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課題：制取氧氣難點(diǎn)名稱：高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟1參賽教師：藺志葉時(shí)間：2020年723九年級(jí)-上冊(cè)-第二章第三節(jié)目錄2導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小節(jié)導(dǎo)入3
我們知道植物在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，那么我們?nèi)祟惪梢杂媚男┓椒ㄖ迫⊙鯕饽?？我們今天就?lái)學(xué)習(xí)課題三制取氧氣。知識(shí)講解加熱高錳酸鉀制取氧氣用的藥品是高錳酸鉀，化學(xué)符號(hào)是KMnO4,暗紫色的固體。知識(shí)講解加熱高錳酸鉀制取氧氣錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀加熱K2MnO4+MnO2+O2KMnO4加熱
制取氧氣化學(xué)儀器及裝置帶鐵甲的鐵架臺(tái)、酒精燈、試管、導(dǎo)管、水槽、集氣瓶制取氧氣步驟檢查裝置的氣密性——————————查裝藥品，塞緊單孔塞—————————裝固定試管，先下后上、先左后右————定酒精燈加熱藥品———————————點(diǎn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集—————收導(dǎo)管離開水槽————————————離滅酒精燈——————————————熄制取氧氣步驟夾持在距管口約1/3處用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)在管口塞一團(tuán)棉花導(dǎo)管只能伸于集氣瓶口課堂練習(xí)9方法：先將導(dǎo)管一端伸入水中，然后用手緊握試管，觀察水中的導(dǎo)管口有沒有氣泡冒出。判斷：如果有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣。思考：如果裝置不漏氣，放開手后有何現(xiàn)象？課堂練習(xí)101、試管口應(yīng)_______________，防止產(chǎn)生的水珠倒流使灼熱的試管底炸裂。2、鐵夾應(yīng)夾在距試管口__________處。3、伸入試管中的導(dǎo)管____________，以免氣體不易導(dǎo)出。4、試管口放置蓬松的________，防止____________________。
略向下傾斜1/3不能太長(zhǎng)棉花團(tuán)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管小結(jié)思考：1、排水法收集氧氣時(shí)，開始產(chǎn)生氣體就收集會(huì)有什么后果？
收集的氣體中含有空氣而不純思考：2、實(shí)驗(yàn)完畢后為什么要先移
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