初中九年級第5節(jié) 遺傳與進化(第一課時)

第一課時認一認:遺傳:生物體子代和親代、子代和子代之間的性狀都很相似。性狀：變異:生物體子代與親代及子代不同個體之間的性狀差異。生物體的形態(tài)特征和生理特性,如人的身高、膚色、單雙眼皮、酒窩等等。相對相對性狀請根據(jù)下表觀察你自己的具體性狀,并與同學(xué)交流,看看表中所列的幾種性狀完全相同的同學(xué)在班上有幾人。

性狀具體表現(xiàn)耳垂的位置與面頰分離與面頰緊貼能否卷舌舌能向上卷曲舌不能向上卷曲食指長短較無名指長較無名指短上眼瞼特征雙眼皮單眼皮酒窩有無足的特征腳底有弧度扁平足色覺色覺正常紅綠色盲表1-3人體的性狀測一測:生物遺傳與變異對生物來說有何意義？遺傳——使生物的種族得以穩(wěn)定。變異——是生物發(fā)展進化的內(nèi)驅(qū)力。17世紀時，有學(xué)者認為在人的精子或卵子中有父母性狀的縮影精子卵子隨著顯微鏡的發(fā)明，能清楚觀察精子和卵子結(jié)構(gòu)。

資料1：

1879年，德國生物學(xué)家弗萊明在研究細胞時發(fā)現(xiàn)細胞核中有一種物質(zhì)能被堿性染料染成深色。推測:染色體與生物遺傳現(xiàn)象有關(guān)仔細觀察下面表格和圖片,你能得到哪些信息?

資料2：

1928年,美國生物學(xué)家摩爾根通過果蠅雜交實驗證實了染色體是遺傳物質(zhì)的載體,獲得生理醫(yī)學(xué)諾貝爾獎。

隨著科學(xué)的發(fā)展，人們認識到染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，通過一系列科學(xué)實驗，進一步證明了DNA是決定生物體遺傳性狀的遺傳物質(zhì)。

資料3：

1953年，美國科學(xué)家沃森和英國科學(xué)家克里克提出了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型圖的上半部分是以超高分辨率掃描式電子顯微鏡拍到的照片。圖的下半部分是DNA的人工模型。小組討論：閱讀課本P32，結(jié)合DNA分子模型,思考下列問題：

1.說說DNA分子模型的特點;2.說說DNA分子基本單位(脫氧核苷酸)的組成;

3.在圖甲中圈出DNA分子的一個基本單位，并標注其組成。

資料4：

19世紀60年代，奧地利遺傳學(xué)家孟德爾提出了生物的性狀是由遺傳因子控制的觀點，但這僅僅是一種推理。

在摩爾根的果蠅實驗中得到證實。

1909年丹麥遺傳學(xué)家約翰遜在《精密遺傳學(xué)原理》一書中正式提出“基因”概念。

基因:起遺傳作用的DNA片段,能控制生物體的性狀特征,如膚色、色覺，花的形狀等。在一個DNA分子上有成百上千個基因。如白化病患者不能合成黑色素，就是因為細胞內(nèi)控制黑色素合成的基因發(fā)生變異而引起的。

資料5：

問:根據(jù)5個資料中，遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)歷程，以及一些科學(xué)家所作的貢獻，你受到了怎樣的