初中語文現(xiàn)代文閱讀的常考題+答題模板課件

初中語文現(xiàn)代文閱讀的?？碱}+答題模板1、本文的線索是什么？2、請用簡潔的語言概括文章（段落）的內(nèi)容。首先要明白文中的時間、地點、人物和事件四個要素，然后根據(jù)“(何時、何地)誰干什么結(jié)果怎樣”或者“什么怎么樣”的思路組織語言。準(zhǔn)確、清楚、簡潔，不要把概括內(nèi)容變成了原文復(fù)述。2、請用簡潔的語言概括文章（段落）的內(nèi)容。概括議論文或說明文文段的內(nèi)容，抓段落中心句。一般說來，議論文、說明文的段意是通過中心句來表現(xiàn)的。中心句的位置往往在一個文段的開頭(起提領(lǐng)作用)，或在結(jié)尾(起總結(jié)作用)有時也在中間。3、簡要概括文中事物的特點（優(yōu)點、用途）此類題經(jīng)常出現(xiàn)在說明文中，答案往往不止一點，而且一般分散在文中，需要進(jìn)行提取加工。首先要分析文章結(jié)構(gòu)，注意段中的連接詞，如“首先”、“其次”、“還”、“也”、“此外”等詞語，這些句子往往就是事物的幾點特征。另外，在找到一點特征后，還要看看下面幾段的相同位置句，答案往往就隱含在那里，看分值答題，注意不要遺漏。4、提取文中的某句話，然后問為什么，原因是什么？把題干代入原文，答案一般就在原文語句處附近?？梢灾苯佑梦闹邢嚓P(guān)句子作答，也可以對提取出來的關(guān)鍵詞進(jìn)行加工。鑒賞類問題1、本文的標(biāo)題有何作用？標(biāo)題通常有以下作用：鑒賞類問題2、文中加點詞語有何作用（好處、妙處）？一般有固定的答題思路：鑒賞類問題3、文中畫線句子運用了什么修辭手法，有何作用？鑒賞類問題3、文中畫線句子運用了什么修辭手法，有何作用？鑒賞類問題3、文中畫線句子運用了什么修辭手法，有何作用？鑒賞類問題3、文中畫線句子運用了什么修辭手法，有何作用？鑒賞類問題3、文中畫線句子運用了什么修辭手法，有何作用？引用：(1)

引用詩句，其作用通常為：增強文章的詩情畫意，使文章語言更優(yōu)美(或引用詩句是為了說明……)；鑒賞類問題4、某段在文中起何作用？先弄清該段落在文中的位置，再分析其作用。在文章的開頭：①引出下文；②開頭點明故事所要描寫(說明、議論)的對象；③照應(yīng)文章標(biāo)題；④設(shè)置懸念，吸引讀者；⑤為后文的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆(作鋪墊)，推動情節(jié)的發(fā)展。鑒賞類問題4、某段在文中起何作用？在文章中間：①承上啟下的過渡作用；②為后文的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆(作鋪墊)，推動情節(jié)的發(fā)展。鑒賞類問題4、某段在文中起何作用？在文章的結(jié)尾：①總結(jié)全文；②解釋全文主旨；③照應(yīng)前文；④照應(yīng)文章標(biāo)題；⑤引人深思。(需注意的是，并不是每個答案全部都寫上，而是根據(jù)具體情況套用適用的答案)鑒賞類問題5、文中畫線句(某段)運用了什么描寫方法，有何作用?先分析屬于何種描寫手法，然后分析其作用：①人物描寫(肖語動心)：表現(xiàn)了人物**的特點，突出人物的**性格(心理、品質(zhì))；②環(huán)境描寫：烘托了一種**的氣氛，表達(dá)了**人物怎樣的思想感情(心理)鑒賞類問題6、請分析文中**的形象或文中的**具有怎樣的性格特點?從文中檢索關(guān)于人物的語言、動作、心理等的描寫，提取出關(guān)鍵詞來分析人物性格，并對結(jié)果進(jìn)行加工合并。鑒賞類問題7、文章運用了對比、象征等的表現(xiàn)手法，有何作用