幼兒園公開課：中班美術(shù)活動(dòng)《會(huì)變色的小樹林》教案

活動(dòng)名稱：會(huì)變色的小樹林（點(diǎn)彩）年齡階段:中班執(zhí)教者：周江萍設(shè)計(jì)思路：美術(shù)活動(dòng)《會(huì)變色的小樹林》是一個(gè)非常有意義的語言活動(dòng)，我在分析教材的過程中發(fā)現(xiàn)了它蘊(yùn)含的教育契機(jī)，于是把它改編成了美術(shù)活動(dòng)。另外，中班孩子對(duì)色彩很感興趣，用色彩表達(dá)意愿非常強(qiáng)烈，針對(duì)中班孩子在美術(shù)活動(dòng)中表現(xiàn)出的特點(diǎn)，因?yàn)辄c(diǎn)彩畫，幼兒是第一次接觸，對(duì)幼兒和我來說，都是一種新的挑戰(zhàn)。其次，本次活動(dòng)是主題活動(dòng)《在秋天里》的一個(gè)活動(dòng)，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，果子成熟、鮮花的美麗，平時(shí)人們都會(huì)關(guān)注，其實(shí)五彩的樹也是秋天的一景，根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)，運(yùn)用水粉畫點(diǎn)彩樹葉的美術(shù)教學(xué)手段，嘗試運(yùn)用油畫筆表現(xiàn)五彩的樹葉，讓幼兒感受秋天大樹的美麗風(fēng)景。最后添畫樹林中事物，激發(fā)幼兒大膽地想象能力和創(chuàng)造能力。活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試運(yùn)用點(diǎn)彩畫法表現(xiàn)彩色的樹林，感受秋天的美麗景色。2、通過小松鼠幫媽媽找新家活動(dòng)，體驗(yàn)點(diǎn)彩活動(dòng)的樂趣及愛媽媽的情感?；顒?dòng)難點(diǎn)：嘗試運(yùn)用點(diǎn)彩畫法表現(xiàn)彩色的樹林，感受秋天的美麗景色。活動(dòng)重點(diǎn)：通過活動(dòng)感受色彩重疊的奇妙變化，體驗(yàn)點(diǎn)彩活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、PPT2、貼有邊框的畫紙；事先完成好小樹干的撕貼3、小號(hào)油畫筆；抹布；系列水粉色三盤：綠色、黃色、紅色水粉色4、每人一個(gè)小松鼠和松鼠媽媽活動(dòng)過程：一、故事導(dǎo)入：有一只可愛的小松鼠，他是媽媽的寶貝兒子……播放PPT，引出故事。你覺得小樹林會(huì)換上什么顏色的新裝呢？小樹林為什么會(huì)變色呢？你能告訴小松鼠嗎？秋天到了，樹林也發(fā)生了變化，秋天真美啊！二、發(fā)現(xiàn)點(diǎn)彩的秘密：1、這么美的樹林是怎樣變出來的呢？（幼兒討論）2、幼兒嘗試：*請(qǐng)一名幼兒上來點(diǎn)畫，提醒幼兒蘸上顏料后先在盤子邊上刮一刮，抹布上按一按，注意握筆的姿勢(shì)。這里點(diǎn)點(diǎn)、那里點(diǎn)點(diǎn)，小樹葉長出來了（綠色）。秋天的樹葉是多彩的，誰來換一種顏色接著點(diǎn)（黃色）？再請(qǐng)一名幼兒點(diǎn)畫。*觀察PPT里點(diǎn)畫的樹和小朋友點(diǎn)畫的樹有什么不同？哪片樹林好看？為什么？小結(jié)：對(duì)，樹林里的樹葉點(diǎn)得滿滿的，真溫暖呢！*怎樣才能讓我們的樹林也變得密密麻麻感覺很溫暖呢？（多點(diǎn)一點(diǎn)）好的，你們的辦法真不錯(cuò)，讓老師來把樹葉點(diǎn)得多一點(diǎn)、密一點(diǎn)、空白的地方再點(diǎn)點(diǎn)，讓點(diǎn)點(diǎn)連在一起，換一種顏色（紅色）再點(diǎn)。小結(jié)：這片樹林又溫暖又美麗，有三種顏色用點(diǎn)點(diǎn)重疊著點(diǎn)出來的，這種畫畫的方法叫點(diǎn)彩畫。三、幼兒作畫：小松鼠看到這么美麗的樹林，高興地說：我找到了，我找到了，我找到新家了，我和媽媽就要在這么美麗的樹林里安家。請(qǐng)小朋友幫我們安一個(gè)美麗又溫暖的家吧！1、每個(gè)幼兒用點(diǎn)彩畫方式繪制一片樹林。2、教師提醒幼兒點(diǎn)畫時(shí)要用力均勻（美麗），不能太稀疏（不溫暖）。3、教師對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，通過局部示范幫助有困難的幼兒完成作品。四、小松鼠安家：彩色的樹林真漂亮、真溫暖?。⌒∷墒笃炔患按囊峒伊?，我們一起幫他們搬進(jìn)新家吧！（帶領(lǐng)幼兒一起幫小松鼠搬家，感受成功的喜悅。）反思：一、關(guān)于活動(dòng)選材我之所以選擇“秋天的樹林”作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，是基于幾點(diǎn)考慮：首先我覺得美術(shù)活動(dòng)主要是讓孩子表現(xiàn)美和發(fā)現(xiàn)美。秋天的色彩十分豐富，有其他季節(jié)不能相比的優(yōu)勢(shì)，而且關(guān)于秋天的攝影作品、繪畫作品也非常多，因此進(jìn)行美術(shù)教育的資源很豐富。第二，樹是幼兒所熟悉和樂于表現(xiàn)的事物。第三，水粉作畫材料既能滿足幼兒操作探索的需要，又容易讓孩子體驗(yàn)到創(chuàng)作美得樂趣。二、關(guān)于活動(dòng)目標(biāo)和教育策略教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)體現(xiàn)在三方面：感受多彩的樹林美，學(xué)習(xí)點(diǎn)彩技法，體驗(yàn)愛媽媽的情感。此外，活動(dòng)運(yùn)用了以下二種策略：1.情景體驗(yàn)。優(yōu)美的故事能給幼兒帶來情感的體驗(yàn)，通過一次次的試教和研究對(duì)故事進(jìn)行了適當(dāng)合理地調(diào)整和篩選，有利于引發(fā)幼兒對(duì)秋天樹林的多彩和美麗的遐想。著重讓孩子觀察點(diǎn)彩的特征，積累作畫經(jīng)驗(yàn)，為接下來的操作做準(zhǔn)備。2.對(duì)比中發(fā)現(xiàn)點(diǎn)彩畫的操作要求。通過直觀的觀察和強(qiáng)力的對(duì)比，讓孩子們了解點(diǎn)彩畫的操作要點(diǎn)。如：點(diǎn)點(diǎn)要密集，顏色有交融。這種發(fā)現(xiàn)充分尊重了孩子的自主性，這樣提出的要求更容易被孩子所接受。。整個(gè)活動(dòng)大體分為四個(gè)環(huán)節(jié)：故事與欣賞、嘗試、創(chuàng)作和分享。作畫時(shí)不斷用語言提示點(diǎn)彩的方法使畫面更加生動(dòng)