均值不等式及其應(yīng)用+第2課時 高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教B版(2019)必修第一冊_第1頁
均值不等式及其應(yīng)用+第2課時 高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教B版(2019)必修第一冊_第2頁
均值不等式及其應(yīng)用+第2課時 高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教B版(2019)必修第一冊_第3頁
均值不等式及其應(yīng)用+第2課時 高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教B版(2019)必修第一冊_第4頁
均值不等式及其應(yīng)用+第2課時 高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教B版(2019)必修第一冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2.2.4均值不等式及其應(yīng)用新授課2.2

不等式第2課時1.掌握均值不等式的變形2.能利用均值不等式及其變形證明不等式知識點:均值不等式的變形

思考:我們利用均值不等式可以證明不等式,可以直接利用

(a,b都是正數(shù)),也可使用還能寫出哪些變形?例1

已知ab>0,求證:

,并推導(dǎo)出等號成立的條件.證明:因為ab>0,所以

,根據(jù)均值不等式,得

,即

,因為ab>0,所以等號成立的條件是a=b.當(dāng)且僅當(dāng)

,即a2=b2時,等號成立.例2

已知a,b是實數(shù),求證:a2+b2≥2ab.并說明等號成立的條件.證明:因為a2+b2-2ab=(a-b)2≥0,所以a2+b2-2ab≥0,即a2+b2≥2ab.等號成立時,當(dāng)且僅當(dāng)(a-b)2=0,即a=b.思考:均值不等式與a2+b2≥2ab有何區(qū)別與聯(lián)系?區(qū)別:a2+b2≥2ab去掉了a,b是正數(shù)的條件;聯(lián)系:均值不等式可以看成a2+b2≥2ab的一種特殊情況.

假設(shè)圖中直角三角形的直角邊分別為a,b,abS大正方形=a2+b2a=bS大正方形=S三角形當(dāng)且僅當(dāng)小正方形的面積為0即a=b時取等號.S三角形=2ab大正方形的面積大于四個直角三角形的面積之和,即a2+b2≥2ab,例3

已知a,b∈R,求證:(1)(a+b)2≥4ab;(2)2(a2+b2)≥(a+b)2.證明:(1)因為a2+b2≥2ab,兩邊同時加上2ab,得a2+b2+2ab≥4ab,即(a+b)2≥4ab;例3

已知a,b∈R,求證:(1)(a+b)2≥4ab;(2)2(a2+b2)≥(a+b)2.(2)因為a2+b2≥2ab,兩邊同時加上a2+b2,得2(a2+b2)≥a2+b2+2ab,即2(a2+b2)≥(a+b)2.已知a>0,b>0,a+b=1,求證:練一練解:因為a>0,b>0,a+b=1,當(dāng)且僅當(dāng)

時,等號成立.所以所以同理歸納總結(jié)1.無附加條件:觀察待證不等式的結(jié)構(gòu)形式,若不能直接使用均值不等式,則結(jié)合左、右兩邊的結(jié)構(gòu)特征,進行拆項、變形、配湊等,使之達到使用均值不等式的條件.利用均值不等式證明不等式:2.有附加條件:觀察已知條件與待證不等式之間的關(guān)系

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論