大班體育教案：我和皮球做游戲教案及教學(xué)反思

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大班體育教案：我和皮球做游戲教案及教學(xué)反思

設(shè)計(jì)背景：

1、幼兒對(duì)拍球，滾球有肯定的練習(xí)基礎(chǔ)，有個(gè)別幼兒很好的掌控了運(yùn)球的技巧。

2、對(duì)社區(qū)四周的成人籃球練習(xí)很有愛好，會(huì)自行組隊(duì)觀看仿照，對(duì)籃球表現(xiàn)出肯定的喜歡。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、開發(fā)幼兒探究皮球各種玩法的愛好，培育對(duì)籃球的愛好。

2、練習(xí)拍球，培育動(dòng)作節(jié)律，促進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)進(jìn)展。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

掌控連續(xù)拍球，投球的技巧、

活動(dòng)預(yù)備：

1、與幼兒等數(shù)量皮球假設(shè)干，自制籃球筐一個(gè)

2、歡快的音樂，錄音機(jī)

活動(dòng)過程：

一、開始部分：

今日皮球王國要進(jìn)行皮球競賽，我們小伙伴一起去參與，搭上火車我們一起去吧。老師開火車帶小伙伴到戶外場地;

二、基本部分：

1、引入活動(dòng)1幼兒到場地自己選擇皮球，;來源;;進(jìn)行自由活動(dòng)，探究皮球的各種玩法、

2、鼓舞幼兒積極說出并示范自己的玩法，讓孩子一一呈現(xiàn)。

3、老師簡約小結(jié)幼兒的各種玩法，拍，滾，拋等玩法。并讓孩子加以練習(xí)。

三、出示幫助材料，和皮球做游戲

1、出示自制籃筐一個(gè)，老師親身示范投籃動(dòng)作，讓幼兒仿照練習(xí)。

2、將大小班分成兩隊(duì)，輪番進(jìn)行實(shí)物灌籃練習(xí)。

3、老師調(diào)整大小班的灌籃距離，重點(diǎn)講解幼兒在投球中涌現(xiàn)的錯(cuò)誤，訂正方法。

4、將兩隊(duì)小伙伴帶到指定場地，進(jìn)行定時(shí)的投球競賽。

5、幼兒歡樂灌籃。

四、結(jié)束部分：

1、老師小結(jié)：皮球王國的國王表揚(yáng)小伙伴真棒，個(gè)個(gè)玩的很好，他還特別授予了小伙伴喜羊羊和美羊羊的稱號(hào)，小伙伴們興奮么?

2、老師和幼兒開著火車離開皮球王國。

活動(dòng)延伸：

讓幼兒在活動(dòng)中體會(huì)到成就感，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)對(duì)各個(gè)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)，讓他們享受成功的喜悅，運(yùn)動(dòng)的歡樂。

活動(dòng)反思：

這次的體育游戲活動(dòng)，從幼兒的實(shí)際閱歷出發(fā)，滿意了幼兒在籃球這方面運(yùn)動(dòng)的知識(shí)補(bǔ)充。在幼兒可以拍球，運(yùn)球的基礎(chǔ)上，加上了投球這項(xiàng)技能，并依據(jù)混合班幼兒年齡的特點(diǎn)，對(duì)籃板的高低，距離的遠(yuǎn)近進(jìn)行調(diào)整，相對(duì)增加適當(dāng)難度，使幼兒的能量和技巧有所提高。又不使他們沒有信心，音樂的帶動(dòng)，開火車到皮球王國的律動(dòng)貫穿整個(gè)活動(dòng)，使幼兒在開始和結(jié)束時(shí)都能保持良好的紀(jì)律。由于是混合班做游戲，所以考慮了幼兒的不憐憫況，所以適合兒童。有幾個(gè)人不積極參加，可能是由于他們對(duì)籃球不感愛好，或