小學(xué)語文知識匯總(全面)

小學(xué)知識匯總一、拼音1、根底知識回憶：23個聲母、24個韻母、16個整體認(rèn)讀音節(jié)。2、聲調(diào)：分為四聲。標(biāo)調(diào)歌：“有a不放過，無a找o、e,i、u并列標(biāo)在后〞3、音節(jié)：音節(jié)是聲母、韻母和聲調(diào)的組合。(1)當(dāng)韻母“u〞和聲母“j、q、x、y〞相拼時，去掉“u〞頭上的兩點，如“ju〞。(2)人或事物等專用名詞的拼音，第一個字母大寫，如“北京Beijing〞4、隔音符號：當(dāng)a、o、e開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面，讀音易發(fā)生混淆時，應(yīng)在第一個音節(jié)后面加上隔音符號，用“’〞表示，幫助分清兩個音節(jié)。如“ping’an〔平安〕〞、“qi’e〔企鵝〕〞。二、漢字1、筆畫與筆順規(guī)那么“先橫后豎〔十〕，先撇后捺〔八〕，從上到下〔景〕，從左到右〔樹〕，從外到內(nèi)〔同〕，從內(nèi)到外〔函〕，先里面后封口〔國〕，先中間后兩邊〔水〕。〞2、偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)〔7種結(jié)構(gòu)〕獨體字〔中〕、左右結(jié)構(gòu)〔秋〕、左中右結(jié)構(gòu)〔做〕、上下結(jié)構(gòu)〔恩〕、上中下結(jié)構(gòu)〔翼〕、全包圍和半包圍結(jié)構(gòu)〔園、區(qū)〕、品字形結(jié)構(gòu)〔晶〕3、無聲的老師——字典〔3種查字方法〕〔1〕“音序查字法〞的步驟：認(rèn)準(zhǔn)字音；定字母、翻索引；查音節(jié)、找漢字?！?〕“部首查字法〞的步驟：定部首、翻索引；數(shù)余畫；查漢字。部首查字法的規(guī)那么：上下都有，取上不去下；左右都有，取左不取右；內(nèi)外都有，取外不取內(nèi)。獨體字一般將字的第一畫作為其部首?！?〕“數(shù)筆畫查字法〞的步驟：數(shù)準(zhǔn)筆畫數(shù)；翻索引、查‘難檢字索引’；找漢字。4、形近字〔8種表現(xiàn)形式〕——理解記憶法、口訣記憶法〔1〕筆畫相同而位置不同“由〞和“甲〞(2)字形相似但筆形不同“外〞和“處〞〔3〕字形相似但偏旁不同“晴〞和“睛〞〔4〕字形相似但筆畫數(shù)量不同“今〞和“令〞〔5〕結(jié)構(gòu)單位相同但位置不同“陪〞和“部〞〔6〕形近音相同“很〞和“狠〞〔7〕形近音相近“清〞和“情〞〔8〕形近音不同“貧〞和“貪〞5、多音字：字形相同，讀音不同。如“塞〞、“露〞、“咽〞。同音字：音同形不同。如“燥〞和“躁〞。6、多義字：有兩種或兩種以上意思的字。如：“張〞(1)展開〔2〕看、望〔3〕陳設(shè)〔4〕姓三、詞語實詞：名詞〔木〕、動詞〔跑〕、形容詞〔美麗〕、數(shù)詞〔一〕、量詞〔位〕、代詞〔你、我、他們〕1、詞性劃分虛詞：副詞〔特別、不〕、介詞〔在、關(guān)于〕、連詞〔和〕、助詞〔著、的、啊〕、象聲詞〔叮咚〕2、近義詞和反義詞〔1〕意思相同的詞：“爸爸——父親〞、“互相——相互〞〔2〕意思相近的詞：詞義的輕重不同：“愉快〞→“快樂〞→“快活〞詞的意義上辨析詞義的范圍不同：“戰(zhàn)斗〞和“戰(zhàn)役〞詞義的感情色彩不同：“果斷〞和“武斷〞詞的搭配關(guān)系不同：“嚴(yán)厲〞和“嚴(yán)格〞詞的用法上辨析，適用對象不同：“希望〞〔自己〕和“期望〞〔別人〕〔3〕反義詞：絕對反義詞：“生〞→“死〞；“富〞→“窮〞

辨析角度：意義和感情色彩相對反義詞：“前〞→“后〞；“高〞→“低〞3、詞語歸類——分類記憶法例如：按照植物、動物、水果和蔬菜等等分類。4、詞語結(jié)構(gòu)一AA：“一群群〞

AABB：“重重疊疊〞、“干干凈凈〞

ABAB：“研究研究〞5、成語和諺語。訣竅“三多〞：多讀、多想、多記。句子1、理解句意的方法：〔1〕抓住重點詞語理解〔2〕聯(lián)系上下文理解2、擴句、縮句和合并句擴句：加上恰當(dāng)?shù)脑~語修飾和限定語。擴句的原那么：〔1〕不改變原句的主要成分〔2〕擴充的附加成分必須合理〔3〕如有例句按照例句擴充。擴句的方法：〔1〕找句子的主干成分〔2〕在主干詞語前面添上適宜的修飾詞語〔3〕檢查句子是否通順縮句：去掉修飾或限定語，保存句子主要成分。縮句的主要方法：〔1〕分辨句式，提出問題“誰〞“干什么〞〔2〕找出句子主干〔3〕保持原句意，否認(rèn)句把否認(rèn)詞一起寫出來。合并句：省略重復(fù)的局部，將多句合成一句。合并句的方法〔1〕用關(guān)聯(lián)詞把兩句合一句〔2〕同一個主體發(fā)出兩個不同的動作，去省其中的一個主語。〔3〕一個主體既是前一個動作的接受者，又是后一個動詞的發(fā)出者。5、語序〔4種排列方式〕〔1〕事情開展順序〔2〕時間先后順序〔3〕先總述后分述順序〔4〕空間推移順序6、句式轉(zhuǎn)換〔1〕“把〞字句〔主動句〕和“被〞字句〔被動句〕，動作發(fā)出者和動作接受者相互轉(zhuǎn)換，更換主語?！?〕主說和轉(zhuǎn)述：“三個改變〞第一，改變標(biāo)點符號：“〞→，。第二，改變?nèi)朔Q。第三，根據(jù)需要刪減個別字，保持句子通順。7、修改病句

〔1〕成分殘缺。

例句“我們要從小養(yǎng)成講文明〞

〔2〕用詞不當(dāng)。

例句“媽媽非常關(guān)愛我〞

〔3〕搭配不當(dāng)。

例句“她穿著一件粉色上衣和一頂白色帽子〞

〔4〕語意重復(fù)或啰嗦。

例句“他總是首先第一個發(fā)言〞

〔5〕詞序顛倒。

例句“語文對我最感興趣〞

〔6〕前后矛盾。

例句“五顏六色的紅旗在迎風(fēng)飄揚〞

〔7〕指代不明。

例句“王宇和李軍是好朋友，他經(jīng)常到他家一起學(xué)習(xí)。〞

〔8〕不合事理。

例句“盲姑娘見有人進屋，趕緊站起來讓座。〞修改病句技巧：〔1〕了解病句常見類型〔2〕保存愿意〔3〕從語法角度入手，抓句子主干

〔4〕從詞法角度入手看詞語搭配〔5〕從邏輯事理入手8、修辭〔6種常見修辭〕〔1〕比喻：打比方，根據(jù)事物的相似點，用具體的、淺顯的、熟知的事物比方另一個抽象的、深奧的事物。“本體〞+“比喻詞〞〔像、仿佛、似乎、如同、好比、變成、是〕+“喻體〔2〕擬人：把物當(dāng)作人來描寫。例如“古老的威尼斯沉沉地睡了〞(3〕排比：結(jié)構(gòu)相似、證據(jù)一致，意思密切相關(guān)的三個或三個以上短語?！?〕反問：無疑而問，明知故問，目的在于加強語氣。例句“這比山還高的情誼，我們怎能忘懷？〞〔5〕設(shè)問：無疑而問，自問自答，目的在于引起讀者的注意和思考?！袄堑谋拘詴蝗桓淖儐?？不會，絕對不會！〞〔6〕夸張：為了表達(dá)需要，成心把事物的形象、特征、作用夸大或縮小，突出印象。“飛流直下三千尺〞五、標(biāo)點符號1、點號〔7種〕：句號“。〞；問號“？〞；感慨句“！〞；逗號“，〞；頓號“、〞；分號“；〞；冒號“：〞2、標(biāo)號〔9種〕：引號“〞；括號〔〕；破折號——；省略號……；書名號《》；連接號—；著重號．；間隔號·；專名號——3、位置：點號放在右下角，占一個字的位置，不放在另一行開頭；標(biāo)號“前不置尾，后不在開頭〞；省略號和破折號占兩個字的位置，不能分兩截分放在上行末尾和下行開頭。六、閱讀理解——“捉迷藏〞游戲1、閱讀三字歌

好題目

明中心

含內(nèi)容

慢慢找

中心句

中心詞

關(guān)鍵段

宜先找

總起句

在前面

總結(jié)句

在后頭

合段意

提問題

串聯(lián)法

是高招

答問題

要周到

常練習(xí)

有提高2、解題步驟：“一讀二找三答〞

“一讀〞：邊讀邊圈點勾畫，多做記號。

“二找〞：歸納段意必須充分利用原文。

“三答〞：“三個忠實〞忠實于題目、忠實于原文、忠實于語言規(guī)那么。3、提高閱讀質(zhì)量的訣竅：精讀、泛讀、摘錄佳句。七、寫作〔一〕作文根底知識1、審清題意：“五審〞

〔1〕審清體裁〔記敘文、應(yīng)用文、說明文〕〔2〕審清題材〔人、物、事、景〕〔3〕審清范圍〔時間、地點、人稱、事件、對象具體限制〕〔4〕審清主題〔中心思想〕〔5〕審清其他要求〔附加要求〕2、確定主題：“四要〞〔1〕主題要正確〔反響生活實際〕

〔2〕主題要集中〔一個文章不能多個主題〕〔3〕主題要鮮明〔明確表達(dá)自己對事物的態(tài)度和立場〕〔4〕主題要深刻〔深挖內(nèi)涵思想〕3、選擇材料：“四要〞

〔1〕圍繞主題選擇材料〔多寫與主題相關(guān)的內(nèi)容〕〔2〕選擇真實的材料〔真實可信，具有代表性和典型性〕〔3〕選擇新穎的材料〔新人新事〕〔4〕選擇獨有的材料〔具有創(chuàng)新性〕4、編寫提綱“五點〞：〔1〕擬好題目〔2〕確定主題〔3〕段落安排〔4〕每段的主要意思〔5〕重點段落的層次安排和內(nèi)容5、修改文章“五看〞：〔1〕是否切題

〔2)主題、思想是否明確、突出〔3〕看材料是否符合主題、內(nèi)容是否具體、完整〔4〕看語言是否通順、用詞是否準(zhǔn)確，有無錯別字〔5〕看標(biāo)點是否正確?！捕晨磮D作文“一看二寫，四要兩注意〞“一看二寫〞：先看圖，再寫作文“四要〞：仔細(xì)觀察圖畫；展開合理想象；突出主題、抓住重點；分清主次，具體描寫?！皟勺⒁猕暎嚎辞迦嬅鎯?nèi)容；分清圖上內(nèi)容主次和表達(dá)的中心。〔三〕記敘文·記事〔1〕寫清楚事件發(fā)生的時間、地點以及事情的發(fā)生、開展和結(jié)果?！?〕事件經(jīng)過寫具體〔3〕按事件的開展順序來寫〔4〕注意表達(dá)真情實感〔四〕記敘文·寫人〔1〕確定寫作對象

〔2〕確定人物的思想品質(zhì)〔3〕選擇典型的具體事例〔4〕抓住最能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的外貌、語言、動作、心理、環(huán)境進行描寫?！?〕注意表達(dá)自己的真實感情〔五〕記敘文·狀物——“五要三注意〞“五要〞：〔1〕抓住物的特征〔2〕按一定順序?qū)憽?〕既寫靜態(tài)又寫動態(tài)

〔4〕展開想象，運用擬人等手法把內(nèi)容寫具體〔5〕托物言志，借物抒情“三注意〞：〔1〕仔細(xì)觀察、抓住特征〔2〕明確中心，展開想象〔3〕根據(jù)內(nèi)容，安排順序?！擦秤洈⑽摹懢白⒁饬c：〔1〕抓住景物特征〔2〕注意時間、地點、氣候等因素的影響

〔3〕景物特點安排恰當(dāng)?shù)捻樞颉?〕采用多種手法表現(xiàn)景物特點及變化

〔5〕寫出自己的感受

〔6〕借景抒情〔七〕應(yīng)用文1、應(yīng)用文大多以記敘文為根底，但是還要特別注意的是各種應(yīng)用文的格式2、常見應(yīng)用文類型：書信、讀后感、通知、留言條、表揚信、建議書和日記。3、具體格式：〔1〕標(biāo)題居中。〔除了書信、留言條和日記沒有標(biāo)題，其他皆有〕〔2〕正文：另起一行空兩格?！?〕署名和日期：先寫署名，另起一行寫清“*年*月*日〞。

小學(xué)文學(xué)常識作者作品：1、唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏

2、并稱“韓柳〞的是韓愈和柳宗元，他們是唐朝古文運動的倡導(dǎo)者。

3、一門父子三詞客：蘇洵〔老蘇〕、蘇軾〔大蘇〕、蘇轍〔小蘇〕4、豪放派詞人：蘇軾、辛棄疾，并稱“蘇辛〞；婉約派詞人：李清照〔女詞人〕

5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隱、杜牧。

6、屈原：我國最早的偉大詩人，他創(chuàng)造了“楚辭〞這一新詩體，開創(chuàng)了我國詩歌浪漫主義風(fēng)格。

7、孔子名丘，字仲尼，春秋時魯國人，他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被稱為“孔圣人〞，孟子被稱為“亞圣〞，兩人并稱為“孔孟〞。

8、蘇軾稱贊王維“詩中有畫，畫中有詩。〞

9、杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，其詩廣泛深刻的反映社會現(xiàn)實，被稱為“詩史〞，杜甫也因此被尊為“詩圣〞，有著名的“三吏〞：《潼關(guān)吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三別〞：《新婚別》、《垂老別》、《無家別》。

10、我國第一部紀(jì)傳體通史是《史記》〔又稱《太史公書》〕，作者是漢朝的司馬遷，魯迅稱《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》〞，有：12本紀(jì)、30世家、70列傳、10表、8書，共130篇。

11、“四史〞：《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》。

12、元曲四大家：關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)。

13、《聊齋志異》是我國第一部優(yōu)秀文言短篇小說集，作者是清代著名小說家蒲松齡?！傲凝S〞是他的書屋名，“志〞是記敘，“異〞是奇怪的事情。

14、書法四大家：顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟〔fǔ〕

15、戰(zhàn)國時期百家爭鳴主要流派及代表：

儒家：孔子孟子

法家：韓非子

道家：莊子、列子

墨家：墨子

16、南宋四大家：陸游、楊萬里、范成大、尤袤

17、邊塞詩人：高適、岑參、王昌齡

18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖趙匡胤秦皇：秦始皇嬴政漢武：漢武帝劉徹

19、我國第一位田園詩人是東晉的陶淵明〔陶潛〕，他“不為五斗米折腰〞。

20、世界文學(xué)作品中四大吝嗇鬼：葛朗臺、夏洛克、潑溜希金、阿巴貢。

21、中國吝嗇鬼的典型：嚴(yán)監(jiān)生。

二、中國文學(xué)之最：

最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》；

最早的愛國詩人是屈原；

最早的田園詩人是東晉的陶淵明；

最早的也是最杰出的邊塞詩人是盛唐的高適和岑參；

古代最杰出的豪放派詞人是北宋的蘇軾；

古代最杰出的女詞人是南宋的李清照；

古代最著名的愛國詞人是南宋的辛棄疾；

古代最偉大的浪漫主義詩人是唐代的李白；

古代最偉大的現(xiàn)實主義詩人是唐代的杜甫；

古代寫詩最多的愛國詩人是南宋的陸游；

古代最著名的長篇神話小說是明代吳承恩的《西游記》；

古代最著名的長篇歷史小說是明初羅貫中的《三國演義》；

古代最早寫農(nóng)民起義的長篇小說是元末明初施耐庵的《水滸傳》；古代最偉大的現(xiàn)實主義長篇小說是清代曹雪芹的《紅樓夢》；

古代最杰出的長篇挖苦小說是清代吳敬梓的《儒林外史》；

古代最杰出的文言短篇小說集是清代蒲松齡的《聊齋志異》；

古代最早的語錄體散文是《論語》；

古代最早的記事詳備的編年體史書是《左傳》；

古代最早的紀(jì)傳體通史是《史記》；

古代最杰出的銘文是唐代劉禹錫的《陋室銘》；

現(xiàn)代最偉大的文學(xué)家是魯迅；

現(xiàn)代最杰出的長篇小說是茅盾的《子夜》；

現(xiàn)代最有影響的短篇小說集是魯迅的《吶喊》。

三、文化常識：

1、初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。

2、三國：魏、蜀、吳。

3、“四大古典名著〞：《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸》、《西游記》。

4、“四大民間傳說〞：《牛郎織女》、《梁山伯與祝英臺》、《孟姜女》、《白蛇傳》。

5、世界四大短篇小說巨匠：契訶夫、莫泊桑、馬克·吐溫、歐·亨利。

6、蘇軾的散文代表北宋散文的最高成就，其詩與黃庭堅并稱“蘇黃〞。

7、馬致遠(yuǎn)的散曲代表作《天凈沙·秋思》，被譽為“秋思之祖〞。

8、曹雪芹“披閱十載，增刪五次〞創(chuàng)作了我國古典小說中最偉大的現(xiàn)實主義作品《紅樓夢》〔又稱《石頭記》〕，它問世后就廣為流傳，深受人們喜愛，還出現(xiàn)了專門研究該書的一門學(xué)問——“紅學(xué)〞，“紅學(xué)〞現(xiàn)已成為世界文學(xué)研究中的重要課題。

9、魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，陳毅被稱為“元帥詩人〞；

臧克家因詩作多為農(nóng)村題材，有“泥土詩人〞之稱；

田間被聞一多譽為“時代的鼓手〞〔擂鼓詩人〕。

10、歲寒三友：松、竹、梅。

11、花中四君子：梅、蘭、竹、菊。

12、文人四友：琴、棋、書、畫。

13、文房四寶：筆、墨、紙、硯。

14、四庫全書：經(jīng)、史、子、集。

15、《詩經(jīng)》“六義〞指：風(fēng)、雅、頌〔分類〕、賦、比、興〔表現(xiàn)手法〕。

16、唐詩、宋詞、元曲、明清小說。

17、桂冠、鰲頭、榜首、問鼎、奪魁：第一。

18、三綱五常：“三綱〞：父為子綱、君為臣綱、夫為妻綱；“五常〞：仁、義、禮、智、信。

19、“四書〞“五經(jīng)〞是儒家的主要經(jīng)典：“四書〞即《論語》《孟子》《中庸》《大學(xué)》；“五經(jīng)〞指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。

20、三皇：天皇、地皇、人皇或伏羲、女媧、神農(nóng)；

五帝：黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜。

21、五金：金、銀、銅、鐵、錫。

22、五味：酸、甜、苦、辣、咸。

23、五行：金、木、水、火、土。

24、“永字八法〞是說“永〞字具有：點、橫、豎、撇、捺、折、鉤、提八種筆畫。

25、古代的學(xué)校有庠、序、太學(xué)等名稱，明清時最高學(xué)府為國子監(jiān)。26、三教九流：“三教〞：儒教、佛教、道教；“九流〞：儒家、道家、陰陽家、法家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農(nóng)家。

27、古代科舉考試〔從隋代至明清〕：

A童生試，也叫“童試〞，應(yīng)試者不分年齡大小都稱童生，合格后取得生員〔秀才、相公〕資格，這樣才能參加科舉考試。

B鄉(xiāng)試，明清兩代每三年在各省省城舉行的一次考試，由秀才參加，考取的叫舉人，第一名叫解〔jiè〕員。

C會試，明清兩代每三年在京城舉行的一次考試，各省的舉人及國子監(jiān)監(jiān)生皆可應(yīng)考，錄取三百名為貢士，第一名叫會元。

D殿試，是科舉制最高級別的考試，皇帝在殿廷上，對會試錄取的貢士親自策問，以定甲第。錄取分三甲：一甲三名，賜“進士及第〞的稱號，第一名稱狀元〔鼎元〕，第二名稱榜眼，第三名稱探花，合稱“三甲鼎〞；二甲假設(shè)干名，賜“進士出身〞的稱號；三甲假設(shè)干名，賜“同進士出身〞的稱號。

正式科舉考試，時間每年一次，地點府〔州〕縣，應(yīng)試者儒生、童生，獲取功名秀才

鄉(xiāng)試，時間三年一次〔秋〕，地點省城，應(yīng)試者秀才，獲取功名〔舉人〕第一名為解元

會試，時間三年一次〔春〕，地點禮部〔京城〕，應(yīng)試者舉人，獲取功名〔貢士〕第一名為會元

殿試，時間會試后同年4月，地點宮殿，應(yīng)試者貢士，獲取功名〔進士〕前三名為狀元、榜眼、探花

正式的科舉考試分類：鄉(xiāng)試、會試、殿試三級。

連登三甲〔三元及第〕：解元——會元——狀元古代科舉考試。

四、詩句與人：

①三顧頻頻天下計，兩朝開濟老臣心?！T葛亮

②出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！T葛亮

③出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。——諸葛亮

④天下三分鼎，猶竭人謀就出師?！T葛亮

⑤剛正不阿,留得正氣沖霄漢；幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰?！抉R遷

⑥酌酒花間磨針石上，倚劍天外掛弓扶桑。——李白

⑦千古詩才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人。——李白

⑧翁去八百年，醉鄉(xiāng)猶在；山行六七里，亭影不孤?！獨W陽修

⑨鐵板銅琶繼東坡高唱大江東去，美芹悲黍冀南宋莫隨鴻雁南飛。——辛棄疾

⑩世上蒼痍，詩中圣哲；人間疾苦，筆底波瀾。——杜甫

?猶留正氣參天地，永剩丹心照古今?！奶煜?/p>

?深思高舉潔白清忠，汩羅江上萬古悲風(fēng)。——屈原

?四面湖山歸眼底，萬家憂樂在心頭?！吨傺?/p>

?大河百代，眾浪齊奔淘盡萬古英雄漢；詞苑千載，群芳競秀盛開一枝女兒花。——李清照

?譯著尚未成書，驚聞隕星，中國何人領(lǐng)吶喊？先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨?！斞?/p>

?毛澤東稱朱自清：“不為五斗米而折腰的人。〞

?列寧贊高爾基：“無產(chǎn)階級藝術(shù)的最杰出的代表。〞

?芭蕾舞的化身：烏蘭諾娃。

?關(guān)漢卿被稱為：“東方的莎士比亞〞。

五、一句話評書：①《三國演義》：文不甚深，言不甚俗。

②《紅樓夢》：字字看來皆是血，十年辛苦不尋常?！膊苎┣壅Z〕

③《夢溪筆談》：中國科技史上的坐標(biāo)?！灿ⅰだ罴s瑟〕

④龍爭虎斗：《三國演義》

⑤帝王的鏡子：《資治通鑒》

⑥雋永的說辭：《戰(zhàn)國策》

⑦不朽的戰(zhàn)爭藝術(shù)：《孫子兵法》

⑧舊時代的葬歌：《駱駝祥子》

六、人的稱謂：

〔一〕稱字：幼時命名由父親長輩命名，成年〔男20，女15〕取字沈德鴻字雁冰，魯迅字豫才。

〔二〕稱號：一般只用于自稱，以顯示某種志趣或抒發(fā)某種情感，年齡不限，如李白號青蓮居士，白居易號香山居士，李清照號易安居士。

〔三〕稱謚號：古代王侯將相、高級官吏、著名文士等死后被追加的稱號，如范仲淹稱文正，歐陽修稱文忠。

〔四〕稱籍貫：以人的出身地命名，如孟浩然稱孟襄陽，柳宗元又稱柳河?xùn)|。

〔五〕稱官名：以人的官名來命名，如杜甫稱杜工部。

〔六〕稱官地：以人做官的地方來命名。如岑參：岑嘉州柳宗元稱柳柳州

〔七〕古代帝王對貴族功臣的封賜爵號〔位〕：公、侯、伯、子、男〔五等〕

七、謙稱：

1、自稱：愚、敝、卑、臣、仆

2、帝王自稱：孤、寡、朕

3、古代官吏自稱：下官、末官、小吏

4、讀書人自稱：小生、晚生、晚學(xué)、不才、不肖

5、古人稱自己一方的親屬朋友用家或舍：如家父、家母、家兄、舍弟、舍妹、舍侄

6、其他自謙詞：

尊長者自稱：在上

晚輩自稱：在下

老人自稱：老朽、老夫

女子自謙：妾

八、敬稱：

1、對帝王：萬歲、圣上、天子、圣駕、陛下、大王

2、對將軍：麾下

3、對于對方或?qū)Ψ接H屬的敬稱用令、尊、賢

令：令尊〔對方父親〕令堂〔對方母親〕令兄〔對方哥哥〕令郎〔對方兒子〕令愛〔對方女兒〕

尊：用來稱與對方有關(guān)的人和物。

尊上〔對方父母〕尊公、尊君、尊府〔對方父親〕

尊堂〔對方母親〕尊親〔對方的親戚〕尊命〔對方的吩咐〕尊意〔對方的意思〕

賢：稱平輩或晚輩。

賢家〔指對方〕賢郎〔對方兒子〕賢弟〔對方弟弟〕

仁：稱同輩友人中長于自己的人為仁兄。稱地位高的人為仁公。4、稱年老的人為丈，丈人。唐以后稱岳父為丈人，又稱泰山。妻母為丈母，又稱泰水。

5、稱謂前加“先〞表已死，用于敬稱地位高的人或年長的人。

稱死去的父親：先考、先父。

稱死去的母親：先妣、先慈。

已死的有才德的人：先賢。

死去的帝王：先帝。

6、君對臣敬稱：卿、愛卿。

7、對品格高尚、智慧超群的人用“圣〞表敬稱，“孔子〞為“圣人〞，“孟子〞為“亞圣〞“杜甫〞為“詩圣〞，后來“圣〞多用于帝王，如“圣上〞、“圣駕〞。

九、特殊稱謂：

1、百姓的稱謂：布衣、黎民、庶民、蒼生、氓。

2、伯〔孟〕仲叔季：兄弟行輩中長幼排行的次序。

伯〔孟〕是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。

3、不同的朋友關(guān)系之間的稱謂：

貧賤之交：賤而地位低下的時結(jié)交的朋友。

金蘭之交：情誼契合，親如兄弟的朋友。

刎頸之交：同生死，共患難的朋友。

忘年之交：輩份不同，年齡相差較大的朋友。

竹馬之交：從小一塊長大的異性朋友。

布衣之交：以平民身份的相交往的朋友。

患難之交：在遇到磨難時結(jié)成的朋友。

4、年齡的稱謂：

垂髫：三四歲——八九歲。

總角：八九歲——十三四歲。

豆蔻：十三四歲——十五六歲〔比喻人還未成年，未成年的少年時代稱為“豆蔻年華〞?！?/p>

弱冠：20歲。而立：30歲。不惑：40歲。知天命：50歲。花甲：60歲。古?。?0歲。耄耋：80歲、90歲。

期頤：100歲。

十、古代官職任免升降：

1、遷：調(diào)職、調(diào)動，一般指升官；左遷那么為降職調(diào)動。

2、謫：降職并遠(yuǎn)調(diào)。

3、拜：授給官職。

4、授：授予官職。

5、擢：選拔，提拔。

6、除：免去舊職而任新職。

7、罷：罷免、停職。

8、免：免除官職。

9、黜：廢黜，貶退，也用于剝奪王位或太子的繼承權(quán)。

十一、地理局部：1、陰：山北水南陽：山南水北

2、左：東為左右：西為右。

3、河：黃河。江：長江

4、五岳：泰山〔東〕、衡山〔南〕、華山〔西〕、恒山〔北〕、嵩山〔中〕

5、佛教四大名山：五臺山、九華山、峨眉山、普陀山。

6、六合：天、地、東、南、西、北六個方位。

7、八荒：東、東南、南、西南、西、西北、北、東北八個方向。

8、中國的古稱：九州、神州、赤縣、華夏、九土、中華、華夏。

9、重要城鎮(zhèn)名，古今對照。

蘇州：姑蘇

成都：錦官城

南京：金陵、建業(yè)、建康、丹陽、江寧、白下、石頭城。

揚州：維揚、揚城、淮上、江都、廣陵。

北京：大都、燕京、神京。

開封：大梁、汴梁、東京。

鎮(zhèn)江：京口。

杭州：臨安、武林、錢塘。

10、我國局部城市別稱。

昆明——春城

蘇州——中國的威尼斯

重慶——山城、霧城

拉薩——日光城

廣州——花城、羊城、五羊城

徐州——彭城

11、長江上的“三個火爐〞：重慶、武漢、南京。

十二、天文局部：

1、北斗，又稱北斗七星，批晨北方天空排列成斗形〔勺形〕的七顆亮星，北極星，北方天空的標(biāo)志。

2、閏年，以陰歷年除以4或100〔年號00除以100〕，能整除的那年，就是閏年。

3、二十四節(jié)氣：〔見字典節(jié)氣歌〕

4、傳統(tǒng)節(jié)日。

上元，即元宵，正月十五。

寒食，清明前2、3天。

重陽，九月初九。

端午，五月初五，是為了紀(jì)念屈原。

中秋，八月十五。

5、紀(jì)年法。

〔1〕公元紀(jì)年法。

〔2〕皇帝、年號紀(jì)年法，慶歷四年春。

〔3〕天干地支紀(jì)年法，天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。

地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。

〔天干地支紀(jì)年法〕：

天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸?！渤?0〕4，5，6，7，8，9.，0，1，2，3

地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥

〔除12〕4，5，6，7，8，9.，10，11，0，1，2，3

計算方法：用公歷年代除以10，余數(shù)為天干順序。

用公歷年代除以12，余數(shù)為地支順序。

例如：1919年，農(nóng)歷年號，天干計算時，用1919年除以10，余數(shù)為1，對表“1〞為“辛〞；地支計算時，用1919年除以12，余數(shù)為3，對表“3〞為“亥〞，那么1919年為“辛亥〞年，故“辛亥革命〞發(fā)生在1919年。

6、紀(jì)月法〔不常見，略〕。

7、紀(jì)日法。

初一朔十五或十六〔小月十五，大月十六〕望

8、紀(jì)時法。

日出5-7食時7-9隅中9-11日中11-13日昃13-15晡時15-17日入17-19黃昏19-21人定21-23夜半23-1雞鳴1-3平旦3-5【巧記108個多音字】1、單：單〔shàn，姓〕老師說，單〔chán匈奴族首領(lǐng)〕于只會騎馬，不會騎單〔dān〕車。

2、折：這兩批貨物都打折〔zhé〕出售，嚴(yán)重折〔shé〕本，他再也經(jīng)不起這樣折〔zhē〕騰了。

3、喝：武松大喝〔hè〕一聲：“快拿酒來！我要喝〔hē〕十二碗。〞博得眾食客一陣喝〔hè〕彩。

4、著：你這著〔zhāo名詞〕真絕，讓他干著〔zháo動詞〕急，又無法著〔zhuó〕手應(yīng)付，心里老是懸著〔zhe〕。

5、蕃：吐蕃〔bō藏族的前身〕族在青藏高原生活、蕃〔fán茂盛、繁多〕衍了幾千年。

6、量：有閑心思量〔liáng〕她，沒度量〔liàng〕寬容她。野外測量〔liáng〕要量〔liàng〕力而行。

7、沓：他把紛至沓〔tà〕來的想法及時寫在一沓〔dá〕紙上，從不見他有疲沓〔ta〕之色。

8、烊：商店晚上也要開門，打烊〔yàng晚上關(guān)門〕過早不好，糖烊〔yáng溶化〕了都賣不動了。

9、載：據(jù)史書記載〔zǎi〕，王昭君多才多藝，每逢三年五載〔zǎi〕漢匈首腦聚會，她都要載〔zài〕歌載〔zài〕舞。

10、曝：陳濤參加體育鍛煉缺乏毅力、一曝〔pù〕十寒的事情在校會上被曝〔bào〕光，他感到十分羞愧。

11、寧：盡管他生活一直沒寧〔níng〕靜過，但他寧〔nìng〕死不屈，也不息事寧〔níng〕人。

12、和：天氣暖和〔huo〕，小和〔hé〕在家和〔huó動詞〕泥抹墻；他講原那么性，是非面前從不和〔huò〕稀泥，也不隨聲附和〔hè動詞〕別人，更不會在麻將桌上高喊：“我和〔hú〕了。〞

13、?。汉备笔　瞫hěng〕長李大強如能早些省〔xǐng〕悟，就不致于丟官棄職、氣得不省〔xǐng〕人事了。

14、拗：這首詩寫得太拗〔ào〕口了，但他執(zhí)拗〔niù〕不改，氣得我把筆桿都拗〔ǎo〕斷了。

15、臭：臭氣熏天的臭〔chòu〕是指氣味難聞，無聲無臭的臭〔xiù〕是泛指一般氣味。

16、度：度〔dù姓〕老師寬宏大度〔dù名詞〕，一向度〔duó動詞〕德量力，從不以己度〔duó動詞〕人。

17、哄：他那像哄〔hǒng〕小孩似的話，引得人們哄〔hōng〕堂大笑，大家聽了一哄〔hòng〕而散。

18、喪：他穿著喪〔sāng〕服，為喪〔sāng〕葬費發(fā)愁，神情沮喪〔sàng〕、垂頭喪〔sàng〕氣。

19、差：他每次出差〔chāi〕差〔chà〕不多都要出點差〔chā〕錯。

20、扎：魚拼命掙扎〔zhá〕，魚刺扎〔zhā〕破了手，他隨意包扎〔zā〕一下。

21、埋：他自己懶散，卻總是埋〔mán〕怨別人埋〔mái〕頭工作。

22、盛：盛〔shèng〕老師盛〔shèng〕情邀我去她家做客，并幫我盛〔chéng〕飯。

23、傖：這個人衣著寒傖〔chen〕，語言傖〔cāng〕俗。

24、創(chuàng)：勇于創(chuàng)〔chuàng〕造的人難免會遭受創(chuàng)〔chuāng〕傷。

25、伯：我是她的大伯〔bó〕，不是她的大伯〔bǎi〕子。

26、瘧：發(fā)瘧〔yāo〕子就是患了瘧〔nǜe〕疾。

27、看：看〔kān〕守大門的保安也很喜歡看〔kàn〕小說。

28、行：銀行〔háng〕發(fā)行〔xíng〕股票，報紙刊登行〔háng〕情。

29、艾：他在耆艾〔ài〕之年得了艾〔ài〕滋病，整天自怨自艾〔yì〕。

30、把：你把〔b?！乘装选瞓à〕摔壞了，以后使用沒把〔bǎ〕柄了。

31、傳:《鴻門宴》是漢代傳〔zhuàn〕記而不是唐代傳〔chuán〕奇。

32、荷：荷〔hé〕花旁邊站著一位荷〔hè〕槍實彈的戰(zhàn)士。

33、漲：我說她漲〔zhǎng〕了工資，她就漲〔zhàng〕紅著臉搖頭否認(rèn)。

34、奇：數(shù)學(xué)中奇〔jī〕數(shù)是最奇〔qí〕妙的。

35、炮：能用打紅的炮〔pào〕筒炮〔bāo〕羊肉和炮〔páo〕制藥材嗎？

36、給：請把這封信交給〔gěi〕團長，告訴他，前線的供應(yīng)〔jǐ〕一定要有保障。

37、冠：他得了冠〔guàn〕軍后就有點冠〔guān〕冕堂皇了。

38、干：穿著干〔gān〕凈的衣服干〔gàn〕臟活，真有點不協(xié)調(diào)。

39、巷：礦下的巷〔hàng〕道與北京四合院的小巷〔xiàng〕有點相似。

40、薄：薄〔bò〕荷油味不薄〔báo〕，很受歡送，但要薄〔bó〕利多銷。

41、拓：拓片、拓本的“拓〞讀tà，開拓、拓荒的“拓〞讀tuò。

42、惡：這條惡〔è〕狗真可惡〔wù〕，滿身臭味，讓人聞了就惡〔ě〕心。

43、便：局長大腹便便〔pián〕，行動不便〔biàn〕。

44、宿：小明在宿〔sù〕舍說了一宿〔xiǚ〕有關(guān)星宿〔xiǜ〕的常識。

45、號：受了批評，那幾名小號〔hào〕手都號〔háo〕啕大哭起來。

46、藏：西藏〔zàng〕的布達(dá)拉宮是收藏〔cáng〕大藏〔zàng〕經(jīng)的寶藏〔zàng〕。

47、軋：軋〔zhá〕鋼車間的工人很團結(jié)，沒有相互傾軋〔yà〕的現(xiàn)象。

48、卡：這輛藏匿毒品的卡〔kǎ〕車在過關(guān)卡〔qi?！硶r被截住了。

49、調(diào)：出現(xiàn)矛盾要先調(diào)〔diào〕查，然后調(diào)〔tiáo〕解。

50、模：這兩件瓷器?！瞞ú〕樣很相似，像是由一個?！瞞ó〕型做出來的。

51、沒：駕車違章，證件被交警沒〔mò〕收了，他仍像沒〔méi〕事一樣。

52、舍：我真舍〔shě〕不得離開住了這么多年的宿舍〔shè〕。

53、殷：老林家境殷〔yīn〕實，那清一色殷〔yān〕紅的實木家具令人贊嘆不已。

54、還：下課后我還〔hái〕要去圖書館還〔huán〕書。

55、系：你得系〔jì〕上紅領(lǐng)巾去學(xué)校聯(lián)系〔xì〕少先隊員來參加活動。

56、假：假〔ji?！橙鐑和?jié)學(xué)校不放假〔jià〕，我們怎么辦？

57、降：我們有方法使從空中降〔jiàng〕落的敵人投降〔xiáng〕。

58、脯：胸脯〔pú〕、果脯〔fǔ〕不是同一個讀音。

59、間：他們兩人之間〔jiān〕的友誼從來沒有間〔jiàn〕斷過。

60、石：兩石〔dàn〕石〔shí〕子不夠裝一卡車。

61、勁：球場上遇到勁〔jìng〕敵，倒使他干勁〔jìn〕更足了。

62、茄：我不喜歡抽雪茄〔jiā〕煙，但我喜歡吃番茄〔qié〕。

63、刨：我刨〔bào推刮〕平木頭，再去刨〔páo挖掘〕花生。

64、彈：這種彈〔dàn〕弓彈〔tán〕力很強。

65、顫：聽到這個噩耗，小劉顫〔zhàn〕栗，小陳顫〔chàn〕抖。

66、扒：他扒〔bā〕下皮鞋，就去追扒〔pá〕手。

67、散：我收集的材料散〔sàn〕失了，散〔sǎn〕文沒法寫了。

68、數(shù)：兩歲能數(shù)〔shǔ〕數(shù)〔shù〕的小孩已數(shù)〔shuò〕見不鮮了。

69、參：人參〔shēn〕苗長得參〔cēn〕差不齊，還讓人參〔cān〕觀嗎。

70、會：今天召開的會〔kuài〕計工作會〔huì〕議一會〔huì〕兒就要結(jié)束了。

71、簸：他用簸〔bò〕箕簸〔bǒ〕米。

72、嚇：敵人的恐嚇〔hè〕嚇〔xià〕不倒他。

73、胖：肥胖〔pàng〕并不都是因為心寬體胖〔pán〕，而是缺少鍛煉。

74、耙：你用犁耙〔bà〕耙〔bà〕地，我用釘耙〔pá〕耙〔pá〕草。

75、伺：邊伺〔cì〕候他邊窺伺〔sì〕動靜。

76、好：好〔hào〕逸惡勞、好〔hào〕為人師的做法都不好〔hǎo〕。

77、咳：咳〔haī〕！你怎么又咳〔ké〕起來了？

78、處：教務(wù)處〔chù〕正在處〔chǔ〕理這個問題。

79、囤：大囤〔dùn〕、小囤〔dùn〕，都囤〔tún〕滿了糧食。

80、縫：這臺縫〔féng〕紉機的臺板有裂縫〔fèng〕。

81、澄：澄〔dèng〕清混水易，澄〔chéng〕清問題難。

82、扇：他拿著扇〔shàn〕子卻扇〔shān〕不來風(fēng)。

83、得：你得〔děi必須〕把心得〔dé〕體會寫得〔de〕具體、詳細(xì)些。

84、屏：他屏〔bǐng〕氣凝神躲再屏〔píng〕風(fēng)后面。

85、幾：這幾〔jǐ〕張茶幾〔jī〕幾〔jī〕乎都要散架了。

86、卷：考卷〔juàn〕被風(fēng)卷〔juǎn〕起，飄落到了地上。

87、樂：教我們音樂〔yùe〕的老師姓樂〔yùe〕，他樂〔lè〕于助人。

88、了：他了〔liào〕望半天，對地形早已了〔liǎo〕如指掌了(le)。

89、吭：小李一聲不吭〔kēng〕，小王卻引吭〔háng〕高歌。

90、粘：膠水不粘〔nián〕了，書頁粘〔zhān〕不緊。

91、畜：畜〔xù〕牧場里牲畜〔chù〕多。

92、稱：稱〔chèng同“秤〞〕桿的名稱〔chēng〕、實物要相稱〔chèn〕

93、弄：別在弄〔lòng〕堂在玩弄〔nòng〕小鳥。

94、倆：他兄弟倆〔li?！乘：锏氖侄巍瞝iǎng〕不過如此。

95、露：小楊剛一露(lòu)頭，就暴露〔lù〕了目標(biāo)。

96、重：老師很重(zhòng)視這個問題，請重〔chóng〕說一遍。

97、率：他辦事從不草率〔shuài〕，效率〔lǜ〕一向很高。

98、空：有空〔kòng〕閑就好好讀書，盡量少說空〔kōng〕話。

99、泊：小船漂泊〔bó〕在湖泊〔pō〕里。

100、朝：我朝〔zhāo〕氣蓬勃朝〔cháo〕前走。

101、膀：膀〔páng〕胱炎會使人膀〔pāng〕腫嗎？

102、校：上?！瞲iào〕到?！瞛iào〕場找人校(jiào)對材料。

103、強：小強〔qiáng〕很倔強〔jiàng〕，做事別勉強〔qiǎng〕他。

104、塞〔sài〕外并不閉塞〔sè〕，塞〔sāi〕子塞〔sāi〕不住漏洞。

105、辟：隨意誣陷人搞封建復(fù)辟〔bì〕可不行，得辟〔pì〕謠。

106、倒：瓶子倒〔dǎo〕了，水倒〔dào〕了出來。

107、都：大都〔dū名詞〕市的人口都〔dōu副詞〕很多。

108、匙：湯匙〔chí〕、鑰匙〔shi〕都放在桌子上。語文答題公式

〔一〕某句話在文中的作用：

1、文首：開篇點題；渲染氣氛〔散文〕，埋下伏筆〔記敘類文章〕，設(shè)置懸念〔小說，但上海不會考〕，為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；

2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；

3、文末：點明中心〔散文〕；深化主題〔記敘類文章文章〕；照應(yīng)開頭〔議論文、記敘類文章文、小說〕

〔二〕修辭手法的作用：

〔1〕它本身的作用；〔2〕結(jié)合句子語境。

1、比喻、擬人：生動形象；

答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。

2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；

答題格式：強調(diào)了＋對象＋特性

3；設(shè)問：引起讀者注意和思考；

答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考

反問：強調(diào)，加強語氣等；

4、比照：強調(diào)了……突出了……

5、反復(fù)：強調(diào)了……加強語氣

〔三〕句子含義的解答：

這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、比照、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

〔四〕某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？

動詞：不行。因為該詞準(zhǔn)確生動具體地寫出了……

形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……

副詞〔如都，大都，非常只有等〕：不行。因為該詞準(zhǔn)確地說明了……的情況〔表程度，表限制，表時間，表范圍等〕，換了后就變成……，與事實不符。

〔五〕一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換？為什么？

不能。因為：

〔1〕與人們認(rèn)識事物的〔由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)〕規(guī)律不一致。

〔2〕該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系。

〔3〕這些詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。

〔六〕段意的概括歸納

1．記敘類文章：答復(fù)清楚〔什么時間、什么地點〕什么人做什么事。

格式：〔時間＋地點〕＋人＋事。

2．說明類文章：答復(fù)清楚說明對象是什么，它的特點是什么。

格式：說明〔介紹〕＋說明對象＋說明內(nèi)容〔特點〕

3．議論類文章：答復(fù)清楚議論的問題是什么，作者觀點怎樣。

格式：用什么論證方法證明了〔論證了〕＋論點

〔七〕

表達(dá)技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置，表現(xiàn)手法諸如用典、襯托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、委婉含蓄、比照手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比較、設(shè)問、反問、反復(fù)等。分析詩歌語言常用的術(shù)語有：準(zhǔn)確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復(fù)習(xí)時要系統(tǒng)歸納各種表達(dá)技巧，儲藏相關(guān)知識。首先要弄清這些表達(dá)技巧的特點和作用，再結(jié)合具體詩歌進行仔細(xì)體味、辨析。

至于評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度，那么包括總結(jié)作品的主旨，分析作品所反映的社會現(xiàn)實，指出其積極意義或局限性等。

總之，鑒賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內(nèi)容，可以從以下幾方面入手：1細(xì)讀標(biāo)題和注釋；2分析意象；3品味意境；4聯(lián)系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特點；2辨析表達(dá)技巧；3說明表達(dá)作用。第三步，評價內(nèi)容觀點：1概括主旨；2聯(lián)系背景；3分清主次；4全面評價。

答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準(zhǔn)確、簡明、標(biāo)準(zhǔn)。

易混術(shù)語區(qū)分

〔一〕“方式、手法〞的區(qū)分

藝術(shù)手法，又叫表達(dá)技巧，包括：

①表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。

②表現(xiàn)手法：起興、聯(lián)想、襯托、抑揚、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對照、由實入虛、虛實結(jié)合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結(jié)合、以小見大、開門見山。

③修辭：比喻、借代、夸張、對偶、比照、比較、排比、設(shè)問、反問、引用、反語、反復(fù)。

〔二〕“情〞、“景〞關(guān)系區(qū)別

借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩人把要表達(dá)的感情通過景物表達(dá)出來?！敖杈笆闱楱暠磉_(dá)感情比較直接，讀完詩歌后的感受是見“情〞不見“景〞；“寓情于景〞、“情景交融〞。表達(dá)感情時正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見“景〞不見“情〞，但是仔細(xì)分析后卻發(fā)現(xiàn)詩人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。

〔三〕描寫的角度

常見的角度有：形、聲、色、態(tài)、味。“形〞、“色〞是視覺角度；“聲〞是聽覺角度；“態(tài)〞分為動態(tài)和靜態(tài)；“味〞是觸覺角度。

答題舉例〔06浦東新區(qū)模擬〕答復(fù)1：同意。文章以“山格〞為題，以擬人化的手法鋪寫了眾多山的不同性情，賦予其以人的靈性：無論是南方的山靈秀不失狂野，還是北方的山健壯而不失嫵媚，抑或是西部的山尊嚴(yán)而沉默……總之，作者在對不同地域山的不同風(fēng)格的描述中筆意縱橫，令人飽覽山之情味，行文大氣而穩(wěn)重。答復(fù)2：同意。首先，運用了大量擬人、比喻等修辭格，把山所表現(xiàn)出來的形態(tài)賦予豐富的人格性情；其次選材大氣，描摹了南方、北方、西部山的個性，給讀者以全面的感悟；最后又以山與人之關(guān)系升華作結(jié)，拓展了思考空間：大氣盡顯其中矣。就上海高考而言，它的理念是為學(xué)生效勞的，是為學(xué)生升入高校效勞的，而不是站在學(xué)生的對立面、設(shè)立難題，為難學(xué)生，它會為學(xué)生提供了舞臺和時機，所出的題應(yīng)該能夠解答，但必須是有道理、有準(zhǔn)備、有根底的。漢字的偏旁及部首唐詩宋詞中的很多詩詞絕句中蘊含著妙語之最，且意味無窮。

最開心的事——山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。陸游《游山西村》

最快的船——兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

最難找的人——只在此山中，云深不知處。

最害羞的人——千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。

最多的愁——問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

最瘦的人——簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

最憔悴的人——衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

最憂愁的人——抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。最深的情——桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

最寂寞的時候——舉杯邀明月，對影成三人。

最大的瀑布——飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

最深的雪——夜來城外三尺雪，曉駕碳車輾冰轍。

最長的頭發(fā)——白發(fā)三千丈，緣愁似個長。

最窮的女人——右手秉遺穗，左臂懸敝筐。

最長的臉——去年一滴相思淚，今年剛流到腮邊。

最大的額頭——未出庭院三五步，額頭已到畫堂前。

最大的門窗——窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

最恐懼的地方——千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

最無才的人——兩句三年得，一吟雙淚流。

最多的愛——后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。

最濃的情——金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。

最長的情——天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。

最苦的酒——酒入愁腸，化作相思淚。

最孤獨的人——孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。

最喜歡喝酒的人——醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。

最悠閑的人——采菊東籬下，悠然見南山。最勇敢的人——但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

最不安分的女人——春色滿園關(guān)不住，一只紅杏出墻來。

最忙碌的人——城頭鐵鼓聲又震，匣里金刀血未干。

最有計策的士兵——射人先射馬，擒賊先擒王。

最有志氣的人——至今思項羽，不肯過江東。

最孤獨的人——前不見古人，后不見來者。

最美的女人——回媚一笑百媚生，六宮粉黛無顏色

最高的危樓——危樓高百尺，手可摘星辰。

最遠(yuǎn)的朋友——海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰。

醉得最死的人——昨夜風(fēng)急雨驟，濃睡難消殘酒。

酒量最大的人——百年三萬六千日，一日須傾三百杯。

爬得最高的人——舉手可近月，前行假設(shè)無山。

臉皮最厚的人——待到重陽日，還來就菊花。

離家最久的人——少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

架子最大的人——天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。

被風(fēng)吹得最遠(yuǎn)的房子——茅飛渡江撒江郊，高者掛之長林梢。

眼力最差的人——眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處最開心的事——山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。陸游《游山西村》

最快的船——兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

最難找的人——只在此山中，云深不知處。

最害羞的人——千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。

最多的愁——問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

最瘦的人——簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

最憔悴的人——衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。最憂愁的人——抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

最深的情——桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

最寂寞的時候——舉杯邀明月，對影成三人。

最大的瀑布——飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

最深的雪——夜來城外三尺雪，曉駕碳車輾冰轍。

最長的頭發(fā)——白發(fā)三千丈，緣愁似個長。

最窮的女人——右手秉遺穗，左臂懸敝筐。

最長的臉——去年一滴相思淚，今年剛流到腮邊。

最大的額頭——未出庭院三五步，額頭已到畫堂前。

最大的門窗——窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

最恐懼的地方——千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

最無才的人——兩句三年得，一吟雙淚流。

最多的愛——后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。

最濃的情——金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。

最長的情——天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。

最苦的酒——酒入愁腸，化作相思淚。

最孤獨的人——孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。

最喜歡喝酒的人——醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。

最悠閑的人——采菊東籬下，悠然見南山。

最勇敢的人——但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

最不安分的女人——春色滿園關(guān)不住，一只紅杏出墻來。最忙碌的人——城頭鐵鼓聲又震，匣里金刀血未干。

最有計策的士兵——射人先射馬，擒賊先擒王。

最有志氣的人——至今思項羽，不肯過江東。

最孤獨的人——前不見古人，后不見來者。

最美的女人——回媚一笑百媚生，六宮粉黛無顏色

最高的危樓——危樓高百尺，手可摘星辰。

最遠(yuǎn)的朋友——海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰。

醉得最死的人——昨夜風(fēng)急雨驟，濃睡難消殘酒。

酒量最大的人——百年三萬六千日，一日須傾三百杯。

爬得最高的人——舉手可近月，前行假設(shè)無山。

臉皮最厚的人——待到重陽日，還來就菊花。

離家最久的人——少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

架子最大的人——天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。

被風(fēng)吹得最遠(yuǎn)的房子——茅飛渡江撒江郊，高者掛之長林梢。

眼力最差的人——眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。語文名師揭秘寫作十大技巧一、寫外貌不用“有〞

作文如何寫外貌？孩子的作文里總會看到類似這樣的名子：“XX可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發(fā)，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。〞如果你試著讓他們?nèi)サ粑闹械摹坝楔暎盐淖种匦麓?lián)一遍，會發(fā)現(xiàn)作文順了很多。寫上段文字的同學(xué)經(jīng)蔣老師指導(dǎo)后修改如下：“XX可漂亮啦。一頭卷卷的黃頭發(fā)自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來，有點混血的味道，同學(xué)們可喜歡她啦。〞是不是讀起來舒服多了？二、寫說不出現(xiàn)“說〞讓孩子比較以下三句話。張三說：“……〞；張三無可奈何地說：“……〞；張三攤了攤手，一副無可奈何的樣子：“……〞顯然，讓人物說話有多種方式，寫語言可以不用出現(xiàn)“說〞而是在語言前面加上動作和神態(tài)，通過一定的訓(xùn)練掌握這樣的技巧讓孩子的寫作水平切實得到提升，讓他們學(xué)會細(xì)節(jié)描寫，不會僅干巴巴的地寫“某某說〞三、寫想不出現(xiàn)“想〞遇到描寫心理活動時，這樣的句子已經(jīng)被孩子們寫濫：“我腦子里跳出兩個小人，一個小人……另一個小人……〞不用這個句子又該怎么寫？最常用的就是“我心想〞。如某學(xué)生寫：“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想：天哪！這該怎么辦呢？〞按照蔣老師“寫想不用想〞的技巧，去掉：“我心想〞三個字如何？“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪！這該怎么辦呢？〞是不是更簡潔精練？別忘了提醒孩子要給心理描寫加上適當(dāng)感慨詞。四、就是不用成語作文為什么寫不長？都是成語惹的禍！蔣老師此言一出震驚四座。不是說多用成語才顯得有文采嗎？其實不然，在“就是不用成語〞寫作技巧中，蔣老師指出：當(dāng)作文中只會按照套路使用成語時，文章細(xì)節(jié)就沒了，還不如讓孩子老老實實把自己看到的感受都寫出來。什么天高云淡、風(fēng)和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡……這些被用濫的成語還是少出現(xiàn)為妙。如，寫春天別用“風(fēng)和日麗〞，而是這樣寫：“風(fēng)兒拂過林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕搖著身姿，我也忍不住張開雙臂，任風(fēng)撫過我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的。〞想方法用具體的句子替換掉別人用濫的成語，解決孩子作文寫不長寫不細(xì)的難題。五、遇到“很〞和“非常〞想一想對于文章寫不長的孩子，可以訓(xùn)練的另一個技巧是：遇到“很〞和“非常〞想一想?？催^無數(shù)學(xué)生習(xí)作，蔣老師發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻率最高的字眼包括“很，非常〞，請家長提醒孩子，遇到要寫這幾個字時不要輕易下筆，停下來想一想，是不是非要出現(xiàn)這個字眼？比方寫熱，別出現(xiàn)“很熱〞兩個字，學(xué)會用其他的描寫來表達(dá)熱：驕陽似火，沒有一絲風(fēng)，樹葉低垂毫無生氣……文章自然就能寫長。六、環(huán)境里面有“真〞“情〞到了五六年級孩子都要學(xué)習(xí)環(huán)境描寫。如有的孩子會寫：“早上天氣還挺好的，放學(xué)回家時，卻嘩嘩下起雨來。雨珠在下，淚珠在滴，老天也好似在為我哭泣。〞孩子能用環(huán)境襯托自己的心情首先要表揚。但是很多孩子只要一寫環(huán)境，肯定就是小花微笑，小草點頭、小鳥歌唱、小雨哭泣，成了套路，難道世界上只有小草、小鳥、小花嗎？為什么不能寫身邊更真實的東西呢？云、霧、桌子，哪怕是電線桿都可以寫，這個技巧是提醒孩子不僅要讓人活在環(huán)境里，還要讓人活在真實的環(huán)境里。七、要動連著動文章要一波三折才好看，但現(xiàn)在的孩子生活都很平淡，你不能強求他們寫出一波三折的內(nèi)容，那就讓他們學(xué)會一波三折地使用動詞，就這是要動連著動——學(xué)會連續(xù)使用動詞，某學(xué)生寫一場乒乓球球賽：“他發(fā)了一個旋轉(zhuǎn)球，讓人看得眼花繚亂。〞〔一句話把文章就給寫完了〕學(xué)會動詞技巧后將修改成：“只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉(zhuǎn)著，向這邊飛來，讓人看得眼花繚亂。〞一個動詞轉(zhuǎn)瞬變成六七個，文字即刻靈動豐富起來。八、一秒鐘的事寫三百字還是針對作文寫不長的一種技巧訓(xùn)練：用三百字來描寫1秒鐘內(nèi)發(fā)生的事。如關(guān)于破校運會跳高紀(jì)錄瞬間的描寫原本只有幾十字：只見某某縱身一跳，一下子飛過橫桿，新的校運會紀(jì)錄誕生了！怎么變成三百字？可以有條理地加上動作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上聯(lián)想：往屆校運會有人挑戰(zhàn)失敗，平時如何一次次練習(xí)等等；還可以加上細(xì)節(jié)來充實，起跳前如何與同學(xué)們進行眼神交流，成功后同學(xué)如何向他祝賀……家長可以找一些1秒鐘的素材讓孩子進行寫作練習(xí)，學(xué)會了這個技巧還怕考試寫不出四五百字嗎？九、一段話里至少出現(xiàn)6個標(biāo)點很多孩子不會用標(biāo)點，習(xí)作中常只有逗號句號逗號句號，甚至逗號都沒有，把老師讀到斷氣為止。針對這個現(xiàn)象，可以讓孩子進行“一段話至少出現(xiàn)6種標(biāo)點〞的技巧訓(xùn)練。比方，。？！……：“〞這些標(biāo)點你的作文中都有嗎？沒有的話請嘗試用起來。經(jīng)過幾次訓(xùn)練后，你會發(fā)現(xiàn)孩子的驚人變化：意味深長的句子會寫了、人物語言會加進去了，心理活動結(jié)合進去了，還會用反問句了，這些句子加進去后，文章當(dāng)然生動起來。一位作家就曾用這種方法對自己作文寫不好的孩子進行訓(xùn)練，收效明顯，進步很快。十、字?jǐn)?shù)三四五這個技巧說白了就是學(xué)習(xí)寫短句。學(xué)了一段時間寫作的孩子容易在作文中寫長句，而長句寫不好就變成病句。事實上很多作家也是以寫短句見長的，像沈從文、汪曾祺。家長要提醒孩子注意控制每句話的字?jǐn)?shù)，建議把十幾個字幾十個字的長句改成只有三四五個字的短句，孩子們會發(fā)現(xiàn)這樣的作文有語感會舒服很多。如某學(xué)生的原文：“高高的綠綠的草散發(fā)著誘人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的樣子。〞經(jīng)指導(dǎo)后改成：“草綠了，高了，散發(fā)著清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的樣子。〞是不是很有節(jié)奏感？蔣老師認(rèn)為，孩子學(xué)習(xí)寫作一般要走過4個階段：1、寫作并不神秘；2、寫作需要技巧；3、寫作強調(diào)個性；4、寫作就是生活。一些孩子在大量讀寫中，在老師的幫助下會順利走到第三階段，甚至第四階段；但是也有很大一批孩子無法跨越第二階段。傳授的技巧就是針對這些局部孩子。家長完全可以在家里運用以上技巧對孩子進行有針對性的訓(xùn)練。而對于那些已經(jīng)走到第三、第四階段的孩子，爸爸媽媽需要做的就是保證他們大量的閱讀，鼓勵他們的個性創(chuàng)作。小學(xué)語文學(xué)習(xí)方法一、怎樣預(yù)習(xí)做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細(xì)讀文，明內(nèi)容，不理解，打個問。課后題，動動筆，查資料，試解決。上新課，效率高。

二、怎樣聽課：

聽課前，作準(zhǔn)備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點，

注意聽；疑難處，動腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細(xì)回憶。

三、怎樣做課堂筆記：

專心聽，認(rèn)真記，看板書，明要點，圈點劃，作旁注，復(fù)習(xí)時，有依據(jù)。

四、怎樣發(fā)言：

細(xì)聆聽，明問題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，聲宏亮。

五、怎樣復(fù)習(xí)：

通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點。翻筆記，憶講解。做練習(xí)，用新知。反復(fù)練，記得牢。

六、怎樣查字典：

字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，

查部首；形難辨，查難檢。

七、怎樣做讀書筆記：

讀書時，作筆記，成習(xí)慣，多得益。記書名，記日期，定格式，有規(guī)律。好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。

八、多讀、多問、多想

學(xué)語文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時，多提問，審題目，須質(zhì)疑。為何寫，怎樣寫，在書中，事先把不會的字詞做一下整理,然后熟讀課文,如果還想提高的話,可以看一下課后練習(xí)細(xì)求解。處處問，時時問，問中學(xué)，學(xué)中問。成語大全一、

數(shù)字成語一唱一和一呼百應(yīng)一干二凈一舉兩得一落千丈一模一樣一暴十寒一心一意一敗涂地一本正經(jīng)一臂之力一塵不染一見如故一箭雙雕一脈相承一目了然一竅不通一視同仁一瀉千里一草一木一成不變一帆風(fēng)順一鼓作氣一哄而散一如既往一絲不茍一言難盡一衣帶水一朝一夕一針見血一知半解一表人才一波三折一步登天一籌莫展一觸即發(fā)一刀兩斷一技之長一蹶不振一勞永逸一鳴驚人一念之差一貧如洗一氣呵成一清二白一掃而空一息尚存一相情愿略勝一籌兩敗俱傷兩虎相斗兩面三刀兩全其美兩小無猜兩袖清風(fēng)進退兩難三長兩短三顧茅廬三令五申三生有幸三思而行三頭六臂三心二意三言兩語半夜三更入木三分火冒三丈三天打魚，兩天曬網(wǎng)四海為家四分五裂四面楚歌四通八達(dá)四平八穩(wěn)危機四伏四海升平五彩繽紛五光十色五湖四海五花八門五顏六色五體投地五臟六腑五谷豐收學(xué)富五車五雷轟頂六神無主六親無靠六月飛霜六根清凈七零八落七拼八湊七上八下七手八腳七嘴八舌七竅生煙七情六欲八面玲瓏八面威風(fēng)半斤八兩胡說八道八仙過海，各顯神通九死一生九牛一毛九霄云外九牛二虎之力含笑九泉十拿九穩(wěn)十年寒窗十全十美十萬火急十指連心十冬臘月神氣十足百無禁忌百川歸海百讀不厭百發(fā)百中百廢俱興百感交集百花齊放百口難辯百煉成鋼百年不遇百年大計百思不解百戰(zhàn)百勝百依百順百折不撓百孔千瘡精神百倍

百尺竿頭，更進一步

百聞不如一見千變?nèi)f化千差萬別千錘百煉千方百計千呼萬喚千軍萬馬千鈞一發(fā)千里迢迢千門萬戶千難萬險千篇一律千千萬萬千秋萬代千山萬水千絲萬縷千頭萬緒千辛萬苦千言萬語千真萬確千奇百怪千姿百態(tài)千慮一得千慮一失千載難逢千難萬險橫掃千軍萬水千山萬無一失萬眾一心萬紫千紅萬死一生萬籟俱寂瞬息萬變

二、

動物名稱成語

【鼠】鼠目寸光鼠肚雞腸鼠竊狗盜投鼠忌器抱頭鼠竄獐頭鼠目

膽小如鼠【?！颗９砩呱衽５缎≡嚺６ε腚u汗牛充棟對牛彈琴九牛一毛

氣壯如牛牛毛細(xì)雨泥牛入?！净ⅰ炕⒁曧耥窕⒖谟嗌㈩^虎腦虎背熊腰虎頭蛇尾虎落平陽

虎穴龍?zhí)斗呕w山談虎色變?nèi)缁⑻硪眚T虎難下為虎作倀

與虎謀皮藏龍臥虎狐假虎威羊入虎口狼吞虎咽龍行虎步

龍吟虎嘯龍爭虎斗龍盤虎踞龍騰虎躍生龍活虎降龍伏虎【兔】兔死狐悲兔死狗烹狡兔三窟鳥飛兔走守株待兔【龍】龍騰虎躍龍飛鳳舞龍馬精神龍鳳呈祥畫龍點睛來龍去脈

攀龍附鳳群龍無首望子成龍車水馬龍人中之龍葉公好龍降龍伏虎老態(tài)龍鐘筆走龍蛇龍?zhí)痘⒀ā旧摺可咝哪c畫蛇添足驚蛇入草龍蛇混雜杯弓蛇影牛鬼蛇神

打草驚蛇虛與委蛇筆走龍蛇春蚓秋蛇【馬】馬到成功馬不停蹄馬革裹尸一馬領(lǐng)先老馬識途汗馬功績?nèi)f馬齊喑一馬平川天馬行空快馬加鞭走馬看花信馬由韁蛛絲馬跡兵荒馬亂萬馬奔騰犬馬之勞單槍匹馬招兵買馬人仰馬翻人困馬乏鞍前馬后人強馬壯猴年馬月青梅竹馬心猿意馬懸崖勒馬千軍萬馬香車寶馬指鹿為馬害群之馬厲兵秣馬塞翁失馬盲人瞎馬脫僵之馬金戈鐵馬【羊】羊質(zhì)虎皮羊腸小道羊入虎口亡羊補牢虎入羊群順手牽羊【猴】猴年馬月沐猴而冠尖嘴猴腮殺雞嚇猴殺雞儆猴【雞】雞毛蒜皮雞鳴狗盜雞飛蛋打雞犬不寧雞犬不留雞犬升天

聞雞起舞殺雞嚇猴殺雞取卵偷雞摸狗鶴立雞群小肚雞腸

鼠肚雞腸呆假設(shè)木雞【狗】狗急跳墻狗尾續(xù)貂狗仗人勢狗血噴頭犬馬之勞豬狗不如兔死狗烹鼠竊狗盜狼心狗肺狐朋狗友狐群狗黨偷雞摸狗畫虎類狗雞犬不驚雞零狗碎【豬】豬突豨勇豬狗不如殺豬宰羊封豕長蛇鳳頭豬肚蠢笨如豬【鳥】鳥盡弓藏笨鳥先飛如鳥獸散小鳥依人驚弓之鳥飛禽走獸鳳毛麟角鴉雀無聲燕雀安知鶴立雞群鶴發(fā)童顏風(fēng)聲鶴唳鶯歌燕舞草長鶯飛珍禽異獸衣冠禽獸燕語鶯聲鵲巢鳩占鸚鵡學(xué)舌蜻蜓點水歡呼雀躍鴉雀無聲鵬程萬里一箭雙雕風(fēng)聲鶴唳鶴發(fā)雞皮鶴發(fā)童顏鶴立雞群麻雀雖小，五臟俱全螳螂捕蟬，黃雀在后聲譽鵲起飲鴆止渴雁過拔毛鳥槍換炮【獸】困獸猶斗如鳥獸散人面獸心飛禽走獸珍禽異獸衣冠禽獸

洪水猛獸狼吞虎咽貓鼠同眠黔驢技窮一丘之貉管中窺豹狼心狗肺狼煙四起狼子野心狼狽不堪狼狽為奸豺狼成性豺狼當(dāng)?shù)酪侨胧衣顾勒l手中原逐鹿象牙之塔盲人摸象聲名狼藉杯盤狼藉豺狼成性狐疑不決黔驢技窮鵬程萬里【魚蟲】金蠶脫殼蠅頭微利花飛蝶舞螳臂擋車魚躍鳥飛如魚得水

獨占鰲頭井底之蛙甕中捉鱉蝦兵蟹將鷸蚌相爭沉魚落雁飛蛾撲火金蟬脫殼積蚊成雷蟾宮折掛蠶食鯨吞蜻蜓點水螳臂擋車蛛絲馬跡螳螂捕蟬，黃雀在后魚目混珠蜂擁而至蠱惑人心物腐蟲生漏網(wǎng)之魚海市蜃樓堤潰蟻穴蠶食鯨吞含有兩個動物名稱的成語鶴立雞群雞鳴狗盜鷸蚌相爭蠶食鯨吞蛛絲馬跡龍爭虎斗龍馬精神

龍飛鳳舞龍騰虎躍龍驤虎步龍?zhí)痘⒀堒S鳳鳴車水馬龍指鹿為馬兔死狐悲雞犬不寧心猿意馬狼吞虎咽三、

帶植物成語開花結(jié)果斬草除根順藤摸瓜披荊斬棘奇花異果投桃報李粗枝大葉春蘭秋菊火樹銀花葉落歸根節(jié)外生枝李代桃僵樹大根深瓜熟蒂落根深蒂固柳暗花明桃紅柳綠瓜田李下風(fēng)掃落葉布帛蔬栗出水芙蓉一枕黃粱視入草芥雨后春筍曇花一現(xiàn)明日黃花橫生枝節(jié)草菅人命草木皆兵桑榆暮景黃粱美夢荊棘叢生花枝招展豆蔻年華天女散花如火如荼名列前茅錦上添花囫圇吞棗火中取栗目光如豆滄海一粟胸有成竹春暖花開三顧茅廬世外桃源鳥語花香風(fēng)吹草動雞毛蒜皮繁花似錦借花獻佛滾瓜爛熟枯木逢春望梅止渴拔苗助長五谷不分花容月貌葉落知秋樹大招風(fēng)藕斷絲連萍水相逢草長鶯飛花團錦簇四、

帶人體成語面無人色心曠神怡耳熟能詳心花怒放蒙頭轉(zhuǎn)向滿面春風(fēng)屈指可數(shù)滿目瘡痍鐵面無私令人發(fā)指出人頭地魂不附體食不果腹不絕于耳愛不釋手面黃肌瘦口干舌燥劈頭蓋臉提心吊膽評頭論足肺腑之言心口如一身外之物足不出戶手無寸鐵心事重重滿腔熱忱促膝談心信手拈來滅頂之災(zāi)另眼相看腥風(fēng)血雨喜笑顏開大打出手失之交臂汗流浹背光榮奪目心驚肉跳面紅耳赤拳打腳踢鶴發(fā)童顏賞心悅目抓耳撓腮濃眉大眼血肉相連毛骨悚然手足無措掩人耳目鐵石心腸病入膏肓沁人肺腑血流成河口假設(shè)懸河面不改色眉飛色舞兩手空空信口開河垂頭喪氣滿腹牢騷燃眉之急挖空心思絞盡腦汁義憤填膺引人注目泰山壓頂皮開肉綻心靈手巧舉手投足點頭哈腰肥頭大耳心腹之患心心相印唇齒相依骨肉相連至親骨肉徒費唇舌痛入骨髓趾高氣揚筋疲力盡目不暇接破口大罵閉目塞聽揚眉吐氣怒發(fā)沖冠切齒痛恨掩耳盜鈴病從口入扣人心弦浪子回頭成竹在胸不堪回首眼明手快膽戰(zhàn)心驚摩拳擦掌慈眉善目沒頭沒腦肝腸寸斷耳目眾多肝膽相照恨入骨髓感人肺腑了如指掌眼花繚亂骨瘦如柴腳踏實地奪眶而出驚心動魄俯首聽命接踵而來挺身而出唾手可得咬緊牙關(guān)為國捐軀良藥苦口掉以輕心恨之入骨耳聰目明唇亡齒寒頭重腳輕粉身碎骨蓬頭垢面五臟六腑咬牙切齒血口噴人腹背受敵肝腦涂地沁人心脾近在眉睫情同手足眼高手低目瞪口呆胸?zé)o點墨頭重腳輕手足情深口是心非眼疾手快耳聞目睹頭破血流眉清目秀袖手傍觀口出不遜七嘴八舌交頭接耳手無縛雞之力五、

帶方位成語旁假設(shè)無人前車之鑒旁敲側(cè)擊人間地獄節(jié)外生枝福如東海馬放南山居高臨下蒙在鼓里前呼后擁外柔中剛前仰后合上躥下跳東張西望走南闖北字里行間左右開弓轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北后起之秀內(nèi)顧之憂掌上明珠雨后春筍梁上君子泰山北斗袖手旁觀大敵當(dāng)前錐處囊中左鄰右舍上漏下濕左顧右盼里勾外連天上人間秀外慧中天南地北內(nèi)外交困舉國上下東窗事發(fā)下不為例苦中作樂綿里藏針穩(wěn)操左卷名列前茅力爭上游后來居上置之腦后南征北戰(zhàn)里應(yīng)外合外強中干南來北往安內(nèi)攘外說東道西瞻前顧后左右為難中流砥柱間不容發(fā)天下大亂江東父老日薄西山以絕后患九霄云外游戲人間喜出望外外圓內(nèi)方東鱗西爪內(nèi)憂外患懲前毖后徹里徹外聲東擊西俯仰之間

六、

帶色彩成語黃金時代白雪皚皚烏煙瘴氣皓首窮經(jīng)青面獠牙蒼髯如戟金光燦爛紅顏薄命白發(fā)蒼蒼花里胡哨五黃六月一碧萬頃明眸皓齒一寸丹心火樹銀花爐火純青須眉茭白人老珠黃紅男綠女白紙黑字蒼松翠柏綠水青山碧血丹心白云蒼狗朱唇皓齒面紅耳赤五光十色青紅皂白五彩繽紛五顏六色一碧千里萬紫千紅花紅柳綠翠色欲流姹紫嫣紅七、

疊字成語亭亭玉立姍姍來遲栩栩如生欣欣向榮惺惺作態(tài)洋洋得意綿綿不絕靜靜樂道虎視眈眈來勢洶洶生機勃勃熱氣騰騰炯炯有神沾沾自喜頭頭是道依依惜別節(jié)節(jié)敗退比比皆是飄飄欲仙井井有條憤憤不平小心翼翼死氣沉沉大名鼎鼎滔滔不絕步步登高夸夸其談花花公子娓娓動聽歷歷在目竊竊私語威風(fēng)凜凜喜氣洋洋天網(wǎng)恢恢神采奕奕搖搖欲墜奄奄一息念念不忘躍躍欲試循循善誘人人自危斤斤計較心心相印白發(fā)蒼蒼白雪皚皚氣勢洶洶人才濟濟得意洋洋三三兩兩沸沸揚揚紛紛揚揚郁郁蔥蔥昏昏沉沉斷斷續(xù)續(xù)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢羞羞答答浩浩蕩蕩家家戶戶歪歪扭扭吞吞吐吐轟轟烈烈庸庸碌碌影影綽綽星星點燈八、

帶“不〞字成語不由自主不謀而合不寒而栗不同凡響不甘示弱不知深淺不露聲色不擇手段缺乏為奇不絕于耳不可思議不共戴天不計其數(shù)不可收拾不約而同不知去向不學(xué)無術(shù)情不自禁恬不知恥弱不禁風(fēng)愛不釋手怒不可遏力不從心辭不達(dá)意猝不及防名不虛傳禍不單行死不悔改時不我待下不為例義不容辭深不可測機不可失參差不齊萎靡不振紋絲不動惶恐不安一塵不染連綿不斷疲憊不堪坎坷不平坐立不安一毛不拔表里不一寸步不讓欲罷不能無所不有放縱不羈猶豫不決鍥而不舍贊談不已愁眉不展綿綿不絕按兵不動川流不息截然不同措手不及屢教不改原封不動形影不離絡(luò)繹不絕華而不實揣測不安堅忍不拔沉著不迫經(jīng)久不息九、

帶“人〞字成語人心松散人生如夢人情冷暖人地生疏人面獸心人困馬乏人才濟濟人浮于事人才輩出人盡其才人命關(guān)天人聲鼎沸人所共知人跡罕至人煙稠密人各有志人之常情強人所難與人為善為人師表盲人瞎馬助人為樂耐人尋味沁人心脾漁人之利聳人聽聞癡人說夢任人唯賢高人一等成人之美先人后己拖人下水引人注目不近人情地廣人稀振奮人心差強人意風(fēng)云人物慘無人道大快人心事在人為深入人心不省人事家破人亡膾炙人口風(fēng)土人情狗仗人勢荒無人煙地利人和治病救人冷語冰人舍己為人以貌取人目中無人達(dá)官貴人出口傷人嫁禍于人不甘后人仗勢欺人睹物思人盛氣凌人百年樹人平易近人先發(fā)制人視同路人十、

“想〞的成語

想了又想〔朝思暮想〕苦苦地想〔苦思冥想〕靜靜地想〔靜思默想〕想得周全〔深思熟慮〕想得混亂〔胡思亂想〕想得厲害〔浮想聯(lián)翩〕想得很多〔左思右想〕想得荒唐〔癡心妄想〕想得離奇〔異想天開〕十一、

“多〞的成語觀眾多〔座無虛席〕貴賓多〔高朋滿座〕人很多〔摩肩接踵〕人才多〔人才濟濟〕兵馬多〔千軍萬馬〕事物多〔林林總總〕色彩多〔五彩繽紛〕類別多〔千差萬別〕困難多〔千辛萬苦〕話兒多〔滔滔不絕〕讀書多〔博覽群書〕見識多〔見多識廣〕變化多〔千變?nèi)f化〕走得多〔走南闖北〕顏色多〔五顏六色〕把戲多〔五花八門〕十二、

帶有“看〞的近義詞的成語見多識廣望而生畏察言觀色一視同仁一覽無余高瞻遠(yuǎn)矚坐井觀天舉世矚目管中窺豹左顧右盼十三、

含