小學(xué)班主任工作手冊

班級概況〔第一學(xué)期〕學(xué)生總?cè)藬?shù)23男生人數(shù)17女生人數(shù)6住宿生數(shù)22走讀生數(shù)1家庭特困學(xué)生數(shù)〔附詳細(xì)材料〕2殘疾學(xué)生數(shù)〔附詳細(xì)材料〕0特異體質(zhì)學(xué)生數(shù)〔附詳細(xì)材料〕2特長學(xué)生數(shù)3藝術(shù)類〔附詳細(xì)材料〕3科技類〔附詳細(xì)材料〕0體育類〔附詳細(xì)材料〕0優(yōu)秀學(xué)生數(shù)1市級數(shù)〔附詳細(xì)材料〕0區(qū)級數(shù)〔附詳細(xì)材料〕0校級數(shù)〔附詳細(xì)材料〕1班委會(huì)委員名單班長：馬語軒學(xué)習(xí)委員：劉鑫慧衛(wèi)生委員：張海龍勞動(dòng)委員：林玉鑫體育委員：張海龍?zhí)菩↓埼乃囄瘑T：張海龍馬靜物品保管：李彪平安委員：陸敏備注貧困生、殘疾生、特異體質(zhì)學(xué)生材料家庭貧困學(xué)生：1、李彪：父親去世的早，媽媽改嫁他鄉(xiāng)。和年邁的奶奶相依為命。生活十分困難。李彪很懂事，生活上十分節(jié)儉，學(xué)習(xí)上刻苦努力。2、楊春龍：母親殘疾，父親有病，靠父親種地為生，家庭十分的困難。特異體質(zhì)學(xué)生：1、劉鑫慧：有腎病。不能劇烈運(yùn)動(dòng)。2、于海鵬：有脫肛的毛病。不能著涼。藝術(shù)類、體育類、科技類特長生材料藝術(shù)類特長生：1、張海龍：擅長唱歌。2、馬靜：擅長唱歌。3、桑海超：擅長唱歌。市級、區(qū)級、校級優(yōu)秀學(xué)生材料校級優(yōu)秀學(xué)生：1、馬語軒：2023年藝術(shù)節(jié)被學(xué)校評為“優(yōu)秀少先隊(duì)員〞。第一學(xué)期班級工作方案班級情況分析優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢：6位女生加上17位男生組成了一個(gè)活潑、積極、向上的班集體。這是一個(gè)溫暖的集體，有著融洽的師生關(guān)系和伙伴關(guān)系。有些孩子淘氣、淘氣，但他們從來不使壞，因?yàn)檫@個(gè)集體中有著正確的輿論觀和是非觀。23個(gè)孩子的集體榮譽(yù)感強(qiáng)，都愿意為集體做事，都能以為集體爭光為榮。劣勢：自制力較差，各種習(xí)慣都有待于進(jìn)一步培養(yǎng)班級目標(biāo)及措施根底目標(biāo)和開展目標(biāo)：根底目標(biāo)：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。開展目標(biāo)：1、建設(shè)一支威信較高、工作能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮管理職能。2、加強(qiáng)《弟子規(guī)》教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、以賞識(shí)教育為手段，抓好后進(jìn)生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，力爭不讓任何一個(gè)孩子落伍。4、努力營造輕松、溫馨的班級生活氣氛，積極向上的學(xué)習(xí)氣氛，形成豁達(dá)、勤奮、文明、向上的良好班風(fēng)。研究內(nèi)容加強(qiáng)《弟子規(guī)》教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展主題活動(dòng)方案9月教育主題：文明守紀(jì)10月教育主題：熱愛祖國11月教育主題：自立自強(qiáng)12月教育主題：健康成長1月教育主題：勤奮好學(xué)其它措施：1、利用晨會(huì)課、班隊(duì)課等途徑切實(shí)落實(shí)常規(guī)教育和守那么標(biāo)準(zhǔn)的教育。2、注重班干部培養(yǎng)，定期召開班干部會(huì)議，對其工作進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo)。3、班內(nèi)開展星級同學(xué)、星級干部評比活動(dòng)，根據(jù)班級實(shí)際情況制定相應(yīng)的條約，每周評比一次，評比結(jié)果在班內(nèi)張貼公布。4、激發(fā)每個(gè)同學(xué)的主人翁意識(shí)，鍛煉每個(gè)同學(xué)的管理能力，本學(xué)繼續(xù)實(shí)行班長輪流制。班內(nèi)事物實(shí)行承包制、值日工作實(shí)行負(fù)責(zé)制，力爭班內(nèi)“事事有人做、人人有事做〞。5、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力。6、通過“一幫一〞、爭取家長配合等途徑做好后進(jìn)生、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。每周工作第1周8月30日至9月3日本周工作要點(diǎn)入學(xué)教育、登記學(xué)生家庭信息班級中主要問題處理1、清掃衛(wèi)生。2、召開班會(huì)：討論制定班級公約。3、相互檢查暑假作業(yè)，評選優(yōu)秀作業(yè)。4、入學(xué)的平安教育。個(gè)別教育針對局部遲到和未完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行批評教育與家長聯(lián)系通過校信通與家長交流學(xué)生暑假作業(yè)完成情況。好人好事和偶發(fā)事件我班的陸敏同學(xué)幫低年級同學(xué)提水。每周工作第2周9月6日至9月10日本周工作要點(diǎn)1、競選班級小干部，明確分工。2、實(shí)行班級事物承包。3、開展讀書節(jié)活動(dòng)。4、進(jìn)行平安教育。班級中主要問題處理1、根據(jù)校安工程施工的現(xiàn)狀，對學(xué)生進(jìn)行平安教育，遠(yuǎn)離施工工地。2、加強(qiáng)晨檢、午檢工作。3、就局部學(xué)生的學(xué)習(xí)近況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、整頓班級紀(jì)律。個(gè)別教育喝水、打飯時(shí)出現(xiàn)你推我擠的現(xiàn)象，對這樣的同學(xué)進(jìn)行批評教育。與家長聯(lián)系桑海超家長來?？赐麑W(xué)生，與他的家長溝通，了解孩子在家以及在校的表現(xiàn)。效果較好。好人好事和偶發(fā)事件張海龍同學(xué)主動(dòng)幫助他的同桌楊春龍同學(xué)學(xué)習(xí)。每周工作第3周9月13日至9月17日本周工作要點(diǎn)1、讀書節(jié)活動(dòng)繼續(xù)開展。2、《弟子規(guī)》教育。3、抓好孩子的常規(guī)，針對上星期的缺乏，提出要求與措施班級中主要問題處理1、整頓班級紀(jì)律。2、衛(wèi)生工作。個(gè)別教育找經(jīng)常不完成作業(yè)的同學(xué)談心。與家長聯(lián)系通過校信通與家長交流學(xué)生在校表現(xiàn)情況。好人好事和偶發(fā)事件蔡德猛拾到5元錢，還給了失主。每周工作第4周9月20日至9月24日本周工作要點(diǎn)1、班級重點(diǎn)工作：做操標(biāo)準(zhǔn)2、《弟子規(guī)》教育班級中主要問題處理1、整頓班級紀(jì)律。2、衛(wèi)生工作。個(gè)別教育對于上課不敢發(fā)言，不愿發(fā)言同學(xué)進(jìn)行教育，找他們談心。與家長聯(lián)系通過校信通與家長交流學(xué)生作業(yè)完成情況。好人好事和偶發(fā)事件馬語軒同學(xué)幫助低年級同學(xué)值日。每周工作第5周9月27日至9月30日本周工作要點(diǎn)1、平安教育2、《弟子規(guī)》教育班級中主要問題處理1、清掃衛(wèi)生。2、教育學(xué)生不能在教室追逐打鬧，不能在陽臺(tái)上追逐打鬧。上下樓梯靠右行，不擁擠、不跑上、不跑下、漫步走。個(gè)別教育找班干部談話，總結(jié)本月班級情況，布置下月工作。與家長聯(lián)系通過校信通與家長交流學(xué)生作業(yè)完成情況。好人好事和偶發(fā)事件成玉珠同學(xué)主動(dòng)幫助老師清掃衛(wèi)生。每周工作第6周10月1日至10月7日本周工作要點(diǎn)國慶節(jié)放假班級中主要問題處理個(gè)別教育與家長聯(lián)系桑海超的姥爺打與我交談，我反映孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，家長很是氣憤，表示無視了孩子的教育，而他姥爺也表示要嚴(yán)加的管教，并表示一定會(huì)和老師經(jīng)常保持聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，配合學(xué)校工作。好人好事和偶發(fā)事件每周工作第7周10月8日至10月15日本周工作要點(diǎn)1、感恩教育和.理想教育2、《弟子規(guī)》教育班級中主要問題處理1、教育學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛老師、愛班級、愛自己、愛同學(xué)。2、教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想?！坝兄菊呤戮钩伞ⅷ暋袄硐胗卸啻?，舞臺(tái)就有多大。〞“愛拼才會(huì)贏〞。3、珍惜時(shí)間，熱愛學(xué)習(xí)。個(gè)別教育與家長聯(lián)系王鑫宇母親打。針對該生的種種情況，我與其母親坦誠地交談，希望得到支持和理解。其母親對老師的良苦用心甚是感動(dòng)，決心抽出時(shí)間監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，并催促孩子改掉身上的壞習(xí)慣，配合老師工作，使孩子盡快趕上來。對于孩子也及時(shí)進(jìn)行了教育，使他認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)，幫助其回歸正常的軌道。好人好事和偶發(fā)事件唐小龍同學(xué)幫助低年級同學(xué)值日。每周工作第8周10月18日至10月22日本周工作要點(diǎn)1、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)教育2、《弟子規(guī)》教育班級中主要問題處理注意儀表整潔，勤洗手，勤洗臉，勤洗頭。②保持教室衛(wèi)生，保持衛(wèi)生區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾，紙屑果皮等廢棄物。③每周一、四清掃衛(wèi)生區(qū)個(gè)別教育與家長聯(lián)系

我給王磊家長打。針對該生的種種情況，我聯(lián)系到其監(jiān)護(hù)人交談，監(jiān)護(hù)人決心抽出時(shí)間監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，并催促孩子改掉身上的壞習(xí)慣，配合老師工作，使孩子盡快趕上來。好人好事和偶發(fā)事件徐波同學(xué)主動(dòng)幫助同學(xué)擺物品。每周工作第9周10月25日至10月29日本周工作要點(diǎn)1、關(guān)心、指導(dǎo)、幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)步2、《弟子規(guī)》教育班級中主要問題處理1、對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育2、《弟子規(guī)》教育3、召開主題班會(huì)個(gè)別教育與家長聯(lián)系我給蔡德猛家長打。該生在學(xué)期初的表現(xiàn)很理想，有了很大的進(jìn)步，望家長能給予鼓勵(lì)和催促。并針對掌握其父母的教育手段，提出我的建議，家長給予理解，并表示要改正自己的教育方法，積極的配合教師的教育工作。好人好事和偶發(fā)事件林玉鑫同學(xué)主動(dòng)幫助同學(xué)。每周工作第10周11月1日至11月5日本周工作要點(diǎn)1、準(zhǔn)備期中考試。2、《弟子規(guī)》教育班級中主要問題處理1、對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育2、《弟子規(guī)》教育3、召開主題班會(huì)個(gè)別教育與家長聯(lián)系馬語軒的母親給我打詢問有關(guān)期中考試的事，并交流了該同學(xué)的在校表現(xiàn)。好人好事和偶發(fā)事件馬語軒主動(dòng)幫別人值日。每周工作第11周11月8日至11月12日本周工作要點(diǎn)1、安排好本周五的期中考試，給學(xué)生做考前輔導(dǎo)。2、《弟子規(guī)》教育3、做好家校合力的聯(lián)系工作班級中主要問題處理1、對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育2、《弟子規(guī)》教育3、召開主題班會(huì)個(gè)別教育與家長聯(lián)系1、于海鵬家長打詢問該生在校情況。2、林玉鑫同學(xué)的父親來校看望該同學(xué)，與該同學(xué)的家長交流該生在校表現(xiàn)。好人好事和偶發(fā)事件陸敏同學(xué)主動(dòng)幫助同桌學(xué)習(xí)，效果較好。每周工作第12周11月15日至11月19日本周工作要點(diǎn)1、做好期中考試質(zhì)量分析。2、《弟子規(guī)》教育。班級中主要問題處理1、對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育2、召開主題班會(huì)個(gè)別教育與家長聯(lián)系利用校信通與家長交流各位同學(xué)期中考試情況。好人好事和偶發(fā)事件林玉鑫幫助老師值日。每周工作第13周11月22日至11月26日本周工作要點(diǎn)1、開好小組長會(huì)議，做好學(xué)生思想工作2、《弟子規(guī)》教育班級中主要問題處理1、對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育2、《弟子規(guī)》教育3、召開主題班會(huì)個(gè)別教育與家長聯(lián)系我給張海龍家長打。該生有了很大的進(jìn)步，望家長能給予鼓勵(lì)和催促。并針對掌握其父母的教育手段，提出我的建議，家長給予理解，并表示要改正自己的教育方法，積極的配合教師的教育工作。好人好事和偶發(fā)事件劉鑫慧拾到飯卡交公。每周工作第14周11月29日至12月3日本周工作要點(diǎn)1、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，積極樹立良好的班風(fēng)活動(dòng)。2、《弟子規(guī)》教育班級中主要問題處理1、清掃衛(wèi)生。2、教育學(xué)生不能在教室追逐打鬧，不能在陽臺(tái)上追逐打鬧。上下樓梯靠右行，不擁擠、不跑上、不跑下、漫步走個(gè)別教育與家長聯(lián)系1、成玉珠同學(xué)的母親來校看望該同學(xué)，與該同學(xué)的母親交流該生在校表現(xiàn)。2、葛燦馨同學(xué)的父親親來?？赐撏瑢W(xué)，與該同學(xué)的家長交流該生在校表現(xiàn)。好人好事和偶發(fā)事件馬靜主動(dòng)幫助同學(xué)值日。每周工作第15周12月6日至12月10日本周工作要點(diǎn)1、進(jìn)行平安教育2、《弟子規(guī)》教育班級中主要問題處理1、清掃衛(wèi)生2、加強(qiáng)紀(jì)律教育個(gè)別教育與家長聯(lián)系與陸敏家長交談，該生的學(xué)習(xí)呈明顯的下降趨勢，其原因?yàn)椋候湴?，不正視自己的能力。如：從來不主?dòng)向?qū)W習(xí)，比照自己學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)給予鄙視的眼光；從不請教其他同學(xué)問題，總是自以為是。該生家長意向的嬌慣該生，使得該生吃不得辛苦，嬌氣、任性、自私等壞毛病。針對這些我與家長取得了聯(lián)系。該生家長表示自己的教育失誤，并竭力的請我與其積極的配合共同的教育孩子。常聯(lián)系取得共識(shí)，為教育好孩子而共同的努力。好人好事和偶發(fā)事件每周工作第16周12月13日至12月17日本周工作要點(diǎn)1、對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育2、《弟子規(guī)》教育3、召開主題班會(huì)班級中主要問題處理個(gè)別教育與家長聯(lián)系好人好事和偶發(fā)事件每周工作第17周12月20日至12月24日本周工作要點(diǎn)1、填寫學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單。2、《弟子規(guī)》教育。班級中主要問題處理個(gè)別教育與家長聯(lián)系好人好事和偶發(fā)事件每周工作第18周12月27日至12月31日本周工作要點(diǎn)1、填寫學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單，發(fā)放寒假作業(yè)2、做好假期平安教育工作3、《弟子規(guī)》教育班級中主要問題處理1．認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2．評比各類優(yōu)秀學(xué)生．3.學(xué)期結(jié)束工作，假期前的平安教育。個(gè)別教育與家長聯(lián)系利用校信通與各位家長交流學(xué)生本學(xué)期的在校表現(xiàn)。好人好事和偶發(fā)事件主題班隊(duì)會(huì)教案班級中隊(duì)輔導(dǎo)員〔班主任〕第1周主題：平安教育主題班會(huì)活動(dòng)目的：1.使學(xué)生知道一些簡單的平安常識(shí)。2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,有一定應(yīng)變能力活動(dòng)形式：情景表演活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具一個(gè)、電視模型一個(gè)、電插頭一個(gè),一盆水和毛巾一條,黃瓜一條?；顒?dòng)過程：班會(huì)流程:1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況)(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么求救?3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:(1)第二組代表表演:(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么求救?4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演:(1)第三組代表表演:(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:(a)發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?(b)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么求救?學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演:1、第四組代表:2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:(1)剛剛發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?(2)總結(jié):情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救?(五)穩(wěn)固總結(jié)1、匪警、火警、急救中心各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。2

遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施?？记绊氈?防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在平安的地方。防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不單獨(dú)外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過多的錢(六)、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想活動(dòng)效果〔教學(xué)一得〕：主題班隊(duì)會(huì)教案班級中隊(duì)輔導(dǎo)員〔班主任〕第2周主題：讀書小博士活動(dòng)目的：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展“和書交朋友〞等活動(dòng)，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。游知識(shí)大海洋〞系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書。活動(dòng)形式：讀書匯報(bào)交流活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備讀書匯報(bào)發(fā)言稿活動(dòng)過程：1、運(yùn)用故事導(dǎo)入新課教師講《一路“亂〞讀到清華》的故事，學(xué)生仔細(xì)聽，聽后說說自己的感受。2、小朋友介紹自己的讀書經(jīng)歷，說說看過的課外書，并選一個(gè)故事跟小朋友說一說。3、說說自己的讀書方案4、教師提出希望〔1〕每天晚上回去看20頁，看完一本書后講故事給小朋友聽〔2〕背誦古詩10首〔3〕建立“好書交換站〞，把好書和大家一起分享活動(dòng)效果〔教學(xué)一得〕：教師寄語：

毛主席所說的:“你們就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽,〞現(xiàn)在既是你們長身體的最正確年齡,也是你們長知識(shí)的最正確年齡,愿你們多讀一些書，成為一名真正的小博士！主題班隊(duì)會(huì)教案班級中隊(duì)輔導(dǎo)員〔班主任〕第3周主題：都是我的好朋友活動(dòng)目的：1.通過活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心開展?；顒?dòng)形式：活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過程：〔一〕唱《找朋友》音樂開場〔二〕進(jìn)行"相互采訪"活動(dòng)。1.互相自我介紹，內(nèi)容包括：〔1〕自己的姓名、年齡、家庭情況等；〔2〕自己的興趣、愛好、特長、個(gè)性特點(diǎn)等；〔3〕其他有關(guān)的情況。2.訪問活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征。3.把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺(tái)說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌?！踩硯е愕呐笥褋砹囊涣?。請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺(tái)，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事?！泊蠹s3-4對朋友〕〔四〕表演。我們在與朋友的交往過程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短劇。1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。2.一個(gè)組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。3.一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。"遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看……"〕三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。1.踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個(gè)同學(xué)也說："沒關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了。"兩人快樂地離去。2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說："那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。"兩人在互相謙讓。3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好?！参濉惩恢Ц?。請一對好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱?！擦?互相贊美"活動(dòng)。同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如："你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。""你學(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你。"等等。接受贊美的同學(xué)說："某某同學(xué)，謝謝你。"〔七〕"跛子指揮瞎子走路"游戲。全班分成假設(shè)干個(gè)小組，每隊(duì)成員兩人，一個(gè)當(dāng)瞎子，一個(gè)當(dāng)跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進(jìn)，從操場規(guī)定的一側(cè)，走到線前方10米處繞紅旗回來，然后再換下一隊(duì)，最快輪完的一組獲勝?！舶恕忱蠋熆偨Y(jié)。同學(xué)們，人的一生有許多感情是很珍貴的，其中之一就是"友誼"。著名科學(xué)家培根說："友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。"李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無比的幸福和財(cái)富活動(dòng)效果〔教學(xué)一得〕：主題班隊(duì)會(huì)教案班級中隊(duì)輔導(dǎo)員〔班主任〕第4周主題：“平安你我他〞活動(dòng)目的：通過活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些根本的平安知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)?；顒?dòng)形式：活動(dòng)準(zhǔn)備：1、將發(fā)生在我們周圍的一些交通事故、生活中和校園中發(fā)生的事故通過小品、表達(dá)等形式表達(dá)出來。2、收集一些常見的路標(biāo)和平安知識(shí)，平安詩歌等活動(dòng)過程：1、以最近發(fā)生的交通事故導(dǎo)入本節(jié)課的內(nèi)容。2、學(xué)生小品表演，并對小品中的情境加以評述，從中明白平安的重要性。3、學(xué)生將收集的有關(guān)于平安方面的知識(shí)，通過小組比賽的形式呈現(xiàn)出來。4、學(xué)生通過故事的形式講述發(fā)生在周圍的一些交通事故、生活中和校園中發(fā)生的事故，讓其他學(xué)生分析發(fā)生事故的原因。5、平安詩歌朗誦表演。6、認(rèn)識(shí)學(xué)生收集的路標(biāo)，明白路標(biāo)的作用?；顒?dòng)效果〔教學(xué)一得〕：主題班隊(duì)會(huì)教案班級中隊(duì)輔導(dǎo)員〔班主任〕第5周主題：做時(shí)間的小主人活動(dòng)目的：1、

通過活動(dòng)讓學(xué)生明白一分鐘的價(jià)值，懂得要珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。2、

教育學(xué)生珍惜人生最美好的時(shí)期——童年時(shí)代以古今中外名人為典范，為建設(shè)社會(huì)主義祖國而努力學(xué)習(xí)。3、

逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活有方案，做事合理安排時(shí)間，講效率的好習(xí)慣?；顒?dòng)形式：活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過程：讓學(xué)生聽“滴答滴答〞的鐘聲，主持人撥動(dòng)特制的大鐘，讓學(xué)生感受時(shí)間在一分一秒地流逝。伴隨著“滴答滴答〞的鐘聲，中隊(duì)長熱情洋溢地發(fā)言：教育家說，時(shí)間就是知識(shí)；農(nóng)民說，時(shí)間就是糧食；工人說，時(shí)間就是財(cái)富；醫(yī)學(xué)家說，時(shí)間就是生命；軍事家說，時(shí)間就是勝利；美學(xué)家說，時(shí)間就是希望------“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰〞讓我們用世界上最美好的語言來贊美金子般珍貴的時(shí)間吧！1、

請聽故事《小紅軍識(shí)字的故事》。2、

討論古今中外的名人珍惜時(shí)間的故事。3、

布置作業(yè)：課外制定一張“一天作息時(shí)間表〞。活動(dòng)效果〔教學(xué)一得〕：主題班隊(duì)會(huì)教案班級中隊(duì)輔導(dǎo)員〔班主任〕第6周主題：誠信在我心中活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解誠信，了解誠信的重要，培養(yǎng)誠信品質(zhì)?；顒?dòng)形式：活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入：誠信是金，誠信是真，誠信是美，誠信是德。生活有了誠信才更加燦爛，人生有了誠信才更加迷人。世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩。二、討論：1、對于誠信相信每個(gè)人都有自己的理解？那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？2、中華民族自古就是一個(gè)誠信的民族，誠信之事不勝枚舉。下面就請聽故事：曾子殺豬大家聽了這個(gè)故事，有什么感想，請大家暢所欲言。3、請看小品：悟空的選擇4、聽了這些誠信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。其實(shí)在我們的生活當(dāng)中就曾經(jīng)發(fā)生過許多誠信或不誠信的事，下面就請同學(xué)們說說。5、同學(xué)們說了許多，讓我聽了也十分感動(dòng)。下面讓我們來輕松一下，請欣賞故事新編：《狼來了》那么同學(xué)們，通過這個(gè)故事，你看懂了什么？三、總結(jié)活動(dòng)：說誠信，我有千言萬語，但此時(shí)，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠信永遠(yuǎn)是我心的歸宿。〞在我們今天的隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們把誠信裝在心中，一路走好！活動(dòng)效果〔教學(xué)一得〕：主題班隊(duì)會(huì)教案班級中隊(duì)輔導(dǎo)員〔班主任〕第7周主題：我愛班集體活動(dòng)目的：增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念，團(tuán)結(jié)互助，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體?；顒?dòng)形式：活動(dòng)準(zhǔn)備：記下班級中的好人好事。活動(dòng)過程：１、主持人宣布活動(dòng)開始。２、夸夸班級中的小雷鋒。講述自己在集體這個(gè)大家庭中得到的溫暖，互相“揭發(fā)〞好人好事。3、回憶我班所取得的成績。4、討論今后奮斗目標(biāo)。5、學(xué)生發(fā)言?；顒?dòng)效果〔教學(xué)一得〕：主題班隊(duì)會(huì)教案班級中隊(duì)輔導(dǎo)員〔班主任〕第8周主題：自我評價(jià)活動(dòng)目的：現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女占多數(shù)，家長望子成龍心切，但家長只盯著孩子的成績，考試成績好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好處，對自己的長處無限夸大，對自己的弱點(diǎn)視而不見。通過這次活動(dòng)使學(xué)生懂得“山外有山，天外有天〞的道理，從而樹立起遠(yuǎn)大理想并為之而奮斗。活動(dòng)形式：活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過程：一．宣布主題班會(huì)開始。二．教師先講《長頸鹿和小羊》的童話故事。聽了剛剛的故事，你們心里一定會(huì)有不同的感受。三．請學(xué)生自己說說你將怎么做。四．教師做小結(jié)。五．宣布活動(dòng)結(jié)束?；顒?dòng)效果〔教學(xué)一得〕：班主任教育隨筆月份隨筆類型：教育感悟題目：班級管理的點(diǎn)滴體會(huì)煤深藏在地層底下，永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)光發(fā)熱，需要人們?nèi)ネ诰蚶?，它的光和熱才能釋放出來。同學(xué)們自身也潛藏著無限的“光〞和“熱〞，如果教師不去發(fā)現(xiàn),挖掘，就會(huì)造成“財(cái)富〞的流失與浪費(fèi)?？释憩F(xiàn)自己是小學(xué)生突出的心理特征之一。我想：為什么不能適應(yīng)同學(xué)們喜歡表現(xiàn)的心理，為他們多創(chuàng)造一些成功的時(shí)機(jī)呢？于是開學(xué)幾個(gè)星期以來，我在班內(nèi)一直堅(jiān)持實(shí)行“分級管理制〞。一級管理：六名班委，〔班長，學(xué)習(xí)委員、文娛委員、勞動(dòng)委員、宣傳委員負(fù)責(zé)全班各項(xiàng)工作的監(jiān)督。二級管理：各小組的小組長，分管各組的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生等。三級管理：各學(xué)科代表，負(fù)責(zé)課前預(yù)備工作，及輔助任課教師的工作。四級管理：每周的值周班長〔同學(xué)們輪流擔(dān)任〕，負(fù)責(zé)班內(nèi)日常的各項(xiàng)小范圍工作，如開關(guān)電燈，課桌椅的整潔，門窗的清潔等等，把班內(nèi)大大小小的工作分配到個(gè)人，使每個(gè)人都負(fù)起責(zé)任，都成為班內(nèi)的小主人。一分耕耘，一分收獲，在大家的共同努力下，我們班級逐漸形成了發(fā)奮向上的良好班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)。班主任教育隨筆月份隨筆類型：工作心得題目：班主任工作心得班主任工作給我的最大的感受是：班主任不好當(dāng)，而且是越來越不好當(dāng)。但是，既然當(dāng)了班主任就必須竭誠盡力，扮演好班主任這一平凡而又必不可少的角色。我?guī)啄甑陌嘀魅蔚墓ぷ鹘?jīng)歷，我對班主任工作有了自己的體會(huì)。一、班主任要以身作那么，為人師表。教師要在學(xué)生中樹立良好的形象和成績，就必須以身作那么，為人師表，從我做起。作為老師，特別是班主任，他的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為。因此，作為班主任，更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，提高自己的文化和道德修養(yǎng)，以感染和教育學(xué)生。例如，要求學(xué)生知錯(cuò)就改，當(dāng)我在工作中出現(xiàn)了失誤時(shí)，我也真誠地對學(xué)生說：“對不起，這件事是我沒查清楚，錯(cuò)怪你了。〞這樣學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中做錯(cuò)了，能夠主動(dòng)地找到跟我認(rèn)錯(cuò)。二、開掘言行的閃光點(diǎn)每個(gè)學(xué)生的背后，都有不少言行隱藏著許多可貴的閃光點(diǎn)。班主任的責(zé)任就是要用愛心去開掘出言行中的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生在教師的種種善意的期待和愛中，增強(qiáng)自信并走向成功。我班里有這樣一個(gè)女生，她平日里默默無聞，學(xué)習(xí)成績一般，屬于那種走進(jìn)學(xué)生堆里不容易找的學(xué)生，但她的字寫得不錯(cuò)。在接下來的摸底考試中成績有很大的進(jìn)步，在剛剛結(jié)束的期中考試中，她進(jìn)到了班級的第六名。每個(gè)學(xué)生都有值得津津稱道的優(yōu)點(diǎn)，班主任應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的具體優(yōu)點(diǎn)，公開贊美。這樣，贊美將會(huì)成為鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)奮向上、刻苦求學(xué)的巨大動(dòng)力。班主任教育隨筆月份隨筆類型：教育敘事題目：班主任教育隨筆每當(dāng)走進(jìn)教室，一種責(zé)任感和壓力感就由此而生。一天的開始，標(biāo)志著又一輪新戰(zhàn)斗的開始。擔(dān)憂：今天會(huì)不會(huì)有學(xué)生不來上課，或上課時(shí)會(huì)不會(huì)有違紀(jì)現(xiàn)象？緊張：今天會(huì)不會(huì)有學(xué)生出事，或有其他什么情況出現(xiàn)。一天的開始等于戰(zhàn)斗的開始。檢查出缺勤、檢查教室衛(wèi)生、檢查學(xué)生的儀容儀表，這是每天早上進(jìn)教室的三大查處。待任課老師進(jìn)教室上課了，才算完成第一件事情。但心里的擔(dān)憂、緊張卻仍像一張無形的網(wǎng)罩在頭上。這種擔(dān)憂緊張的心理雖然是一種正常的心理現(xiàn)象，但是隱藏著班主任的一種責(zé)任心和壓力感。班級是學(xué)校的一局部，是一個(gè)團(tuán)體，是學(xué)生求學(xué)的重要陣地，也是班主任的工作重點(diǎn)。為了班級，要對學(xué)生加強(qiáng)思想道德品行的教育。教育學(xué)生要愛國愛黨愛生活，要努力學(xué)習(xí)鉆研技術(shù)。要學(xué)會(huì)做人，學(xué)好技能。對一些不良行為和偏差行動(dòng)加以糾正。為了班級，對上課紀(jì)律，組織活動(dòng)，生活起居要加以關(guān)心催促。為了班級，找學(xué)生談話，與家長聯(lián)系是家常便飯。為了班級，上樓下樓要無數(shù)次地來回賽跑，為了班級從早到晚，思想上的一根弦?？嚨镁o緊地。這是什么？這是班主任責(zé)任，這是班主任的工作。班主任教育隨筆月份隨筆類型：德育案例題目：見機(jī)而作，提高教育的有效性“教育好學(xué)生，使每一位學(xué)生都能健康成長〞這是所有老師的心愿。但是，在實(shí)際工作中，我們教師只懷有良好的教育動(dòng)機(jī)和愿望，而無視最正確教育時(shí)機(jī)，教育效果很難如你所愿。教育時(shí)機(jī)是指對學(xué)生進(jìn)行某種教育或解決某一問題的最正確著眼點(diǎn)，教師只有見“機(jī)〞而作，才能提高教育的有效性，到達(dá)預(yù)期目標(biāo)。我們班中有這樣一位男生，平時(shí)自由散漫，行為習(xí)慣差，對于提醒、批評他的班干部，不是頂撞就是置之不理，學(xué)習(xí)成績也不夠理想，是位典型的“雙差〞學(xué)生。我經(jīng)常找他談話，告訴他應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做；他做錯(cuò)了事也苦口婆心地教育他，但是他一轉(zhuǎn)身又忘了，仍然我行我素，我對他真是傷透腦筋。一個(gè)星期一的中午，我們班按貫例舉行大掃除。他表現(xiàn)得很積極，見一女生擦窗夠不到上面，便自告奮勇，爬上了窗臺(tái)，使勁地擦起來，可當(dāng)他下來時(shí)，窗臺(tái)墻壁上卻留下了他的幾個(gè)臟腳印，同學(xué)們紛紛批評他，當(dāng)我聞聲趕到時(shí)，只見他在同學(xué)們的指責(zé)聲中低下頭，漲紅了臉，欲言又止。怎么辦？真想批評他瞎起勁，幫倒忙。但一想，對于這類后進(jìn)生，本來就缺乏進(jìn)步的信心，習(xí)慣在“罵聲中成長〞，現(xiàn)在想幫同學(xué)又做錯(cuò)了事，心情肯定很難過，這時(shí)他多么需要有人理解他，幫他一把呀!這也許就是一個(gè)很好的教育時(shí)機(jī)，想到這，我制止了大家的埋怨，問“同學(xué)們，你們覺得窗戶擦得干凈不干凈？〞大家異口同聲地說：“干凈。〞我拉著他的手快樂地夸獎(jiǎng)他積極能干，隨后，我小聲地說：“老師相信你不是成心的，你幫人心切，忘了脫鞋了是嗎？〞他連聲說“是〞。可看著這臟腳印，頭又低了下去。我摸摸他的頭說：“老師相信你能處理好這件事的，對嗎？〞他快樂地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出抹布小心地擦起來，擦不干凈的地方還用像皮仔細(xì)地加工。大掃除結(jié)束后，我在全班表揚(yáng)他“不僅愛勞動(dòng)，樂于助人，而且知錯(cuò)能改，相信今后在其他方面也能積極主動(dòng)，改掉自身的不良習(xí)慣。〞說完，讓大家為他今天良好的開端鼓掌。這熱烈的掌聲喚醒了他沉睡的良知，他把頭抬得高高的。在以后的日子里，他有了明顯地進(jìn)步。在這件事中，我捕捉到了教育的最正確時(shí)機(jī)，在他無助的時(shí)候給予了肯定、表揚(yáng)，并指出了解決的方法，后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)是他前進(jìn)的動(dòng)力，我把他的閃光點(diǎn)放大，并提出希望，激發(fā)了他積極進(jìn)取、改掉壞習(xí)慣的熱情和干勁，取得了一定的效果。班主任教育隨筆月份隨筆類型：教育感悟題目：如何培養(yǎng)優(yōu)秀班干部如何培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部呢？作為班主任，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、幫助班干部打?qū)崈蓚€(gè)根底

1、思想根底

培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，首先要抓好班干部的思想教育，要讓他們意識(shí)到班級好壞同自身工作的關(guān)系以及帶著全班同學(xué)共同進(jìn)步的重要意義，要讓他們明確共同的思想準(zhǔn)那么，即：班興我榮、班衰我恥。

2、學(xué)習(xí)根底

學(xué)習(xí)是學(xué)生的根本任務(wù)，作為班干部，更應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握學(xué)習(xí)方法、嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、樹立勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同時(shí)，班主任還要加強(qiáng)培養(yǎng)班干部的自學(xué)能力和輔導(dǎo)差生的能力，使他們不僅是好學(xué)生，而且是好“老師〞。

二、培養(yǎng)班干部樹立四種意識(shí)

1、平等意識(shí)

既要讓班干部擺正自己和同學(xué)的關(guān)系，使他們意識(shí)到不管是自己還是其他同學(xué)，都是同一個(gè)班級的學(xué)生，都是一同求學(xué)的朋友，大家都處于平等的地位，切不可以“小干部〞自居，要讓他們懂得，想做好班級工作，不能只靠幾個(gè)班干部，要廣泛征求同學(xué)們的意見，采納同學(xué)們的合理建議，調(diào)動(dòng)所有同學(xué)的積極性，大家心往一處想，勁往一處使，共同做好班級工作。

2、自律意識(shí)

偉大的教育家孔子曾說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。〞這就要求班干部以身作那么、身先士卒，處處以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，因?yàn)榘喔刹坎粌H是指令的發(fā)布者，更是行動(dòng)的帶頭者，應(yīng)以自己的模范行為去取得全班同學(xué)的信任，班主任要和班干部講清道理，培養(yǎng)其樹立自律意識(shí)。

3、職責(zé)意識(shí)：即要讓班干部明確自己的職責(zé)。

4、競爭意識(shí)

現(xiàn)代社會(huì)是競爭的社會(huì)，因此必須培養(yǎng)班干部樹立競爭意識(shí)。

三、提醒班干部注意兩個(gè)問題

1、注意工作方法

常言道：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。〞班主任除了要求班干部事