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第第頁大班美術教案：穿編魚教案及教學反思

大班美術教案：穿編魚教案及教學反思

一、活動由來：

1.從孩子的愛好出發(fā)：幼兒愛動手制作，對制作特別感愛好。

2.幼兒對折、剪都很感愛好，但是內容形式限定在單純的折和單純的剪上。

3.幼兒的動手操作技能強，能夠在老師的引導下能順當進行穿編活動。

二、活動目標：

1.對動手制作活動感愛好，情愿通過自己動手制作作品。

2.能夠正確辨別各種線型，進行制作活動

3.在制作活動中不怕困難，相互援助，獲得勝利的體驗。

4.養(yǎng)成良好的手工制作活動常規(guī)。

5.讓幼兒通過主動活動來學習，從而促進幼兒身心和諧全面進展。

三、活動材料：

1.分層次、分階段投放材料，文.章出自滿意不同技能水平幼兒的進展需要

海綿紙，剪刀，水彩筆，即時貼，雙面膠

2.滿意幼兒進展需要，投放豐富的材料

為滿意幼兒多人次運用、練習的需要，將材料進行分類，幼兒可以多人操作、多次操作，滿意幼兒的需求。

將材料根據難易程度的不同分為一、二、三，三個階段，鼓舞幼兒由易到難，滿意操作愛好的同時漸漸加深難度，提高幼兒探究愛好。

四、規(guī)章與玩法

規(guī)章：

1.材料運用上要留意節(jié)儉

2.運用剪刀要留意安全

3.小組活動時不要喧嘩吵鬧

4.活動結束后，將作品放到展示臺

玩法提示：

1.選好自己喜愛的海綿紙的顏色，在上面畫出魚的外形和粗的線條。

2.用剪刀剪出小魚的輪廓和粗線條。

3.在魚的身體上畫上粗細相同的線條并剪開。

4.用預備好的線條穿在小魚的身體里就可以了。

五、指導要點：

1.利用材料指導幼兒探究學習的愛好，用問題激起幼兒探究發(fā)覺的欲望。

2.培育幼兒觀測力及動手操作的技能。

3.引導幼兒溝通、觀賞自己喜愛的小魚的造型和圖案，感受穿編魚的美。

教學反思：

孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓舞和引領后才紛紛動筆畫。分析緣由，平常熬煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，老師的活動程序清楚有序，過程生動、有趣，方法得當。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是老師的教態(tài)、語言、語氣始終充斥感染力，深深吸引著孩子們心情開心地積極、主動參加到活動中，因此，整個活動過程氣氛

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