親子游戲活動計劃方案

親子游戲活動計劃方案1為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會，使每一位學(xué)生1、參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由3、裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。親子游戲活動計劃方案2親子活動是我公司211項(xiàng)目中關(guān)心，關(guān)愛，關(guān)懷員工活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們首次啟動211項(xiàng)目，以親子活動為開頭，創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長在活動中在飯?zhí)么髲d及投影幕上方各掛一個模幅標(biāo)語：文一集團(tuán)211項(xiàng)1.讓孩子、家長共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，20--年09月21日(星期日)上午9:30--14:30在莞在校1-2年級的學(xué)生和家長(20個家庭)1、擴(kuò)音器一個、哨子6個及各游戲材料具體詳見各游戲另親子游戲：(9:30-11:30)(1)親子賽跑：《道具：繩子4根》游戲規(guī)則：4個家庭為一組，共為4組，每個家庭2人一隊(duì)，孩子和父親或母親各綁(2)球拍夾汽球接力賽：《道具：羽毛球拍4付，汽球4個》游戲規(guī)則：4個家庭為一組，共為4組，首先媽媽在A點(diǎn)和孩續(xù)游戲，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中，不是雙親來參加的，家長可同時扮演2個角色?；蛘夜ぷ魅藛T幫忙。(獎品為：)(3)傳球接力賽《道具：籃球4個》游戲規(guī)則：4個家庭為一組，共為4組，現(xiàn)聲劃分為勝出。如果家庭中，不是雙親來參加的，家長可同時扮演2個(4)投籃球比賽：《道具：籃球4個》游戲規(guī)則：4個家庭換一人，投籃時間為5分鐘，以投中數(shù)量的多少排名次，如果家庭中，不是雙親來參加的，家長可同時扮演2個角色，或找(5)乒乓球拍運(yùn)球賽：《道具：乒乓球4個，乒乓球拍2付》游戲規(guī)則：4個家庭為一組，共為4組。媽媽先把球放到拍上，球再馬上跑向C點(diǎn)爸爸處，爸爸再運(yùn)著球馬上跑向D點(diǎn)終點(diǎn)處，途中球球掉落可撿起放好繼續(xù)游戲，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中，不是雙親來參加的，家長可同時扮演2個角色，或親子游戲活動計劃方案3為了讓下學(xué)期入園的寶貝熟悉幼兒園的活動，感受活動帶來的快樂，激發(fā)幼兒對于幼兒園的喜愛。讓家長朋友做寶貝入園的一個心理準(zhǔn)備，因此我們將進(jìn)行早教新生親子活動，活動活動時間：1月13日(本周六)第一場：8:30-9:30第二場：10:00-11:001、開場互動游戲(負(fù)責(zé)老師：貝貝老師)手指音樂游戲：讓幼兒感受游戲的快樂，訓(xùn)練幼兒的小手2、音樂律動狂歡會(負(fù)責(zé)老師：心心老師)活動玩法；請全體家長和寶貝一起站起來和老師一起動起3、親子齊上陣(負(fù)責(zé)老師：JANE老師)游戲玩法：請一位家長來做燈臺，小朋友來做小老鼠，家長雙腿并齊往前伸，小朋友往家長的腿上爬，當(dāng)爬到頂上時，家長雙腿立起來，當(dāng)音樂唱到嘰里咕嚕滾下來時，家長雙腿伸游戲名稱：開火車(奧爾夫快慢節(jié)奏)游戲準(zhǔn)備：奧爾夫快慢節(jié)奏音樂、呼啦圈(一般根據(jù)班級幼兒分組情況來定)游戲玩法：請家長朋友帶著寶貝排成長長的火車，跟著音樂的節(jié)奏走起來，當(dāng)音樂停止時，看誰先跳到圈圈里。游戲進(jìn)活動玩法幼兒與家長以接力的形式進(jìn)行爬行，先到者優(yōu)勝。親子游戲活動計劃方案43.幼兒能認(rèn)識自己的小標(biāo)識，知道標(biāo)識應(yīng)貼在相應(yīng)的位置播放《小動物來游戲》音樂，教師邀請幼兒和家長一起隨師：“歡迎小朋友們來到小一班，請跟著小動物一起做游戲吧!”師：“大家好，我是--老師，我今年3歲了。我是一名小女孩，希望大家喜歡我!”師：“小朋友都認(rèn)識我了嗎?誰愿意向大家介紹一下自己呀?”2.教師出示班級物品圖片，引導(dǎo)幼兒了解不同物品的不同師：“小朋友都能大方地介紹自己，真棒!”都有什么用?”3.引導(dǎo)幼兒探索貼標(biāo)識的方法，和家長一起將標(biāo)識貼在相和椅子都一樣，小朋友離開后，我不知道小椅子是誰的，也不知道小朋友坐在哪，怎么辦呢?”把姓名貼標(biāo)識貼在自己的桌子和椅子上吧?！?.播放音樂《圍個小圓圈》,教師邀請幼兒與家長進(jìn)行音一走吧!”頭吧!”A師：“小朋友玩了半天都累了需要休息一下，請?zhí)O果組B師：“桔子組的小朋友可以坐下來跟老師玩一玩吧!”師：“外面的天氣真好呀，我們需要爸爸、媽媽手拉手舉高變身成大山洞，小朋友們都變成小火車一起鉆山洞吧!山洞又矮又危險，小朋友要低頭彎腰過山洞哦!”師：“小火車要開回家了，小朋友們和老師抱一抱后才能和爸爸、媽媽離開幼兒園哦!”親子游戲活動計劃方案5----年12月25日通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動的興趣，親身五、活動過程：活動一下自己的身體，跟著音樂節(jié)奏，自由放松，幫助提高活動氣氛。(背景音樂可以為德國兒歌Schnu材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。材料：小塑料圈15個。材料：羊角球5只。材料：紅帶子10根。由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然材料：椅子30個，鼓一架。