![杭州市拱墅區(qū)2021年初三中考語文一模試題卷_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/0C/00/wKhkGWWj0oyAdCogAAJZrHIHrr0205.jpg)
![杭州市拱墅區(qū)2021年初三中考語文一模試題卷_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/0C/00/wKhkGWWj0oyAdCogAAJZrHIHrr02052.jpg)
![杭州市拱墅區(qū)2021年初三中考語文一模試題卷_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/0C/00/wKhkGWWj0oyAdCogAAJZrHIHrr02053.jpg)
![杭州市拱墅區(qū)2021年初三中考語文一模試題卷_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/0C/00/wKhkGWWj0oyAdCogAAJZrHIHrr02054.jpg)
![杭州市拱墅區(qū)2021年初三中考語文一模試題卷_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/0C/00/wKhkGWWj0oyAdCogAAJZrHIHrr02055.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
杭州市拱墅區(qū)2021年初三中考語文一模試題卷
考生須知:
1.木試卷分試跑卷和答迤紙兩部分。木試卷滿分120分,號試時間120分仲。
2.答題前,在答題紙上填涂學(xué)校、班級、姓一和考生號。
3.必須在答虺紙的對應(yīng)位置上按要求答胭,寫在其他地方無效。
4.號試結(jié)束后,試題卷和答題卷并上交.
試題卷
一、積累(21分)
1.閱讀下面文字,根據(jù)拼音寫出漢字。(4分)
烏云很快地集擾在森林坳,累的邊yudn3。湖邊的一行棕樹,向暝暗的天
空撞著頭:羽毛I(xiàn)fng(2)亂的烏鴉,靜悄悄地(H(3)息在羅望子的枝上,
河的東岸正被鳥沉沉的暝色所侵襲。雨水成了小河,流過狹街,好像一個嬉笑的
孩子從他媽媽那里跑開,故意要?nd。(4)她一樣。
(選自泰戈爾《新月集?雨天》)
2.班上同學(xué)玩“成語接龍”,規(guī)則是將前成唐的尾字作為后成語的苜字,F(xiàn)列四組接續(xù)的成
語,哪一項前后用字完全正確?(3分)
A.忍辱負(fù)眾一一眾志成城B.怒發(fā)沖冠一一冠冕堂皇
C.集思廣益一一益丁?言表I).表里一致一一致理名汴
3.小康正值志學(xué)之年,而他的父親由屆耳順之年,由此可知,小康U父親相差幾歲?(3
分)
A.三十五歲B.四十歲C.四十五歲D.五十歲
4.根據(jù)文段內(nèi)容,空缺處依次填入哪?項中的詞語最恰巧?(3分)
文化其實體現(xiàn)在一個人如何對待這世間的態(tài)度。在一個文化厚實深沉的社會
里,人懂得尊重口□——他不茍且,因為不茍旦所有品味:人懂得尊重口□——
他不新道,因為不新道所以有道德:人懂得尊重口□——他不掠奪,因為不掠奪
所以有永續(xù)的智慧。
A.別人自然自己B.別人自己自然
C.白一自然別人D.自己別人白然
5.占詩文名句填空。(8分)
歷史上許許多多的仁人志1都表現(xiàn)出歷樸的國冢情懷.替父從軍,木蘭“萬里赴戎機,
⑴”不遠(yuǎn)萬里奔赴戰(zhàn)場(《木蘭詩》):茅屋被毀,杜甫仍心系人下寒上:(2),(3)!
(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)報國無門,路由“”2,鐵弓泳河入夢來”?腔豪情形諸夢境
(《卜一”四日風(fēng)雨大作》):壯忐難酬,辛棄疾只能在“生2”的冷酷現(xiàn)實面前.逐夢沙
場(《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》)……
他們也曾發(fā)出知音難覓的無奈感慨,如范仲淹“噫!微斯人,_儂”(《岳陽樓記》).
如秋瑾"(7)?英雄末路當(dāng)磨折。(8)?青衫海"(《滿江紅?小住京華》).如今這種情
感一根植「我們每個人心中,并將世世代代傳承。
二、文學(xué)作品閱讀(22分)
(-)
6.托日斯?福斯特在《如何閱讀本小說》中說:“(小說)第頁,71時是第?段,甚至
是第一句,就能捉供給你閱讀這本小說所需r解的一切。比如基調(diào)、語言風(fēng)格、視角、背景、
人物、情節(jié)發(fā)展、I:題等等「發(fā)結(jié)合托%斯?福斯特的相關(guān)論述及整本書的內(nèi)容,在【A】
[B][C]中選擇兩個小說開頭作分析。(6分)
[A]
我們所要介紹的是祥子,不是駱駝,因為“駱駝”只是個外號:那么,我們
就先說祥子,隨手兒把駱駝與祥子那點關(guān)系說過去,也就算了。
北平的洋車夫有許多派:年輕力壯,腿腳靈利的,講究貨漂亮的車,拉“林
天兒”,愛什么時候出車與收車都有自由:拉出車來,在固定的“車口”或宅門
一放,專等坐快車的主兒:弄好了,也許一下子弄個一塊兩塊的;碰巧了,也許
白耗一天,連“車份兒”也沒著落,但也不在乎。這一派哥們兒的希望大概有兩
個:或是拉包車;或是自己買上輛車,有了自己的車,再去拉包月或散座就沒大
關(guān)系了,反正車是自己的。(老舍《駱駝祥/》)
[B]
那天,出去散步時不可能了。其實,早上我們還在光禿禿的灌木林中溜達(dá)了
一個小時,但從午飯時起(無客造訪時,里德太太很早就用午飯)便刮起了冬日
凜冽的寒風(fēng),隨后陰云密布,大雨滂沱,室外的活動也就只能作罷了。
我倒是求之不得。我向來不喜歡遠(yuǎn)距離散步,尤其在冷颼颼的下午。試想,
陰冷的薄暮時分回得家來,手腳都凍僵了,還要受到保姆貝茜的數(shù)落,又自覺提
個不如伊麗莎、約翰和喬治亞娜,心里既難過又慚愧,那情形委實可怕。(夏
洛蒂?勃朗特《簡?愛》)
[C]
我是只貓兒。要說名字嘛,至今還沒有。
我出生在哪里,自己一直搞不清楚。只記得好像在一個昏黑、潮濕的地方,
我曾經(jīng)“嚙嚙”的哭叫來著,在那兒第一次看見了人這種怪物。而且后來聽說,
我第一次看見的那個人詩欹“書生二是人類當(dāng)中最兇惡粗暴的一種人。據(jù)說就
是這類書生時常把我們抓來煮著吃。不過,當(dāng)時我還不懂事,所以并不懂得什么
是可怕,只是當(dāng)他把我放在掌心,嗖的一下舉起來的時候,我有點悠悠忽忽的感
覺罷了。我在書生的掌心上,稍稍鎮(zhèn)靜之后,便看見了他的面孔。這恐怕就是我
有生以來第一次見到所謂的人類。當(dāng)時我想:“人真是個奇妙之物!"(旦II漱石
《我是貓》)
(1)選___。分析:o(2)選_。分析:0
(一)
我的家啊
林海音
方桌底下有一個我的家,四面都用床單和桌巾圍起來了。我們雖然只有七歲、
2
六歲、五歲,個子也不高,可是撇開床單——不對,應(yīng)該說打開門,也還得略略
地彎下腰才能出入。我最高,腰彎得厲害些,所以我是祖母。祖母要拄根拐杖,
說話時嘴要癟癟的,每一個字發(fā)出來,都要有“m”的音才對,所以我把嘴唇向
里抿起來,說話就會像對門張家沒有牙的奶奶了。
我的好朋友朱珊珊,是個六歲的小胖子,她是媽媽:我的妹妹小秀,雖然只
有五歲,課時她很聰明,又厲害,個子也比珊珊高,所以她反而是爸爸。
家在東廂房的一間屋子里,平常沒有人去,堆的都是不用的桌椅。我們的家
很安靜,沒有大人來搗亂、來吵鬧。
我們用一個方凳子當(dāng)桌子,兩個小矮髡是椅子。桌子上有小碗、小碟、小鍋、
小爐子,都是過年的時候逛廠句買的。這些做飯和吃飯用的東西,都是用土鐵片
做的,白白亮亮,多么漂亮,比張媽洗得還干凈呢!
我上小學(xué)一年級時,學(xué)會了折紙。我會折衣服,折船,折小方盒子。小方盒
子真有用??!我們用它盛糖,盛花生,還盛菜呢!
吃午飯的時候,我慢慢地吃——我的門牙掉了兩顆,吃東西當(dāng)然慢嘍!好了,
巴巴已經(jīng)吃好了,他離開了飯桌,我就把準(zhǔn)備好的幾個方盒子拿到桌上來,每一
樣菜夾一點兒到方盒子里。
媽媽很不高興,她喳著我,我也裝沒看見。因為我家今天請客,有很多人要
來吃飯呢!
方盒子要小心地拿到東廂房去,因為紙?zhí)×?,每一樣菜又有很多湯湯水水?/p>
還要拿幾根牙簽當(dāng)筷子用。飯桌下的家,門關(guān)好了,飯菜預(yù)備好,就等著客人來。
今天是禮拜六,下午不用上學(xué),客人就特別多啦,那么屋子里不夠坐,怎么
辦呢?我們有預(yù)備了兩間“屋子”——拿四把藤椅倒扣過來,兩兩相對,就是一
問了。藤椅做的屋子很好,用不著窗簾布。
我們——我?guī)е焐荷汉托⌒?,一切都?zhǔn)備好了。我們心焦地等著客人,我
是多么喜歡客人來我的家?。∥颐蛑鞂χ鞀檴櫿f:“我的兒媳婦??!可別忘了
方老先生是抽煙的呀。還有,方老太太牙不好,菜要煮爛一點兒啊!”
朱珊珊很孝順地在一旁站著說:“是的,婆婆,我都知道了
我又說:“我的小孫子呢?我來抱著,你去開門,有人叫門啦!”
小秀連忙過去,從朱姍珊的手里結(jié)果了那個枕頭包——我的孫子,說:“媽
媽,我抱著就可以了,您還是坐下來跟客人說話吧!”
果然是方老先生和方老太太先來了,然后,孫家的太太也帶著女兒來了,劉
家的兩個兄弟也來了。其實他們都是我的鄰居小朋友和同學(xué)。
我們談得非??鞓?。然后,朱珊珊一踝一碗地,把菜都端上來了。我們用牙
簽去戳豆芽菜、芹菜、豆腐干、肉絲吃,杳極了,比在有大人的飯泉上吃要香得
多!吃完了,我們就臥倒在三間屋子里睡覺,誰也睡不著,都在說話哪!
客人到很晚很晚才離開我的家回去。我們回味著一下午的快樂時光,真是高
興。
下雨的日子,也有人到我的家來,因為大家太寂寞了,需要朋友談?wù)勑?。?/p>
們也談到房子漏了,沒有錢修房子啦,工人不好好做啦,打算將來的日子怎么過
受匚朱珊珊最愛打枕頭,因為她的小孩子不聽話,老是哭,又常常尿床。
我就教訓(xùn)她說:“孩子那么小,不懂事,怎么能鉞去打呢?去,給沖點兒牛
奶吃吧,是餓了
我的媽媽生了第五個小孩,她的床頭小泉上有現(xiàn)成的奶粉,我就跑過去要了
一杯來喂我的小孫子。小枕頭怎么會喝奶呢?完全是珊珊跟我喝啦!
3
我的家的日子過得真是有熱鬧又快樂,也有的時候我懶得做祖母——總彎著
腰走,總抿著嘴說話,是多么累呀!
那我就提議開祖母生日同樂會,我又分神做我自己,高興地唱著、跳著《麻
崔與小孩》給老壽星看。
這樣快樂的日子,過了整整一個暑假。我們一點兒也不覺得日子過得快,我
們實在是希望自己快快長大,快快有一個真正的自己理想的樣子的家,隨我們自
己掙布。課時,有一天,有一個很讓人難過的消息,我家要搬家了。
當(dāng)然,媽媽爸飪的大的家要搬了,東廂房里我的家也要搬啦!
朱珊珊最難過。那天她來收拾她帶來的東西,包枕頭的花布哇,幾個小碗啊,
一瓶花兒呷,全都放在一個鞋盒子里拿回家去了。
我們搬到新的家的時候,那個東廂房里的方案,可就不能做我的家了。新的
家里沒有我的家了,我只能在桌子上面吃飯、做功課,再也不許到桌子下面去了。
我的家呀!我的家呀!
今天我真正做了祖母,可是我一想起七歲的時候那個我的家,就覺得它比任
何時候的家都讓我快樂。
7.閱讀文章,填寫表格空缺處,將方桌底卜“我的家”的情況介紹清炬。(4分)
我的家實際上是
物件桌子和椅子方髡了和兩個小矮髡
家人小碗、小磔、小鍋、小爐子(1)
(2)七歲的我
爸爸和媽媽(3)
客人方老先生、方老太太、孫家的太太(帶(4)
著女兒)、劉家的兩個兄弟
8.“我的家”只有怎樣的特點?請結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。(4分)
9.散文名「細(xì)微處見其情。請依據(jù)表格提示,完成批注。(1分)
詞標(biāo)點
例句我們也談到了房子漏了,沒有錢修房子我的家呀!我的家呀!
啦,工人不好好做啦,打算將來的日子怎
么過呀。
批注加點的“也”字用得好,好在(1)旬末的兩個嘆號用得妙.妙在
(2)
10.回憶性散文往往是卒章顯志.最后的段落會從“昨H之我”中抽。出來回到“今H之我工
請簡要分析最后?段所起的作用,(4分)
三、非文學(xué)作品閱讀(11分)
讀書是為了生命的完整
梁衡
①人為什么要讀書?一句話,為了生命的完整,或者說是為了追回另一半的
生命。人的生命,一半是物質(zhì),一半是精神。讀書是對精神的那一半生命的能量
補充。
②那么,人怎樣實現(xiàn)自己這生命的另一半價值.構(gòu)建精神世界呢?有六個層
次。也就是人們閱讀的六種瘍本追求,追求刺激、休閑、信息、知識、思想和美
感。這六個層次由低到高,反映著人們不同的文化程度、修養(yǎng)狀態(tài)和價值取向。
③一是刺激需求。正常人的精神生活中總有企圖改變平靜、追求奇特、尋找
4
刺激的一面。這種需求,與其說是精神追求,不如說是心理、生理追求,因為理
性的成分還不多。在刺激需求下,會有非法的出版物市場,如黃色、低檔出版物。
這也說明人有自然的一面。
④二是休閑娛樂需求。按這種需求,就產(chǎn)生了一類輕松的作品,如花卉、魚
蟲、時裝、幽默、故事等。休閑娛樂需求在讀者中的覆蓋面最大,不但有閑階層
捻消遣讀物打發(fā)時日,就是專業(yè)人員,也常常會翻翻書報以作休息。
⑤三是信息需求。隨著社會的現(xiàn)代化進程,人們對信息的需求量越來越大。
每個人在生活中也離不開信息,一條信息使一個決策成功,救活一個企業(yè),或者
使一個人致富的事,已是見不鮮。以至于信息已經(jīng)發(fā)展成為一個獨立的行業(yè)。人
們對信息的這種需求是書、報、刊等傳媒的基礎(chǔ),特別是報紙存在的基礎(chǔ)。
⑥以上這三個需求,雖屬精神的,但仍不脫物質(zhì)的羈絆,多為實用的需求。
其載體也已報紙、雜志、電視為主。真正精神層面的是后面三大需求,其載體已
書箝為主。
⑦四是知識需求。知識是人們在改造世界的實踐中所獲得的認(rèn)識和經(jīng)驗的總
和。糧食、蔬菜、肉類使人從孩子長成體魄健壯的承認(rèn),而知識使人聰明有本事。
如果無知識,只能算半個人。所以人的一生專門安排一個學(xué)生時期,較集中地專
門接受知識:以后直到老死以前,還要不斷補充更新知識,這主要或出版的書、
報、刊,特別是書籍。
⑧五是審美需求。愛美之心人皆有之。從原始人開始,人類就懂得對美的追
求。這種本能的、不斷發(fā)展提高的審美需求互換出版物一方面作為載體來提供審
美對象,如文學(xué)作品、美術(shù)作品等,另一方面又作為工具來幫助指導(dǎo)人們提高審
美能力。
⑨六是思想需求。人的精神需求的最高層次是理性的思考。刺激是心理本能
的滿足,娛樂是心理休息,信息是人捕捉到的事物的信號,知識已進入到認(rèn)識的
總結(jié)。只有思想才能進入到理性,進入到規(guī)律和方法的把握,是人們對客觀世界
的更深刻的認(rèn)識。這種需求,促使人們?nèi)プx理論學(xué)術(shù)書刊,去通過具體出版物的
形象、素材思考問題。
⑩真正要有感、有悟、有創(chuàng)造,改變?nèi)松?,成就事業(yè),有個性,自立于人海,
流芳于青史,要靠對后三個層次的攻讀。
11.以卜針對②?⑨段內(nèi)容所設(shè)計的思維導(dǎo)圖,哪一個更貼合選文?請說明理由。(4分)
12.隹論述過程,I』,作者運用了哪些方法推進論證或轉(zhuǎn)換話題?請舉例分析(4分)
13.下列書刊分別符合哪種閱讀需求?清加以判斷,并將序號堆“I海應(yīng)的橫線上。(3分)
書刊(1)《故事會》(2)《飄》(3)《薛兆申的經(jīng)濟學(xué)講義》
簡介以發(fā)發(fā)反映中國當(dāng)代美國作家瑪格麗特?米切己正統(tǒng)的價格理論為核心,結(jié)
社會生活故故為七的爾創(chuàng)作的長篇小說,描繪今人早:鮮活獨到的事例,系統(tǒng)
5
通俗文學(xué)刊物,同時兼了內(nèi)戰(zhàn)前后美國南方人的講解了經(jīng)濟學(xué)的核心概念.解
收并蓄各類流傳的民生活。該作于1937年獲得釋、印證、推演了經(jīng)濟學(xué)的基
問故故和國外故事.普利策文學(xué)獎。本原理,
A.刺激需求B.休閑娛樂需求C.信息需求
D.知識需求E.審美需求F.,思想需求
(1)_______(2)_______(3)_______
四、古詩文閱讀(20分)
臨江仙?夜歸林皋
懷】蘇軾
夜飲東坡‘復(fù)醉,歸來仿佛三更。
家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng),倚杖聽江聲。
成恨此身非我有,何時忘卻營營@?
在闌風(fēng)靜般紋“平。小舟從此逝,江海寄余生。
【注】①東坡:依湖北黃岡縣東。蘇軾謫貶黃州時,有人馬正卿助其墾辟的游息之所.
②芯營:周旋、忙碌,形容奔走鉆菅,追逐名利。③毅紋:比喻水波細(xì)紋。
14.詞的I:片運用」“以動襯靜”的寫法,請作賞析.(3分)
15.“小舟從此逝,江海寄余生”蘇軾在詞中流港山UI隱江湖的念頭,你認(rèn)為.蘇軾真的會歸
隱嗎?結(jié)合蘇軾《記承天寺夜游》《定風(fēng)波》》(莫聽穿林打葉尚)等的文內(nèi)容回答。(4分)
魯云谷傳
【明1張岱
會稽寶祐橋南,有小小藥肆,則吾友云懸壺地也。
云谷深于茶理,相知者日集試茶,紛至沓來,應(yīng)接不暇。人病其煩,而云谷
樂此不為疲也。術(shù)撞癰疽,史專痘疹。然皆以聰明用事,醫(yī)不經(jīng)師,方不襲古,
每以劫劑臆見,起死回生。人終疑其游戲岐黃丁不尊不信,故凡患痘之家,非極
險極逆時,醫(yī)之所謝絕者,決不顧吾云谷也。云谷也診視靈敏,可救則救,不可
救則里之卻走,未克依回盼睞,受人一錢。
性極好潔,負(fù)米顛’癖,恨煙,恨酒,恨人拗花:尤恨人哇淡穢地。故非解
人韻士,不得與之久交。
自小多藝,兒晃笛、胡冬、鳳笙、斑管,無不精妙。而尤喜以洞簫和人度曲。
向與李玉成竹肉。得,后惟王公端與之合調(diào),余皆非其敵手也。
其密友惟陸痘庵、金爾和與余三人,非大風(fēng)雨,非至不得已事,必日至其家,
啜茗焚杳,劇談謔笑,十三年于此。今年三月之晦,二鼓方提。次日呼之不起,
排闊而入,則遺蝶’床矣。余與爾和聞之驚詫,倉皇走視,癡病植立,情憂久之。
謂生死大事,迅速若此,真如夢幻,痛悼不已。但坐山齋,憶其生平,遂為作傳。
(節(jié)選自《中國古典傳記》)
【注】①岐黃:指醫(yī)學(xué)。②米顛:指宋代竹畫家米芾.③竹肉:指伴奏和歌唱。④遺蛻:指
死去。
16.根據(jù)文章內(nèi)容.用自己的話將人物卡片填寫完整。(4分)
姓名魯右谷
職業(yè)醫(yī)生
愛好
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2031年中國硅纖管行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025至2031年中國灶架行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025至2031年中國棉用增白劑行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025年提籃包裝機項目可行性研究報告
- 2025至2031年中國吸氣材料行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025年卷閘門槽管項目可行性研究報告
- 2025至2031年中國三合一塑瓶液體包裝系統(tǒng)行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025年三維可視地理信息系統(tǒng)項目可行性研究報告
- 2025至2030年高強彩色水泥瓦項目投資價值分析報告
- 2025至2030年中國鋁壓鑄化油器數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 當(dāng)前警察職務(wù)犯罪的特征、原因及防范,司法制度論文
- 計算機文化基礎(chǔ)單元設(shè)計-windows
- 創(chuàng)建動物保護家園-完整精講版課件
- 廣東省保安服務(wù)監(jiān)管信息系統(tǒng)用戶手冊(操作手冊)
- DNA 親子鑒定手冊 模板
- DB33T 1233-2021 基坑工程地下連續(xù)墻技術(shù)規(guī)程
- 天津 建設(shè)工程委托監(jiān)理合同(示范文本)
- 廣東中小學(xué)教師職稱評審申報表初稿樣表
- 部編一年級語文下冊教材分析
- 火炬及火炬氣回收系統(tǒng)操作手冊
- 北師大七年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)工作計劃及教學(xué)進表
評論
0/150
提交評論