2023年教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)（通用7篇）

2023年教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)（通用7篇）老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)1

進(jìn)入學(xué)校工作已經(jīng)有段時間了。在這段工作的時間中，體會到了很多。懂得了什么是得與失。現(xiàn)在我覺得有必要來總結(jié)一下這段時間的工作狀況。

(一)政治思想方面作為人民老師須要有較高的思想覺悟，須要有對教化志向的追求。“思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)”。因此我堅持閱讀教化類書籍和期刊以拓展自己的視野，指導(dǎo)自己的行為。同時，主動參與學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動，在學(xué)習(xí)中提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)實力。并且在這一年來我堅持定期學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也主動參與學(xué)校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始終努力自己能做到。

(二)教化教學(xué)方面在教學(xué)工作總結(jié)上，我努力鉆研教材，寫教案，仔細(xì)備課等。在探討教材方面，對于課程的教學(xué)重難點(diǎn)，起初把握不是很精當(dāng)，但在老老師的指導(dǎo)幫助下，通過對老師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，我逐步對教學(xué)重難點(diǎn)的把握有了肯定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中，讀懂、讀透教材特別重要，這始終是我的指導(dǎo)老師對我的諄諄教育。只有把教材吃透，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教化的角度看，生物課程是一門對學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程。然而由于各種緣由，目前人們對生物課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到應(yīng)有的程度。生物課在中小學(xué)課程中，依舊處于弱勢地位。認(rèn)清這一點(diǎn)，有助于我制定切合實際的生物教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。志向的生物課程應(yīng)當(dāng)盡量使每個學(xué)生主動參加美術(shù)學(xué)習(xí)，并且促使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展，因此我想方設(shè)法去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，提倡開心教學(xué)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣。遵循著這一教化理念，我始終在努力著。在課堂教學(xué)中，注意敏捷地選擇教學(xué)方法，并留意圍繞教學(xué)目標(biāo)來開展教學(xué)活動，注意培育學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會仔細(xì)聽取其他聽課老師提出的珍貴看法和建議，仔細(xì)反思并改進(jìn)。自己也認(rèn)為，只有擅長進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成長得更快。

(三)努力的方向一年的時間說長不長，說短也不短，在這里我感到時間過得很快，在這里我能明顯感到我自己在進(jìn)步，在發(fā)展，不僅是教學(xué)上的，還有自己的人格上，在前進(jìn)的道路上人們說是艱辛的，曲折的，這一點(diǎn)我想每個人都會承認(rèn)，但我想說，在這里工作，有同事的合作，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切，曲折會少許多，艱辛?xí)驗榧w的幫助而變得歡樂，感到絲絲的暖意，體會到生活和工作的樂趣。今后的路還很長，我應(yīng)當(dāng)在工作責(zé)隨意識上更加完善自己，能以最快的速度完成每一個任務(wù)，。有人說：“走好人生的路，關(guān)鍵就幾步，什么樣的選擇，什么樣的路?！蔽乙郧盎蛟S走得不好，但是在各位老師的幫助下我正在朝著正確的方向努力前行!古人云：“學(xué)習(xí)入逆水行舟，不進(jìn)則退。”做為新老師的我們，有許多方面都須要我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中要踏實，一步一個腳印，虛心接受前輩的看法，不恥下問，這樣才會取得進(jìn)步。當(dāng)然作為老師要本著一顆愛生的心，當(dāng)老師全身心地愛惜、關(guān)切、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教化力氣。我會在新的學(xué)期，新的起點(diǎn)接著努力!一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教化的心愿化為酷愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)2

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間我已到校一年時間。我于20xx年7月到校參與工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)切支持下，我勝利地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐熬煉，思想相識有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，懂得了老師的責(zé)任，同時在學(xué)習(xí)實力、教學(xué)實力，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對我參與工作一年來的狀況匯報如下：

一、思想政治方面

1.主動學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟。我深切地相識到，提高政治思想覺悟，是開展好教化工作的基本前提。因此，我關(guān)切國內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習(xí)。平常主動參與全校教職工大會，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件;主動參加教化局組織的各種新老師培訓(xùn)活動。工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，剛好完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

2.與同事關(guān)系融洽，并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。我常常閱讀教學(xué)和教化類的書籍，不斷充溢自己，提高自己。

二、教學(xué)工作方面

我來到學(xué)校后快速熟識常規(guī)教學(xué)方式、方法，細(xì)心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了仔細(xì)的實踐，并在實踐之中留意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就主動向同事們請教，努力做到課前打算好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。一年來，我在上學(xué)期擔(dān)當(dāng)了二年級二班的數(shù)學(xué)和品德與生活教學(xué)工作，下學(xué)期由于分班調(diào)整，我擔(dān)當(dāng)了三年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。雖然任務(wù)相對較重，課時數(shù)量較大，但是我并沒有降低對教學(xué)質(zhì)量的要求，力爭讓每一堂課都生動好玩，學(xué)生能學(xué)有所獲。

在課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)學(xué)問，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生的實踐實力。課后主動和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力找尋解決方法，使自己的.教學(xué)實力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認(rèn)為老師要多讀書多聽課，要駕馭教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和寫好教學(xué)反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學(xué)生評價中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。同時，我所擔(dān)當(dāng)?shù)膸讉€班的教學(xué)工作都取得了肯定的成果，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進(jìn)步。

三、個人素養(yǎng)方面

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教化相關(guān)的學(xué)問，博覽群書以拓寬自己的學(xué)問面，提高個人的文化學(xué)問素養(yǎng)。作為一名老師，肩負(fù)著時代的重任，我深切地相識到，提高政治思想覺悟，是開展好教化工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，剛好完成學(xué)校布置的各項任務(wù);新老師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

四、生活方面：

在生活上，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵正人先正己的古訓(xùn)，時刻提示自己，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處?？釔劢袒⒖釔蹖W(xué)校、酷愛學(xué)生，為把自己培育成一名優(yōu)秀的老師而不懈努力。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐和熬煉，我已能做好教化教學(xué)的相關(guān)工作，在思想、教學(xué)等各個方面都有較大的提升。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切及各位老師的幫助下，我會在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優(yōu)秀的老師，在此之際，我慎重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)為盼!

老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)3

一、政治思想、師德修養(yǎng)

在平常的工作中，我主動參與學(xué)校實行的各種會議和各種活動，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的各種文件，領(lǐng)悟文件精神，能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)科學(xué)主義發(fā)展觀，將之滲透到自己的工作中去。仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，盡自己的全力做好各項工作。

仔細(xì)對待各項教化教研活動。教研組里的教研活動能做到仔細(xì)打算，主動參加；校內(nèi)的教研活動能做到仔細(xì)聽課、仔細(xì)評課。

另外，我每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關(guān)系融洽。

二、教化教學(xué)狀況

作為一名老師，教學(xué)工作是最為重要的。

在平常的教學(xué)工作中，我細(xì)致備課，仔細(xì)上課，剛好反思，仔細(xì)批改作業(yè)，每一個環(huán)節(jié)都盡力做到一絲不茍，全心對待。備課時，我細(xì)致探討教材，駕馭難點(diǎn)與重點(diǎn)，仔細(xì)處理好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，同時，備課時我始終結(jié)合本專業(yè)、本班實際，設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容始終切合于所教學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。上課前，我肯定給會提前做好打算，包括熟識教案，打算教具以及要求學(xué)生做好的預(yù)習(xí)內(nèi)容。上課時，我充分發(fā)揮學(xué)生的自主性及主觀能動性，讓學(xué)生們在歡樂中學(xué)習(xí)；我還充分發(fā)揮每一個學(xué)生的特長，讓他們?nèi)￠L補(bǔ)短，樹立學(xué)習(xí)的自信念，讓每一個學(xué)生充分利用這短短幾非常鐘的課堂時間。課后，我主動反思，找出自己做得不到位的地方，并剛好補(bǔ)救。對于學(xué)生的作業(yè)，我每一本都仔細(xì)批改，盡可能地做到面批，當(dāng)面改正學(xué)生的錯誤，讓學(xué)生加強(qiáng)印象，不在犯錯。

對于在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我耐性輔導(dǎo)，常常利用課余時間為他們補(bǔ)課，希望可以讓他們盡可能縮小與其他同學(xué)的差距。此外，我特別注意教化理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校上了多次公開課，通過上公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。

三、業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)方面

作為一名新老師，我仔細(xì)參與每一次的新老師培訓(xùn)和每一次的教研活動，把它們當(dāng)作珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)教學(xué)理論、學(xué)習(xí)教學(xué)實踐、學(xué)習(xí)為師之道，把每一次學(xué)到的理論、方法加以梳理，并把適合本班實際的教學(xué)方法運(yùn)用到自己平常的教學(xué)實踐中去。

除此之外，我還訂閱了各種與教化教學(xué)有關(guān)的報刊雜志，并仔細(xì)閱讀，從中學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理念，從別人的身上學(xué)習(xí)一些好的教學(xué)閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中去，使自己不斷積累、不斷進(jìn)步。

四、今后努力方向

初涉教化崗位的我，在教化理論、教學(xué)方法等方面還有許多不足，在教學(xué)實踐、班主任工作方面也還處在摸索階段，這是我今后要努力奮進(jìn)的方面。我將在新的一年中，仔細(xì)向老老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們仔細(xì)的教化教學(xué)看法，學(xué)習(xí)他們科學(xué)和諧的方法，同時也呈現(xiàn)自己的青春活力以及對工作的無比熱忱，讓自己再有限的空間內(nèi)有更大的進(jìn)步。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐和熬煉，現(xiàn)在我已能做好教化教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我慎重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)為盼！

老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)4

作為特崗老師隊伍中的一員,我很榮幸地在豐都三元中學(xué)起先了自己人生目標(biāo)的新起點(diǎn)。在這里我與學(xué)生在學(xué)習(xí)和相互合作中快速成長，通過一年的見習(xí)實踐，我將理論聯(lián)系實際,漸漸對老師這個職業(yè)有了更深化的相識。身為老師，應(yīng)當(dāng)留意對自身的素養(yǎng)培育，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新學(xué)問系統(tǒng)，不斷完善自己的思想！現(xiàn)對工作小結(jié)如下：

一、在德方面。比較有奉獻(xiàn)精神，能夠聽從學(xué)校工作支配，按時完成各項工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)、協(xié)作。

二、在能方面。具備從事教學(xué)工作的基本技能，語言規(guī)范，基本工扎實，能勝任教學(xué)工作。具有基本的教化科研實力，主動參加各項研討活動，能夠起肯定的作用，主動參與教研組培訓(xùn)活動，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三、在績方面。我仔細(xì)參照新課標(biāo)的教學(xué)目的和教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)格根據(jù)其指示進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所成，建立起學(xué)習(xí)的信念，培育起學(xué)習(xí)的愛好，真正的想學(xué)學(xué)問，勇于探究未知的領(lǐng)域。雖沒擔(dān)當(dāng)班主任工作，但在平常的教學(xué)過程中，注意學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教化，能幫助班主任開展各項工作，能主動引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)愛好。

四、存在的不足。見習(xí)工作階段，自己也存在著許多不足的地方。比如，合理統(tǒng)籌的實力有待提高，安排意識不強(qiáng)，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。既然看到了自己的不足，我將主動改正。

盡管在見習(xí)工作階段，本人的各方各面都有肯定的提高，但這并不能成為我故步自封的理由，我將在以后的工作生活中不斷完善自己，教出更多更好的學(xué)生，才能趕上他人前進(jìn)的腳步。

老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)5

時間飛逝。轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)高校畢業(yè)，當(dāng)了整整一年真正的老師。這一年，我嘗到了當(dāng)班主任的酸甜苦辣。幸運(yùn)的是，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和老師的熱心幫助下，加上自己不斷的反思和努力，在工作中得到了實踐熬煉，思想相識大大提高，勝利實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。下面我將從以下幾個方面總結(jié)一年來的工作：

第一，教學(xué)

在教學(xué)工作之初，由于缺乏工作閱歷，上課過程中仍舊存在一些困難。但在領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事的熱心幫助下，我每一次都有進(jìn)步，投身教化近一年。我的教學(xué)水平和管理技能有了很大的提高。師徒活動給了我一個很好的師傅，在教化教學(xué)和班級管理方面給了我很大的幫助。在師父的指導(dǎo)下，我工作不穩(wěn)定。在面對工作中的不足和缺點(diǎn)時，師父堅決果斷地公開指出她給我的教化管理方法，使我在教學(xué)中找到了明確的目標(biāo)，并在其次學(xué)期的輔導(dǎo)中得到表揚(yáng)和確定。

二、班主任的工作

當(dāng)父母知道我是剛畢業(yè)的班主任時，我覺得父母會本能的質(zhì)疑我，但這些顧慮卻成了我努力的動力。開學(xué)時，我建立了一個班級微信群，便利與每一位家長剛好溝通。這個小微信群極大地促進(jìn)了班級的凝合力和孩子們的各種活動，比如背誦古詩、講故事、曬自己的書、曬自己的打掃學(xué)校的小飯盒等等。更有甚者，我和父母對孩子的確定和激勵。慢慢地，父母為孩子們打算了各種學(xué)習(xí)用品來激勵他們進(jìn)步。在這樣和諧的氛圍中，這個小家庭每天都充溢著正能量。

后來看到十一國慶的家長在摯友圈里拍自己旅行的照片，就設(shè)立了班級公共郵箱，讓家長自愿做一個游學(xué)ppt，發(fā)到公帖上。每周都有兩個學(xué)生在班上做游學(xué)表演。這項活動不僅熬煉了孩子們的自信念，也讓班上的每個孩子對當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣有了更多的了解，有時還引發(fā)了激烈的探討。

此外，在X老師的帶領(lǐng)下，實行了班級讀書會和講故事競賽。其次次家長會后，許多家長發(fā)微信表達(dá)對我工作的確定和好評。其次學(xué)期，在X老師的建議下，成立了一個比較完善的家庭委員會，在家庭委員會的組織下，于周日在奧體和學(xué)校實行了慶祝六一和模擬考試的活動。雖然兩次活動利用了自己的休息時間，但是通過這次活動拉近了我和家長的距離，為以后的班級活動打下了良好的基礎(chǔ)。

第三，學(xué)習(xí)觀念

思想上，主動上進(jìn)。參與各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，提高思想覺悟。去年暑假，我參與了兩次國學(xué)教化培訓(xùn)和班主任會議。新老師培訓(xùn)期間，我堅持每周練一個硬筆字，同時班里兩個同學(xué)還獲得了__區(qū)文化大使硬筆書法二等獎。言傳身教，言傳身教，用自己的人格和行為感染學(xué)生，努力被家長和學(xué)生接受。

在工作中，我主動主動，勤奮負(fù)責(zé)，情愿接受并主動完成學(xué)校布置的一切工作。課內(nèi)外展板按質(zhì)按量按時完成，閱覽室內(nèi)外展板也與x老師一起完成，此外還撰寫了秋季游、景德學(xué)院、寫作課、養(yǎng)分午餐、奧林匹克體育活動等5篇學(xué)校新聞稿。我也注意文化學(xué)習(xí)，主動參加每一項教學(xué)和科研活動，在不斷的學(xué)習(xí)中努力快速提高自己的思想覺悟、理論水平和教學(xué)實力。

時間匆忙，在勞碌和不斷的收獲中，在努力和不斷的喜悅中，我度過了工作的第一年，感受良多。通過一年的理論與教學(xué)實踐相結(jié)合的訓(xùn)練，我收獲了許多，也深深感受到了自己閱歷的不足和理論的不足。接下來的工作須要嚴(yán)格要求自己，在做好本職工作的同時努力做更好的自己！特此向領(lǐng)導(dǎo)申請批準(zhǔn)。

老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)6

在即將到來的教化實習(xí)中，為了讓整個實習(xí)工作更加順當(dāng)，目標(biāo)更加明確，我有以下工作要做：

大三的時候，我們音樂教化的老師和學(xué)院都支配我們?nèi)V雅中學(xué)、華南師范高校附中、五羊小學(xué)、奧爾夫教化法律培訓(xùn)班等。以便我們可以提前了解老師作為教化平臺的工作。

廣雅中學(xué)的學(xué)生音樂素養(yǎng)高，接受實力強(qiáng)，老師教的內(nèi)容會適當(dāng)加深。而且每節(jié)課都很精彩。華師大附中的講課讓我對初中有了一些了解。

相對而言，中學(xué)生更注意基于初中音樂學(xué)問的創(chuàng)作。老師只是起引導(dǎo)作用，初中生更須要老師的領(lǐng)導(dǎo)，老師的領(lǐng)導(dǎo)更重要。五羊小學(xué)也是另一個階段的學(xué)生。小學(xué)生普遍無趣活潑，什么都敢嘗試，求知欲強(qiáng)，主要是引起新奇心。

初中生和中學(xué)生之間有一種內(nèi)聚的關(guān)系，但終歸有兩個不同的階段，不同的年齡，思維的改變。比起中學(xué)生，這些初中生更活躍，課堂氣氛也活躍，不像中學(xué)生那么枯燥。我也熱衷于偶像崇拜。明顯的時候中學(xué)生就克制多了。學(xué)問接受度方面：初中生比較簡潔，一般學(xué)生(非專業(yè)學(xué)生)沒有音樂基礎(chǔ)。講一些基礎(chǔ)的音樂學(xué)問就夠了，太深太困難，學(xué)生理解不了。很簡單讓學(xué)生失去愛好，造成課堂氣氛沉悶，或者學(xué)生在課堂上做一些與音樂無關(guān)的事情，音樂課就失去了意義。

每次實習(xí)結(jié)束后，每個學(xué)生都要寫下實習(xí)經(jīng)驗，提示我們今日學(xué)到了什么，有什么想法，有什么啟發(fā)，為下一次實習(xí)做打算。

奧爾夫的教學(xué)法比上述三個階段都要早一個階段。這個階段可以分為幾個小階段?？偟膩碚f，教學(xué)方法是依據(jù)孩子的狀況制定的，這樣孩子就可以很簡單地學(xué)習(xí)。不是很辛苦的教與學(xué)的方式，就是玩中學(xué)。無論是那個階段的學(xué)生，都要以學(xué)生為基礎(chǔ)，從學(xué)生做起，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)課本學(xué)問的同時，感受音樂。

老師的技巧上也有努力。粉筆字和一般話的訓(xùn)練。上學(xué)期期末，我院以每個班的學(xué)習(xí)小組為單位，組織微課，從學(xué)習(xí)教材到編寫教案，最終是課堂講課，有小組成員的點(diǎn)評，有老師的個別指導(dǎo)。整個微格教學(xué)訓(xùn)練穿插在專業(yè)課的學(xué)習(xí)過程中，我們的微格教學(xué)實力有了肯定的提高。微格教學(xué)培訓(xùn)結(jié)束后，每人提交一段微格教學(xué)視頻作為評分作業(yè)。上學(xué)期實習(xí)選校后，我們馬上投入到實習(xí)團(tuán)隊的打算中，聯(lián)系實習(xí)學(xué)校，確定實習(xí)教材，明確整個實習(xí)過程，制定實習(xí)前的打算安排。

我做了一個月的音樂實習(xí)生，這個月從學(xué)生到準(zhǔn)老師的身份轉(zhuǎn)變讓我受益匪淺。這是我個人在為期一個月的教化實習(xí)中，教化實習(xí)是每一位將來老師特別重要的一步，也是我們師范生理論聯(lián)系實際的必要環(huán)節(jié)。我們可以運(yùn)用理論學(xué)問、基本技能和專業(yè)學(xué)問，理論聯(lián)系實際，理論指導(dǎo)實踐，提高我們在教化工作中的實際操作實力，而不僅僅局限于書本學(xué)問和理論思維。在這一個半月的實習(xí)中，我收獲了許多在學(xué)校學(xué)不到的學(xué)問，綜合素養(yǎng)大大提高，體會到了當(dāng)老師的榮耀和責(zé)任，也明白了當(dāng)一名優(yōu)秀老師的艱辛和累。

在這短短的時