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文檔簡介
2024屆江蘇省蘇州市吳江區(qū)汾湖中學(xué)數(shù)學(xué)高一下期末調(diào)研試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1.已知函數(shù),其圖象與直線相鄰兩個交點的距離為,若對于任意的恒成立,則的取值范圍是()A. B. C. D.2.已知直線,直線,若,則直線與的距離為()A. B. C. D.3.甲、乙兩人在相同的條件下各打靶6次,每次打靶的情況如圖所示(虛線為甲的折線圖),則以下說法錯誤的是()A.甲、乙兩人打靶的平均環(huán)數(shù)相等B.甲的環(huán)數(shù)的中位數(shù)比乙的大C.甲的環(huán)數(shù)的眾數(shù)比乙的大D.甲打靶的成績比乙的更穩(wěn)定4.若直線與圓相切,則()A. B. C. D.或5.已知a,b,c為△ABC的三個內(nèi)角A,B,C的對邊,向量=,=(cosA,sinA),若與夾角為,則acosB+bcosA=csinC,則角B等于()A. B. C. D.6.右邊莖葉圖記錄了甲、乙兩組各十名學(xué)生在高考前體檢中的體重(單位:).記甲組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)分別為,乙組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)分別為,則()A. B.C. D.7.《九章算術(shù)》中有這樣一個問題:今有竹九節(jié),欲均減容之(其意為:使容量均勻遞減),上三節(jié)容四升,下三節(jié)容二升,中三節(jié)容幾何?()A.二升 B.三升 C.四升 D.五升8.甲.乙兩人同時從寢室到教室,甲一半路程步行,一半路程跑步,乙一半時間步行,一半時間跑步,如果兩人步行速度.跑步速度均相同,則()A.甲先到教室 B.乙先到教室C.兩人同時到教室 D.誰先到教室不確定9.在△ABC中,角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,若acosA=bcosB,則△ABC的形狀為()A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰三角形或直角三角形D.等腰直角三角形10.等比數(shù)列中,,則A.20 B.16 C.15 D.10二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.魯班鎖是中國傳統(tǒng)的智力玩具,起源于古代漢族建筑中首創(chuàng)的榫卯結(jié)構(gòu),這種三維的拼插器具內(nèi)部的凹凸部分(即榫卯結(jié)構(gòu))嚙合,十分巧妙,外觀看是嚴絲合縫的十字立方體,其上下、左右、前后完全對稱.從外表上看,六根等長的正四棱柱體分成三組,經(jīng)榫卯起來,如圖3,若正四棱柱體的高為,底面正方形的邊長為,現(xiàn)將該魯班鎖放進一個球形容器內(nèi),則該球形容器的表面積的最小值為__________.(容器壁的厚度忽略不計)12.已知直線與圓相交于兩點,則______.13.若集合,,則集合________.14.若,則=_________15.設(shè)為內(nèi)一點,且滿足關(guān)系式,則________.16.函數(shù)是定義域為R的奇函數(shù),當(dāng)時,則的表達式為________.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.已知函數(shù),(,,)的部分圖象如圖所示,其中點是圖象的一個最高點.(Ⅰ)求函數(shù)的解析式;(Ⅱ)已知且,求.18.已知函數(shù)的最小正周期為,且該函數(shù)圖象上的最低點的縱坐標為.(1)求函數(shù)的解析式;(2)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間及對稱軸方程.19.在平面直角坐標系中,已知曲線的方程是(,).(1)當(dāng),時,求曲線圍成的區(qū)域的面積;(2)若直線:與曲線交于軸上方的兩點,,且,求點到直線距離的最小值.20.在平面直角坐標系中,已知點,,坐標分別為,,,為線段上一點,直線與軸負半軸交于點,直線與交于點.(1)當(dāng)點坐標為時,求直線的方程;(2)求與面積之和的最小值.21.已知數(shù)列滿足.證明數(shù)列為等差數(shù)列;求數(shù)列的通項公式.
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1、A【解題分析】由題意可得相鄰最低點距離1個周期,,,,即,,即所以,包含0,所以k=0,,,,選A.【題目點撥】由于三角函數(shù)是周期周期函數(shù),所以不等式解集一般是一系列區(qū)間并集,對于恒成立時,需要令k為幾個特殊值,再與已知集合做運算.2、A【解題分析】
利用直線平行的性質(zhì)解得,再由兩平行線間的距離求解即可【題目詳解】∵直線l1:ax+2y﹣1=0,直線l2:8x+ay+2﹣a=0,l1∥l2,∴,且解得a=﹣1.所以直線l1:1x-2y+1=0,直線l2:1x-2y+3=0,故與的距離為故選A.【題目點撥】本題考查實數(shù)值的求法,是基礎(chǔ)題,解題時要認真審題,注意直線平行的性質(zhì)的靈活運用.3、C【解題分析】甲:8,6,8,6,9,8,平均數(shù)為7.5,中位數(shù)為8,眾數(shù)為8;乙:4,6,8,7,10,10,平均數(shù)為7.5,中位數(shù)7.5,眾數(shù)為10;所以可知錯誤的是C。故選C。4、D【解題分析】
本題首先可根據(jù)圓的方程確定圓心以及半徑,然后根據(jù)直線與圓相切即可列出算式并通過計算得出結(jié)果。【題目詳解】由題意可知,圓方程為,所以圓心坐標為,圓的半徑,因為直線與圓相切,所以圓心到直線距離等于半徑,即解得或,故選D。【題目點撥】本題考查根據(jù)直線與圓相切求參數(shù),考查根據(jù)圓的方程確定圓心與半徑,若直線與圓相切,則圓心到直線距離等于半徑,考查推理能力,是簡單題。5、B【解題分析】
根據(jù)向量夾角求得角的度數(shù),再利用正弦定理求得即得解.【題目詳解】由已知得:所以所以由正弦定理得:所以又因為所以因為所以所以故選B.【題目點撥】本題考查向量的數(shù)量積和正弦定理,屬于中檔題.6、D【解題分析】甲組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為x1=64,乙組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為x2=66,則x1<x2;甲組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為y1==65,乙組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為y2==66.5,則y1<y2.7、B【解題分析】
由題意可得,上、中、下三節(jié)的容量成等差數(shù)列.再利用等差數(shù)列的性質(zhì),求出中三節(jié)容量,即可得到答案.【題目詳解】由題意,上、中、下三節(jié)的容量成等差數(shù)列,上三節(jié)容四升,下三節(jié)容二升,則中三節(jié)容量為,故選B.【題目點撥】本題主要考查了等差數(shù)列的性質(zhì)的應(yīng)用,其中解答中熟記等差數(shù)列的等差中項公式是解答的關(guān)鍵,著重考查了運算與求解能力,屬于基礎(chǔ)題.8、B【解題分析】
設(shè)兩人步行,跑步的速度分別為,().圖書館到教室的路程為,再分別表示甲乙的時間,作商比較即可.【題目詳解】設(shè)兩人步行、跑步的速度分別為,().圖書館到教室的路程為.則甲所用的時間為:.乙所用的時間,滿足+,解得.則===1.∴.故乙先到教室.故選:B.【題目點撥】本題考查了路程與速度、時間的關(guān)系、基本不等式的性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.9、C【解題分析】
利用正弦定理由acosA=bcosB,可得sinAcosA=sinBcosB,再利用二倍角的正弦即可判斷△ABC的形狀.【題目詳解】在△ABC中,∵acosA=bcosB,∴由正弦定理得:sinAcosA=sinBcosB,即sin2A=sin2B,∴2A=2B或2A+2B=π,∴A=B或A+B=,∴△ABC的形狀為等腰三角形或直角三角形.故選C.考點:三角形的形狀判斷.10、B【解題分析】試題分析:由等比中項的性質(zhì)可得:,故選擇B考點:等比中項的性質(zhì)二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、【解題分析】表面積最小的球形容器可以看成長、寬、高分別為1、2、6的長方體的外接球.設(shè)其半徑為R,,所以該球形容器的表面積的最小值為.【題目點撥】將表面積最小的球形容器,看成其中兩個正四棱柱的外接球,求其半徑,進而求體積.12、【解題分析】
首先求出圓的圓心坐標和半徑,計算圓心到直線的距離,再計算弦長即可.【題目詳解】圓,,圓心,半徑.圓心到直線的距離..故答案為:【題目點撥】本題主要考查直線與圓的位置關(guān)系中的弦長問題,熟練掌握弦長公式為解題的關(guān)鍵,屬于簡單題.13、【解題分析】由題意,得,,則.14、【解題分析】
∵,∴∴=1×[+]=1.故答案為:1.15、【解題分析】
由題意將已知中的向量都用為起點來表示,從而得到32,分別取AB、AC的中點為D、E,可得2,利用平面知識可得S△AOB與S△AOC及S△BOC與S△ABC的關(guān)系,可得所求.【題目詳解】∵,∴32,∴2,分別取AB、AC的中點為D、E,∴2,∴S△AOBS△ABFS△ABCS△ABC;S△AOCS△ACFS△ABCS△ABC;S△BOCS△ABC,∴故答案為:.【題目點撥】本題考查向量的加減法運算,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合思想,解答本題的關(guān)鍵是利用向量關(guān)系畫出助解圖形.16、【解題分析】試題分析:當(dāng)時,,,因是奇函數(shù),所以,是定義域為R的奇函數(shù),所以,所以考點:函數(shù)解析式、函數(shù)的奇偶性三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(Ⅰ)(Ⅱ)【解題分析】
(Ⅰ)由最值和兩個零點計算出和的值,再由最值點以及的的范圍計算的值;(Ⅱ)先根據(jù)(Ⅰ)中解析式將表示出來,然后再利用兩角和的正弦公式計算的值.【題目詳解】解:(Ⅰ)由函數(shù)最大值為2,得由∴又,,∴,,又,∴∴(Ⅱ)∵,且,∴∴【題目點撥】根據(jù)三角函數(shù)圖象求解析式的步驟:(1)由最值確定的值;(2)由周期確定的值;(3)由最值點或者圖像上的點確定的取值.這里需要注意確定的值時,盡量不要選取平衡位置上的點,這樣容易造成多解的情況.18、(1);(2)增區(qū)間是,對稱軸為【解題分析】
(1)由周期求得ω,再由函數(shù)圖象上的最低點的縱坐標為﹣3求得A,則函數(shù)解析式可求;(2)直接利用復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間,再由2x求解x可得函數(shù)f(x)的對稱軸方程.【題目詳解】(1)因為的最小正周期為因為,,,∴.又函數(shù)圖象上的最低點縱坐標為,且∴∴.(2)由,可得可得單調(diào)遞增區(qū)間.由,得.所以函數(shù)的對稱軸方程為.【題目點撥】本題考查函數(shù)解析式的求法,考查y=Asin(ωx+φ)型函數(shù)的性質(zhì),是基礎(chǔ)題.19、(1)4;(2).【解題分析】
(1)當(dāng),時,曲線的方程是,對絕對值內(nèi)的數(shù)進行討論,得到四條直線圍成一個菱形,并求出面積為4;(2)對進行討論,化簡曲線方程,并與直線方程聯(lián)立,求出點的坐標,由得到的關(guān)系,再利用點到直線的距離公式求出,從而求得.【題目詳解】(1)當(dāng),時,曲線的方程是,當(dāng)時,,當(dāng)時,,當(dāng)時,方程等價于,當(dāng)時,方程等價于,當(dāng)時,方程等價于,當(dāng)時,方程等價于,曲線圍成的區(qū)域為菱形,其面積為;(2)當(dāng),時,有,聯(lián)立直線可得,當(dāng),時,有,聯(lián)立直線可得,由可得,即有,化為,點到直線距離,由題意可得,,,即,可得,,可得當(dāng),即時,點到直線距離取得最小值.【題目點撥】解析幾何的思想方法是坐標法,通過代數(shù)運算解決幾何問題,本題對運算能力的要求是比較高的.20、(1);(2).【解題分析】
(1)求出的直線方程后可得的坐標,再求出的直線方程和的直線方程后可得的坐標,從而得到直線的直線方程.(2)直線的方程為,設(shè),求出的直線方程后可得的坐標,從而可用表示,換元后利用基本不等式可求的最小值.【題目詳解】(1)當(dāng)時,直線的方程為,所以,直線的方程為①,又直線的方程為②,①②聯(lián)立方程組得,所以直線的方程為.(2)直線的方程為,設(shè),直線的方程為,所以.因為在軸負半軸上,所以,=,.令,則,(當(dāng)且僅當(dāng)),而當(dāng)時,,故的最小值為.【題目點撥】直線方程有五種形式,常用的形式有點斜式、斜截式、截距式、一般式,垂直于的軸的直線沒有點斜式、斜截式和截距式,垂直于軸的直線沒有截距式,注意根據(jù)題設(shè)所給的條件選擇合適的方程的形式.直線方程中的最值問題
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