中班社會活動方案鄉(xiāng)下老鼠逛公園

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中班社會活動方案鄉(xiāng)下老鼠逛公園

活動目標：

1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時都有特定的范圍和特定的規(guī)章。

2、使幼兒懂得人們需要自覺遵守交通規(guī)章，留意安全。

3、引導幼兒認識各種交通標識。

活動預備：

1環(huán)境布置：

①小環(huán)境布置一幅"喧鬧的公路'的主題墻飾。

②室外創(chuàng)設(shè)一條"模擬公路'。

2知識預備：

①幼兒對公路上的標識有了初步的感性認識。

②幼兒已有肯定的安全意識。

3物質(zhì)預備：

公路范圖一張，小老鼠開車卡片一張，常見的交通標識一套，"人、汽車、自行車'等標識人手一個

活動指導：

1、故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入，認識各種標識。

2、認識標記。以幫小老鼠的忙，逐一出示標識，提問：這是什么標識?標識上畫有什么?表示什么意思?

3、游戲：我指你說。師指出某一標識，讓幼兒說出該標識所代表的意思。

4、游戲：過公路。讓幼兒掛上各種標識(人、或車)扮演各種交通工具，在模擬的公路上，親身體驗各種標識的作用。

附：故事：

鄉(xiāng)下老鼠逛公園

有一只鄉(xiāng)下老鼠新買了一輛小轎車，他成天開著它東逛逛西玩玩的，有一在路上，他聽見松鼠們在談?wù)摮抢锏墓珗@可美麗了：有成排的大樹，五彩繽紛的鮮花，穿梭的人群，迷人的音樂會，還有香甜;文章出自.大.考,吧.幼,師網(wǎng)'的蛋糕和迷人的飲料他就想到城里的公園去看看了。

于是，鄉(xiāng)下老鼠開著小轎車進城了。城里的一切讓鄉(xiāng)下老鼠看得目不暇接：公路上各種車子開得飛速，人們在公路中間穿來穿去，喇叭不停地響，車子不停地動，城里的路上還掛著各式各樣不同的標識。鄉(xiāng)下老鼠想：我究竟應(yīng)當走哪條路才能到公園呢?算了，我就隨意走一條吧!

想到這，鄉(xiāng)下老鼠也開著車向公園的方向走去了。他剛駛?cè)胍粭l路口，就被一名交警給攔下了，"什么事?'鄉(xiāng)下老鼠問，"小老鼠，你違反了交通規(guī)章，這條路禁止汽車駛?cè)搿?"你看'，交警指著告示牌說"你應(yīng)當罰款5元'，小老鼠交了錢，又從原路退回，繼續(xù)往前開，可一會兒又被交警攔下了，"又怎么了?'小老鼠又吶悶了，"小老鼠，你闖紅燈了，這是提示你留意信號燈的標識，怎么沒留意看標識呢?'"罰款5元'。又被罰了5元，小老鼠繼續(xù)往前行，他提示自己，這次我要留意看信號指示了。"咦?這是什么標識呢?噢!叫人不要帶小號的，幸虧我沒帶。'小才能鼠繼續(xù)往前行，前面有人，"嘀'小老鼠按了下喇叭，又被罰款了，原來剛才那標識是禁鳴喇叭的。

一路上，小老鼠由于不認識城里的各種公路標識，一貫被警察罰款。到了公園門口，小老鼠的錢都被罰光了，沒錢買票，鄉(xiāng)下老鼠埋怨了："唉!城里的規(guī)定真多，路上處處是標識，可我又不懂，處處被交警罰款，錢都被罰光了，現(xiàn)在沒錢上公園了。'

"噢!是這樣子的呀，城里人多，車多，有了那些標識才能使人、車各行其道，走得又快又安全呀。'公園管理員說。

"可是我都不認識，怎么辦呢?'

"這樣吧，我們城里幼兒園的小伙伴可厲害了，都認識這些標識的，讓他們