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第第頁小班美術(shù)教案：小熊貓的氣球教案及教學(xué)反思

小班美術(shù)教案：小熊貓的氣球教案及教學(xué)反思

【活動目標】

1、認識虛線和實線，學(xué)習(xí)畫圖。

2、掌控正確的握筆姿態(tài)，練習(xí)勻稱的涂色。

3、積極歡樂的參與美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的樂趣。

4、培育幼兒的觀測、操作、表達技能，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

5、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

【活動預(yù)備】

彩筆，圖紙，氣球掛圖。

【活動過程】

一、以故事的形式導(dǎo)入。

師：今日天氣真好，小熊貓拿著它最喜愛的氣球去草地上玩耍。突然刮起了一陣大風(fēng)，等風(fēng)吹過去后他的氣球就變成了這個樣子。(出示掛圖)

二、探討氣球的畫法，老師示范。

師：小熊貓真可愛，我們來看看小熊貓有幾個氣球啊(引導(dǎo)幼兒數(shù)小熊貓手里的線)

1、第一個氣球涂色

師：我們來看看小熊貓的第一個氣球是什么樣呢?

幼：沒有顏色的氣球。

師：那我們來給他涂上美麗的顏色吧，小伙伴可以涂自己喜愛的顏色。老師喜愛紅色，所以我請紅色的蠟筆寶寶來幫我一起給小熊貓的氣球畫上美麗的顏色。，!來!!!源:涂色的時候我們肯定要從上往下涂，而且要勻稱用力涂，不能留白色。不過要當(dāng)心點，顏色不能涂到氣球外面去了要不然氣球就破了哦。

2、第二個氣球沿虛線畫實線。

師：小熊貓的第二個氣球被大風(fēng)給吹破了，我們來想想方法幫他把氣球修好吧。第二個氣球跟第一個氣球有什么區(qū)分?

幼：第一個氣球的線沒有斷，第二個氣球的線斷了。

師：小伙伴們觀測得真認真，我們叫這個斷斷續(xù)續(xù)線條叫虛線，沒有斷的我們叫實線。我們把虛線之間的線段連接起來變成實線小熊貓的氣球就補好了。補好后我們再涂上美麗的顏色，小熊貓的第二個氣球就找回來了。

3、第三個氣球?qū)W習(xí)自己畫圓。

師：這個大風(fēng)太大了，把小熊貓的氣球都吹不見了，現(xiàn)在請我們的小伙伴給小熊貓畫一個美麗的氣球吧。

三、幼兒自由繪畫，老師在旁邊指導(dǎo)。

四、展示幼兒作品。

師：現(xiàn)在請小伙伴把你們的畫給旁邊的老師們看看吧，看老師們喜愛誰的畫，為什么?

教學(xué)反思：

總的來說本次美術(shù)課達到了預(yù)設(shè)的目標，在活動中無論是觀測還是孩子自己操作，氛圍都很激烈，雖然有的孩子動手技能比較差，但是他們都很努力、仔細，就算孩子的進步是一點點，作為老師我們也要鼓舞孩子的進步，激勵他

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