人教統(tǒng)編版五年級上冊語文第七單元積累運(yùn)用及課內(nèi)閱讀專項測試卷 含答案

第七單元積累運(yùn)用及課內(nèi)閱讀專項測試卷總分（100分）姓名：____________一、把下列詩詞補(bǔ)充完整。(8分)1.,天氣晚來秋。,清泉石上流。(2分)

2.月落烏啼霜滿天,。(1分)

3.山一程,水一程,,。(2分)

4.,鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,。(3分)

二、回憶課文內(nèi)容填空。(23分)1.《山居秋暝》的作者是代的,能表現(xiàn)作者思鄉(xiāng)的詩句是:?！稐鳂蛞共础返淖髡呤谴?這首詩寫的是季的景色,表達(dá)了作者的之情。《長相思》的作者是代的,其中最能表達(dá)作者心聲的句子是:?！稘O歌子》的作者是代的。2.《四季之美》按照順序呈現(xiàn)了一年四季的美。有動有靜,富有詩意。比如春天的黎明:東方一點兒一點兒,染上,飄著;秋天的黃昏:夕陽西沉,,那風(fēng)聲、蟲鳴,聽起來也愈發(fā)。3.《鳥的天堂》的作者是,文中寫了、兩個時間看到的不同景象,最后作者由衷地感嘆:!《月跡》的作者是,文中運(yùn)用了、等手法,寫了月亮的足跡,表達(dá)了自己的內(nèi)心世界。

三、中國歷史上有很多“圣人”，你知道嗎？（12分）詩圣——（）謀圣——（）茶圣——（）酒圣——（）書圣——（）史圣——（）四、請結(jié)合語境，寫出恰當(dāng)?shù)膶υ挕＃?分）周末，你應(yīng)同學(xué)小明之約，去他家合作完成老師布置的制作手抄報的任務(wù)。到他家后，小明的爸爸對小明說：“你們兩個不好好讀書，一到周末就約在一起玩，能有什么好事情？”小明很委屈，又不敢與爸爸爭辯，只能無助地看著你。見此情景，你上前對小明的爸爸說：“”小明的爸爸聽了你的解釋，高興地同意你和小明制作手抄報。五、課內(nèi)閱讀。(17分)長相思山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，________________________。風(fēng)一更，雪一更，____________________________，故園無此聲。1.把詞補(bǔ)充完整。(4分)2.這首詞的作者是______代的__________?！伴L相思”是這首詞的___________________________。(3分)3.連一連。(4分)4.這首詞表達(dá)了詞人行軍在外時強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。你還知道哪些表達(dá)思鄉(xiāng)之情的名句？請寫出連續(xù)的兩句。(6分)__________________________________________________________________________________________________________________六、讀《鳥的天堂》選段,完成訓(xùn)練。(20分)①我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面,從遠(yuǎn)處看,就像一株大樹臥在水面上。②榕樹正在茂盛的時期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹!1.抓住榕樹的特點來寫是《鳥的天堂》的一大特色。讀第①自然段,我感受到這是一棵的榕樹。讀第②自然段,我感受到這是一棵的榕樹。這兩個自然段屬于(動態(tài)靜態(tài))描寫。(6分)2.第①自然段中畫線部分的“臥”字用得真好,寫出了。(4分)3.從第②自然段中畫線的部分你能體會到什么?(5分)___________________________________________________________4.用“”畫出作者直接贊美榕樹的句子,我也來寫一句話贊美榕樹:(5分)___________________________________________________________七、課內(nèi)閱讀。（16分）我們都跑了出來，它果然就在院子里，但再也不是那么一個滿滿的圓了。滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去，不知道那個滿圓兒去哪兒了，卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的;抬頭看著天空，星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰看見里邊有個什么東西。1.我會寫兩個描寫月光或月亮的四字詞語:、。我還想起了有關(guān)月亮的詩句:（6分)

2.文段中，月亮的足跡出現(xiàn)在(4分)

3.文段中畫橫線的句子將桂花骨朵兒說成是變的，生動形象地寫出了桂花骨朵兒的特點，表達(dá)了作者的_______________之情。(6分)

參考答案：一、1.空山新雨后明月松間照2.江楓漁火對愁眠3.身向榆關(guān)那畔行夜深千帳燈4.西塞山前白鷺飛桃花流水斜風(fēng)細(xì)雨不須歸二、1.唐王維隨意春芳歇,王孫自可留唐張繼秋思鄉(xiāng)清納蘭性德聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲唐張志和2.時間泛著魚肚色的天空微微的紅暈紅紫紅紫的彩云夜幕降臨叫人心曠神怡3.巴金傍晚早晨那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊賈平凹擬人想象三、杜甫張良陸羽杜康王羲之司馬遷四、示例：叔叔，您好，您誤會我們了。我們今天是按照老師的要求，來合作完成手抄報的，做手抄報也是語文學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容。五、1.夜深千帳燈聒碎鄉(xiāng)心夢不成2．清納蘭性德詞牌名3.4．示例：春風(fēng)又綠江南岸，