǎo)意義就更加深遠(yuǎn)重大?？v觀教材，是一本非常好的書籍，它以中學(xué)生生活及成長的必然經(jīng)歷為線索，向我們娓娓道來淺顯而透徹的道理，讓師生都有收獲。二、教材內(nèi)容：本冊教材共有五個單元十一課第一單元跨越代溝第一課走進(jìn)父母第二課理解老師第二單元友誼的天空第三課有朋友的感覺第四課交友的智慧第五課男生女生之間第三單元走自己的路第六課從眾與自主第七課偶像與自我第四單元一念之差與一步之遙第八課一念之差第九課一步之遙第五單元順境與逆境第十課順境與逆境的雙重變奏第十一課與挫折同行三、課時安排按學(xué)校教學(xué)安排，每周兩節(jié)政治課。本期教學(xué)時間較長，根據(jù)我校實(shí)際情況，可一節(jié)課學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容，第二節(jié)課可以做練習(xí)冊《信課程實(shí)踐與探究叢書》，通過做習(xí)題結(jié)合教材內(nèi)容提高同學(xué)們的思想素質(zhì)，使學(xué)生的思想認(rèn)識得到一定程度的提高。初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇7一、學(xué)生現(xiàn)狀分析本學(xué)期我擔(dān)任初二年級五個班的政治課教學(xué)工作，從初一的學(xué)習(xí)情況看，學(xué)生整體水平一般，學(xué)生自身對政治課不太重視，忽視其心理健康的重要性，針對這種情況，聯(lián)系當(dāng)前的教育形式，在本學(xué)期的教育教學(xué)過程中，首先應(yīng)針對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，同時聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生掌握本書的基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力，為取得好的教育教學(xué)效果制定如下計(jì)劃，初二政治教學(xué)計(jì)劃。1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。在親身體驗(yàn)中發(fā)展。2、注重學(xué)生的互動合作，互動活動蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。3、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)條件。4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。第三、組織好體驗(yàn)活動，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。二、主要教學(xué)措施和教改思路：針對學(xué)生的現(xiàn)狀，進(jìn)一步認(rèn)識到思想政治課的重要性和必要性，聯(lián)系實(shí)際使其加深印象，體會到思想政治課的現(xiàn)實(shí)性，并在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，貫徹知行統(tǒng)一，可讀性和可教性相結(jié)合，通過課文中所設(shè)置的各種欄目，對學(xué)生進(jìn)行必要的心理和生理的訓(xùn)練，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。１、認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，通過觀看錄像和聽課等方法吸取經(jīng)驗(yàn)，把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來，２、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點(diǎn)拔，。３、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。４、充分利用實(shí)物演示、直觀的音像和歌曲、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，進(jìn)行情景教學(xué)。５、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源，了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進(jìn)行心理品質(zhì)教育，豐富課堂教學(xué)。６、組織開展小品表演，唱歌和鼓勵學(xué)生收集時事新聞等方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)進(jìn)度表第一至三周完成前言及第一課及第二課教學(xué)任務(wù)第四至六周完成第三、四課教學(xué)任務(wù)第七至九周完成第五、六課教學(xué)任務(wù)第十周復(fù)習(xí)檢測第十一至十三周完成第七八課的教學(xué)任務(wù)第十四至十五周完成第九課教學(xué)第十六周時政復(fù)習(xí)第十七至十九周復(fù)習(xí)第二十周期末考試劉慶溪李愛軍李曉芬初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇8教學(xué)內(nèi)容：第三站青春圓舞曲教學(xué)過程：二、預(yù)習(xí)檢查青春在不知不覺間悄然到來，我們是否做好了準(zhǔn)備，該怎樣面對青春，怎樣度過我的青春的?上節(jié)課：我們遇到的煩惱有很多，我們一起來討論一下，看看該怎樣處理?三、合作學(xué)習(xí)四、交流展示1、我們要主動適應(yīng)生活中的變化。面對青春期的種種困惑和難題，我們不能回避，不能畏懼。當(dāng)遇到從未經(jīng)歷過的變化時，要沉著應(yīng)對;當(dāng)面臨從前未曾遇到過的新問題時，要冷靜分析。我們要學(xué)習(xí)自強(qiáng)自立，自主處理生活中的問題，學(xué)習(xí)與同伴、朋友相處，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，尋找自己的發(fā)展方向。2、我們要積極尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。對于遇到的種種問題和困惑，我們要主動和老師交流，積極與父母溝通，爭取從他們那里獲得更多的生活經(jīng)驗(yàn)和人生道理，同時又要提高自己解決問題的能力。碰到自己拿不定主意的事情，不妨向成年人討些經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樗麄冇懈S富的人生閱歷和智慧。我們不知所措的事情，他們也許會有好辦法。還可以查閱相關(guān)的書籍、資料，從書本上獲得答案。當(dāng)然，我們也可以在日記里傾訴自己的情緒和想法，讓日記成為自己最忠實(shí)的聽眾。3、我們要學(xué)會設(shè)計(jì)自己的青春路。人生道路十分漫長，而關(guān)鍵處只有幾步。正確理解和把握青春期，能為一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。面對青春期的變化，我們需要進(jìn)行積極的自我調(diào)節(jié)，決不能沉溺于個人的情緒中，要在更廣闊的視野中思考自己的成長，設(shè)計(jì)自己的青春之路。我們生活在社會中，需要積極適應(yīng)社會，創(chuàng)造生活。只有找到個人成長與社會發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，才能夠更健康、更完美地走好青春之路。五、達(dá)標(biāo)檢測1.下列有關(guān)解除青春期心理煩惱的正確做法是()①自己考試成績不理想時，用木棍打碎教室中的玻璃②感到孤獨(dú)時與同學(xué)聊聊天③感到很難解決心中的矛盾是，向老師求助④在情緒不好時，到網(wǎng)吧玩游戲A.①②B.②③C.③④D.①④2、下列選項(xiàng)是屬于應(yīng)對青春期煩惱的策略的是()①對自己的長相、生理缺陷難過