歷史教師工作計(jì)劃_第1頁
歷史教師工作計(jì)劃_第2頁
歷史教師工作計(jì)劃_第3頁
歷史教師工作計(jì)劃_第4頁
歷史教師工作計(jì)劃_第5頁
已閱讀5頁，還剩32頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE10/歷史教師工作計(jì)劃44312、高一歷史?。?2措施：提前制定計(jì)劃，安排相關(guān)人員和具體任務(wù)。113、歷史講座（1222814不交作業(yè)、課堂吵鬧、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。360124。3160124。3112345第三單元主備：xx期中復(fù)習(xí)練習(xí)：xx第四單元主備：xxx第五單元主備：xxx第六單元主備：xx78II24（二）1231—1118注重學(xué)科間知識(shí)的融合與滲透。在把握教材時(shí)，教師應(yīng)從總突出能力目標(biāo)的主導(dǎo)。即強(qiáng)調(diào)學(xué)生思考能力、創(chuàng)造精神和自5011.（綜2論文撰寫：在平時(shí)的教學(xué)過程中堅(jiān)持寫教學(xué)日記，記下每312指向?qū)W生的成長，尤其是指向?qū)W生“情感態(tài)度和價(jià)值觀的形成”，372197（45）10271214（4912161（45）23451時(shí)間安排：7212第一輪復(fù)習(xí)方式采用讀、講（聽2時(shí)間安排：3421、23、42、3--43、55、613、2343264合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。78、以學(xué)校博客群組作為平臺(tái)，加強(qiáng)教育教學(xué)研究和反思。張520xx67

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論