2023年小班幼師實習自我鑒定

2023年小班幼師實習自我鑒定小班幼師實習自我鑒定1

企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，企業(yè)的精神價值核心，引導著企業(yè)的發(fā)展方向。“從零起先向零奮斗”是河南煤化的平安理念。煤礦要想在激烈的競爭立于不敗之地，得到長足發(fā)展，必需讓河南煤化集團的先進企業(yè)文化在礦區(qū)扎根、開花、結果，尤其是搞好平安工作才能使煤礦企業(yè)平安、長遠發(fā)展。

煤礦平安是企業(yè)發(fā)展的重要組成部分，它所包含平安理念，平安技能、平安行為、平安評價、平安考核等內容，對礦井跨越式發(fā)展起到推動作用。因此作為平安工作不僅僅是平安宣揚教化，應當滲透于生產管理的各個環(huán)節(jié)。所以首先管理干部職工要充分相識到加強平安文化建設，實現(xiàn)礦井本質平安型的目標，有利于樹立企業(yè)的外在形象，彰顯企業(yè)的核心競爭力，實現(xiàn)企業(yè)文化又好又快發(fā)展。明確平安工作指導思想，履行平安文化工作之責，創(chuàng)新平安文化之路，鑄就平安文化之魂是我礦每一名職工的自覺行動，我們的平安文化之樹才能枝繁葉茂，才能為企業(yè)撐起一片平安的藍天。

平安文化建設必需通過各種方式和途徑增加平安宣揚教化效果。不但讓平安文化進崗位、進班組，還要進家庭，不斷豐富平安宣揚教化載體，擴大教化覆蓋面，多種渠道，層層滲透。主動開展以職工學習為主的平安教化，以礦山動態(tài)為主的平安教化一載體，讓企業(yè)文化理念進班組。以科室包保區(qū)隊的方式，利用班前會、周五活動日等形式，將理念的內容與具有典型意義的平安現(xiàn)象“解剖”開來給職工看，使企業(yè)文化通俗易懂，詳細形象。同時，把開展技術比武、崗位練兵、創(chuàng)建學習型組織和以師帶徒活動作為提高職工素養(yǎng)的主要形式，并通過不同的方式進行表彰嘉獎，激發(fā)廣闊職工參加企業(yè)文化建設的熱忱。政工部門要從抓群監(jiān)員、青崗崗和家屬協(xié)管員三支隊伍入手，落實任務，落實制度，落實人員，落實待遇，努力在發(fā)揮職能部門作用上下功夫。抓“習慣性三違治理活動”、把反“三違”、查隱患、防事故作為主要任務。設立“三網”互動工作站，由職工家屬協(xié)管員組成幫教小組，通過組織“三違”幫教座談會?！叭`”人員培訓班、“三違”人員曝光亮相，使“三違”人員接受特別的平安教化并發(fā)揮家屬的協(xié)管作用。形成了平安防線橫向到邊，縱向究竟的完全網絡，真正起到群防群治的`作用。通過開展崗位練兵、技術比武活動，全面提升職工的平安意識和平安技能。讓河南煤化的平安理念“從零起先、向零奮斗”深化每一位職工心中。

平安管理必需在平安文化上創(chuàng)新。為了進一步強化企業(yè)管理，增加和規(guī)范職工責隨意識，增加團隊意識、增加執(zhí)行力，以及職工日常行為，全面提升隊伍素養(yǎng)，促進企業(yè)平安生產經營工作協(xié)調發(fā)展。全面推行手指口述和崗位描述操作法，用小文化實踐大文化。規(guī)范職工的平安行為，用焦煤集團瓦斯管理“十條紅線”來轉變來規(guī)范職工的不良行為。一是狠抓職工平安意識，規(guī)范職工平安行為。以加強職工的平安思想意識為切入點，從職工崗位行為規(guī)范、班前會規(guī)范、入井著裝、乘坐人車規(guī)范和日常行為規(guī)范入手，使職工的平安行為成為自覺行動。二是結合板報宣揚。通過多種形式的宣揚，逐步實現(xiàn)規(guī)范成習慣，習慣成自然，自然成文化。主動開展平安宣揚教化示范隊建設。在全礦全部采掘、協(xié)助區(qū)隊中開展平安文化示范隊建設，制訂考核方法，著力打造本質平安型職工和本質平安型區(qū)隊，不斷提升“以文治人、以文治企”水平。始終把“人企合一、順勢而行”的企業(yè)哲學和“專心做事、追求卓越”的企業(yè)核心價值觀牢記在心、付之于行。

切實搞好企業(yè)文化建設絕非一日之功，而是一項長期而艱難的工程。面對新的企業(yè)發(fā)展形式和定位，我們要在堅持平安零理念和核心價值觀的前提下，進一步把平安、創(chuàng)新、管理、感恩等子企業(yè)文化新的內涵，努力成為員工的自覺行動，增加文化凝合人心、推動發(fā)展。只有這樣，我們的企業(yè)才能永?；盍?、勇于奉獻，全體員工才能凝合成一支奮勉、向上、有為的優(yōu)秀團隊。

小班幼師實習自我鑒定2

幼兒園小班這些孩子特性活潑開朗，但特性顯明，經過一學年的幼兒園小班的學習生活，每個小班同學都有了很大的提高，本學期各項工作即將結束，在小班同學即將完成幼兒園小班學習任務之際，我們回首所做過的工作，鑒定閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒院小班同學身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作鑒定如下：教化教學工作鑒定，我們分析幼兒園小班同學情景，依據《綱要》和新教材要求，仔細制定小班的學期工作安排，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教化活動，先后完成了近十個主題活動，開闊了幼兒園小班同學的視野，幫忙小班同學獲得了豐富的生活閱歷，為了協(xié)助主題活動，同時還組織了有意義的社區(qū)活動，如：“我向哥哥姐姐學習”、“我愛我家”、“我當解放軍”均收到良好的效果。我們注意發(fā)揮小班的班級的環(huán)境作用，定期更換小班的班級主題墻資料，為孩子開拓動手的小天地，充分利用班級的小欄目、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。另外，我們小班還開展了班級教學觀摩，英語教學觀摩，早操表演、家長開放日活動，接待實習活動兩人，得到了觀摩者的好評。半年過去了，他們在各方面又有了很大的提高，

同時，贏得了家長的信任。

衛(wèi)生保健鑒定，我們班注意保教并重，細心關切每一位幼兒園小班同學，照看小班同學的生活，為小班同學供應衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。每一天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；仔細組織好小班同學的兩餐一點；管理好幼兒園小班同學的一日生活；協(xié)作保健醫(yī)生做好保健工作。在園內的衛(wèi)生評比活動中，取得很高的.鑒定。

家園工作鑒定，我們總是進取主動地與家長溝通聯(lián)系，仔細組織召開家長會，剛好向家長介紹幼兒園小班的工作情景和小班同學在園情景，向家長了解孩子的在家情景。我們還利用“家長園地”剛好向家長供應一些信息資料，幫忙家長隨時了解小班情景。對于有問題的小班同學，剛好與家長交換看法，取得一樣的教化方法。經過一年的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。

這次的鑒定是倉促的，或許這個鑒定也是不全面的，可是鑒定就鑒定過去的勝利或者是失敗，鑒定過去，展望將來。在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，仔細完成小班同學順當過渡到中班，不管是教化還是愛護方面讓孩子都有一個很大的提高。

一、班況分析：

本班孩子共37人，其中男孩子21人，女孩子16人，半托孩子9人，全托孩子28人。由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，參與幼兒園這個大團體中，所以起先的舍不得父母親，不愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子，不情愿參與團體活動等現(xiàn)象都有，經過一學年的熬煉和學習，此刻他們已基本上改掉了依靠性過強的毛病，大部分孩子都能喜愛上幼兒園了，喜愛老師了，還能進取參加各項活動，現(xiàn)將本學年的詳細工作鑒定如下。

二、保教工作：

為了讓幼兒能夠盡快地適應團體，能進取參加各種團體活動，我們班四位老師同心協(xié)力，共同給幼兒創(chuàng)建了一個與他們年齡特征相適應的生活環(huán)境以及給他們一個溫馨、愉悅的心理環(huán)境，如在班上我們布置了一個精致的娃娃家，一些膽小或依靠性強的幼兒我們就激勵他們到這個區(qū)域，老師當媽媽，摸摸她，親親她，跟她說起自我的爸爸、媽媽，漸漸地這些孩子就打消了生疏感從而過渡到團體中。我們重視對幼兒進行各項平安防護意識教化，將擔心全因素殲滅在萌芽狀態(tài)，剛好發(fā)覺各種平安隱患，并立即處理，從而保證本班無平安事故的發(fā)生。由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理本領較差，針對這一現(xiàn)象，我們在開學初期開班務會，探討對策實施方案，對盥洗、進餐、穿脫衣服，疊被子、取放玩具、坐姿等，經過示范講解，采納團體與個別練習、指導，常常是一個一個地教他們穿脫衣服、穿好內衣，扣紐扣、疊被字、擦大便等，把很多的一日常規(guī)編成一小段趣味的兒歌，讓他們邊學會兒歌邊做動作，這樣他們既簡單理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣，取得了很好的效果。如我們都熟識的洗手歌，搓搓┈┈還有進餐歌：“吃飯了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得干凈飽?！蔽缢璧鹊?。

孩子可愛念了，也從中不知不覺地駕馭了常規(guī)要求，可是孩子們的堅持性差，一段時間就很簡單忘，于是我們四位老師就相互協(xié)作一樣要求，發(fā)覺個別幼兒有一點點提高以嘉獎“小蘋果”、“小紅花”的表揚形式，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。每當遇到幼兒吃魚的時候，張老師和林老師總是不厭其煩把魚刺挑出來，對挑食、食欲差的孩子（段易、武泰、嘉偉、辰堯、雨微）總是采納勸吃、喂吃方法，激勵孩子吃完自我的一份飯菜，我們班孩子普遍飯量好，經過醫(yī)生測身高、體重，發(fā)覺大部分孩子長高了，長胖了，體質增加了，使幼兒能健康、活潑成長，幼兒的出勤率在90%以上，依據體檢結果澤方小摯友是中度肥胖，本班老師協(xié)作醫(yī)務室對她進行個別指導，適當限制她的食量，加強體育熬煉，并與家長達成共識，制定了一個按部就班的長期安排，一學期以來，她的體重有所限制，初具成效。

小班幼師實習自我鑒定3

一擠眼這個學期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們立即要升中班，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……勞碌、驚慌，卻又充溢而快樂。現(xiàn)對本學期各個方面的工作進行鑒定與反思，從而吸取閱歷，發(fā)覺不足。

一、教化教學工作

1、在教化教學工作中，我們分析本班孩子情景，依據《綱要》和教材要求，仔細制定學期工作安排，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教化活動，開闊了孩子們的視野，幫忙他們獲得了豐富的生活閱歷。我們注意發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻資料，為孩子開拓動手的小天地，充分利用班級的小欄目、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。

我們留意培育孩子良好的學習習慣和初步的學習本領。經過老師一年的努力，他們對幼兒園的各項活動都充溢了愛好，能主動地參與各類教學活動，喜愛參加操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學習用一般話進行簡潔的表達和溝通，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自我的看法，對自我動手操作進行的探究活動和表演活動充溢了愛好和熱忱，樂于英勇地在團風光 前發(fā)言和表演。幼兒在愛好愛好的驅動下，進取參加各項消遣表演活動。

2、我們重視班級常規(guī)的培育，不斷發(fā)覺問題，剛好解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的平安教化也是重中之重。我們隨時引導幼兒留意視察身邊危急的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先找尋那些地方可能發(fā)生危急，應當怎樣玩仔細排查班級里的擔心全隱患，做到早發(fā)覺早解決，利用嬉戲讓幼兒查找班里擔心全的地方，教化幼兒不觸摸危急的角落。如：桌縫、桌角、門、琴等。經過兒歌教化幼兒上下樓梯要扶好，玩嬉戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活衛(wèi)生習慣方面，培育幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習慣。

班級里常會出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情景，于是我們給班里的椅子貼上小摯友的名字，告知大家小摯友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”，要愛惜“椅子寶寶”。經過這樣的問題解決，班里再沒有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象，椅子凌亂倒地，乒乓作響的.情景也得到了明顯的改善。

我們注意培育孩子良好的習慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中，我們常會遇到這樣或那樣的難題。怎樣才能進行有效地調整和限制，須要老師不斷地探究和實踐，有時還須要一點點的技巧。

二、保育工作方面

1、我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都關注，視察他們心情上的改變，每一天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告知老師對他們的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中開心地成長。

2、注意細微環(huán)節(jié)的視察，護理好每一位幼兒，讓孩子舒心，讓家長滿足、放心。

3、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。我們兩位老師每一天必需根據規(guī)定的章程清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳，加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

三、家長工作

一個班的工作能否得以順當?shù)拈_展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作。所以，我們非常重視家長工作。我們開設家園聯(lián)系欄，為家長供應各周教化教學資料、各類教化信息、保教學問等。當然，在課程實施時須要家長幫忙的地方還真多，有了這些在家長協(xié)作下的前期工作，我們預設的活動，目的性就更強了，針對性也更加明顯，且打算充分了，活動開展起來也會異樣的順當。所以我們虛心理解家長給我們提出的看法和提議，主動地與家長溝通，共同探討科學育兒的方法，溝通閱歷，依據幼兒的特性特點因材施教，實行適當有效的方法引導教化他們，使其在原有水平上得到提高，我們的工作也得到了家長的確定與表揚。

1、主動親切地與家長溝通。我們充分利用了早晨送孩子和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景。

2、定期進行電訪。

3、讓家長參加到我們的工作中。

經過大家一學年來辛勤工作，無私奉獻，本班幼兒在學習和生活上都有必需的提高，他們健康、聰慧、活潑，好表現(xiàn)自我，汲取學問快。動作發(fā)展均良好，運動本領強，基本動作協(xié)調；喜愛繪畫和動手操作活動；口語方面發(fā)展較好，思維活躍，口齒清楚，好表達。有良好的學習，生活、行為、習慣，有必需的紀律性，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī)，酷愛班團體，有必需的團體榮譽感?？墒牵谐晒灿胁蛔?，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有很多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小摯友擦嘴、漱口常常遺忘，時時的要老師提示等，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探究、不斷的加強。所以，今后的努力方向是：

1、進一步加強業(yè)務學習，全面、有效地提高孩子各方面的本領。

2、加強對幼兒的探討，熟識并敏捷運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質量。

3、發(fā)揮本班兩老師的協(xié)作、奉獻精神，全面提高班級工作質量。

4、加強平安防范措施，增加幼兒自我愛護意識。

5、加強教法的探討，努力探究出具有個人特色的教學方法。

總之，驚慌而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中應對以上的17種植蛔悖更深化學習《綱要》的精神，以人為本，仔細做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層聞17！

小班幼師實習自我鑒定4

“光陰似箭，日月如梭”一個學期的時間飛速的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和恒久也不愿停下來的小小身影，我的心中有著很多的感慨。

想想剛剛開學時，應對一群從來沒上過幼兒園正在不?？奁男〔稽c，我真的有點不知該怎樣辦好。當時，我看著他們哀思可憐的樣貌，我多期望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的勸慰的天使，那樣，我就能夠更好的.安撫他們了。

現(xiàn)將本學期主要工作任務進行簡潔匯報：

（一）教化教學方面

創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，使幼兒喜愛幼兒園團體生活，能高興奮興上幼兒園，開心地參與各項活動，消退膽小、怕生及分別焦慮的心情。仔細學習業(yè)務，改教法、改學法。在制定活動方案時依據班級的詳細情景和幼兒的鮮活的生活自主設計（十月份開展主題活動—“我愛我的幼兒園”、十一月份開展主題活動—“相識我自我”、十二月份開展主題活動—“可愛的小動物”一月份開展主題——冬天來了），創(chuàng)建性地運用老師教化用書。強調以幼兒生活為軸心，以幼兒閱歷為切入點，以嬉戲活動為主要形式，促進幼兒情感、看法、本領、學問等方面的全面發(fā)展。我們強調敬重幼兒身心發(fā)展的普遍水平，同時關注幼兒發(fā)展水平、本領、閱歷、學習方式的個體差異，強調以幼兒發(fā)展為本，老師是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者，提倡構成合作探究式的師生互動關系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面對全體，照看個別，讓幼兒駕馭更多的學問。

建立班級一日生活常規(guī)，初步培育幼兒能遵守團體生活中的各種行為規(guī)則，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人嬉戲，不搶同伴正在玩的玩具，進取、仔細參加集中教化活動等行為規(guī)則。

延時班教化工作也開展的很順當，幼兒對英語都比較喜愛，喜愛唱英語兒歌，在英語我的教化活動后孩子們會常常不知不覺中說出一兩個英語，并且每次英語課他們都很盼望，幼兒經過一學期的學習會運用簡短的問候語以及英語單詞，并且能夠在生活中簡潔的運用。可見他們對英語非常的酷愛。

（二）保育工作

我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴格根據一日生活時間，培育幼兒自理本領。

還指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時，老師要精力集中，留意視察，細心照看幼兒，輕聲親善地指導幫忙幼兒駕馭進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理干凈，培育禮貌行為習慣和吃完自我的一份飯菜。寧靜就寢。獨立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。堅持儀表整齊，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。堅持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每一天不用老師再提示，都能主動完成好。

教化孩子自我的事情自我做，培育幼兒自理本領。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自我的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。

仔細做各項清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整齊、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)儉水電，并培育幼兒節(jié)儉的好習慣。

（三）家長工作

1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學安排、家教學問及老師傳授的新學問。

2、老師每月與家長溝通幼兒學習、生活情景，并且有事堅持電話聯(lián)系。

3、每月依據主題活動須要邀請家長與孩子、老師一齊體驗活動的快樂，在家園活動中家長體驗到了快樂，同時也受到了家長們的好評。

4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活情景，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賜予監(jiān)督，并提出珍貴的看法。

5、結合節(jié)日，開展家園同系活動，運動會親子活動，慶圣誕等嬉戲活動，家園共同參加活動，增進了家園之間的情感溝通。

我想僅有扎扎實實地做好自我的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長。期望在大家的幫忙下，下學期接著努力，能有所收獲有所成長。

小班幼師實習自我鑒定5

我班38人，女孩18人，男孩20人。不經意間，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年一大群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們立即要升中班，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個孩子都有提高”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學期中，我們竭盡自我最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。

一、保教工作

在幼兒園里，教化孩子的工作當然重要，但保育工作也尤為重要。僅有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能開心地學習和生活。每一天都留意通風換氣，定時給玩具、桌椅消毒。對于天氣的冷熱，我們關注孩子衣物的增減，讓幼兒懂得冷了要穿衣服，熱了要脫衣服，并常常提示幼兒多喝開水。平常，我們以大局為重、進取工作、不分彼此，從不計較個人的得失。許老師的耐性非常好，不急不躁，做事又主動進取。每一天早早到園把教室內外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負責的職責心及奉獻精神，這一年來，我班的孩子快樂強壯地成長著。

在教化方面，從活動資料的選擇，活動組織形式，幼兒表現(xiàn)方式上，都力求突破，激勵幼兒進取參加、互動和探究，以及獨立、自信地表達自我的想法和體驗。在語言方面，平常常常讓幼兒念念兒歌，邊念邊玩手指謠，讓幼兒多聽一聽故事，講一講在家里發(fā)生的一些趣事，來提高幼兒的表達本領。在繪畫本領上，幼兒從亂涂到畫線條，畫圓形，勾出輪廓、涂顏色等漸漸在提中學。

二、培育幼兒良好的常規(guī)。

幼兒良好、禮貌的行為習慣是班級開展工作的保證。在日常教化中，除了讓幼兒自我入廁、洗手、喝水、午睡，穿衣褲外，還注意多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培育。我班的幼兒吃飯習慣非常好，常常會出現(xiàn)飯不夠吃的現(xiàn)象，之后，所以每次都會讓廚房阿姨特地給我們班多盛了一些，她們這才吃飽。記得不免有家長跟我們說：“發(fā)覺珍寶讀了幼兒園，孩子會吃了許多，體重也重了許多。這時，我們也感到很欣慰。

四月份，開展了“家長半日活動