Flash二維動畫教材第二章課件

第2章二維動畫分鏡頭腳本設計

Flash二維動畫教材第二章

學習導入

現(xiàn)在，各式各樣的Flash動畫伴隨著我們的學習、生活和工作。Flash中每個動畫畫面的設計，都是經(jīng)過深思熟慮后精選出來的，這就需要一個指導性的內(nèi)容設計，幫助創(chuàng)作者更好地完成動畫的制作。在動畫創(chuàng)作過程中，哪部分工作才能擔此重任呢？原來，一個分鏡頭腳本的好壞密切關(guān)系著動畫片創(chuàng)作的成敗。本章將介紹二維動畫分鏡頭腳本設計的相關(guān)內(nèi)容，幫助學習者創(chuàng)作出更好的作品。Flash二維動畫教材第二章內(nèi)容結(jié)構(gòu)Flash二維動畫教材第二章學習目標能力目標：具備獨立創(chuàng)作分鏡頭腳本的能力。素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生對二維動畫制作的興趣，認識分鏡頭腳本在二維動畫的實際創(chuàng)作工作中的重要性，樹立團隊意識。

知識目標：理解分鏡頭腳本的概念，了解分鏡頭腳本的類型、特點以及作用，掌握分鏡頭腳本設計的原則和方法。Flash二維動畫教材第二章2.1二維動畫分鏡頭概述

分鏡頭（也稱為分鏡）是導演把一個故事表現(xiàn)落實到以鏡頭為單位的具體畫面的過程，是導演創(chuàng)作的重點工作。Flash二維動畫教材第二章

動畫分鏡頭有自己特有的繪畫性特征，有著不同于實拍影視分鏡頭的特點，體現(xiàn)在4個方面。（1）實拍分鏡頭在拍攝之前基本上不必將逐個鏡頭都畫出草圖來，而動畫的每一個動作都需要逐個畫出，而且還不能太潦草。（2）在動畫創(chuàng)作中，導演要做很多相當于實拍影視中攝影師的工作，如畫面取景、構(gòu)圖、采光等。（3）動畫導演在做動畫分鏡頭就是在扮演動畫人物的角色。要想保證動畫人物的表演都符合劇情的需要，就要求導演在分鏡時規(guī)定清楚每個動畫人物特有的動作和神態(tài)。（4）實拍影視和動畫各有自己的優(yōu)勢和難點，要求動畫導演需要特別清楚動畫的“長”和“短”，做到揚長避短，不至于影響整體效果。Flash二維動畫教材第二章2.1.1分鏡頭腳本的概念

分鏡頭腳本是將文字轉(zhuǎn)換成立體視聽形象的媒介，主要根據(jù)解說詞和動畫文學腳本來設計相應畫面，配置音樂音響，把握片子的節(jié)奏和風格等。也叫導演劇本，是導演案頭工作的集中表現(xiàn)，是將動畫片的文學內(nèi)容分切成一系列可以制作的鏡頭畫面的一種劇本。Flash二維動畫教材第二章（1）動畫創(chuàng)作者對文學劇本進行整體分析，在此基礎上完成對文學劇本的藝術(shù)構(gòu)思。（2）完成導演闡述。（3）完成文字分鏡頭腳本。（4）人物和場景設定，包括人物的性格描述、外形特征分解、形象和服裝設計、人物和場景的關(guān)系等。（5）分鏡頭畫面設計。2.1.1分鏡頭腳本的概念Flash二維動畫教材第二章2.1.1分鏡頭腳本的類型分鏡頭腳本分為文字分鏡頭腳本和畫面分鏡頭腳本兩類。Flash二維動畫教材第二章2.1.1分鏡頭腳本的類型1.文字分鏡頭腳本文字分鏡頭腳本，簡稱為腳本。一般由導演自己來寫，導演把自己對動畫片的構(gòu)思和設想具體寫下來，也可以加上鏡頭的運用、情節(jié)的轉(zhuǎn)換、特效的處理、音樂的要求和具體畫面的安排，從而為導演后期畫出畫面分鏡頭做好準備。Flash二維動畫教材第二章1）文字分鏡頭可以按動畫制作方案的形式編寫方案式的文字分鏡頭腳本用文字記錄畫面構(gòu)思，便于導演在創(chuàng)作時理解全片或部分段落的畫面構(gòu)思、場景安排。2）文字分鏡頭腳本的格式不固定不同的導演可采用不同的格式來編寫，其基本原則是：能較好地指導導演的工作；能夠?qū)⒄麄€影片的情節(jié)結(jié)構(gòu)清楚地呈現(xiàn)出來；便于調(diào)整、修改。Flash二維動畫教材第二章鏡號景別技巧時間內(nèi)容對白音效備注下面是一個標準的文字分鏡腳本的格式。3）故事情節(jié)必須運用畫面語言闡述

4）把握主線，勇于創(chuàng)新

5）善于運用細節(jié)增強故事的表現(xiàn)力

Flash二維動畫教材第二章2.畫面分鏡頭腳本畫面分鏡頭把整個故事細分為一個個的畫面來描述，簡單點說，就是把腳本最初視覺效果化，運用視覺語言闡釋故事的思想，敘述故事內(nèi)容的設計稿。2.1.1分鏡頭腳本的類型Flash二維動畫教材第二章2.畫面分鏡頭腳本在用畫面展現(xiàn)動畫的過程中，可把構(gòu)成動畫分鏡頭的基本造型要素分為角色、背景、動作、色彩四大類。1）角色設計（1）角色設定角色一般有主角、配角、副角和反角之分。（2）性格設定在設定角色時，性格的設定是必不可少的。（3）形象設計

形象設計包括設計分析、設計風格和角色造型比例等。Flash二維動畫教材第二章2）背景設計背景具有交代清楚故事發(fā)生的地點、環(huán)境的作用，并為情節(jié)與角色表演營造出恰當?shù)臍夥铡?）動作設計動作設計一般由原畫和動畫共同完成。在每個鏡頭中，角色的動作是連續(xù)的，動作設計者不可能將角色的每個連續(xù)動作都畫出來，那就需要選擇幾個關(guān)鍵性的動態(tài)畫面畫出來，4）色彩設計在動畫設計的過程中要特別重視色彩帶來的屏幕效果。因此，色彩對于動畫片的整體風格、內(nèi)容的表達、突出主體和渲染氣氛起著重要作用。Flash二維動畫教材第二章2.1.3分鏡頭腳本的作用1.分鏡頭腳本提供具體動畫制作過程的指導2．分鏡頭腳本方便交流、研討和導演的具體意圖的傳達

3．分鏡頭腳本是動畫后期制作合成的依據(jù)4．分鏡頭腳本是動畫片具體預算的參考

Flash二維動畫教材第二章2.2二維動畫分鏡頭腳本設計

分鏡頭的核心，就是把要表現(xiàn)的東西分解成不同元素，分別進行制作，再加以組織，最后再去剪輯，可歸納為“分解—制作—組合”。Flash二維動畫教材第二章2.2.1設計的原則1．把握劇本的主旨內(nèi)容2．掌握故事的具體結(jié)構(gòu)

1）注意故事的大概結(jié)構(gòu)

2）注意故事的節(jié)奏

3）注意故事的力度

4）注意故事的銜接Flash二維動畫教材第二章3．調(diào)節(jié)畫面的視聽節(jié)奏1）畫面元素的節(jié)奏設計

根據(jù)鏡頭的拍攝范圍，景別可分為遠景、全景、中景、近景、特寫。

2.2.1設計的原則Flash二維動畫教材第二章

遠景是攝影機攝取遠距離景物和任務的一種畫面。這種畫面可使觀眾在銀幕上看到廣闊深淵的景象。還有一種遠景叫做大遠景，它比遠景更遠，適于展現(xiàn)更加寥落深遠的背景和浩渺蒼茫的自然景色。

圖2-7遠景

圖2-8大遠景Flash二維動畫教材第二章

全景一般表現(xiàn)人物全身形象或某一具體場景全貌的畫面。這種畫面可使觀眾看到人物的全身動作及其周圍部分環(huán)境。圖2-9全景Flash二維動畫教材第二章

中景只取人像膝蓋以上部分的一種畫面，這種畫面可顯示人物大半身的形體動作，是影片鏡頭中比較常用的一種景別，常在敘述劇情時使用。圖2-10中景Flash二維動畫教材第二章

近景是攝取人物上半身或物體局部形象的一種畫面。這種畫面能使觀眾看清人物的面部表情或某種形體動作。這種景別視覺距離近、效果鮮明、強烈。圖2-11近景Flash二維動畫教材第二章

特寫在影片中拍攝人的面部、人體的局部、一件物品或物品的一個細部鏡頭。圖2-12特寫Flash二維動畫教材第二章

大特寫又稱“細部特寫”，是把拍攝對象的某個細部拍得占滿整個畫面的鏡頭。圖2-13大特寫Flash二維動畫教材第二章2）聲音與畫面的節(jié)奏設計

畫面和聲音與節(jié)奏的對應問題可以分為三種情況。首先，就是動畫的同步聲音，即對白。其次，畫外音，可以利用畫面中的人物的行為來制造明顯的對立感。最后，屏幕外的聲音也可以控制我們對畫外空間的期待。Flash二維動畫教材第二章3）鏡頭畫面組接的時空設計分鏡頭腳本中關(guān)于鏡頭組接的設計原則可以概括為以下幾個方面：（1）人物動作的銜接要流暢、無跳躍感；（2）人物視線的銜接要符合自然習慣；（3）旁白音樂的銜接要吻合、順暢；（4）特技效果的銜接要保證畫面的連續(xù)性和聯(lián)系性。Flash二維動畫教材第二章4.辨別設計中的側(cè)重點

1）鏡頭畫面的類型按照鏡頭畫面的作用與功能，鏡頭畫面的類型大體可以分為以下三種典型的類型。（1）關(guān)系鏡頭關(guān)系鏡頭主要用來交待故事發(fā)生的時空背景以及人物關(guān)系。這類鏡頭一般采用全景系列鏡頭來表現(xiàn)人物與環(huán)境的關(guān)系，人物的動作過程和結(jié)果狀態(tài)。Flash二維動畫教材第二章

圖2-14動畫片《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》中的一組關(guān)系鏡頭Flash二維動畫教材第二章（2）動作鏡頭動作鏡頭主要表現(xiàn)角色動作過程、動作細節(jié)、動作方式、動作結(jié)果等。如圖2-15所示動畫片《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》中的一組表現(xiàn)動作的分鏡頭畫面。

圖2-15動畫片《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》中的一組動作鏡頭Flash二維動畫教材第二章（3）渲染鏡頭又稱空鏡頭，這類鏡頭的畫面中大部分是景物和環(huán)境，很少有人物出現(xiàn)。如圖2-16所示動畫片《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》中的幾組渲染鏡頭。

圖2-16動畫片《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》中渲染鏡頭Flash二維動畫教材第二章2）時間的分配主要考慮如何合理分配全集時間、段落時間、場次時間、每個鏡頭的時間、鏡頭內(nèi)動作的時間等等。全集時間，即二維動畫整個作品的大概時間。段落時間，指的是一部動畫片中段落之間的比例。場次時間，指的是一個事件包含的若干場次的時間分配。鏡頭時間的分配，首先是要根據(jù)內(nèi)容的需要，其次是視覺節(jié)奏感表現(xiàn)的需要。鏡頭內(nèi)動作的時間分配，它是動畫的核心。Flash二維動畫教材第二章3）劇情的渲染在動畫片中設置一定的矛盾，通過戲劇的渲染來增加觀眾的興趣，引導觀眾更快地進入劇情。動畫片氣氛渲染的好壞，直接關(guān)系到其能否贏得觀眾的關(guān)注。Flash二維動畫教材第二章2.2.2設計的方法畫面分鏡頭腳本有美式格式和日式格式兩類。1．美式格式特點是連續(xù)三橫幅式，畫幅高寬比是4：3，分為標題欄和內(nèi)容欄兩部分。Flash二維動畫教材第二章片集（LOGO）：文字標題：片集號頁碼號鏡號背景時間表2-2美式格式分鏡頭腳本Flash二維動畫教材第二章2．日式格式

特點是連續(xù)四縱幅式，畫面寬高比是16：9。主要包括鏡頭號、對白、畫面）、動作和時間。表2-3日式格式分鏡頭腳本鏡頭對白畫面動作時間Flash二維動畫教材第二章2.3二維動畫分鏡頭腳本實例

一天下午，魯達、李忠、史進三人到潘家酒樓喝酒，聽到隔壁閣子有人啼哭，魯達叫酒保帶來金家父女詢問原因。聽了金家父女對鎮(zhèn)關(guān)西強媒硬娶，虛錢實契強占翠蓮，又將她趕出，還向金家追要典身錢的血淚控訴，激起魯達對鎮(zhèn)關(guān)西大怒，當即贈送兩，為金家父女安排出逃方法。第二天一早，魯達趕到金家父女住宿的魯家客店，親自保護金家父女逃出虎口。然后徑自到狀元橋鄭屠肉案前，先借買肉故意刁難鄭屠，激怒他，挑起打斗，繼而三拳打死鄭屠，為民除害。魯達打死鄭屠后，為避官司，奔出南門出走。Flash二維動畫教材第二章鏡號景別技巧時間畫面解說詞音響音樂1全景5s魯智深、李忠、史進三人來到潘家酒樓人多嘈雜聲2全景2s三人來到齊楚閣坐下，魯提轄坐上座，李忠作對席，史進坐下首Flash二維動畫教材第二章3近景5s酒保上前詢問酒保：“提轄官人，打多少酒？”4近景2s魯達回話魯達：“先打四角酒來。”5近景2.5s酒保放下蔬果小菜，又問酒保：“官人，吃甚下飯？”Flash二維動畫教材第二章6近景5s魯達回答魯達道：“問甚么！但有，只顧賣來，一發(fā)算錢還你！這廝，只顧來聒噪！”7近景2s魯達、李忠、史進三人碰杯碰杯聲8全景4s三人酒過數(shù)杯，談論起兵器槍法，聽到有哭聲傳來女人哭聲Flash二維動畫教材第二章9大特寫1.5s魯達發(fā)怒10特寫0.5s酒壺被摔碎玻璃破碎生11近景5s酒保急忙上前，詢問酒保:“官人要甚東西，分付賣來。”Flash二維動畫教材第二章12近景8s魯達氣道魯達：“灑家要甚么！你也須認得灑家！卻恁地教甚么人在間壁吱吱的哭，攪俺弟兄們吃酒？灑家須不曾少了你酒錢！”13近景11.5s酒保回答酒保：“官人息怒。小人怎敢教人啼哭，打攪官人吃酒？這個哭的是綽酒座兒唱的父女兩人，不知官人們在此吃酒，一時間自苦了啼哭。”14近景2.5s魯達回話魯提轄：“可是作怪！你與我喚得他來?！盕lash二維動畫教材第二章15近景1.5s（酒保喚來金老兒與金翠蓮）金翠蓮在前，背后金老兒，手里拿串拍板。16中景4.5s金翠蓮姿色動人，欠身一禮金翠蓮現(xiàn)身渲染聲17近景4s魯達發(fā)問魯達問：“你兩個是那里人家？為甚啼哭？”Flash二維動畫教材第二章18近景4s金翠蓮講述身世金翠蓮：“官人不知，容奴告稟。奴家是東京人氏，因同父母來渭州投奔親眷，不想搬移南京去了。母親在客店里染病身故。女父二人流落在此生受。此間有個財主，叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’鄭大官人，因見奴家，便使強媒硬保，要奴做妾。誰想寫了三千貫文書，虛錢實契，要了奴家身體。悲傷音樂起19中景73s未及三個月，他家大娘子好生利害，將奴趕打出來，不容完聚，著落店主人家追要原典身錢三千貫，父親懦弱，和他爭執(zhí)不得，他又有錢有勢。當初不曾得他一文，如今那討錢來還他？沒計奈何，父親自小教得奴家些小曲兒，來這里酒樓上趕座子，每日但得這些錢來，將大半還他，留些少女父們