![(新疆專用)初中美術(shù)九年級下冊 11. 為文學(xué)作品配畫 全市獲獎(jiǎng)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/16/19/wKhkGWWibD6ALhq0AAHhAbip1cw206.jpg)
![(新疆專用)初中美術(shù)九年級下冊 11. 為文學(xué)作品配畫 全市獲獎(jiǎng)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/16/19/wKhkGWWibD6ALhq0AAHhAbip1cw2062.jpg)
![(新疆專用)初中美術(shù)九年級下冊 11. 為文學(xué)作品配畫 全市獲獎(jiǎng)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/16/19/wKhkGWWibD6ALhq0AAHhAbip1cw2063.jpg)
![(新疆專用)初中美術(shù)九年級下冊 11. 為文學(xué)作品配畫 全市獲獎(jiǎng)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/16/19/wKhkGWWibD6ALhq0AAHhAbip1cw2064.jpg)
![(新疆專用)初中美術(shù)九年級下冊 11. 為文學(xué)作品配畫 全市獲獎(jiǎng)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/16/19/wKhkGWWibD6ALhq0AAHhAbip1cw2065.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第11課為文學(xué)作品配畫授課教師:十三中白潔
猜一猜:猜一猜:猜一猜:猜一猜:猜一猜:猜一猜:猜一猜:《游子吟》葉毓中繪根據(jù)畫面講述其表現(xiàn)的故事,試分析作品從哪些方面表現(xiàn)了詩的意境。
意境的表現(xiàn)方法文學(xué)插圖——再現(xiàn)文章情節(jié)、體現(xiàn)文學(xué)精神的可視藝術(shù)形式。文學(xué)插圖——再現(xiàn)文章情節(jié)、體現(xiàn)文學(xué)精神的可視藝術(shù)形式。文學(xué)插圖——再現(xiàn)文章情節(jié)、體現(xiàn)文學(xué)精神的可視藝術(shù)形式。
意境的表達(dá)在為文學(xué)作品配畫中尤為重要,在具體畫面的表現(xiàn)上還可以有哪些方法呢?色彩構(gòu)圖情境蛙聲十里出山泉
齊白石深山藏古寺
亞明請同學(xué)們欣賞這兩幅作品,思考畫家是如何表現(xiàn)意境的?
畫家為什么沒有直接畫出青蛙和寺廟呢?
《蛙聲十里出山泉》是一幅極富想象力和創(chuàng)造力的佳作。白石老人將蛙聲隱沒于山石、流水之中,又將蝌蚪揚(yáng)灑于山石、泉水之外,妙趣橫生,將詩情畫意融為一體,準(zhǔn)確地表現(xiàn)了詩中的內(nèi)涵,達(dá)到了中國畫“詩中有畫、畫中有詩”的最高境界。
畫家根本沒有畫寺廟,只畫了一名僧人,就把“深山藏古寺”這個(gè)題目含蓄地表現(xiàn)出來。由于古寺在深山中,因此在畫面上看不見,這就把“藏”字表現(xiàn)了出來。這幅畫比起那些畫寺廟的一角或廟宇的一段墻垣,更切合“深山藏古寺”的題意。文學(xué)插圖——再現(xiàn)文章情節(jié)、體現(xiàn)文學(xué)精神的可視藝術(shù)形式。文學(xué)插圖——再現(xiàn)文章情節(jié)、體現(xiàn)文學(xué)精神的可視藝術(shù)形式。文學(xué)插圖——再現(xiàn)文章情節(jié)、體現(xiàn)文學(xué)精神的可視藝術(shù)形式。根據(jù)個(gè)人對作品的感受和理解,運(yùn)用適當(dāng)?shù)睦L畫風(fēng)格和表現(xiàn)技巧,形象地再現(xiàn)文章情節(jié),體現(xiàn)文學(xué)精神。如何為文學(xué)作品配畫呢?古樸雅逸的古典文學(xué)插圖《紅樓夢》戴敦邦繪《登鸛雀樓》陸一飛繪奧利弗.杰弗瑞英國人故事作者,插畫家,先鋒藝術(shù)家,知名兒童書籍作者。充滿童趣的兒童文學(xué)插圖:充滿童趣的兒童文學(xué)插圖:《失而復(fù)得》奧利弗杰弗瑞英充滿童趣的兒童文學(xué)插圖:《失而復(fù)得》
奧利弗杰弗瑞充滿童趣的兒童文學(xué)插圖:《失而復(fù)得》奧利弗杰弗瑞英清新浪漫的青春文學(xué)插圖:寂地清新浪漫的青春文學(xué)插圖:《踮腳張望的時(shí)光》寂地清新浪漫的青春文學(xué)插圖:《踮腳張望的時(shí)光》寂地清新浪漫的青春文學(xué)插圖:《踮腳張望的時(shí)光》寂地同學(xué)們最喜歡的詩句或文學(xué)用品有哪些?如果讓你為他們配圖,你將如何來做?思考與討論:學(xué)生作品提問思考山行杜牧(唐)遠(yuǎn)上寒山石徑斜,
白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,
霜葉紅于二月花。這位同學(xué)是如何表達(dá)意境的呢?提問思考
色彩:畫面運(yùn)用粉色、嫩黃、嫩綠色,把層林盡染的感覺表現(xiàn)了出來。
情境:山路、白云、人家,都沒有讓詩人動(dòng)心,這楓林晚景卻使他的驚喜之情難以抑制。
構(gòu)圖:一條彎彎曲曲的小路,蜿蜓伸向山頭,畫出了山路的綿長高遠(yuǎn),使畫面具有縱深感。畫中表現(xiàn)深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,海邊的沙地上長滿碧綠的西瓜,一個(gè)戴銀項(xiàng)圈的少年手捏一柄胡叉,正向一匹猹盡力地刺去……《故鄉(xiāng)》魯迅學(xué)生作品文學(xué)插圖——再現(xiàn)文章情節(jié)、體現(xiàn)文學(xué)精神的可視藝術(shù)形式。文學(xué)插圖——再現(xiàn)文章情節(jié)、體現(xiàn)文學(xué)精神的可視藝術(shù)形式。文學(xué)插圖——再現(xiàn)文章情節(jié)、體現(xiàn)文學(xué)精神的可視藝術(shù)形式。課堂作業(yè)任選其一,完成課堂作業(yè)。1.選擇一篇你喜愛的文學(xué)作品,確定某一情節(jié)或人物。
2.選擇一首你喜愛的詩或詞。3.選擇本學(xué)期語文課背誦文章中的一篇,為其畫插圖,看看通過繪畫,是否加深了對文章的理解,背誦得是否更有感情。要求:用任意材料,以手繪線條的形式繪制出作品的創(chuàng)意草圖;構(gòu)圖合理,情節(jié)交待清晰,并能表現(xiàn)出一定的情趣。文學(xué)插圖——再現(xiàn)文章情節(jié)、體現(xiàn)文學(xué)精神的可視藝術(shù)形式。文
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《創(chuàng)新的概念與過程》課件
- 《環(huán)境科學(xué)知識講座》課件
- 攪拌站設(shè)備承包安裝合同書范本(2篇)
- 2025年廣西從業(yè)資格證貨運(yùn)考試試題答案
- 2024年甲乙丙物流服務(wù)合同
- 2025年濮陽駕校考試貨運(yùn)從業(yè)資格證考試
- 2025年銀川如何考貨運(yùn)從業(yè)資格證
- 2025年長沙下載貨運(yùn)從業(yè)資格證模擬考試題
- 2024年度城市出租車運(yùn)營權(quán)租賃合同書3篇
- 2025年昭通貨運(yùn)上崗證考試題答案
- 項(xiàng)目經(jīng)理管理辦法
- 廣東省深圳市2022-2024年中考英語一?!稌姹磉_(dá)》整理
- 《理工英語4》復(fù)習(xí)資料
- 神經(jīng)系統(tǒng)練習(xí)題附有答案
- 算法競賽入門經(jīng)典(第2版)
- 數(shù)據(jù)治理咨詢項(xiàng)目技術(shù)方案
- 海闊天空音樂
- 激發(fā)自身無限潛能喚醒心中的巨人課件
- 生命的重建完整版本
- 供水公司招聘考試題庫及答案
- 呼吸衰竭的護(hù)理查房護(hù)理查房通用
評論
0/150
提交評論