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河南省鶴壁市部分中學聯(lián)考2022-2023學年七年級數(shù)學第二學期期末試題一、選擇題(每小題3分,共30分)1.對于一次函數(shù)y=﹣2x+4,下列結(jié)論錯誤的是()A.函數(shù)的圖象不經(jīng)過第三象限B.函數(shù)的圖象與x軸的交點坐標是(2,0)C.函數(shù)的圖象向下平移4個單位長度得y=﹣2x的圖象D.若兩點A(x1,y1),B(x2,y2)在該函數(shù)圖象上,且x1<x2,則y1<y2【答案】D【解析】【分析】根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)和一次函數(shù)圖象上點的坐標特征以及一次函數(shù)的幾何變換進行判斷.【詳解】解:A、k=﹣2,b=4,函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、二、四象限,不經(jīng)過第三象限,不符合題意;B、函數(shù)的圖象與x軸的交點坐標是(2,0),不符合題意;C、函數(shù)的圖象向下平移4個單位長度得y=﹣2x的圖象,不符合題意;D、若兩點A(x1,y1),B(x2,y2)在該函數(shù)圖象上,且x1<x2,則y2<y1,符合題意;故選D.【點睛】本題考查了一次函數(shù)的性質(zhì):當k>0,y隨x的增大而增大,函數(shù)從左到右上升;當k<0,y隨x的增大而減小,函數(shù)從左到右下降.也考查了一次函數(shù)圖象的幾何變換.2.如圖,已知一條直線經(jīng)過點A(0,2)、點B(1,0),將這條直線向左平移與x軸、y軸分別交于點C、點D.若DB=DC,則直線CD的函數(shù)解析式為()A.y=﹣2x+2 B.y=2x﹣2 C.y=﹣x﹣2 D.y=﹣2x﹣2【答案】D【解析】【分析】先求出直線AB的解析式,再根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)和平移的性質(zhì)求直線CD的解析式.【詳解】設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b.∵A(0,2)、點B(1,0)在直線AB上,∴,解得:,∴直線AB的解析式為y=﹣2x+2;∵將這直線向左平移與x軸負半軸、y軸負半軸分別交于點C、點D,DB=DC,DO⊥CB,∴CO=OB,∴C(-1,0),平移后的圖形與原圖形平行,∴設(shè)平移以后的函數(shù)解析式為:y=﹣2x+b,∴0=2+b,解得:b=-2,∴直線CD的解析式為:y=﹣2x﹣2.故選D.【點睛】本題考查了一次函數(shù)的圖象與幾何變換,熟知函數(shù)圖象平移的法則是解答此題的關(guān)鍵.3.若方程有增根,則a的值為()A.1 B.2 C.3 D.0【答案】A【解析】【分析】增根是分式方程化為整式方程后產(chǎn)生的使分式方程的分母為0的根.把增根代入化為整式方程的方程即可求出a的值.【詳解】方程兩邊都乘(x-2),得
x-1-a=3(x-2)
∵原方程增根為x=2,
∴把x=2代入整式方程,得a=1,
故選A.【點睛】考查了分式方程的增根,增根確定后可按如下步驟進行:①化分式方程為整式方程;②把增根代入整式方程即可求得相關(guān)字母的值.4.如圖是可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤被等分成三個扇形,并分別標上1,2,3,轉(zhuǎn)盤停止后,則指針指向的數(shù)字為偶數(shù)的概率是()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動共有三種結(jié)果,轉(zhuǎn)盤停止后指向偶數(shù)的情況一種,所以概率公式求解即可.【詳解】因為一共三種結(jié)果,轉(zhuǎn)盤停止后指向偶數(shù)的情況一種,所以P(指向偶數(shù))=故答案為D.【點睛】本題考查的是概率公式的應(yīng)用.5.根據(jù)如圖所示的程序計算函數(shù)y的值,若輸入的x值是和2時,輸出的y值相等,則b等于()A.5 B. C.7 D.3和4【答案】A【解析】【分析】本題考查了函數(shù)值,解題的關(guān)鍵是先求出時y的值,再將、代入計算即可.【詳解】解:當時,,當時,,即,解得:,故選:A.6.已知正比例函數(shù)y=(m﹣1)x的圖象上兩點A(x1,y1),B(x2,y2),當x1<x2時,有y1>y2,那么m的取值范圍是()A.m<1 B.m>1 C.m<2 D.m>0【答案】A【解析】【分析】據(jù)正比例函數(shù)的增減性可得出(m-1)的范圍,繼而可得出m的取值范圍.【詳解】解:根據(jù)題意,知:y隨x的增大而減小,則m﹣1<0,即m<1.故選A.【點睛】能夠根據(jù)兩點坐標之間的大小關(guān)系,判斷變化規(guī)律,再進一步根據(jù)正比例函數(shù)圖象的性質(zhì):當k>0時,y隨x的增大而增大;當k<0時,y隨x的增大而減?。胁坏仁角蠼饧?.如圖,在的正方形網(wǎng)格中有四個格點,,,,以其中一點為原點,網(wǎng)格線所在直線為坐標軸,建立平面直角坐標系,使其余三個點中存在兩個點關(guān)于一條坐標軸對稱,則原點是()A.點 B.點 C.點 D.點【答案】B【解析】【分析】以點為原點,網(wǎng)格線所在直線為坐標軸,建立平面直角坐標系,則點關(guān)于軸對稱,符合題意.【詳解】解:如圖所示,以點為原點,網(wǎng)格線所在直線為坐標軸,建立平面直角坐標系,點關(guān)于軸對稱,故選:B.【點睛】本題考查了關(guān)于坐標軸對稱的點,坐標與圖形,確定原點的位置是解題的關(guān)鍵.8.若二次根式有意義,則a的取值范圍是()A.a<3 B.a>3 C.a≤3 D.a≠3【答案】C【解析】【分析】根據(jù)被開方數(shù)是非負數(shù),可得答案.【詳解】解:由題意得,3?a?0,解得a?3,故選:C.【點睛】本題主要考查了二次根式有意義的條件,掌握二次根式有意義的條件是解題的關(guān)鍵.9.下列各式從左到右,是因式分解的是()A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】根據(jù)因式分解就是把一個多項式變形成幾個整式的積的形式的定義,利用排除法求解.【詳解】解:A.是多項式乘法,不是因式分解,故本選項錯誤,不符合題意;B.結(jié)果不是積的形式,故本選項錯誤,不符合題意;C.不是對多項式變形,故本選項錯誤,不符合題意;D.運用完全平方公式分解,正確,符合題意.故選:D.【點睛】本題考查了因式分解的定義,解題的關(guān)鍵是掌握因式分解就是把一個多項式變形成幾個整式的積的形式.10.一次函數(shù)y=kx+m的圖象如圖所示,若點(0,a),(﹣2,b),(1,c)都在函數(shù)的圖象上,則下列判斷正確的是()A.a<b<c B.c<a<b C.a<c<b D.b<a<c【答案】B【解析】【分析】由一次函數(shù)y=kx+m的圖象,可得y隨x的增大而減小,進而得出a,b,c的大小關(guān)系.【詳解】解:由圖可得,y隨x的增大而減小,∵﹣2<0<1,∴c<a<b,故選B.【點睛】本題考查的是一次函數(shù)圖象上點的坐標特點,熟知一次函數(shù)圖象上各點的坐標一定適合此函數(shù)的解析式是解答此題的關(guān)鍵.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.若一次函數(shù)的圖象,隨的增大而減小,則的取值范圍是_____.【答案】【解析】【分析】利用函數(shù)的增減性可以判定其比例系數(shù)的符號,從而確定m的取值范圍.【詳解】解:∵一次函數(shù)y=(m-1)x+2,y隨x的增大而減小,∴m-1<0,∵m<1,故答案為:m<1.【點睛】本題考查了一次函數(shù)的圖象與系數(shù)的關(guān)系.函數(shù)值y隨x的增大而減小?k<0;函數(shù)值y隨x的增大而增大?k>0.12.如圖,在四邊形中,是邊的中點,連接并延長,交的延長線與點,,請你添加一個條件(不需要添加任何線段或字母),使之能推出四邊形為平行四邊形,你添加的條件是_________.【答案】添加的條件是:∠F=∠CDE【解析】【分析】由題目的已知條件可知添加∠F=∠CDE,即可證明△DEC≌△FEB,從而進一步證明DC=BF=AB,且DC∥AB,進而證明四邊形ABCD為平行四邊形.【詳解】條件是:∠F=∠CDE,理由如下:∵∠F=∠CDE∴CD∥AF在△DEC與△FEB中,,∴△DEC≌△FEB∴DC=BF,∠C=∠EBF∴AB∥DC∵AB=BF∴DC=AB∴四邊形ABCD為平行四邊形故答案為∠F=∠CDE.【點睛】本題是一道探索性的試題,考查了平行四邊形的判定,熟練掌握平行四邊形的判定方法是解題的關(guān)鍵.13.如圖,一次函數(shù)與的圖的交點坐標為(2,3),則關(guān)于的不等式的解集為_____.【答案】x<2.【解析】【分析】根據(jù)不等式與函數(shù)的關(guān)系由圖像直接得出即可.【詳解】由圖可得關(guān)于的不等式的解集為x<2.故填:x<2.【點睛】此題主要考查函數(shù)與不等式的關(guān)系,解題的關(guān)鍵是熟知函數(shù)的性質(zhì).14.小明用100元錢去購買筆記本和鋼筆共30件,已知每本筆記本2元,每支鋼筆5元,那么小明最多能買________支鋼筆.【答案】13【解析】【詳解】解:設(shè)小明一共買了x本筆記本,y支鋼筆,根據(jù)題意,可得,可求得y≤因為y為正整數(shù),所以最多可以買鋼筆13支.故答案為:13.15.在Rt△ABC中,∠C=90°,若a=6,b=8,則c=________.【答案】10【解析】【詳解】根據(jù)勾股定理c為三角形邊長,故c=10.16.若x+y﹣1=0,則=_____.【答案】【解析】【分析】將變形為,然后把已知條件變形后代入進行計算即可.【詳解】解:原式=,把x+y-1=0變形為x+y=1代入,得原式=.故答案是:.【點睛】本題考查了代數(shù)式求值,掌握完全平方公式,正確的進行代數(shù)式的變形是解題的關(guān)鍵.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.某經(jīng)銷商從市場得知如下信息:某品牌空調(diào)扇某品牌電風扇進價(元/臺)700100售價(元/臺)900160他現(xiàn)有40000元資金可用來一次性購進該品牌空調(diào)扇和電風扇共100臺,設(shè)該經(jīng)銷商購進空調(diào)扇臺,空調(diào)扇和電風扇全部銷售完后獲得利潤為元.(1)求關(guān)于的函數(shù)解析式;(2)利用函數(shù)性質(zhì),說明該經(jīng)銷商如何進貨可獲利最大?最大利潤是多少元?【答案】(1)y=140x+6000(0<x≤50);(2)購進該品牌空調(diào)扇和電風扇各50臺時,經(jīng)銷商可獲利最大,最大利潤是13000元.【解析】【分析】(1)根據(jù)利潤y=(空調(diào)扇售價﹣空調(diào)扇進價)×空調(diào)扇的數(shù)量+(電風扇售價﹣電風扇進價)×電風扇的數(shù)量,根據(jù)總資金不超過40000元得出x的取值范圍,列式整理即可;(2)利用y與x的函數(shù)關(guān)系式的增減性來選擇哪種方案獲利最大,并求此時的最大利潤即可.【詳解】(1)y=(900﹣700)x+(160﹣100)×(100﹣x)=140x+6000,其中700x+100(100﹣x)≤40000,解得:x≤50,即y=140x+6000(0<x≤50);(2)∵y=140x+6000,k=140>0,∴y隨x的增大而增大,∴x=50時,y取得最大值,此時100﹣x=100﹣50=50(臺)又∵140×50+6000=13000,∴選擇購進該品牌空調(diào)扇和電風扇各50臺時,經(jīng)銷商可獲利最大,最大利潤是13000元.【點睛】本題考查了一次函數(shù)的實際應(yīng)用,難度適中,得出商場獲得的利潤y與購進空調(diào)扇x的函數(shù)關(guān)系式是解題的關(guān)鍵.在解答一次函數(shù)的應(yīng)用問題中,要注意自變量的取值范圍還必須使實際問題有意義.18.小龍在學校組織的社會調(diào)查活動中負責了解他所居住的小區(qū)452戶居民的家庭收入情況.他從中隨機調(diào)查了40戶居民家庭收入情況(收入取整數(shù),單位:元),并繪制了如圖的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.分組頻數(shù)百分比600≤x<80025%800≤x<1000615%1000≤x<1200______45%______922.5%__________________1600≤x<18002______合計40100%根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:(1)補全頻數(shù)分布表.(2)補全頻數(shù)分布直方圖.(3)請你估計該居民小區(qū)家庭屬于中等收入(大于1000不足1600元)的大約有多少戶?【答案】(1)見解析(2)見解析(3)339【解析】【分析】(1)根據(jù)百分比=頻數(shù)除以總數(shù)可得1000≤x<1200的頻數(shù)、1600≤x<1800對應(yīng)的百分比,根據(jù)各組頻數(shù)之和等于總數(shù)可得1400≤x<1600的頻數(shù),繼而可得其對應(yīng)百分比,從而補全圖形;(2)根據(jù)頻數(shù)分布表可補全直方圖;(3)用總戶數(shù)乘以樣本中第3、4、5組的百分比之和即可得.【小問1詳解】解:1000≤x<1200的頻數(shù)為40×45%=18,1400≤x<1600的頻數(shù)為40-(2+6+18+9+2)=3,其對應(yīng)百分比為×100%=7.5%,1600≤x<1800對應(yīng)的百分比為×100%=5%,補全頻數(shù)分布表如下:分組頻數(shù)百分比600≤x<80025%800≤x<1000615%1000≤x<12001845%1200≤x<1400922.5%1400≤x<160037.5%1600≤x<180025%合計40100%【小問2詳解】解:補全頻數(shù)分布直方圖如下:【小問3詳解】解:估計該居民小區(qū)家庭屬于中等收入(大于1000不足1600元)大約有452×(45%+22.5%+7.5%)=339(戶).【點睛】此題考查了頻數(shù)(率)分布直方圖,掌握頻數(shù)、百分比與總數(shù)之間關(guān)系,再從圖中獲得必要的信息是解題的關(guān)鍵,利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.19.數(shù)學活動課上,老師提出問題:如圖,有一張長4dm,寬3dm的長方形紙板,在紙板的四個角裁去四個相同的小正方形,然后把四邊折起來,做成一個無蓋的盒子,問小正方形的邊長為多少時,盒子的體積最大.下面是探究過程,請補充完整:(1)設(shè)小正方形的邊長為xdm,體積為ydm3,根據(jù)長方體的體積公式得到y(tǒng)和x的關(guān)系式:;(2)確定自變量x的取值范圍是;(3)列出y與x的幾組對應(yīng)值.x/dm……y/dm3…1.32.22.7m3.02.82.5n1.509…(4)在下面的平面直角坐標系中,描出補全后的表中各對對應(yīng)值為坐標的點,并畫出該函數(shù)的圖象如下圖;結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當小正方形的邊長約為dm時,(保留1位小數(shù)),盒子的體積最大,最大值約為dm3.(保留1位小數(shù))【答案】(1)(或);(2);(3)m=3,n=2;(4)~都行,3~3.1都行.【解析】【分析】根據(jù)題意,列出y與x的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)盒子長寬高值為正數(shù),求出自變量取值范圍;利用圖象求出盒子最大體積.【詳解】(1)y=x(4?2x)(3?2x)=4x?14x+12x故答案y=4x?14x+12x(2)由已知解得:0<x<(3)根據(jù)函數(shù)關(guān)系式,當x=時,y=3;當x=1時,y=2(4)根據(jù)圖象,當x=0.55dm時,盒子的體積最大,最大值約為3.03dm3故答案為~都行,3~3.1都行【點睛】此題考查函數(shù)的表示方法,函數(shù)自變量的取值范圍,函數(shù)圖像,解題關(guān)鍵在于看懂圖中數(shù)據(jù).20.化簡:÷(a-4)-.【答案】【解析】【分析】先利用平方差公式對進行因式分解,然后把除法運算轉(zhuǎn)化為乘法運算,能約分的要約分,最后進行減法運算即可.【詳解】原式===【點睛】本題主要考查分式的混合運算,掌握分式混合運算順序和法則是解題的關(guān)鍵.21.我市開展“美麗自貢,創(chuàng)衛(wèi)同行”活動,某校倡議學生利用雙休日在“花?!眳⒓恿x務(wù)勞動,為了解同學們勞動情況,學校隨機調(diào)查了部分同學的勞動時間,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中信息回答下列問題:(1)將條形統(tǒng)計圖補充完整;(2)扇形圖中的“1.5小時”部分圓心角是多少度?(3)求抽查的學生勞動時間的眾數(shù)、中位數(shù).【答案】(1)詳見解析;(2)144°;(3)眾數(shù)為1.5小時、中位數(shù)為1.5小時.【解析】【詳解】試題分析:(1)根據(jù)學生勞動“1小時”的人數(shù)除以占的百分比,求出總?cè)藬?shù),(2)進而求出勞動“1.5小時”的人數(shù),以及占的百分比,乘以360即可得到結(jié)果;(3)根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)確定出學生勞動時間的眾數(shù)與中位數(shù)即可.解:(1)根據(jù)題意得:30÷30%=100(人),∴學生勞動時間為“1.5小時”的人數(shù)為100﹣(12+30+18)=40(人),補全統(tǒng)計圖,如圖所示:(2)根據(jù)題意得:40%×360°=144°,則扇形圖中的“1.5小時”部分圓心角是144°;(3)根據(jù)題意得:抽查的學生勞動時間的眾數(shù)為1.5小時、中位數(shù)為1.5小時.22.隨著生活水平的不斷提高,越來越多的人選擇到電影院觀看電影,體驗視覺盛宴,并且更多的人通過網(wǎng)上平臺購票,既快捷又能享受更多優(yōu)惠.某電影城2019年從網(wǎng)上購買張電影票的費用比現(xiàn)場購買張電影票的費用少元:從網(wǎng)上購買張電影票的費用和現(xiàn)場購買張電影票的費用共元.(1)求該電影城2019年在網(wǎng)上購票和現(xiàn)場購票每張電影票的價格為多少元?(2)2019年五一當天,該電影城按照2019年網(wǎng)上購票和現(xiàn)場購票的價格銷售電影票,當天售出的總票數(shù)為張.五一假期過后,觀影人數(shù)出現(xiàn)下降,于是電影城決定從5月5日開始調(diào)整票價:現(xiàn)場購票價格下調(diào),網(wǎng)上購票價格不變,結(jié)果發(fā)現(xiàn),現(xiàn)場購票每張電影票的價格每降低元,售出總票數(shù)就比五一當
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